初二上冊(cè)道德與法治第一單元測(cè)試題

石良中學(xué)初二第一單元測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題：同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，正確的處理方式是（）自認(rèn)倒霉，忍了算了請(qǐng)自己的家長(zhǎng)來(lái)打?qū)Ψ酵瑢W(xué)叫我的好朋友來(lái)找他算賬向班主任或校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，請(qǐng)求他們協(xié)調(diào)處理男生女生和諧相處，構(gòu)成亮麗的青春風(fēng)景線。男女同學(xué)的交往（）①不可能有真正的友誼。各有優(yōu)勢(shì)，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短可以互相幫助，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。差別太大，很難找到共同的語(yǔ)言。①④B.①③C.②④D.②③告別昔日的同窗好友，來(lái)到中學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境。我們需要跨越陌生。為此，我們應(yīng)該（）時(shí)刻維護(hù)自己利益，警惕別人嘗試結(jié)識(shí)新同學(xué)建立新友誼融入新集體，建設(shè)新集體熟悉了解新老師。①②③B.①③④C.②③④D.①②④一位作家告訴自己上中學(xué)的孩子：世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。你和班上的那位女同學(xué)既然是在春天，就不要去做秋天的事。這段話告訴我們（）男女生交往應(yīng)心里坦坦蕩蕩，行為落落大方男女生之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理男女生交往要使人對(duì)你望而生畏，敬而遠(yuǎn)之男女生交往的最好時(shí)節(jié)是春天，而不是秋天開學(xué)了，老師給你分了一個(gè)新同桌，你應(yīng)怎樣和他相處（）尋找共同的愛(ài)好主動(dòng)幫助新同桌主動(dòng)溝通，介紹自己記住新同桌的名字等。③④B.①②③C.②③④D.①②③④下面體現(xiàn)出男女同學(xué)正常交往的是（）勞動(dòng)時(shí)，男女同學(xué)分工協(xié)作男子足球比賽，女同學(xué)到球場(chǎng)上吶喊助威活動(dòng)后，小微家偏僻，幾位男同學(xué)送她回家學(xué)校書法大賽，女生取得了好成績(jī)，男生為她們慶祝。①②③B.①②④C.①③④D.①②③④下面觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）建立真正的友誼必須以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提朋友就是不分彼此，講原則就不是好朋友朋友之間要多理解與寬容，同時(shí)也要講原則不分是非善惡的“哥們義氣”絕不是真正的友誼科學(xué)研究表明，男女智力無(wú)高低之分，卻有類型之別。男生擅長(zhǎng)抽象思維，女生擅長(zhǎng)具體形象思維，男生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)方面稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強(qiáng)，女生在作文描述、詞匯運(yùn)用方面有優(yōu)勢(shì)，但在立意、新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上稍差。以上材料集中體現(xiàn)了男女同學(xué)的正常交往（）有利于增進(jìn)對(duì)異性同學(xué)的了解，提高與他人交往溝通的能力有利于男女同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率有利于男女同學(xué)相互影響，相互促進(jìn)，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展有利于培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)之間的真摯友誼我們可以和下面這些人交朋友（）別人欺負(fù)我時(shí)，小剛挺身而出幫我打架考試遇到了難題，同桌小亮遞過(guò)來(lái)一張紙條只要有錯(cuò)誤，明明就給我委婉地指出來(lái)肖揚(yáng)總是和我一塊爬山、游泳、讀書，共同進(jìn)步。A.①②B.③④C.①③④D.②③④張順轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到新的城市，非常孤獨(dú)，想結(jié)交一些新朋友。你認(rèn)為他應(yīng)該（）不再與原來(lái)的朋友交往主動(dòng)與新同學(xué)交往多參與社會(huì)公益活動(dòng)掌握好交往的藝術(shù)。A.①②B.①④C.①③D.②③④近日，“一女生遭多名同學(xué)圍毆”的視頻在網(wǎng)上流傳。這起因早戀引起的暴力沖突，造成該女生聽(tīng)力和腰部損傷，情緒不穩(wěn)，心理留下了陰影。這警示我們（）要理智處理男女同學(xué)之間的情感男女同學(xué)拒絕交往可以避免發(fā)生沖突要珍惜生命和友情，遇到問(wèn)題多向老師、父母請(qǐng)教在學(xué)校要正確處理與老師之間的關(guān)系。A.①②B.①③C.②③D.③④俗話說(shuō)：“不打不相識(shí)?！睕](méi)有人際交往，沒(méi)有彼此的接觸、了解，就不能產(chǎn)生友誼，可見(jiàn)，友誼是逐漸形成的。下列選項(xiàng)中不正確的是（）A.自然而然地形成的B.