：幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)方案匯集(6篇)

Word-14-：幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)方案匯集(6篇)

一些喜慶日子大家都會(huì)選擇開展一場(chǎng)活動(dòng)，大部分時(shí)候我們都會(huì)被支配做一些活動(dòng)方案，活動(dòng)方案主要是為維護(hù)活動(dòng)的綻開，你對(duì)這次的活動(dòng)方案有什么樣的想法呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是整理的“最新精選：幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)方案匯合(6篇)”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛(ài)并共享！

幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)前：

1活動(dòng)前老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參與幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。

組織建議:肯定要強(qiáng)調(diào)并提示幼兒家長(zhǎng)詳細(xì)時(shí)間。

2家長(zhǎng)入園時(shí)，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂(lè)，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

3園所方案：1購(gòu)買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。2幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。

二、活動(dòng)開頭ING(90分鐘)

1、活動(dòng)原由說(shuō)明：

老師引導(dǎo)幼兒思索過(guò)兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷并初步感受節(jié)日氣氛。

2、端午節(jié)歡樂(lè)(40分鐘)活動(dòng)名稱：美麗的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動(dòng)說(shuō)明：詳細(xì)操作流程請(qǐng)見(jiàn)大班、中班、小班操作用書。

活動(dòng)目的：增進(jìn)幼兒小肌肉敏捷性;增進(jìn)親子感情溝通。

留意事項(xiàng)：在組織活動(dòng)過(guò)程中老師留意引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)溝通與溝通。

組織建議：1老師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀看。

2老師要引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓舞幼兒較自主，而家長(zhǎng)較多的是賜予裝飾時(shí)的建議，幫助幼兒完成。

3幼兒操作時(shí)，老師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂(lè)詩(shī)歌。

3、好玩的龍舟賽(40分鐘)

嬉戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟嬉戲玩法：1小班幼兒與家長(zhǎng)共同參加嬉戲。家長(zhǎng)五個(gè)或八個(gè)為一組，曲腿坐下，幼兒面對(duì)家長(zhǎng)坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動(dòng)并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

2中班幼兒與家長(zhǎng)共同參加嬉戲，四個(gè)家庭分成一組，每組幼兒和家長(zhǎng)都蹲下，后面的"隊(duì)員"拉著前面的"隊(duì)員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得成功。

3大班幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面的坐下來(lái)，相互將腳放在對(duì)方的屁股下面，雙手搭在對(duì)方的肩上，協(xié)調(diào)著向前"劃行"，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得成功。

活動(dòng)目的：增加幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂(lè)趣。

組織建議：1提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規(guī)章和分組名單。

2提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn)，由于嬉戲的活動(dòng)方式，間隔不宜過(guò)長(zhǎng)，二十米教適合。

3老師在嬉戲前可帶家長(zhǎng)和幼兒一起做《活動(dòng)操》。

4進(jìn)行嬉戲規(guī)章和玩法的演示，關(guān)心幼兒及家長(zhǎng)理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行競(jìng)賽。

三、活動(dòng)ENDING(10分鐘)

活動(dòng)說(shuō)明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂(lè)襯底活動(dòng)結(jié)束~

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幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)方案篇2

一、設(shè)計(jì)思索：

本周四是夏至，一年中最酷熱時(shí)間的開頭，又是一年中白晝最長(zhǎng)，夜晚時(shí)間最短的一天，預(yù)示著夏天真正的來(lái)臨。那么，夏至有什么風(fēng)俗和講究嗎？夏至要吃什么呢……為了讓幼兒了解這悠久的傳統(tǒng)習(xí)俗，兒童部向您推舉《夏至的傳奇》、《夏至人們?cè)诟墒裁础贰岸琉Q飩夏至面”等夏至活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，讓幼兒了解了我國(guó)傳統(tǒng)文化，知道了作為中國(guó)人更有義務(wù)傳承自己的傳統(tǒng)佳節(jié)，這對(duì)樹立民族意識(shí)具有特別深遠(yuǎn)的意義。

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合各年齡段幼兒來(lái)開展，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和愛(ài)好。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)出名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。

二、主題目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參加一些節(jié)日預(yù)備和慶?；顒?dòng)。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感愛(ài)好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳設(shè)不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū)：供應(yīng)扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長(zhǎng)工作：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子敘述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。

4、參與家庭的包粽子活動(dòng)。

五、活動(dòng)方案：

活動(dòng)一：端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛(ài)好，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛(ài)他的國(guó)家，又是怎樣投江的。

活動(dòng)二：粽子香袋

目標(biāo)：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探究中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。

3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。

活動(dòng)三：長(zhǎng)命縷

目標(biāo)：

1、知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗，加深對(duì)端午節(jié)的了解。

2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。

孩子們特別喜愛(ài)搓長(zhǎng)命縷，給孩子預(yù)備一批制作的五色線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí)到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩，搓好戴在手腕上、脖子上、腳腕上。

