二年級下學期美術(shù)教學工作計劃3篇范文

二年級下學期美術(shù)教學工作計劃3篇范文一、學情分析

二年級學生因入校剛剛一年多，年齡較小、活潑好動，留意力易分散，自控本領(lǐng)差。行為習慣有待加強培育。經(jīng)過一年多的培育，不少學生美術(shù)學習興趣深厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級學生的年齡和心理特點，豐富美術(shù)教學的形式，注意激發(fā)學生美術(shù)學習興趣，處理好審美教育、思品教育、本領(lǐng)培育和雙基訓練的關(guān)系，培育學生的形象思維本領(lǐng)，進展學生的制造力。

二、教材簡析

二年級采納義務教育課程標準試驗教材第四冊。該教材注意將觀看本領(lǐng)、想象本領(lǐng)和表現(xiàn)本領(lǐng)的進展結(jié)合到詳細的學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)的培育。注意學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，注意學科資料和學科間的綜合效應，擴大了學問的交融性和通知性。該教材課程總數(shù)為20課，由易到難、由淺入深，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學形式及課評方式的探究、改革，利于學生學習興趣的培育。

三、單元重點、難點分析

[觀賞]重點：

1、經(jīng)過趣味的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，培育良好的學習習慣。

2、引導學生觀賞、評價自我或別人的繪畫作品，培育學生喜愛繪畫藝術(shù)，喜愛生活的情感和安康向上的審美情感。

難點：1、提高學生自主觀賞的意識和本領(lǐng)。

[繪畫]重點：

1、進展學生想象力、制造力，進一步嫻熟彩筆、油畫棒等的表現(xiàn)技巧。

2、啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)四周生活中的完善事物，從中體驗生活的樂趣。

難點：1、鼓舞學生大膽想象、制造，真實的表現(xiàn)出自我的真情實感。

2、引導學生認真觀看生活四周的事物，細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

[手工]重點：

1、運用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進展簡潔的工藝制作。

2、運用橡皮泥及相關(guān)材料，進展簡潔的泥塑制作。

難點：1、由簡潔的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。

3、如何細膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。

四、教學嘗試

小組合作學習中，學習習慣、意識的培育。

五、教學措施：

針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點，制訂以下教學措施：

1、以情導入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學生的學習熱忱和自主性。

2、培育學生良好的美術(shù)學習的習慣。

六、教學進度

周次課題

第1課紙片插接

第2課重重疊疊

第3課點、線、面

第4課美麗的包裝紙

第5課五味瓶

第6課得獎啦

第7課漂亮孔雀

第8課葉子上的小血管

第9課美麗的花邊

第10課腳印的聯(lián)想

第11課蔬果變變變

第12課小鳥的家

第13課動物的故事

第14課友情卡

第15課家鄉(xiāng)變了樣

第16課我的教師

第17課會爬的玩具

第18課電腦美術(shù)--復制翻轉(zhuǎn)畫花邊

第19課娃娃家

第20課五彩繽紛的生活

#339041二年級下學期美術(shù)教學工作規(guī)劃篇2

一、主要資料及教材重點、難點：

主要資料：

本冊教材活動較多，美術(shù)學問由淺入深，趣味性強，使

孩子

在學習根本技能的同時熬煉動手動腦本領(lǐng)，豐富美術(shù)生活，提高審美本領(lǐng)。本冊的主要資料有：1、繪畫：包括顏色學問、線條的

嬉戲

等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、紙

玩具

等3、應用：包括有用設(shè)計、電腦美術(shù)等4、觀賞等。

教材重點：

在傳授學問和根本技能的時候留意循序漸進，以學生為主體，發(fā)揮教師的主導作用。引導學生學習美術(shù)教育的審美要求，同時進展學生的共性追求，鼓舞自身興趣和特長的進展。

教材難點：

美術(shù)課本身是非常趣味味性的一門課程，可是作為新教師要學習如何將趣味性本身發(fā)揮到最好。學習的資料要從生活動身，生活是最好的教師，加強孩子對美術(shù)的興趣;在做中學，在學中進一步學會生活。

二、討論學生

作為一個剛剛步入教師行業(yè)的信任，有時討論學生比討論教材還要重要，二年級的孩子經(jīng)過一年的小學生活根本養(yǎng)成了良好的學習習慣，可是他們?nèi)耘f只是小孩子，在與他們溝通的時候要熟悉到他們內(nèi)心需要充實的東西還有許多，不能以成人的模式一味強加在孩子身上。每一個孩子都是一本通話

故事

，純潔而完善，要多多從他們身上學習和提高。

三、教學目標：

1、態(tài)度打算一切，首先培育學生良好的學習習慣和態(tài)度，養(yǎng)成良好的課堂秩序。

2、經(jīng)過觀賞

兒童

感興趣的優(yōu)秀作品，開闊視野的同時鼓舞他們能表達出自我的感受和思想，并從中體驗到美術(shù)的魅力，體驗到生活的樂趣。幫助孩子們了解美術(shù)的構(gòu)成，常用的美術(shù)要素(點線面)理解美術(shù)的表達方式和藝術(shù)語言。培育孩子表達本領(lǐng)，進展孩子對空間的熟悉力和制造本領(lǐng)。

3、引導學生進取參加各類美術(shù)活動，如觀賞、繪畫、創(chuàng)作等，嘗試各類題材的美術(shù)所使用的工具和

材料

在制作過程中加強團隊協(xié)作，以各種豐富多彩的方式呈現(xiàn)一個奇妙的美術(shù)世界。在這一過程中要將教學資料和活動方式恰當安排好，以培育創(chuàng)新精神和美術(shù)素養(yǎng)。

4、在學習美術(shù)學問和活動的過程中進取參加，享受美術(shù)帶來的愉悅感和長久的興趣，體驗美術(shù)的內(nèi)涵和奇妙，能夠表達自我的情感和想法，陶冶情操，完善人格。

四、提高課堂教學效率

1、提倡探究性學習與合作性學習、自主性學習相結(jié)合的方法;

2、為學生分好小組，進展合作學習。鼓舞合作與探究，如每次爭論后

匯報

的學生不固定;觀賞課前以小組為單位搜集的信息和資料;

3、以嬉戲方式進展的課業(yè)必需要以小組為單位組織，經(jīng)過團體活動獲得豐富的學問與情感體驗。

#339043二年級下學期美術(shù)教學工作規(guī)劃篇3

一、學生學問潛力學習習慣分析:

二年級學生已經(jīng)初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不一樣媒材的效果，能透過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有必需的顏色根底，對美術(shù)也有著深厚的興趣，但還缺乏想象力和制造精神。

二、教學目的任務:

1、透過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的制造性思維潛力，培育良好的觀看習慣和觀看潛力。

2、學習簡潔立體物的表現(xiàn)方法，學習顏色表現(xiàn)方法，進展和自我生活切近的設(shè)計與制作。

3、引導學生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。

三、教學重點難點:

教學重點:

引導學生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。

教學難點:

學生規(guī)律思維潛力的培育、空間想象潛力的培育。

四、完成任