在學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生的C.在生活中產(chǎn)生的D.在社會(huì)交往中產(chǎn)生的在云南省昭通市安樂(lè)小學(xué)，42歲的無(wú)臂代課老師江聲發(fā)已經(jīng)在這個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)堅(jiān)守了13年。他克服了各種困難，把筆綁在斷臂上備課、上課、批改作業(yè)，還練習(xí)書法。成了勵(lì)志典型與道德模范，獲得中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)頒發(fā)的“燭光獎(jiǎng)”等多種獎(jiǎng)項(xiàng)?？梢?jiàn)老師（）都是學(xué)生良師益友肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)是人類文明的傳遞者④對(duì)人類文明所作的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④課堂上，你發(fā)現(xiàn)老師的講解有誤或不當(dāng)之處。下列屬于比較恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ┫抡n后，告訴同學(xué)們，老師的講解有錯(cuò)誤課后，私下與老師交換意見(jiàn)打斷老師的講解，指出老師的錯(cuò)誤等老師講解結(jié)束后，向老師提出你的疑問(wèn)。A.①②B.②④C.③④D.①④新學(xué)期就要開始了，小蘭和明明就如何建立良好師生關(guān)系各談了自己的見(jiàn)解，正確的是（）小蘭：“春節(jié)剛過(guò)完，要和老師建立好關(guān)系必須讓家長(zhǎng)先送一個(gè)大紅包給老師為前提?！泵髅鳎骸皫熒g應(yīng)該相互尊重，互相理解、共同努力。”小蘭：“自覺(jué)遵守紀(jì)律，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)”明明：“老師一定要知識(shí)淵博，任何方面都要比學(xué)生好，否則就不值得尊敬?！盇.①②B.③④C.①④D.②③老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，在與老師交往中，尊重老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)。以下屬于尊重老師的表現(xiàn)的是（）暗地里給老師取綽號(hào)，廣泛地傳播小麗上課不認(rèn)真聽(tīng)講，偷看小說(shuō)小明向老師請(qǐng)教問(wèn)題后會(huì)說(shuō)“謝謝”對(duì)于每周老師布置寫的隨筆，小芳敷衍了事目前，各學(xué)校都在開展課堂教學(xué)改革，教師成了課堂的組織者、引導(dǎo)者和參與者，學(xué)生成了課堂的主體，師生關(guān)系也發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。下列屬于新型的師生關(guān)系（）人格平等②教學(xué)相長(zhǎng)③互相尊重④互相學(xué)習(xí)。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④以下對(duì)于消除師生之間隔閡的措施，你認(rèn)為正確的有（）①尊重老師的人格和勞動(dòng)②學(xué)會(huì)與老師溝通，坦誠(chéng)交流③只要是老師說(shuō)的都是對(duì)的，都要服從④學(xué)會(huì)關(guān)心老師。A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④“一日為師，終生為父”。作為學(xué)生，我們應(yīng)尊敬老師，努力做到（）與老師建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系理解、尊重、信任老師尊重老師的絕對(duì)權(quán)威，一切聽(tīng)從老師的教導(dǎo)主動(dòng)與老師溝通，增進(jìn)師生情感。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2016年9月20日，上海市基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，在多個(gè)監(jiān)測(cè)指標(biāo)中，和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量相關(guān)度最高的是師生關(guān)系，這啟示我們（）

建立良好師生關(guān)系是初中階段的主要任務(wù)良好的師生關(guān)系是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵只要建立起良好師生關(guān)系，就能適應(yīng)初中生活要主動(dòng)與老師成為朋友，建立良好師生關(guān)系121234567891011121314151617181920二、綜合探究題：某校七年級(jí)（1）班開展“新同學(xué)，新緣分，新友誼”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)：（1）你聽(tīng)過(guò)哪些關(guān)于“友誼”或者“朋友”的歌曲？在這些歌曲中，你感受最深的是哪一句？為什么？2）你認(rèn)為“好朋友”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？3）請(qǐng)寫出兩條關(guān)于“友誼”“朋友”方面的名人名言。俞飛和李浩是同班同學(xué)，非?！耙谩?。一天，李浩與外校學(xué)生打架，吃了虧，俞飛不分青紅皂白，邀了幾個(gè)朋友把外校學(xué)生打了一頓。俞飛和李浩之間的友誼是真正的友誼嗎?為什么?

