版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023年寧夏回族自治區(qū)吳忠市普通高校對口單招高等數(shù)學一自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.A.A.
B.
C.
D.
2.
3.設z=y2x,則等于().A.2xy2x-11
B.2y2x
C.y2xlny
D.2y2xlny
4.級數(shù)(k為非零正常數(shù))().A.A.絕對收斂B.條件收斂C.發(fā)散D.收斂性與k有關
5.
6.A.A.
B.
C.
D.
7.
8.設函數(shù)y=f(x)二階可導,且f(x)<0,f(x)<0,又△y=f(x+△x)-f(x),dy=f(x)△x,則當△x>0時,有()A.△y>dy>0
B.△<dy<0
C.dy>Ay>0
D.dy<△y<0
9.
10.平面π1:x-2y+3x+1=0,π2:2x+y+2=0的位置關系為()A.垂直B.斜交C.平行不重合D.重合
11.輥軸支座(又稱滾動支座)屬于()。
A.柔索約束B.光滑面約束C.光滑圓柱鉸鏈約束D.連桿約束
12.A.收斂B.發(fā)散C.收斂且和為零D.可能收斂也可能發(fā)散13.A.
B.
C.
D.
14.()。A.e-2
B.e-2/3
C.e2/3
D.e2
15.
A.0B.2C.4D.816.函數(shù)y=sinx在區(qū)間[0,n]上滿足羅爾定理的ξ=A.A.0B.π/4C.π/2D.π17.()A.A.條件收斂
B.絕對收斂
C.發(fā)散
D.收斂性與k有關
18.設y=3-x,則y'=()。A.-3-xln3
B.3-xlnx
C.-3-x-1
D.3-x-1
19.設y=2x3,則dy=()
A.2x2dx
B.6x2dx
C.3x2dx
D.x2dx
20.
A.6xarctanx2
B.6xtanx2+5
C.5
D.6xcos2x
二、填空題(20題)21.微分方程y"-y'-2y=0的通解為______.22.
23.
24.
25.
26.y"+8y=0的特征方程是________。
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.設函數(shù)f(x)=x-1/x,則f'(x)=________.
35.設y=ex/x,則dy=________。36.
37.
38.
39.
40.
三、計算題(20題)41.42.將f(x)=e-2X展開為x的冪級數(shù).43.研究級數(shù)的收斂性(即何時絕對收斂,何時條件收斂,何時發(fā)散,其中常數(shù)a>0.44.設拋物線Y=1-x2與x軸的交點為A、B,在拋物線與x軸所圍成的平面區(qū)域內(nèi),以線段AB為下底作內(nèi)接等腰梯形ABCD(如圖2—1所示).設梯形上底CD長為2x,面積為
S(x).
(1)寫出S(x)的表達式;
(2)求S(x)的最大值.
45.求曲線在點(1,3)處的切線方程.46.47.求微分方程的通解.48.求函數(shù)y=x-lnx的單調(diào)區(qū)間,并求該曲線在點(1,1)處的切線l的方程.49.求函數(shù)一的單調(diào)區(qū)間、極值及其曲線的凹凸區(qū)間和拐點.50.
51.求函數(shù)f(x)=x3-3x+1的單調(diào)區(qū)間和極值.52.
53.
54.已知某商品市場需求規(guī)律為Q=100e-0.25p,當p=10時,若價格上漲1%,需求量增(減)百分之幾?
55.56.設平面薄板所占Oxy平面上的區(qū)域D為1≤x2+y2≤4,x≥0,y≥0,其面密度
u(x,y)=2+y2,求該薄板的質(zhì)量m.
57.
58.當x一0時f(x)與sin2x是等價無窮小量,則59.證明:
60.求微分方程y"-4y'+4y=e-2x的通解.
四、解答題(10題)61.
62.
63.
64.
65.66.
67.
68.69.求由曲線xy=1及直線y=x,y=2所圍圖形的面積A。70.計算∫tanxdx.五、高等數(shù)學(0題)71.函數(shù)f(x)=lnz在區(qū)間[1,2]上拉格朗日公式中的ε等于()。
A.ln2
B.ln1
C.lne
D.
六、解答題(0題)72.
參考答案
1.D本題考查的知識點為偏導數(shù)的計算.
可知應選D.
