二年級上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)情況反思總結(jié)

二年級上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)情況反思總結(jié)二年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)狀況反思總結(jié)

最近幾周，新課學(xué)完后我們數(shù)學(xué)始終在進展總復(fù)習(xí)，我?guī)е鴮W(xué)生先分類整理復(fù)習(xí)了本冊學(xué)習(xí)的學(xué)問點，做完了課本上和同步上的習(xí)題后，我們又給學(xué)生做了大量的數(shù)學(xué)試卷，有曲阜市統(tǒng)一發(fā)的8套綜合題，還有我們自己印的將近10張綜合及分類的試卷，最終又做了去年和前年的曲阜市期末考試的數(shù)學(xué)試卷，從學(xué)生的復(fù)習(xí)狀況來看，多數(shù)學(xué)生特別仔細，每張卷子都成績優(yōu)異，但是也有局部學(xué)生成績不穩(wěn)定，分析緣由，主要就是由于有的學(xué)生不仔細，根底學(xué)問把握不堅固。

昨天測試了去年的數(shù)學(xué)試卷，許多學(xué)生扣分是由于計算和熟悉鐘表，我就驚奇了，以前的學(xué)生沒有像這班學(xué)生一樣的，他們的生活力量明顯較低，鐘表在生活中每天離不了，以前許多還在上幼兒園時就能快速，預(yù)備的熟悉時間，這些學(xué)生就常常認錯。

試卷上有一道填空題是：分鐘從12走到8是（）分，許多學(xué)生做錯，幾天前，我給他們復(fù)習(xí)過分針走一個大格是5分，時針走一個大格是1時，當時主要是講的分針從2走到6，從3走到9這種題，學(xué)生都知道用大數(shù)減小數(shù)就能求出走了幾個大格，我還告知他們，假如你不會算有幾個大格，直接看著鐘表數(shù)一數(shù)就知道了。這次考的是分鐘從12走到8，一些學(xué)生還用12減8，那就大錯特錯了。今日上課，我又帶學(xué)生復(fù)習(xí)了這種題，讓他們，明確了兩種題的不同，告知他們，看著鐘表數(shù)一數(shù)比擬保險。

再考試這種題目，盼望學(xué)生能做對，不再錯了。

篇2:2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)期末工作總結(jié)

**-**學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)期末工作總結(jié)

本學(xué)期，我校遵循“安康成長，全面進展”的辦學(xué)理念，以教師隊伍紀律為抓手，以24字教學(xué)模式為支撐，推行教學(xué)改革，加強學(xué)校治理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：

一、安全工作

1、準時傳達上級有關(guān)安全工作的通知精神，嚴格執(zhí)行相關(guān)工作要求，確保無安全事故發(fā)生。

2、每天檢查值班教師值班到崗狀況，每周統(tǒng)計，小結(jié)，不斷強調(diào)值班紀律，要求堅守崗位，仔細記錄，確保安全。

3、本學(xué)期檢查消防設(shè)施兩次，準時給滅火器加壓。

4、9月份、12月份組織安全演練各一次，對安全演練過程中的問題準時發(fā)覺，整改。

二、課改和教學(xué)工作

1、積極推動24字模式改革，每周一進展公開課展現(xiàn)，下午開會先說課、評課，充分保障教研時間的效能。

2、實行小組評價，教室里布置小組評價展板，每節(jié)一清算，每周班會一總結(jié)，班級優(yōu)秀小組和個人以及積分狀況，每周一上報，每兩周小幅度嘉獎，每月一次全校嘉獎。

3、探究幾種課型的課堂模式，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)和探討，教師觀念得到很大轉(zhuǎn)變。

4、積極在教育博客發(fā)博文，并把精彩博客在教研會上共同學(xué)習(xí)。

5、落實教學(xué)常規(guī)檢查，一查一公布，促進教學(xué)進展。

6、提倡使用導(dǎo)學(xué)案和班班通上課，準時對勇于嘗試的教師賜予表揚確定。

三、體育工作

大課間參加足球元素，提高學(xué)生參加興趣。并組織學(xué)生元旦顛球、繞球競賽。

四、活動

1、11月份組織召開家長會，先集合全體家長在校園開會，和家長溝通教育方法，再分班召開，由班主任和家長溝通溝通。增進了家校理解，推動了教師進步。

2、12月底師生共愉共樂，組織元旦顛球、繞球競賽，活潑了校園氣氛。

五、學(xué)校建立

1、完成圖書室整理工作，學(xué)生每天都可以讀書。

2、完成教師樓房頂治漏工作。

3、教學(xué)樓三樓整改，學(xué)生教室整理工作。

4、辦公室購置空調(diào)，改善教師辦公條件。

六、存在問題

1、讀書工作沒做扎實，學(xué)生讀書較少。

2、教師外出學(xué)習(xí)次數(shù)少。

3、學(xué)生熬煉沒有形成有效的機制，缺乏監(jiān)管和催促。

4、教研還未形成成熟思路，有待連續(xù)摸索落實。

5、社團活動沒有形成特色。

七、后期準備

1、積極思索與探究學(xué)校的治理方法，使治理更科學(xué)、標準。

2、加強家校聯(lián)系與溝通，仔細組織開展家訪，家長會。

3、多組織教師外出看一看，聽一聽，不斷提高教師視野，思索個人進展方向。

4、加強對學(xué)生讀書、練字時間的治理，形