湖南省岳陽市岳陽縣2022年數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第1頁
湖南省岳陽市岳陽縣2022年數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第2頁
湖南省岳陽市岳陽縣2022年數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第3頁
湖南省岳陽市岳陽縣2022年數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第4頁
湖南省岳陽市岳陽縣2022年數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第5頁
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2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.如圖,下列說法中正確的是()(選項(xiàng))A.∠BAC和∠DAE不是同一個(gè)角B.∠ABC和∠ACB是同一個(gè)角C.∠ADE可以用∠D表示D.∠ABC可以用∠B表示2.下面幾何體中,全是由曲面圍成的是()A.圓柱B.圓錐C.球D.正方體3.x、y、z在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡(jiǎn)|x﹣y|+|z﹣y|的結(jié)果是()A.x﹣z B.z﹣x C.x+z﹣2y D.以上都不對(duì)4.一條船沿北偏西60°方向航行到某地,然后沿原航線返回,返回時(shí)的航行方向是()A.南偏西60° B.南偏東60° C.北偏西30° D.北偏東30°5.下列說法正確的有()①絕對(duì)值等于本身的數(shù)是正數(shù);②將數(shù)60340精確到千位是6.0×104;③連接兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度就是兩點(diǎn)間的距離;④若AC=BC,則點(diǎn)C就是線段A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)6.2019年天貓雙“十一”早已一次次刷新自己創(chuàng)下的紀(jì)錄,在天貓雙“十一”不斷刷新紀(jì)錄的背后,是廣泛消費(fèi)群體的全情參與,是天貓雙“十一”對(duì)新品戰(zhàn)略的堅(jiān)持,是品牌商家的全面投入.最終2019年天貓雙“十一”成交額約為2684億元,其中2684億用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.7.當(dāng)x取2時(shí),代數(shù)式的值是()A.0 B.1 C.2 D.38.如圖所示,已知與互為余角,是的平分線,,則的度數(shù)為()A. B. C. D.9.如圖,動(dòng)點(diǎn)從出發(fā),沿所示方向運(yùn)動(dòng),每當(dāng)碰到矩形的邊時(shí)反彈,反彈時(shí)反射角等于入射角(),當(dāng)點(diǎn)第2019次碰到矩形的邊時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為()A. B. C. D.10.中國(guó)的領(lǐng)水面積約為,用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.11.給出下列式子:0,3a,π,,1,3a2+1,-,+y.其中單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)是()A.5個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)12.已知,則的值為()A.2 B.1 C.-2 D.-1二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.已知是關(guān)于的一元一次方程,則的值為_______.14.用火柴棍象如圖這樣搭圖形,搭第n個(gè)圖形需要根火柴棍.15.“一帶一路”地區(qū)覆蓋總?cè)丝跒?400000000人,將數(shù)字4400000000用科學(xué)記數(shù)法表示為____________.16.據(jù)統(tǒng)計(jì),到2018年5月,濱州市人口已將近萬人,將萬用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為__________.17.如圖,將長(zhǎng)方形紙片的沿折疊(點(diǎn)在上,不與點(diǎn),重合),使點(diǎn)落在長(zhǎng)方形內(nèi)部點(diǎn)處,若平分,則的度數(shù)是__________.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)按要求完成下列證明:已知:如圖,AB∥CD,直線AE交CD于點(diǎn)C,∠BAC+∠CDF=180°.求證:AE∥DF.證明:∵AB∥CD()∴∠BAC=∠DCE()∵∠BAC+∠CDF=180°(已知),∴____________+∠CDF=180°()∴AE∥DF().19.(5分)實(shí)踐與探索:木工師傅為了充分利用材料,把兩塊等寬的長(zhǎng)方形木板鋸成圖①和圖②的形狀,準(zhǔn)備拼接成一塊較長(zhǎng)的無縫的長(zhǎng)方形木板使用,他量得,,那么他應(yīng)把和分別鋸成多大的角才能拼成一塊的無縫的長(zhǎng)方形木板?為什么?20.(8分)一條高鐵線A,B,C三個(gè)車站的位置如圖所示.已知B,C兩站之間相距530千米.高鐵列車從B站出發(fā),向C站方向勻速行駛,經(jīng)過13分鐘距A站165千米;經(jīng)過80分鐘距A站500千米.(1)求高鐵列車的速度和AB兩站之間的距離.(2)如果高鐵列車從A站出發(fā),開出多久可以到達(dá)C站?21.(10分)延遲開學(xué)期間,學(xué)校為了全面分析學(xué)生的網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)情況分為三個(gè)層次,A:能主動(dòng)完成老師布置的作業(yè)并合理安排課外時(shí)間自主學(xué)習(xí);B:只完成老師布置的作業(yè);C:不完成老師的作業(yè)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了_______名學(xué)生;(2)將條形圖補(bǔ)充完整;(3)求出圖2中C所占的圓心角的度數(shù);(4)如果學(xué)校開學(xué)后對(duì)A層次的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)一次看電影,根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校1500名學(xué)生中大約有多少名學(xué)生能獲得獎(jiǎng)勵(lì)?22.(10分)隨著交通道路的不斷完善,帶動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展,某市旅游景區(qū)有等著名景點(diǎn),該市旅游部門統(tǒng)計(jì)繪制出今年“五·一”長(zhǎng)假期間旅游情況統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)以下信息解答下列問題:(1)今年“五·一”期間,該市周邊景點(diǎn)共接待游客多少人?扇形統(tǒng)計(jì)圖中景點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是多少?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.(2)根據(jù)近幾年到該市旅游人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì),預(yù)計(jì)明年“五·一”節(jié)將有80萬游客選擇該市旅游,請(qǐng)估計(jì)有多少萬人會(huì)選擇去景點(diǎn)旅游?23.(12分)已知,點(diǎn)在直線上,在直線外取一點(diǎn),畫射線,平分,射線在直線上方,且于.(1)如圖,如果點(diǎn)在直線上方,且,①依題意補(bǔ)全圖;②求的度數(shù)();(2)如果點(diǎn)在直線外,且,請(qǐng)直接寫出的度數(shù)(用含的代數(shù)式表示,且).