俞飛和李浩之間的友誼是真正的友誼嗎?為什么?23.【師恩難忘】觀察漫畫，回答問(wèn)題。1）漫畫反映了老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有什么作用？（2）請(qǐng)寫出兩句尊師的名言警句。三、分析說(shuō)明題：【分享交友的智慧】在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來(lái)越重要的部分步入初中，你一定也迎來(lái)了新的友誼，那么接下來(lái)請(qǐng)你與同學(xué)們一起分享交友的智慧?建立友誼?學(xué)生“苦惱的我”在校園網(wǎng)發(fā)帖子說(shuō)：在班里，我一個(gè)朋友也沒(méi)有，每當(dāng)看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，自己卻無(wú)人理睬時(shí)，我的內(nèi)心感到十分孤獨(dú)（1）“我”怎樣才能與同學(xué)建立友誼呢?請(qǐng)寫出你的建議?呵護(hù)友誼?“友誼的小船，說(shuō)翻就翻”是2016年主流社交網(wǎng)絡(luò)上比較流行的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“友誼的小船，說(shuō)翻就翻”，其實(shí)就是兩個(gè)朋友之間，委婉的說(shuō)出：哼，我不想跟你玩了寓意友誼經(jīng)不起考驗(yàn)，說(shuō)變就變2）為“防止友誼的小船，說(shuō)翻就翻”，你有哪些錦囊妙計(jì)?四、觀察與思考題：觀察下面兩幅漫畫，回答下列問(wèn)題1)兩幅漫畫共同反映了什么問(wèn)題？你認(rèn)為產(chǎn)生問(wèn)題的原因是什么(2)請(qǐng)你談?wù)勀信＝煌囊饬x五、活動(dòng)與探索題：某校園網(wǎng)絡(luò)論壇圍繞“呵護(hù)友誼，一同成長(zhǎng)”這一主題，展開了討論。以下是部分網(wǎng)友的留言，閱讀之后，請(qǐng)你回答相關(guān)問(wèn)題。網(wǎng)友一：我是一個(gè)性格內(nèi)向的男生，升入中學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)很快就結(jié)識(shí)了新同學(xué)，成了好朋友，可我老是覺(jué)得自己一旦和新同學(xué)交往，如果出現(xiàn)什么差錯(cuò)，會(huì)被同學(xué)笑話，我就等待其他同學(xué)和我交往，但是，我越等待，就越?jīng)]有朋友。還有，我發(fā)現(xiàn)我們的班長(zhǎng)性格開朗，上課積極回答問(wèn)題，對(duì)同學(xué)都很熱情，我很想與他交往，想象著他會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)和我交朋友。(1)請(qǐng)你設(shè)想一下，“我”如此發(fā)展下去，結(jié)局會(huì)怎樣。(2)要讓“我”改變當(dāng)下的狀況，請(qǐng)你給“我”提幾點(diǎn)合理的建議。網(wǎng)友二：我現(xiàn)在有一個(gè)很知心的“死黨”了。他叫小樂(lè)，活潑好動(dòng)，對(duì)人熱情，禮貌待人，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，經(jīng)常幫助我解決一些學(xué)習(xí)和生活中的困難。能擁有他這位“死黨”，還真提高了我的幸福指數(shù)。我很擔(dān)心會(huì)失去他，我希望他永遠(yuǎn)對(duì)我好一點(diǎn)。我想用自己的方法，牢牢拴住他，默默地關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他。、可是，在交往過(guò)程中，不愉快的事情發(fā)生了。一次上微機(jī)課，在整隊(duì)進(jìn)入機(jī)房之前，我感覺(jué)有人打了我的肩膀一下，我回頭一看，小樂(lè)說(shuō)：“不是我打的。”我沒(méi)理他。下