《茶館（節(jié)選）》同步課時(shí)訓(xùn)練-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)

茶館（節(jié)選）—高二語文人教統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)同步課時(shí)訓(xùn)練1.對(duì)下列句中加粗詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.王利發(fā)真像個(gè)“圣之時(shí)者也”。(圣人那個(gè)時(shí)代的人)B.我賣菜呢！自食其力，不含糊！(千真萬確)C.都叫你咂摸透了。(反復(fù)研究)D.你的嘴呀比我的還花哨！(能說會(huì)道)2.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著的說明，不正確的一項(xiàng)是()A.高適，字達(dá)夫，與岑參并稱“高岑”，是唐代邊塞詩(shī)派的代表作家。B.韓愈，世稱韓昌黎、韓文公、韓吏部，在唐代古文運(yùn)動(dòng)中與柳宗元齊名，并稱“韓柳”。C.《茶館》結(jié)尾，王利發(fā)、松二爺和秦仲義在茶館互訴不幸，慨嘆世道的不平，知道這個(gè)世界容不得他們，含著眼淚撒紙錢來“祭奠”自己。D.“我賣菜呢！自食其力，不含糊！……聽說你明天開張，也許用得著，特意給你送來了！”表現(xiàn)常四爺?shù)淖允称淞?，樂于助人?.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()幾十年間《雷雨》不斷地被翻新，這讓人想起同是人藝保留劇目的《茶館》。這部更具經(jīng)典地位的話劇經(jīng)歷了無數(shù)次的重排和無數(shù)批的觀眾，_________，漸漸地人們不再通過自己的口齒來體味它的蒼涼，取而代之的是人們穿著整潔的衣衫平靜地坐在劇場(chǎng)里，去觀看一個(gè)故事，好像在完成一門中國(guó)人的文化必修課。A.已經(jīng)輕易見不到了那些老北京們用正宗京片子學(xué)說《茶館》里臺(tái)詞的情形B.已經(jīng)輕易見不到的情形是那些老北京們用正宗京片子學(xué)說《茶館》里的臺(tái)詞C.那些老北京們用正宗京片子學(xué)說《茶館》里臺(tái)詞的情形已經(jīng)輕易見不到了D.那些老北京們用正宗京片子學(xué)說《茶館》里臺(tái)詞的情形已經(jīng)不被輕易見到4.對(duì)下列句子所運(yùn)用的修辭手法分析不正確的一項(xiàng)是()①你聰明，還能把那點(diǎn)意思鬧成不好意思嗎？②明天還不定是風(fēng)是雨呢！③好家伙，一添就是兩張嘴?、芪彝诵帐裁?，也忘不了您二位這回事?、菘墒撬屈c(diǎn)事業(yè)，哼，外國(guó)人伸出一個(gè)小指頭，就把他推倒在地，再也起不來！⑥我要是會(huì)干別的，可是還開茶館，我是孫子?、呔妥甙桑€等著真挨兩個(gè)脆的嗎？A.③⑦不同；②⑥不同；①④相同。B.③⑦相同；①②不同；④⑥不同。C.①③相同；②⑥相同；①④不同。D.④⑥不同；②③不同；③⑦相同。5.戲劇語言是表現(xiàn)戲劇沖突、展示時(shí)代特征和人物思想感情的基本手段。下面人物語言和舞臺(tái)說明的作用，分析有誤的一項(xiàng)是()A.李三：太太，你覺得不順眼，我還不順心呢！(“不順眼”指李三仍留著辮子；“不順心”，指活太多、太累，又不長(zhǎng)工資。表現(xiàn)的雖然是李三與掌柜的矛盾，其實(shí)是下層人民對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。)B.王利發(fā)：您等等！我這兒千真萬確還沒開張，這您知道！