吉林省前郭縣聯(lián)考2022年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁
吉林省前郭縣聯(lián)考2022年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第2頁
吉林省前郭縣聯(lián)考2022年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第3頁
吉林省前郭縣聯(lián)考2022年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第4頁
吉林省前郭縣聯(lián)考2022年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第5頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.以下問題,不適合用全面調(diào)查的是()A.旅客上飛機(jī)前的安檢B.學(xué)校招聘教師,對應(yīng)聘人員的面試C.了解全校學(xué)生的課外讀書時間D.了解一批燈泡的使用壽命2.以下角度的角中,用一副三角板不能畫的是()A. B. C. D.3.下列四個數(shù)中,絕對值最小的是()A.1 B.﹣2 C.﹣0.1 D.﹣14.馬強(qiáng)在計算“41+x”時,誤將“+”看成“-”,結(jié)果得12,則41+x的值應(yīng)為()A.29 B.53 C.67 D.705.下面是小明同學(xué)做的四道題:①3m+2m=5m;②5x﹣4x=1;③﹣p2﹣2p2=﹣3p2;④3+x=3x.你認(rèn)為他做正確了()A.1道 B.2道 C.3道 D.4道6.一副直角三角尺疊放如圖1所示,現(xiàn)將的三角尺固定不動,將含的三角尺繞頂點順時針轉(zhuǎn)動,使兩塊三角尺至少有一組邊互相平行,如圖2,當(dāng)時,,則()符合條件的其它所有可能度數(shù)為()A.和 B.、、、C.和 D.以上都有可能7.按一定規(guī)律排列的單項式:x3,-x5,x7,-x9,x11,……第n個單項式是()A.(-1)n-1x2n-1 B.(-1)nx2n-1C.(-1)n-1x2n+1 D.(-1)nx2n+18.如圖,下列說法中不正確的是()A.直線經(jīng)過點B.射線與直線有公共點C.點在直線上D.直線與線段相交于點9.下面不是同類項的是()A.-2與12 B.與 C.與 D.與10.下列運(yùn)算結(jié)果正確的是()A.5x﹣x=5 B.2x2+2x3=4x5 C.﹣4b+b=﹣3b D.a(chǎn)2b﹣ab2=0二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.某校為適應(yīng)電化教學(xué)的需要新建階梯教室,教室的第一排有a個座位,后面每一排都比前一排多一個座位,若第n排有m個座位,則a、n和m之間的關(guān)系為.12.如圖所示的兩架天平保持平衡,且每塊巧克力的質(zhì)量相等,每個果凍的質(zhì)量也相等,則一塊巧克力的質(zhì)量是________.13.整理一批圖書,由一個人做要30h完成.現(xiàn)計劃由一部分人先做1h,然后增加6人與他們一起做2h,完成這項工作.假設(shè)這些人的工作效率相同,具體應(yīng)該先安排_____人工作.14.給定一列按規(guī)律排列的數(shù):,…,根據(jù)前4個數(shù)的規(guī)律,第10個數(shù)是_________.15.已知x=5是方程ax﹣7=20+2a的解,則a=_____________16.若﹣2x2ay7與3x2yb+2是同類項,那么a﹣b=_____.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)設(shè)有理數(shù)在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖所示,化簡.18.(8分)為了了解本校七年級學(xué)生的課外興趣愛好情況,小明對七年級一部分同學(xué)的課外興趣愛好進(jìn)行了一次調(diào)查,他根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),繪制了圖①和圖②兩個統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:(1)在圖①中,將“科技”部分的圖補(bǔ)充完整;(2)在圖②中,書法的圓心角度數(shù)是多少?(3)這個學(xué)校七年級共有300人,請估計這個學(xué)校七年級學(xué)生課外興趣愛好是音樂和美術(shù)的共有多少人?19.(8分)(1)如圖,點,在線段上,點為線段BC的中點,若,,求線段的長.(2)如圖,已知,平分,且,求的度數(shù).20.(8分)根據(jù)下列語句列式并計算;(1)的絕對值的平方與的和;(2)的倒數(shù)與的積減去21.(8分)如圖,在正方形中,點E是邊上的一點(與A,B兩點不重合),將繞著點C旋轉(zhuǎn),使與重合,這時點E落在點F處,聯(lián)結(jié).(1)按照題目要求畫出圖形;(2)若正方形邊長為3,,求的面積;(3)若正方形邊長為m,,比較與的面積大小,并說明理由.22.(10分)如圖,已知,比大,是的平分線,求的度數(shù).23.(10分)如圖,線段AB=6cm,點C是AB的中點,點D是BC的中點,E是AD的中點.(1)求線段AE的長;(2)求線段EC的長.24.(12分)如圖,已知線段.(1)畫圖:延長線段至,使,取線段的中點;(2)若,求的值.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【解析】A.∵旅客上飛機(jī)前的安檢非常重要,∴適合用全面調(diào)查;B.∵學(xué)校招聘教師,對應(yīng)聘人員的面試,比較重要,∴適合用全面調(diào)查;C.∵了解全校學(xué)生的課外讀書時間工作量不大,∴適合用全面調(diào)查;D.∵了解一批燈泡的使用壽命具有破壞性,∴不適合用全面調(diào)查;故選D.【點睛】由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似.應(yīng)該選用哪種方式要從重要性,破壞性,工作量等幾個方面綜合考慮.2、C【分析】根據(jù)三角板三個內(nèi)角的和差運(yùn)算即可判斷得出.【詳解】解:A、15°=60°-45°,故可以畫出15°,B、75°=45°+30°,故可以畫出75°,C、一副三角板不能畫出40°角,D、105°=60°+45°,故可以畫出105°,故答案為:C.【點睛】本題考查了三角板的內(nèi)角的特點以及角度的和差計算,解題的關(guān)鍵是熟知三角板的內(nèi)角特點并熟練掌握角度的和差運(yùn)算.3、C【解析】計算出各選項的絕對值,然后再比較大小即可.【詳解】解:|1|=1;|-2|=2,|-0.1|=0.1,|-1|=1,