活動(dòng)四：學(xué)詩(shī)詞《和端午》

附：和端午（張耒）

競(jìng)渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。

國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間。

活動(dòng)五：包粽子

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)包粽子，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生愛(ài)好。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂(lè)趣。

家長(zhǎng)在家手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎。孩子們體驗(yàn)參加勞動(dòng)的歡樂(lè)。

活動(dòng)六：夏至活動(dòng)

1、斗蛋、編織蛋網(wǎng)、剝蛋殼競(jìng)賽，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的趣味性，走近民俗，走進(jìn)歡樂(lè)。

2、夏至九九歌：一九二九，扇子不離手；三九二十七，吃茶如蜜汁；四九三十六，爭(zhēng)向街頭宿；五九四十五，樹頭秋葉舞；六九五十四，乘涼不入寺；七九六十三，入眠尋被單；八九七十二，被單添夾被；九九八十一，家家打炭壑。

3、夏至詩(shī)詞：

“夏至有雷三伏熱；重陽(yáng)無(wú)雨一冬晴?！?/p>

“清明高粱小滿谷；芒種芝麻夏至豆”。

此外，為了讓孩子能健康、歡樂(lè)的度過(guò)節(jié)日和夏天，我們應(yīng)做好以下預(yù)備：

1、衛(wèi)生：做好各種玩具、用具消毒平安工作，環(huán)境保持潔凈、通風(fēng)，避開生蚊蠅。

2、飲食：針對(duì)夏天孩子汗多、食欲不正，特意配制了養(yǎng)分保健粥來(lái)給孩子開胃，并調(diào)理身體，如綠豆粥、銀耳粥等。

3、家長(zhǎng)工作：盼望家長(zhǎng)關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、多飲開水等習(xí)慣，共同來(lái)迎接這個(gè)絢爛的夏季，健康的度過(guò)這個(gè)多姿的夏季。

最終，祝大家節(jié)日歡樂(lè)?。?！

幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)背景：

為了讓小伴侶了解“端午節(jié)”這一中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)小伴侶喜愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。我們小班組在五月二十七日這天，開展了“走進(jìn)端午”活動(dòng)。活動(dòng)中，我們通過(guò)故事向小伴侶介紹了端午節(jié)的由來(lái)，了解了“屈原”的英雄事跡。同時(shí)又用形象生動(dòng)的課件向小伴侶介紹了端午節(jié)的習(xí)俗，有掛艾葉草、掛香袋，吃粽子、賽龍舟等。小伴侶還和粽子來(lái)了個(gè)親熱大接觸，通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)，剝一剝、嘗一嘗，他們熟悉了各種各樣的粽子，知道粽子外形各異，里面的餡料很豐富，粽子的味道也很好吃，還了解了包粽子的方法。小伴侶們還進(jìn)行了“賽龍舟”競(jìng)賽，參與競(jìng)賽的“運(yùn)動(dòng)員”們齊心協(xié)力，讓龍舟快快地航行起來(lái)，而“小觀眾”們也熱忱澎湃，都為“小運(yùn)動(dòng)員”們加油鼓氣。最終活動(dòng)在共享粽子中落下了帷幕。信任這次活動(dòng)肯定會(huì)給小伴侶留下美妙的回憶!

活動(dòng)地點(diǎn)：

中班各教室

活動(dòng)策劃：中班組全體老師

活動(dòng)范圍：中班班級(jí)組

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解端午節(jié)的由來(lái)及民間習(xí)俗。

2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂(lè)趣。

3.激發(fā)幼兒的喜愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。

活動(dòng)程序：

1.班級(jí)組成員共同爭(zhēng)論制定活動(dòng)方案。

活動(dòng)預(yù)備：商議?活動(dòng)流程、預(yù)備材料、組織形式。

活動(dòng)名稱：五月五過(guò)端午活動(dòng)形式：各班通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)送短信告知家長(zhǎng)這一活動(dòng)，再每班開展走進(jìn)端午活動(dòng)。

活動(dòng)材料：粽子、視頻、課件等。

2.各班組織全體幼兒開展活動(dòng)。

介紹端午節(jié)的由來(lái)及風(fēng)俗?？凑n件師：端午節(jié)在什么時(shí)候?你知道端午節(jié)的由來(lái)嗎?端午節(jié)有哪些習(xí)俗?

了解包粽子的流程、習(xí)俗。觀看視頻。

師：粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會(huì)有端午吃粽子這一習(xí)俗?