開張以后，還得多麻煩您呢！得啦，您買包茶葉喝吧！(遞鈔票)您多給美言幾句，我感恩不盡！(這是王利發(fā)應(yīng)付巡警的一段話，委婉中聽，顯示了這個(gè)小商人的精明圓滑，同時(shí)也透露出對(duì)不合理社會(huì)的無可奈何。)C.巡警：我干不過你！明天見，明天還不定是風(fēng)是雨呢！(這是巡警詐不到更多的錢對(duì)王利發(fā)說的話，“明天見”語中帶著威脅?！懊魈爝€不定是風(fēng)是雨呢！”言外之意是：明天你這茶館還不知能否開得下去呢！()D.唐鐵嘴：……大英帝國(guó)的煙，日本的“白面兒”，兩大強(qiáng)國(guó)侍候我一個(gè)人，這點(diǎn)福氣還小嗎?(唐鐵嘴吸毒而不知其害，還洋洋得意，足見其人的寡廉鮮恥，他從一個(gè)側(cè)面反映了帝國(guó)主義侵略的毒害。)6.下列關(guān)于《茶館》的選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《茶館》是老舍先生于1957年創(chuàng)作的三幕話劇，它以北京一個(gè)大茶館為背景，通過七十多個(gè)人物和一系列的小故事描寫了五十年的變遷。每一幕戲?qū)懸粋€(gè)時(shí)代，真實(shí)而生動(dòng)地表現(xiàn)了“葬送三個(gè)時(shí)代”的主題。即清末、民國(guó)初和抗戰(zhàn)勝利后的國(guó)民黨政府。B.第一幕寫戊戌變法失敗之后，裕泰茶館生意興隆，三教九流都把這里作為一個(gè)相互交流的場(chǎng)所。然而大清王朝卻已到了它的末日。透過表面繁榮、熱鬧的茶館，我們看到了清末社會(huì)滿目瘡痍的末日來臨的現(xiàn)實(shí)。C.《茶館》的第二幕，這時(shí)的裕泰茶館漸趨衰落。清朝滅亡了，但是中國(guó)依舊在黑暗中。處于社會(huì)最底層的勞動(dòng)群眾，已經(jīng)通過自己的切身經(jīng)驗(yàn)，直感到中國(guó)上層統(tǒng)治形式的更替并未使社會(huì)發(fā)生任何本質(zhì)的變化，并不曾埋沒社會(huì)固有的任何不合理的現(xiàn)象。D.第三幕，這時(shí)的裕泰茶館已經(jīng)破爛不堪，主人的改良無法自救，正直的人都陷入無法自拔的困境，能夠辦一、二百桌滿漢全席的名廚師，落得在監(jiān)獄里蒸窩窩頭，因?yàn)椤艾F(xiàn)今就是獄里人多”，惡勢(shì)力卻異?；钴S，橫行霸道。結(jié)果是茶館被霸占，王利發(fā)去西山逃難。7.下面是漫畫家丁聰為老舍的小說《四世同堂》設(shè)計(jì)的一幅插圖。插圖意在表現(xiàn)祁老人對(duì)自家房子的自豪與喜愛，可是畫家卻不多畫房子，你覺得畫家為什么這樣設(shè)計(jì)？請(qǐng)結(jié)合畫面加以分析。(不超過120字)看著自己的房，自己的兒孫，和手植的花草，祁老人覺得自己的一世勞碌并沒有虛擲。北平城是不朽之城，他的房子也是永世不朽的房子。閱讀下面的文字，完成下列小題。老劉的茶攤，是一個(gè)撐起來的簡(jiǎn)易木架子。茶，有的用塑料袋裝著，有的用罐子盛著，有的散在幾個(gè)小竹簸箕里。他招呼我坐下，給我泡了一杯“黃金芽”。我舉著杯子端詳，金黃色的茶芯在沸水中不停起伏，但并不急于舒展；茶水則漸漸呈現(xiàn)淡黃色。一股香氣微微散開，輕輕彌漫，在我的鼻翼間搖來?yè)u去。水有點(diǎn)燙，我試著品了一小口，略微有點(diǎn)苦。老劉給我指了指他的家。出家門，沒多遠(yuǎn)，就是茶林；沿溪行，又沒多遠(yuǎn)，就到茶攤。這樣的日子很簡(jiǎn)單，但侍弄那么多株茶樹，也夠他忙的。日子散散淡淡，一晃，差不多一年過去了。有一天，我和老劉在微信上聊天。正聊著，老劉發(fā)來“視頻通話”請(qǐng)求。