參考答案一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、D【解析】A、∠BAC和∠DAE兩邊相同,頂點(diǎn)相同,故是同一個(gè)角,說法錯(cuò)誤;B、由∠ABC和∠ACB頂點(diǎn)不同即可判斷二者并非同一角,說法錯(cuò)誤;C、由于以點(diǎn)D為頂點(diǎn)的角有三個(gè),故不可用∠D表示,說法錯(cuò)誤;D、點(diǎn)D處只有一個(gè)角,故∠ABC可以用∠B表示,說法正確.2、C【解析】圓柱的上下底面是平的面,圓錐的底面平的面,正方體的六個(gè)面都是平的面.故選C.3、B【解析】根據(jù)x、y、z在數(shù)軸上的位置,先判斷出x-y和z-y的符號(hào),在此基礎(chǔ)上,根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)來化簡(jiǎn)給出的式子.【詳解】由數(shù)軸上x、y、z的位置,知:x<y<z;所以x-y<0,z-y>0;故|x-y|+|z-y|=-(x-y)+z-y=z-x.故選B.【點(diǎn)睛】此題借助數(shù)軸考查了用幾何方法化簡(jiǎn)含有絕對(duì)值的式子,能夠正確的判斷出各數(shù)的符號(hào)是解答此類題的關(guān)鍵.4、B【分析】首先根據(jù)船沿北偏西60°方向航行到某地,即某地在船的南偏東60°方向,作出圖形,然后確定即可.【詳解】解:一條船沿北偏西60°方向航行到某地,然后沿原航線返回,返回時(shí)正確的航行方向是南偏東60°.故選:B.【點(diǎn)睛】此題主要考查了方向角的判斷,注意正確畫圖.5、B【解析】①根據(jù)絕對(duì)值等于本身的數(shù)是非負(fù)數(shù)可判斷;②60340精確到千位即在千位數(shù)四舍五入得60000,再用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示即可;③根據(jù)兩點(diǎn)之間的距離定義即可判斷;④根據(jù)AC=BC,點(diǎn)C在線段AB上,那么點(diǎn)C就是線段AB的中點(diǎn)即可判斷正誤.【詳解】①絕對(duì)值等于本身的數(shù)是非負(fù)數(shù),①錯(cuò)誤;②將數(shù)60340精確到千位是60000,用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為6.0×③連接兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度就是兩點(diǎn)間的距離,正確;④若AC=BC,點(diǎn)C在線段AB上,點(diǎn)C就是線段AB的中點(diǎn),④錯(cuò)誤.故選B.【點(diǎn)睛】此題主要考察絕對(duì)值、有理數(shù)的精確位、線段的長(zhǎng)短及中點(diǎn)的定義.6、C【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值>10時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).【詳解】解:根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的定義:2684億=268400000000=故選C.【點(diǎn)睛】此題考查的是科學(xué)記數(shù)法,掌握科學(xué)記數(shù)法的定義是解決此題的關(guān)鍵.7、B【分析】把x等于2代入代數(shù)式即可得出答案.【詳解】解:根據(jù)題意可得:把代入中得:,故答案為:B.【點(diǎn)睛】本題考查的是代入求值問題,解題關(guān)鍵就是把x的值代入進(jìn)去即可.8、B【分析】根據(jù)余角的性質(zhì)以及角平分線的性質(zhì)求解即可.【詳解】∵與互為余角,∴∵是的平分線∴故答案為:B.【點(diǎn)睛】本題考查了角度的問題,掌握余角的性質(zhì)以及角平分線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.9、D【分析】根據(jù)反射角與入射角的定義可以在格點(diǎn)中作出圖形,可以發(fā)現(xiàn),在經(jīng)過6次反射后,動(dòng)點(diǎn)回到起始的位置,將2019除以6得到336,且余數(shù)為3,說明點(diǎn)P第2019次碰到矩形的邊時(shí)為第337個(gè)循環(huán)組的第3次反彈,因此點(diǎn)P的坐標(biāo)為(8,3).【詳解】如圖,根據(jù)反射角與入射角的定義作出圖形,