老師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過(guò)什么樣的粽子什么餡的粽子。

幼兒觀賞、學(xué)習(xí)民歌“五月五過(guò)端午”。

手工制作彩粽。

3.在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長(zhǎng)介紹此次活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)連續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事。

幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來(lái)。

2、喜愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于參與家務(wù)。

3、初步了解包粽子的方法。

二、活動(dòng)預(yù)備：

視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡平安剪刀盆子

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入部分老師：小伴侶們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來(lái)客人，小伴侶們說(shuō)說(shuō)老師應(yīng)當(dāng)做什么款待客人呢?

小伴侶：粽子。

老師：小伴侶們真聰慧，給老師解決了一個(gè)大難題，可是老師還有一個(gè)大難題，小伴侶們?cè)覆磺樵戈P(guān)心老師啊?

小伴侶：情愿。

老師：老師家要來(lái)好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不過(guò)來(lái)，小伴侶們可以和老師一起包粽子嗎?

小伴侶：可以。

老師：小伴侶們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小伴侶有的回答知道，有的回答不知道。)小伴侶知不知道都沒(méi)有關(guān)系，下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片，大家就都知道了。

2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來(lái)以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動(dòng)畫片，小伴侶們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小伴侶們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小伴侶們可要關(guān)心老師喔。(放視頻)老師：小伴侶們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái)。老師先給大家示范一下。

(提示幼兒留意平安使用剪刀。通過(guò)視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)也許，對(duì)于還不會(huì)或者無(wú)從下手的幼兒采納同伴關(guān)心及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參加到活動(dòng)中)老師：哇，**包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小伴侶們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)憂沒(méi)法招呼客人了。感謝小伴侶們。盼望大家能度過(guò)一個(gè)開心的端午節(jié)。五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)：

告知小伴侶回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽敘述端午節(jié)的由來(lái)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。

五、活動(dòng)反思：

在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過(guò)去的端午節(jié)，覺(jué)得是一個(gè)很好的教育契機(jī)，由于自己本身也沒(méi)有包過(guò)粽子，不知道包粽子是難是易。

幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)方案篇5

一、設(shè)計(jì)意圖：端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合幼兒來(lái)開展，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和愛(ài)好。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)出名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：社會(huì)領(lǐng)域《端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、使幼兒對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛(ài)好，能樂(lè)觀、大膽地與同伴進(jìn)行溝通和爭(zhēng)論。

3、知道屈原是宏大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，進(jìn)一步培育愛(ài)國(guó)主義的情感。活動(dòng)預(yù)備：幼兒進(jìn)行過(guò)端午節(jié)的調(diào)查。依據(jù)幼兒的問(wèn)題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)閱歷的調(diào)查表，鼓舞幼兒廣泛收集資料、積累閱歷。自帶各種口味的煮熟的粽子。

活動(dòng)過(guò)程：

1、了解端午節(jié)的由來(lái)，介紹端午與屈原的故事。

提問(wèn)：今日是什么節(jié)？大家一起念兒歌《五月五是端午》五月五是端午，吃粽子撒白糖，

門插艾香滿堂，龍船下水喜洋洋。

2、老師給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛(ài)他的國(guó)家，又是怎樣投江的。

3、介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶祝活動(dòng)包粽子、劃龍舟的意義。

4、組織幼兒品嘗粽子，觀看粽子形狀、敘述粽子的口感味道。

5、活動(dòng)結(jié)束，整理材料。

活動(dòng)二：藝術(shù)領(lǐng)域《包粽子》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀看、集體爭(zhēng)論，分工合作，以捏橡皮泥的形式學(xué)習(xí)包粽子，使

幼兒進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生愛(ài)好。

2、讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，、增加幼兒合作性、制造性、動(dòng)手力量。來(lái)體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂(lè)趣

活動(dòng)過(guò)程：

1．結(jié)合端午節(jié)的粽子，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有閱歷說(shuō)一說(shuō)粽子的基本特征（幼兒也可自由爭(zhēng)論）。

2．引導(dǎo)幼兒想想用什么橡皮泥做粽子？老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒怎樣包粽子、特殊是粽子的形態(tài)，。

3．幼兒分組制作粽子，采納各種已學(xué)的技能進(jìn)行活動(dòng)。老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒做粽子的外形，指導(dǎo)個(gè)別力量弱的幼兒。

4．啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的粽子。

5．將幼兒自己制作的粽子放在活動(dòng)室的四周，并讓幼兒相互參觀、溝通、評(píng)評(píng)誰(shuí)的粽子最有特色、最有創(chuàng)新。

6、活動(dòng)結(jié)束，整理材料。

活動(dòng)小結(jié)

在本次端午節(jié)主題活動(dòng)中，幼兒興致勃勃地爭(zhēng)論自己見(jiàn)過(guò)的粽子，請(qǐng)幼兒動(dòng)手做粽子時(shí)，幼兒都欲欲而試，用彩泥做出自己喜愛(ài)的粽子，雖然有的寶寶做