2023馬路交通安全教育主題教案

6/62023馬路交通平安教育主題教案兒童過馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點，會經(jīng)常突然向前或向后奔跑，令行駛中的車輛不知如何避讓，使駕駛員措手不及。那么以下是小編為大家準備了2023馬路交通平安教育主題教案，歡送參閱。馬路交通平安教育主題教案一活動目標1、通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)那么。2、培養(yǎng)幼兒遵守紀律的習慣，以及初步掌握平安小常識，從而學會自保的能力?；顒訙蕚洌河變喝粘Ｉ钪性^察到的紅綠燈標志的圖片、交通標志的作用投影片;用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個?；顒舆^程1、出示交通平安圖畫，引出課題：“遵守交通平安規(guī)那么〞;然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停〞。2、老師交代游戲規(guī)那么。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當汽車行人看見紅燈時都必須停下，當看見綠燈才能行走……)3、游戲中教師注意指導幼兒遵守交通規(guī)那么等。4、游戲完畢幼兒與教師一起小結，對遵守規(guī)那么的幼兒給予表揚和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的平安事項：進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。馬路交通平安教育主題教案二目的：1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標志等準備：常見的交通標志，警車模型、小型紅綠燈模型、《小小學交通》一書過程：一、看一看1、交通標志的識別二、玩一玩：1、玩車子模型2、開小車讓車過馬路3、小結：過馬路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線三、說一說：1、知道看過的交通標志講講交通標志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走;哪一種是告訴我們此處可向右轉彎;哪種是告訴我們此處不能左轉彎;哪一種是告訴我們可以過街;2、小結：過馬路看標志，開車也要看標志，從小遵守交通法規(guī)。四、做游戲放好椅子演示過馬路的場景，小朋友過馬路，遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口，小朋友排好隊，教師領著過馬路。懸掛禁止左轉、右轉的交通標志?？偨Y：過馬路看標志?；丶覇枂柤议L還有什么交通標志，跟爸爸媽媽學學更多的交通標志。馬路交通平安教育主題教案三準備：1、收集有關汽車的圖片和畫報2、發(fā)動幼兒把自己家中的玩具車帶來3、繪畫的材料如：畫紙、油畫棒、記號筆等活動一：認識交通工具步驟：(一)玩各種車輛啟發(fā)幼兒互相交換玩具車，互相介紹自己玩具車名稱、用途(二)觀察各種車輛1、師：“你帶來的是什么車?它是什么樣的?有什么用途?〞幼：“我?guī)淼氖枪财嚕堋暋拔規(guī)淼氖悄ν熊嚒?，能……?、師：“我學一種聲音，你猜猜是什么車，嘟—嘟—嘟，什么車?〞幼：“這是摩托車〞3、師：“你們還見過什么車?〞幼兒先議論，后答復(三)概況各種車輛的共同特征1、師：“你們見過的車可真多，這些車有什么共同的地方?〞2、請幼兒先討論后答復(四)游戲：“我來當司機〞交代游戲內(nèi)容后幼兒模仿各種開車的動作與叫聲進行游戲活動二：到街上觀察車輛步驟：(一)帶幼兒到附近馬路邊觀察1、“數(shù)一數(shù)，跑過了多少車輛?〞2、“認一認都有些什么車?它們發(fā)出什么樣聲音?〞模仿各種車輛的叫聲3、“看一看馬路中間行駛著什么車?旁邊行駛著什么車?〞4、“到十字路口為什么有時車可以開，有時車要停下?〞“紅綠燈有什么用?看到紅綠燈怎么辦?〞5、“行人過馬路怎么辦?馬路上的白線是什么標記，有什么用?〞(二)遵守交通規(guī)那么1、師：“你們知道什么叫交通規(guī)那么嗎?〞請幼兒答復2、念兒歌：“大馬路寬又寬，人行道在兩邊，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。〞3、小結交通規(guī)那么的重要性活動三：大街上的車步驟：(一)觀察各種玩具車后，引導幼兒繪畫“嘀嘀嘀，開來了一輛什么車?〞出示車子讓幼兒畫(二)啟發(fā)幼兒獨立思考，發(fā)揮創(chuàng)造性引導幼兒添畫紅綠燈、街道、人行道及各種車輛(三)幼兒作品展覽，讓幼兒自由欣賞、評議目標：1、擴大幼兒眼界，識別各種車輛，比擬它們的外形與用途，概括各種車輛的共同特征，開展概括能力。2、初步知道交通規(guī)那么，懂得并遵守交通規(guī)那么的重要性。3、為穩(wěn)固對交通工具的認識，教幼兒學習畫車的技能，培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。馬路交通平安教育主題教案四活動目標：1、了解一些根本的交通平安知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。2、知道過馬路時要注意自己的平安。3、不走斑馬線會肇成事故的危險性?；顒又攸c：形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行?；顒与y點：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)那么。活動準備：紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動過程：1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒答復，主要原因是不遵守交通規(guī)那么)引出主題。2、教師出示十字路口的圖片提問：①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?②上面的白線叫什么?有什么作用?3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢?4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路?(學生表演)總結要做到：一站二看三通過。5、教師小結小朋友過馬路時要注意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。馬路交通平安教育主題教案五活動目標：1、注意平安，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。2、能認識簡單的交通標記并了解平安通過馬路應遵守的交通規(guī)那么。3、加強幼兒的平安意識。4、遵守社會行為規(guī)那么，不做“禁止〞的事。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌簰靾D四幅，紅綠燈標牌各一個。視頻資料活動過程：(一)導入：幼兒觀看視頻，引起幼兒注意。提問：發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?(二)認識交通標志。1、出示掛圖認識簡單的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等。2、通過游戲《猜猜看》，來穩(wěn)固對交通標志的認識。3、提問：如何過馬路?平安過