解:如圖,第6次反彈時(shí)回到出發(fā)點(diǎn),

∴每6次碰到矩形的邊為一個(gè)循環(huán)組依次循環(huán),

∵2019÷6=336余3,

∴點(diǎn)P第2019次碰到矩形的邊時(shí)是第336個(gè)循環(huán)組的第3次碰邊,

坐標(biāo)為(8,3).

故選:D.【點(diǎn)睛】本題主要考查了點(diǎn)的坐標(biāo)的規(guī)律,作出圖形,觀察出每6次反彈為一個(gè)循環(huán)組依次循環(huán)是解題的關(guān)鍵.10、D【分析】根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的表示方法表示即可.【詳解】.故選D.【點(diǎn)睛】本題考查科學(xué)記數(shù)法的表示,關(guān)鍵在于熟練掌握表示方法.11、A【分析】根據(jù)單項(xiàng)式的定義求解即可.【詳解】單項(xiàng)式有:0,3a,π,1,-,共5個(gè).故選A.【點(diǎn)睛】本題考查單項(xiàng)式.12、C【分析】先根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求得a,b的值,再把a(bǔ),b的值代入計(jì)算即可.【詳解】解:∵,

∴a+1=2,b-1=2,解得a=-1,b=1,

把a(bǔ)=-1,b=1代入原式得:原式=-1×1=-1.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查非負(fù)數(shù)的性質(zhì):兩個(gè)非負(fù)數(shù)的和為2,則這兩個(gè)數(shù)均為2.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、【分析】只含有一個(gè)未知數(shù)(元),并且未知數(shù)的指數(shù)是1(次)的方程叫做一元一次方程,它的一般形式是ax+b=0(a,b是常數(shù)且a≠0).據(jù)此可得出關(guān)于m的方程組,繼而求出m的值.【詳解】由一元一次方程的特點(diǎn)得,解得:m=?1.故填:?1.【點(diǎn)睛】本題主要考查了一元一次方程的一般形式,只含有一個(gè)未知數(shù),未知數(shù)的指數(shù)是1,一次項(xiàng)系數(shù)不是0,這是這類題目考查的重點(diǎn).14、2n+1.【解析】試題分析:搭第一個(gè)圖形需要3根火柴棒,結(jié)合圖形,發(fā)現(xiàn):后邊每多一個(gè)三角形,則多用2根火柴.解:結(jié)合圖形,發(fā)現(xiàn):搭第n個(gè)三角形,需要3+2(n﹣1)=2n+1(根).故答案為2n+1.考點(diǎn):規(guī)律型:圖形的變化類.15、4.4×109【分析】把一個(gè)數(shù)表示成a與10的n次冪相乘的形式(1≤|a|<10,n為整數(shù)),這種記數(shù)法叫做科學(xué)計(jì)數(shù)法,據(jù)此進(jìn)一步求解即可.【詳解】由題意得:4400000000=4.4×109,故答案為:4.4×109【點(diǎn)睛】本題主要考查了科學(xué)計(jì)數(shù)法的表示,熟練掌握相關(guān)方法是解題關(guān)鍵.16、【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值>1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).【詳解】解:400萬=4000000,故將400萬用科學(xué)記數(shù)法表示為4×106,故答案為4×106【點(diǎn)睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.17、90°【分析】由折疊的性質(zhì)可知∠CFG=∠EFG=∠CFE,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可知∠HFE=∠BFE,即可得出結(jié)果.【詳解】解:∵由折疊的性質(zhì)可知:△GCF≌△GEF,∴∠CFG=∠EFG=∠CFE,∵FH平分∠BFE,∴∠HFE=∠BFE,∴∠GFH=∠GFE+∠HFE=(∠CFE+∠BFE)=×180°=90°,故答案為:90°【點(diǎn)睛】本題主要考查的是折疊的性質(zhì)、角平分線的定義以及角的計(jì)算,掌握以上知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、已知;兩直線平行,同位角相等;∠DCE;等量代換;同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.