原來，他連接視頻，是想讓我看看“茶壺”——紅壺、青壺、白壺……錯(cuò)落有致，沿龍池之畔排列著一片茶壺雕塑群，據(jù)老劉說，足足有一百多個(gè)?！拔覀兇遄蝇F(xiàn)在都以茶為生。以前只種茶賣茶，現(xiàn)在變了，我們還要建設(shè)茶葉主題的旅游景點(diǎn)呢?！币曨l里，老劉開心地笑著，一臉陽光……8.下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是()A.她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個(gè)人的身上。B.讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，當(dāng)我們進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。C.遇見熟人，便會(huì)用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著地說：“唉，天可真涼了——”(這了字念得很高，拖得很長(zhǎng)。)“可不是嗎？一層秋雨一層涼啦！”D.看過石砲溝幾十年，這里的山形是沒有變化的——峰巔隆起，溝谷下沉，綿延起伏。四十多年前是這樣子，四十多年后依舊如此。9.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中畫橫線句子的特點(diǎn)。10.文中畫框線的句子可以改寫成：“茶，分別用塑料袋、罐子、小竹簸箕裝著?！睆恼Z意上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一茶館(節(jié)選)老舍松二爺好像又有事兒？常四爺反正打不起來！要真打的話，早到城外頭去啦；到茶館來干嗎？[二德子，一位打手，恰好進(jìn)來，聽見了常四爺?shù)脑?。]二德子(湊過去)你這是對(duì)誰甩閑話呢？常四爺(不肯示弱)你問我哪？花錢喝茶，難道還教誰管著嗎？松二爺(打量了二德子一番)我說這位爺，您是營(yíng)里當(dāng)差的吧？來，坐下喝一碗，我們也都是外場(chǎng)人。二德子你管我當(dāng)差不當(dāng)差呢！常四爺要抖威風(fēng)，跟洋人干去，洋人厲害！英法聯(lián)軍燒了圓明園，尊家吃著官餉，可沒見您去沖鋒打仗！二德子甭說打洋人不打，我先管教管教你！(要?jiǎng)邮?[別的茶客依舊進(jìn)行他們自己的事。王利發(fā)急忙跑過來。]王利發(fā)哥兒們，都是街面上的朋友，有話好說。德爺，您后邊坐！[二德子不聽王利發(fā)的話，一下子把一個(gè)蓋碗摟下桌去，摔碎。翻手要抓常四爺?shù)牟鳖I(lǐng)。]常四爺(閃過)你要怎么著？二德子怎么著？我碰不了洋人，還碰不了你嗎？馬五爺(并未立起)二德子，你威風(fēng)啊！二德子(四下掃視，看到馬五爺)喝，馬五爺，您在這兒哪？我可眼拙，沒看見您！(過去請(qǐng)安)馬五爺有什么事好好地說，干嗎動(dòng)不動(dòng)地就講打？二德子嗻！您說得對(duì)！我到后頭坐坐去。李三，這兒的茶錢我候啦！(往后面走去)常四爺(湊過來，要對(duì)馬五爺發(fā)牢騷)這位爺，您圣明，您給評(píng)評(píng)理！馬五爺(立起來)我還有事，再見！(走出去)常四爺(對(duì)王利發(fā))邪！這倒是個(gè)怪人！王利發(fā)您不知道這是馬五爺呀？怪不得您也得罪了他！常四爺我也得罪了他？我今天出門沒挑好日子！王利發(fā)(低聲地)剛才您說洋人怎樣，他就是吃洋飯的。信洋教，說洋話，有事情可以一直地找宛平縣的縣太爺去，要不怎么連官面上都不惹他呢！常四爺(往原處走)哼，我就不佩服吃洋飯的！……[秦仲義，穿得很講究，滿面春風(fēng)，走進(jìn)來。]王利發(fā)哎喲！秦二爺，您怎么這樣清閑，會(huì)想起下茶館來了？