2.A解析:
3.D本題考查的知識點為偏導數(shù)的運算.
z=y2x,若求,則需將z認定為指數(shù)函數(shù).從而有
可知應選D.
4.A本題考查的知識點為無窮級數(shù)的收斂性.
由于收斂,可知所給級數(shù)絕對收斂.
5.B
6.D本題考查的知識點為二階常系數(shù)線性非齊次微分方程特解y*的取法:
7.C
8.B
9.B
10.A本題考查的知識點為兩平面的位置關系。兩平面的關系可由平面的法向量n1,n2間的關系確定。若n1⊥n2,則兩平面必定垂直。若n1//n2,則兩平面平行,其中當時,兩平面平行,但不重合。當時,兩平面重合。若n1與n2既不垂直,也不平行,則兩平面斜交。由于n1={1,-2,3},n2={2,1,0),n1,n2=0,可知,n1⊥n2,因此π1⊥π2,故選A。
11.C
12.D
13.D本題考查的知識點為牛頓一萊布尼茨公式和定積分的換元法。因此選D。
14.B
15.A解析:
16.Cy=sinx在[0,π]上連續(xù),在(0,π)內(nèi)可導,sin0=sinπ=0,可
知y=sinx在[0,π]上滿足羅爾定理,由于(sinx)'=cosx,可知ξ=π/2時,cosξ=0,因此選C。
17.A
18.Ay=3-x,則y'=3-x。ln3*(-x)'=-3-xln3。因此選A。
19.B
20.C21.y=C1e-x+C2e2x本題考查的知識點為二階線性常系數(shù)微分方程的求解.
特征方程為r2-r-2=0,
特征根為r1=-1,r2=2,
微分方程的通解為y=C1e-x+C2ex.22.1/2本題考查的知識點為極限的運算.
23.
24.
25.y=1y=1解析:
26.r2+8r=0本題考查的知識點為二階常系數(shù)線性微分方程特征方程的概念。y"+8y"=0的特征方程為r2+8r=0。
27.128.
29.11解析:
30.11解析:
31.32.本題考查的知識點為定積分的基本公式。
33.-1
34.1+1/x2
35.
36.
37.
38.-2sin2-2sin2解析:
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.曲線方程為,點(1,3)在曲線上.
因此所求曲線方程為或?qū)憺?x+y-5=0.
如果函數(shù)y=f(x)在點x0處的導數(shù)f′(x0)存在,則表明曲線y=f(x)在點
(x0,fx0))處存在切線,且切線的斜率為f′(x0).切線方程為
46.
47.
48.
49.
列表:
說明
50.由一階線性微分方程通解公式有
51.函數(shù)的定義域為
注意
52.
則
53.
54.需求規(guī)律為Q=100ep-2.25p
∴當P=10時價格上漲1%需求量減少2.5%需求規(guī)律為Q=100ep-2.25p,
∴當P=10時,價格上漲1%需求量減少2.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年安全保護服務項目提案報告模稿
- 成都四川成都市成華區(qū)市場監(jiān)督管理局招聘編外聘用制工作人員2人筆試歷年典型考點(頻考版試卷)附帶答案詳解
- 2024-2025學年延安市寶塔區(qū)三年級數(shù)學第一學期期末聯(lián)考試題含解析
- 有關中學校長工作述職報告3篇
- 專業(yè)求職信模板7篇
- 2025年活動策劃項目立項申請報告模板
- 2025年手提秤項目申請報告模板
- 關于個人護士述職報告范文5篇
- 話務員工作總結合集13篇
- 2024年皮毛批發(fā)銷售協(xié)議樣本版B版
- 體育特長生足球?qū)m棞y試表
- 培訓市場調(diào)查分析報告
- 物業(yè)小區(qū)安全生產(chǎn)隱患排查治理表
- 公路法知識培訓課件
- (高清版)DZT 0331-2020 地熱資源評價方法及估算規(guī)程
- 循環(huán)水泵崗位安全操作規(guī)程培訓
- 大學生勞動教育課件:發(fā)展專業(yè)技能進行創(chuàng)造性勞動
- 醫(yī)院籌建新科室方案
- 人民大會堂介紹課件
- 大營銷管控:持續(xù)做大做強的科學管控體系
- 基于杜邦分析的三元股份有限公司盈利能力分析
評論
0/150
提交評論