【解析】由AB∥CD得,∠BAC=∠DCE,又∠BAC+∠CDF=180°,則∠DCE+∠CDF=180°,根據(jù)平行線的判定定理,即可證得.【詳解】解:證明:∵AB∥CD(已知)∴∠BAC=∠DCE(兩直線平行,同位角相等)∵∠BAC+∠CDF=180°(已知)∴∠DCE+∠CDF=180°(等量代換)∴AE∥DF(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行)【點(diǎn)睛】本題主要考查了平行線的判定與性質(zhì),知道兩直線平行,同位角相等;同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.19、4=42°,5=40°,理由詳見解析【分析】過點(diǎn)F作EF∥AB,由,得BFE=42°,進(jìn)而得DFE=40°,即可得4=42°,5=40°.【詳解】4=42°,5=40°理由如下:如圖,過點(diǎn)F作EF∥AB,AB∥CD,EF∥CD,1+∠BFE=180°,1=138°,BFE=42°,BFD=82°,DFE=40°,4=∠BFE=42°,5=∠EFD=40°.【點(diǎn)睛】本題主要考查平行線的性質(zhì)定理,掌握兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),是解題的關(guān)鍵.20、(1)高鐵列車的速度為300千米/小時(shí),AB兩站之間的距離為100千米;(2)高鐵列車從A站出發(fā),開出2.1小時(shí)可以到達(dá)C站.【解析】(1)設(shè)高鐵列車的速度為x千米/小時(shí),AB兩站之間的距離為y千米,根據(jù)題意等量關(guān)系式列出方程組,解之即可得出答案.(2)根據(jù)路程÷速度=時(shí)間,計(jì)算即可得出答案.【詳解】(1)設(shè)高鐵列車的速度為x千米/小時(shí),AB兩站之間的距離為y千米.由題意得解得答:高鐵列車的速度為300千米/小時(shí),AB兩站之間的距離為100千米.(2)=2.1小時(shí)答:高鐵列車從A站出發(fā),開出2.1小時(shí)可以到達(dá)C站.【點(diǎn)睛】本題考查的是列二元一次方程組解應(yīng)用題,準(zhǔn)確把握題中的數(shù)量關(guān)系是關(guān)鍵.21、(1)200;(2)補(bǔ)圖見解析;(3)54°;(4)大約有375名學(xué)生能獲得獎(jiǎng)勵(lì).【分析】(1)通過對(duì)比條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖可知:學(xué)習(xí)態(tài)度層級(jí)為A的有50人,占調(diào)查學(xué)生的25%,即可求得總?cè)藬?shù);(2)由(1)可知:C人數(shù)為:200﹣120﹣50=30人,將圖①補(bǔ)充完整即可;(3)各個(gè)扇形的圓心角的度數(shù)=360°×該部分占總體的百分比,所以可以求出:360°×(1﹣25%﹣60%)=54°;(4)從扇形統(tǒng)計(jì)圖可知,A層次的學(xué)生數(shù)占得百分比為25%,再估計(jì)該市近1500名初中生中能獲得獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生數(shù)就很容易了.【詳解】解:(1)50÷25%=200(人)答:共調(diào)查了200名學(xué)生,故答案為:200;(2)C人數(shù):200﹣120﹣50=30(人).條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:(3)C所占圓心角度數(shù)=360°×(1﹣25%﹣60%)=54°.(4)1500×25%=375(人).答:該校學(xué)生中大約有375名學(xué)生能獲得獎(jiǎng)勵(lì).【點(diǎn)睛】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大?。?2、(1)該市周邊景點(diǎn)共接待游客數(shù)為50萬人,景點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是,景點(diǎn)接待游客數(shù)為12萬人,補(bǔ)全條形統(tǒng)

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