絕對值最小的是-0.1.

故選C.【點睛】本題考查了實數(shù)的大小比較,屬于基礎(chǔ)題,注意先運(yùn)算出各項的絕對值.4、D【解析】由題意可得:41-x=12,解得:x=29,∴41+x=41+29=70.故選D.5、B【解析】根據(jù)合并同類項解答即可.【詳解】解:①3m+2m=5m,正確;

②5x-4x=x,錯誤;

③-p2-2p2=-3p2,正確;

④3+x不能合并,錯誤;

故選B.【點睛】此題考查合并同類項,關(guān)鍵是根據(jù)合并同類項計算.6、B【分析】根據(jù)題意畫出圖形,再由平行線的判定定理即可得出結(jié)論.【詳解】解:如圖當(dāng)時,;當(dāng)時,;當(dāng)時,,∴;當(dāng)時,,∴故選:B【點睛】本題考查的是平行線的判定與性質(zhì),根據(jù)題意畫出圖形,利用平行線的性質(zhì)及直角三角板的性質(zhì)求解是解答此題的關(guān)鍵.7、C【解析】觀察可知奇數(shù)項為正,偶數(shù)項為負(fù),除符號外,底數(shù)均為x,指數(shù)比所在項序數(shù)的2倍多1,由此即可得.【詳解】觀察可知,奇數(shù)項系數(shù)為正,偶數(shù)項系數(shù)為負(fù),∴可以用或,(為大于等于1的整數(shù))來控制正負(fù),指數(shù)為從第3開始的奇數(shù),所以指數(shù)部分規(guī)律為,∴第n個單項式是(-1)n-1x2n+1,故選C.【點睛】本題考查了規(guī)律題——數(shù)字的變化類,正確分析出哪些不變,哪些變,是按什么規(guī)律發(fā)生變化的是解題的關(guān)鍵.8、C【解析】試題分析:根據(jù)圖形可得:點D在直線AC的外面.考點:點與直線的關(guān)系9、C【分析】根據(jù)同類項的概念求解.【詳解】解:A.-2與12都是數(shù),是同類項;B.與所含字母相同,指數(shù)相同,是同類項;

C.與含字母相同不同,不是同類項;

D.與所含字母相同,指數(shù)相同,是同類項.