也沒帶個(gè)底下人？秦仲義來看看，看看你這年輕小伙子會(huì)做生意不會(huì)！王利發(fā)唉，一邊做一邊學(xué)吧，指著這個(gè)吃飯嘛。誰叫我爸爸死的早，我不干不行??！好在照顧主兒都是我父親的老朋友，我有不周到的地方，都肯包涵，閉閉眼就過去了。在街面上混飯吃，人緣兒頂要緊。我按著我父親遺留下的老辦法，多說好話，多請(qǐng)安，討人人的喜歡，就不會(huì)出大岔子！您坐下，我給您沏碗小葉茶去！秦仲義我不喝！也不坐著！王利發(fā)坐一坐！有您在我這兒坐坐，我臉上有光！秦仲義也好吧！(坐)可是，用不著奉承我！王利發(fā)李三，沏一碗高的來！二爺，府上都好？您的事情都順心吧？秦仲義不怎么太好！王利發(fā)您怕什么呢？那么多的買賣，您的小手指頭都比我的腰還粗！秦仲義小王，這兒的房租是不是得往上提那么一提呢？當(dāng)年你爸爸給我的那點(diǎn)租錢，還不夠我喝茶用的呢！王利發(fā)二爺，您說的對(duì)，太對(duì)了！可是，這點(diǎn)小事用不著您分心，您派管事的來一趟，我跟他商量，該長(zhǎng)多少租錢，我一定照辦！是！秦仲義你這小子，比你爸爸還滑！哼，等著吧，早晚我把房子收回去！王利發(fā)您甭嚇唬著我玩，我知道您多么照應(yīng)我，心疼我，決不會(huì)叫我挑著大茶壺，到街上賣熱茶去！秦仲義小王，說真的，我真想收回這里的房子！你等著瞧吧！王利發(fā)您別那么辦哪，二爺！秦仲義我不但收回房子，而且把鄉(xiāng)下的地，城里的買賣也都賣了！王利發(fā)那為什么呢？秦仲義把本錢攏到一塊兒，開工廠！王利發(fā)開工廠？秦仲義嗯，頂大頂大的工廠！那才救得了窮人，那才能抵制外貨，那才能救國(guó)！唉，我跟你說這些干什么，你不懂！王利發(fā)您就專為別人，把財(cái)產(chǎn)都出手，不顧自己了嗎？秦仲義你不懂！只有那么辦，國(guó)家才能富強(qiáng)！好啦，我該走啦。我親眼看見了，你的生意不錯(cuò)，你甭再耍無賴，不長(zhǎng)房錢！王利發(fā)您等等，我給您叫車去！秦仲義用不著，我愿意溜達(dá)溜達(dá)！[秦仲義往外走，王利發(fā)送。](有刪改)文本二談?dòng)哪?節(jié)選)老舍幽默在字典上有十來個(gè)不同的定義。據(jù)我看，它首要的是一種心態(tài)。幽默的人既不呼號(hào)叫罵，也不顧影自憐。他是由事事中看出可笑之點(diǎn)，而技巧的寫出來。他自己看出人間的缺欠，也愿使別人看到。不但僅是看到，他還承認(rèn)人類的缺欠；于是人人有可笑之處，他自己也非例外，再往大處一想，人壽百年，而企圖無限，根本矛盾可笑。于是笑里帶著同情，而幽默乃通于深?yuàn)W。所以薩克萊說：幽默的寫家是要喚醒與指導(dǎo)你的愛心、憐憫、善意。反語、諷刺、機(jī)智、滑稽劇、奇趣這幾個(gè)字都和幽默有相當(dāng)?shù)年P(guān)系。反語是似是而非，借此說彼：幽默有時(shí)候也有弦外之音，但不必老這個(gè)樣子。諷刺是文藝的一格，詩(shī)，戲劇，小說，都可以整篇地被呼為諷刺；幽默在態(tài)度上沒有諷刺這樣厲害，在文體上也不這樣嚴(yán)整。機(jī)智是將世事人心放在X光線下照透，幽默則不帶這種超越的態(tài)度。而似乎把人都看成兄弟，大家都有短處。鬧戲是幽默的一種，但不甚高明。所謂幽默的心態(tài)就是一視同仁的好笑的心態(tài)。有這種心態(tài)的人雖不必是個(gè)藝術(shù)家，他還是能在行為上言語上思想上表現(xiàn)出這個(gè)幽默態(tài)度。這種態(tài)度是人生里很可寶貴的，因?yàn)樗憩F(xiàn)著心懷寬大。一個(gè)會(huì)笑，而且能笑自己的人，決不會(huì)為件小事而急躁悵懷。往小了說，他決不會(huì)因?yàn)樽约旱暮⒆影ち肃弮阂蝗?，而去打鄰兒的爸爸。