八年級(jí)物理下冊(cè)彈力

會(huì)計(jì)學(xué)1八年級(jí)物理下冊(cè)彈力彈簧拉力器你使用這個(gè)鍛煉過(guò)身體嗎？第1頁(yè)/共36頁(yè)第二節(jié)彈力第2頁(yè)/共36頁(yè)

1.

知識(shí)與技能

知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件。了解彈力測(cè)力計(jì)測(cè)力的原理。會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。

2.

過(guò)程與方法經(jīng)歷探究彈簧測(cè)力計(jì)的使用過(guò)程，進(jìn)一步掌握使用測(cè)量工具的基本方法。

教學(xué)目標(biāo)第3頁(yè)/共36頁(yè)3.情感態(tài)度與價(jià)值觀對(duì)周?chē)钪袕椓?yīng)用的實(shí)例有濃厚的興趣，體會(huì)科學(xué)技術(shù)的價(jià)值。通過(guò)對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)使用的探究，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探索日常用品中的科學(xué)道理的情感，培養(yǎng)學(xué)生探索新器件的能力。在實(shí)驗(yàn)中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

第4頁(yè)/共36頁(yè)1.彈力2.彈簧測(cè)力計(jì)本節(jié)導(dǎo)航第5頁(yè)/共36頁(yè)竹竿發(fā)生形變撐竿跳高產(chǎn)生的力使運(yùn)動(dòng)員跳過(guò)較高界限第6頁(yè)/共36頁(yè)彈弓橡皮筋發(fā)生形變產(chǎn)生的力使人能擊中較遠(yuǎn)目標(biāo)第7頁(yè)/共36頁(yè)竹條發(fā)生形變產(chǎn)生的力使圓木運(yùn)動(dòng)第8頁(yè)/共36頁(yè)彈性：直尺、橡皮筋、彈簧等受力會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的這種特性叫做彈性。塑性：有些物體，例如橡皮泥，變形后不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)的形狀，物體的這種特性叫做塑性。第9頁(yè)/共36頁(yè)1.彈力跳板發(fā)生形變產(chǎn)生的力使運(yùn)動(dòng)員彈起很高作出優(yōu)美的跳水動(dòng)作跳水——是由于彈性形變而產(chǎn)生的力。第10頁(yè)/共36頁(yè)再來(lái)看一個(gè)例子：

我們可以看到：被拉伸的彈簧可以使跟它接觸的小車(chē)受到力的作用，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。Fv彈簧第11頁(yè)/共36頁(yè)

發(fā)生彈性形變的物體，會(huì)對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，我們把這種力叫做彈力。彈力：能恢復(fù)原來(lái)形狀的形變。第12頁(yè)/共36頁(yè)蹦蹦床射箭利用彈力的實(shí)例：第13頁(yè)/共36頁(yè)例：在水平桌面上的兩個(gè)球靠在一起但并不互相擠壓，它們之間有沒(méi)有彈力？答：沒(méi)有，因?yàn)閮汕蛑g沒(méi)有發(fā)生彈性形變。彈力產(chǎn)生的條件：兩物體直接接觸必須發(fā)生彈性形變第14頁(yè)/共36頁(yè)幾種彈力及其方向

（1）常見(jiàn)彈力：拉力、壓力、支持力

在直接接觸，使它發(fā)生了彈性形變物體的接觸點(diǎn)或接觸面上。AB（2）彈力的作用點(diǎn)：第15頁(yè)/共36頁(yè)（3）彈力的方向：總是指向施力物體恢復(fù)原狀的方向總是與施力物體形變方向相反(與接觸面垂直)第16頁(yè)/共36頁(yè)①支撐面的彈力：壓力：方向垂直于支持面而指向被壓的物體支持力：方向總是垂直于支持面，指向被支持的物體N第17頁(yè)/共36頁(yè)②繩的彈力：由于繩被拉長(zhǎng)而對(duì)所拉物體產(chǎn)生的彈力，通常稱為拉力拉力的方向：總是沿繩而指向繩收縮的方向T第18頁(yè)/共36頁(yè)測(cè)力的大小的工具是什么？第19頁(yè)/共36頁(yè)2.彈簧測(cè)力計(jì)第20頁(yè)/共36頁(yè)原理：彈簧在一定的彈性限度內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧受到的力成正比。

彈簧測(cè)力計(jì)的刻度都是均勻的

如果形變過(guò)大，超過(guò)一定的限度，撤去外力后，物體就不能完全恢復(fù)原來(lái)的形狀，這個(gè)限度叫做彈性限度。第21頁(yè)/共36頁(yè)形形色色的彈簧測(cè)力計(jì)第22頁(yè)/共36頁(yè)電子握力計(jì)第23頁(yè)/共36頁(yè)觀察彈簧測(cè)力計(jì)最大測(cè)量值是_______量程是_______分度值是________

彈簧秤鉤

指針

刻度盤(pán)5N0~5N0.2N在國(guó)際單位制中，力的單位：牛頓(N)第24頁(yè)/共36頁(yè)手握兩個(gè)雞蛋的力約是1N第25頁(yè)/共36頁(yè)彈簧測(cè)力計(jì)的使用

（1）觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程，使用時(shí)不能測(cè)量超過(guò)量程的力。（2）認(rèn)清彈簧測(cè)力計(jì)的分度值。（3）校正零點(diǎn)。將彈簧測(cè)力計(jì)按測(cè)量時(shí)所需的位置放好，檢查指針是否指在零點(diǎn)，若不在，應(yīng)調(diào)零。（4）測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)受力的方向沿彈簧的軸線方向；觀察時(shí)，視線必須與刻度盤(pán)垂直。第26頁(yè)/共36頁(yè)小結(jié)1.彈力產(chǎn)生條件：直接接觸;發(fā)生彈性形變2.彈力方向:壓力和支持力：方向都垂直于接觸面指向被壓或被支持的物體。拉力：繩的拉力沿著繩指向繩收縮的方向。第27頁(yè)/共36頁(yè)3.幾種物體模型的彈力比較：

輕繩輕桿輕彈簧沿著繩并指向繩的收縮方向不一定沿桿沿彈簧方向第28頁(yè)/共36頁(yè)1.用手撿起一本物理書(shū)所花的力大約為（）

A.0.2NB.2NC.20ND.50NB鞏固練習(xí)第29頁(yè)/共36頁(yè)2.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A.彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜。

B.使用前必須檢查指針是否在零刻度處。

C.使用前，彈簧、指針、秤鉤不能與外殼摩擦。

D.使用前要注意，所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。A第30頁(yè)/共36頁(yè)3.光滑且質(zhì)量分布均勻的小球的球心在O，靜止在豎直墻和桌邊之間。試畫(huà)出小球所受彈力。ABOF1F2第31頁(yè)/共36頁(yè)

4.重力不可忽略的均勻桿被細(xì)繩拉住而