故選:C【點睛】本題考查了同類項的知識,解答本題的關(guān)鍵是掌握同類項定義中的兩個“相同”:相同字母的指數(shù)相同.10、C【解析】A.5x﹣x=4x,錯誤;B.2x2與2x3不是同類項,不能合并,錯誤;C.﹣4b+b=﹣3b,正確;D.a2b﹣ab2,不是同類項,不能合并,錯誤;故選C.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、m=a+n-1【解析】本題考查的是整式的加減的應(yīng)用因為后面每一排都比前一排多一個座位及第一排有a個座位可得出第n排的座位數(shù),再由第n排有m個座位可得出a、n和m之間的關(guān)系.第一排有m=a=a+1-1第二排有m=a+1=a+2-1第三排有m=a+2=a+3-1…第n排的座位數(shù):a+(n-1)又第n排有m個座位故a、n和m之間的關(guān)系為m=a+n-1.解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意求出第n排的座位數(shù).12、1【分析】由第一個圖可知3塊巧克力質(zhì)量等于2個果凍質(zhì)量,可設(shè)一塊巧克力質(zhì)量為xg,則一個果凍質(zhì)量為yg,再根據(jù)第二個圖列出關(guān)于x、y的方程求解即可.【詳解】解:設(shè)一塊巧克力質(zhì)量為xg,則一個果凍質(zhì)量為yg.根據(jù)圖片信息可列出等式:,解得:∴一塊巧克力質(zhì)量為1g;故答案為:1.【點睛】本題主要考查二元一次方程的實際應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵在于讀懂題圖巧克力與果凍的質(zhì)量關(guān)系,設(shè)出未知數(shù),列出方程求解.13、6【分析】根據(jù)題意可以列出相應(yīng)的方程,從而可以解答本題.【詳解】設(shè)具體應(yīng)先安排x人工作,根據(jù)題意得:解得:x=6,答:應(yīng)先安排6人工作.【點睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,列出相應(yīng)的方程,利用方程的知識解答.14、.【分析】通過觀察這列數(shù)的分子與分母可得規(guī)律:第n項是,將n=10代入即可.【詳解】解:觀察這列數(shù)發(fā)現(xiàn),奇數(shù)項是負(fù)數(shù),偶數(shù)項是正數(shù);分子分別為3,5,7,9,…;分母分別為12+1,22+1,32+1,…,