往大了說，他決不會(huì)因?yàn)閼?zhàn)勝政敵而去請(qǐng)清兵。嬉皮笑臉并非幽默，和顏悅色，心寬氣朗，才是幽默。一個(gè)幽默寫家對(duì)于世事，如入異國(guó)觀光，事事有趣。他指出世人的愚笨可憐，也指出那可愛的小古怪地點(diǎn)。(有刪改)11.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是()A.二德子態(tài)度轉(zhuǎn)變，王利發(fā)向常四爺介紹馬五爺?shù)纳矸?，說“連官面上都不惹他”，側(cè)面反映了帝國(guó)主義勢(shì)力在中國(guó)的猖獗。B.對(duì)信洋教的馬五爺畢恭畢敬，對(duì)精明干練的常四爺大打出手，以欺負(fù)中國(guó)人而得意自豪，這勾勒出二德子欺軟怕硬的洋奴嘴臉。C.文本一的語言呈現(xiàn)含蓄雋永的特點(diǎn)，耐人尋味，同時(shí)貼近人物身份，展示鮮明個(gè)性，使得出場(chǎng)的人物活靈活現(xiàn)、生動(dòng)形象。D.文本一圍繞王利發(fā)的經(jīng)歷展開激烈的矛盾沖突，一個(gè)個(gè)發(fā)生在茶館中的故事上演，形成了《茶館》特有的卷軸式平面結(jié)構(gòu)。12.下列與文本有關(guān)的說法，不正確的一項(xiàng)是()A.老舍曾獲得“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)，代表作有長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《龍須溝》等，他的作品有獨(dú)特的幽默風(fēng)格。B.《茶館》選取裕泰茶館這個(gè)極具老北京特色的場(chǎng)所以它的興衰作為全文的線索，茶館里各色人物依次登場(chǎng)，演繹著時(shí)代的風(fēng)云變幻。C.老舍先生塑造人物常使用現(xiàn)實(shí)主義描寫手法，展示社會(huì)底層小人物的生活狀態(tài)，進(jìn)而反映社會(huì)變遷，表現(xiàn)出深沉的歷史意識(shí)。D.文本二表達(dá)老舍對(duì)幽默本質(zhì)的思考，強(qiáng)調(diào)幽默首要的是一種心態(tài)：文章采用比喻、類比等手法說明與幽默相關(guān)的幾個(gè)概念的異同。13.舞臺(tái)說明是劇本語言不可缺少的一部分，請(qǐng)結(jié)合文本一舉例說明舞臺(tái)說明的不同作用。14.文本一運(yùn)用多種手法以取得語言上的幽默效果，請(qǐng)從文中舉出兩處不同手法例子，并簡(jiǎn)要分析。答案以及解析1.答案：A解析：A.圣之時(shí)者也：原為古人評(píng)價(jià)孔子的話，這里指能適應(yīng)時(shí)代和環(huán)境變化的人。語境是王利發(fā)真像個(gè)能適應(yīng)時(shí)代變化的人。B.語境是自食其力，千真萬確！C.語境是都叫你反復(fù)研究透了，解釋正確。D.語境是形容嘴能說會(huì)道，使用正確。故選A。2.答案：C解析：C.“松二爺”應(yīng)改為“常四爺”。故選C。3.答案：C解析：空格處要表述的是過去人們觀看話劇《茶館》的情形，即老北京學(xué)說《茶館》里的臺(tái)詞。由前后內(nèi)容與描述風(fēng)格可知，原來那些老北京們看完之后愛學(xué)說《茶館》里面的臺(tái)詞，這些臺(tái)詞和他們的日常生活很貼近，很真實(shí)。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)變的化，觀眾的改變，后來的人們的生活環(huán)境和社會(huì)背景與《茶館》反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)逐漸遠(yuǎn)離，所以他們的感受就不如原來老北京們那樣深刻了。