地球的歷史教學設計-高中地理人教版（2019）必修一 -

教學設計備課組名稱高一地理周次本節(jié)教學內(nèi)容1.3地球的歷史本節(jié)教學目標1.結(jié)合實例,了解地層和化石在研究地球演化中的作用。(區(qū)域認知、綜合思維)2.根據(jù)地質(zhì)年代表說出主要地質(zhì)年代的大致時間和主要事件,了解地球的演化簡史。(綜合思維)3.依據(jù)地質(zhì)年代簡表,說明不同地質(zhì)時期的海陸變遷、礦產(chǎn)形成及古生物情況。(區(qū)域認知、綜合思維)本節(jié)教學重難點教學重點：簡述地球的演化歷程教學難點：了解地質(zhì)年代表的劃分依據(jù)、地質(zhì)年代表的時間單位本節(jié)內(nèi)容教學方法講授法本節(jié)內(nèi)容課時安排2課時教學過程預設（二課時）導入：作為最容易辨認的恐龍之一，梁龍是巨型恐龍中的明星，它們體型巨大，最大的身長超過36米，脖子長度超過6米，尾巴長度更在10米以上。1.5億年前，在北美洲大平原上，它們是最常見的巨型恐龍。然而，現(xiàn)在人們只能在博物館通過化石骨架來認識它們。身材這么龐大的動物為什么沒能繼續(xù)在地球上生存下來呢？地球的環(huán)境都發(fā)生過什么樣的變化？一、化石和地質(zhì)年代表地球約有46億年的歷史，在這漫長的時間里，它經(jīng)歷了多次火山噴發(fā)、板塊碰撞等。要了解這些經(jīng)歷，研究地層是最主要的途徑。1.地層的含義與特點（1）地層的含義:具有時間順序的層狀巖石。（2）地層特點結(jié)構上：沉積巖具有層理構造;一般先沉積的層在下,后沉積的層在上。（層序規(guī)律）順序上：同一時代的地層往往含有相同或者相似的化石；越古老的地層含有越低級、越簡單生物的化石(地層與化石的關系)（3）沉積巖地層特點（層理構造、下老上新、可能有化石）化石概念：在沉積巖形成過程中，有些生物的遺體、遺物或遺跡在沉積物中保存下來，形成化石。化石的特征：同一時代的地層往往含有相同或者相似的化石；不同時代的底層越古老的地層含有越低級、越簡單生物的化石化石的形成過程：活動探究—化石形成過程和特性思考上中下層的巖層新老關系？思考A、B兩地是否有同一時代的地層？將同時代的地層用虛線連接起來，猜想兩地地層產(chǎn)生差異的原因。巖層上新下老。具有，A、B兩地有同一時代的地層，自上而下，A地第二層、第三層分別對應B地第一層、第二層。兩地地層產(chǎn)生差異的原因有多種可能：地殼運動導致的隆起、凹陷；環(huán)境變遷導致海侵、海退；流水和風力的侵蝕等（4）研究地層和化石的意義通過研究地層和它們包含的化石，了解地球的生命歷史和古地理環(huán)境）地層和化石是記錄地球歷史的“書頁”和“文字”）發(fā)現(xiàn)地球演化呈明顯的階段性2.地質(zhì)年代表概念：科學家對全球各地的地層和古生物化石進行了對比研究，發(fā)現(xiàn)地球演化呈現(xiàn)明顯的階段性。根據(jù)地層順序、生物演化階段、巖石年齡等，科學家把漫長的地球歷史按照宙、代、紀等時間單位，進行系統(tǒng)性地編年，這就是地質(zhì)年代表。地質(zhì)年代表記憶方法活動探究—為什么把寒武紀作為顯生宙的開始？考古發(fā)現(xiàn)，距今5.41億年前，地層中化石以藻類、軟體動物的遺跡為主，生命形態(tài)簡單，顯生宙動物化石數(shù)量和種類都呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，出現(xiàn)大量硬體生物，因此，將其劃分為新的地質(zhì)年代的標志。此前漫長時期，稱為前寒武紀。前寒武紀→寒武紀軟體生物→硬體生物生命稀少→生命繁多二、地球的演化歷程1、前寒武紀2、古生代(遠古的生物時代)末期出現(xiàn)地球生命史上最大的物種滅絕事件，幾乎95%的物種從地球上消失。早期魚類大量繁衍，中期海洋面積進一步縮小，魚類進化成適應陸地生活的兩棲類，晚期，氣候變得干旱，水源稀少，兩棲類進化成適應干燥氣候的爬行類。3、中生代(中間的生物時代)末期出現(xiàn)物種大滅絕事件，末期發(fā)生物種大滅決，絕大多數(shù)物種從地球消失，包括恐龍，成為中生代結(jié)束的標志。4、新生代(最近的生物時代)小結(jié)：植物進化特點小結(jié)：動物進化特點小結(jié)：礦產(chǎn)演化特點植物是怎樣變成煤炭的呢?由于石炭紀的植物種類繁多，生長迅速，且石炭紀森林多生長在被水浸泡著的沼澤地，死亡的植物枝干很快下沉到稀泥中。在這種封閉的還原環(huán)境中植物枝干可避免遭受外界的破壞，并在壓實作用和其他作用下緩慢地演變成泥炭。年復一年，由植物形成的泥炭在地層中保存，又經(jīng)歷了成煤作用后成為初級的煤炭一褐煤。褐煤是一種劣質(zhì)煤，它再經(jīng)過長時間的壓實后，才能形成真正意義上的煤煙煤。小結(jié)：海陸分布特點讀教材P19圖1.31，完成課本填空和以下填空在掌握生物進化與環(huán)境演變簡史中，重點抓住以下幾條線索：(1)時間變化：前寒武紀→古生代→中生代→新生代。(2)動物演化：動物孕育、萌芽和發(fā)展的初期階段→海生無脊椎動物時代→魚類時代→兩棲動物時代→爬行動物時代→哺乳動物時代→人類時代。(3)