∴該列數(shù)的第n項是,∴第10個數(shù)是,故答案為:.【點睛】本題考查數(shù)字的規(guī)律;能夠通過已知一列數(shù)找到該列數(shù)的規(guī)律,1轉(zhuǎn)化為是解題的關(guān)鍵.15、1【分析】根據(jù)一元一次方程的解的定義計算即可.【詳解】把x=5代入ax﹣7=20+2a得5a-7=20+2a,解之得a=1.故答案為1.【點睛】本題考查的是一元一次方程的解,使一元一次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做一元一次方程的解.16、-4【分析】由同類項的定義,即相同字母的指數(shù)相同,可得到關(guān)于a,b的方程組,解方程組即可.【詳解】解:﹣2x2ay7與3x2yb+2是同類項,故答案為:【點睛】本題考查的是同類項的概念,掌握概念,利用概念列方程組是解題的關(guān)鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、-2c【分析】根據(jù)數(shù)軸可以判斷b-a、a+c、c-b的正負(fù)情況,從而可以將題目中的式子化簡.【詳解】解:設(shè)有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖所示,∴b-a<0,a+c<0,c-b<0,│b-a│+│a+c│+│c-b│=a-b-a-c-c+b=-2c【點睛】本題考查利用數(shù)軸比較數(shù)的大小,涉及絕對值的性質(zhì),整式加減等知識,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.18、(1)詳見解析;(2)81°;(3)估計該學(xué)校七年級課外興趣愛好是音樂和美術(shù)的同學(xué)共有大概173人或者172人.【分析】(1)根據(jù)“美術(shù)”的人數(shù)以及所占百分比求出總?cè)藬?shù),再求出“科技”的人數(shù)即可;(2)利用360°×“書法”所占的百分比即可;(3)利用總?cè)藬?shù)ד音樂”所占的百分比即可求出“音樂”的人數(shù),同理計算出“美術(shù)”的人數(shù),再求和即可.【詳解】解:(1)55÷27.5%=200(人)200×20%=40(人)條形圖如下:(2)45÷200=22.5%360°×22.5%=81°所以圓心角的度數(shù)是81°.(3)60÷200=30%300×30%=90(人)300×27.5%=82.5(人)90+83=173(人)或者90+82=172(人)答:估計該學(xué)校七年級課外興趣愛好是音樂和美術(shù)的同學(xué)共有大概173人或者172人.(寫一個答案即可).【點睛】本題考查了條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是掌握條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖之間的聯(lián)系.19、(1)19cm;(2).【分析】(1)根據(jù)線段的中點的性質(zhì)列式計算即可;(2)設(shè)∠AOC=,則∠COB=4∠AOC=,∠AOD=,列式計算即可.【詳解】(1)∵D為BC的中點,∴CD=BD=8cm,∵AC=3cm,∴AB=AC+CD+BD=3+8+8=19cm;(2)∵∠COB=4∠AOC,OD平分∠AOB,∴設(shè)∠AOC=,則∠COB=4∠AOC=,∠AOB=∠AOC+∠COB=,∠AOD=∠AOB=,∵∠COD=,∴∠AOD-∠AOC=,即,解得:,∴∠AOB=.【點睛】本題考查了兩點間的距離和角的計算,掌握線段中點的性質(zhì)、角平分線的定義、靈活運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想是解題的關(guān)鍵.20、(1)7;(2)10【分析】直接將所給語句用數(shù)學(xué)式子表示出來,計算即可得解.【詳解】解:(1);(2).【點睛】本題考查的知識點是列式計算,解題的關(guān)鍵是能夠?qū)⑺o語句轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)式子.21、(1)見解析;(2)4;(3),見解析【分析】(1)根據(jù)題意去旋轉(zhuǎn),畫出圖象;(2)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得,求出AE和AF的長,即可求出的面積;(3)用(2)的方法表示出的面積,再用四邊形AECF的面積減去的面積得到的面積,比較它們的大?。驹斀狻浚?)如圖所示:(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得,∴,,∴;(3)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得,,∵,∴,∴,∵,∴,∴.【點睛】本題考查旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是掌握圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),以及利用割補(bǔ)法求三角形面積的方法.22、【分析】先由,,解方程求出與的度數(shù),再由OB是的平分線,得出,則,即可求出結(jié)果.【詳解】∵比大,∴,∵,∴,∴,∴,∴,∵OB是的平分線,∴,∴.故答案為:.【點睛】本題主要考查了角平分線的定義及利用方程思想求角的大小,熟練掌握角平分線的定義及角的計算方法是解決本題的關(guān)鍵.23、(1)AE=2.25cm;(2)EC=0.75cm.【分析】(1)觀察圖形,根據(jù)線段之間的關(guān)系,可得思路,代入數(shù)值求解即可.(2)觀察圖形,根據(jù)線段之間的關(guān)系,可得思路,代入數(shù)值求解即可.【詳解】(1)∵點C是AB的中點,∴AC=BC=3cm,又∵點D是BC的中點

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