心情也顯得比較平靜，很難引起共鳴了。此處選用正常的陳述句更合適，所以排除A、B、D項(xiàng)，選擇C項(xiàng)。故選C。4.答案：A解析：本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。①結(jié)合“那點(diǎn)意思”分析，為借代。②“風(fēng)”“雨”有比喻義，為暗喻。③結(jié)合“兩張嘴”分析，為借代。④結(jié)合“忘了姓什么”分析，夸張。⑤“一個(gè)小指頭”就能推到在地，運(yùn)用夸張；“一個(gè)小指頭”，運(yùn)用比喻。⑥“孫子”有比喻義，為暗喻。⑦結(jié)合“兩個(gè)脆”分析，為借代。故選A。5.答案：C解析：C.分析不全面，巡警的話還寫出了他們的蠻橫，作用是暗示出社會(huì)的動(dòng)蕩不安。故選C。6.答案：D解析：D.“王利發(fā)去西山逃難”錯(cuò)誤，王利發(fā)沒有去西山逃難，而是自殺。故選D。7.答案：畫面上四世同堂的全家福設(shè)計(jì)意在體現(xiàn)祁老人對(duì)“家”的理解：家庭和美、多子多福、代代綿延。人物腳下的臺(tái)階與身后的門窗，是中國(guó)傳統(tǒng)建筑的代表，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承。解析：插畫主體是四世同堂的全家福，寓意家庭和美、多子多福、代代綿延。人物腳下是臺(tái)階，身后是門窗，結(jié)合插畫的文字“北平城是不朽之城，他的房子也是不朽的房子”，體現(xiàn)了祁老人對(duì)傳統(tǒng)文化的追求。8.答案：D9.答案：①使用對(duì)稱句，句式工整；②文白結(jié)合，“沿溪行”有文言色彩，“又沒多遠(yuǎn)”口語色彩突出；③語氣上輕松幽默；④使用短句，干凈利落，不拖泥帶水；⑤流水句，輕快流利。10.答案：①原文用排比句，句式整齊，韻律感強(qiáng)；②原文句子文學(xué)色彩更鮮明，更符合整個(gè)文段的語境；③原文從多個(gè)角度鋪排，氣勢(shì)更盛；④原文句意更清晰。11.答案：A解析：B.“精明干練”錯(cuò)誤，常四爺?shù)男蜗筇卣鲬?yīng)為耿直、有正義感，如當(dāng)面訓(xùn)斥二德子“要抖威風(fēng)，跟洋人干去，洋人厲害！英法聯(lián)軍燒了圓明園，尊家吃著官餉，可沒見您去沖鋒打仗”，如痛恨洋人“哼，我就不佩服吃洋飯的”。C.“含蓄雋永”錯(cuò)誤，文本一的語言符合“貴淺顯”的特點(diǎn)，多用簡(jiǎn)短口語，通俗易懂。D.“圍繞王利發(fā)的經(jīng)歷展開激烈的矛盾沖突”錯(cuò)誤，文本一中沒有貫穿始終的矛盾沖突，節(jié)選部分的故事是相對(duì)獨(dú)立的。故選A。12.答案：D解析：D.“類比”錯(cuò)誤，文本二沒有運(yùn)用類比手法，而是將幽默與另外幾個(gè)概念進(jìn)行比較，應(yīng)為比較，故選D。13.答案：①表現(xiàn)人物心情，展示人物性格。如“不肯示弱”提示了常四爺內(nèi)心的怒氣，展示了他耿直不屈的性格特征。②渲染舞臺(tái)氣氛，為情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。如“二德子一下子把一個(gè)蓋碗摟下桌去，摔碎。翻手要抓常四爺?shù)牟鳖I(lǐng)”營(yíng)造了緊張激烈的氛圍，二人矛盾進(jìn)入白熱化，為馬五爺出場(chǎng)鋪墊。解析：由題干可知，考生需要先回顧舞臺(tái)說明的常見作用，如增強(qiáng)舞臺(tái)氣氛、烘托人物心情、展示人物性格、推動(dòng)情節(jié)展開、展示社會(huì)背景等。然后到文中找到相關(guān)