中學(xué)教研員工作總結(jié)5篇

第中學(xué)教研員工作總結(jié)5篇

中學(xué)教研員工作總結(jié)1

本人在過去一年中在中江中心學(xué)校擔(dān)任中學(xué)教研員職務(wù),主要負(fù)責(zé)初中教學(xué)科研、學(xué)籍管理、考試招生等工作;兼任單位出納;負(fù)責(zé)兩基、校安等數(shù)據(jù)統(tǒng)計;主管學(xué)生資助管理、營養(yǎng)餐等工作;同時兼任中江中學(xué)初二年級96班的生物課教學(xué);并完成上級部門和中心校安排的其它事情.現(xiàn)將過去一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守法,努力做一名政治合格,業(yè)務(wù)精純的人民教師.

我堅決擁護(hù)中國的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守教師法等法律法規(guī),堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理念充實自己,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,落實課改的理念,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,注重把課程標(biāo)準(zhǔn)與課改理念有機的結(jié)合起來.不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平.

工作中,我團(tuán)結(jié)同事,尊重領(lǐng)導(dǎo),服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,做領(lǐng)導(dǎo)的好助手,服務(wù)老師,服務(wù)學(xué)生,不自以為是,不計個人得失,虛心聽取別人的意見和建議,做到表里如一.

二、勤思好學(xué),認(rèn)真專研,更新豐富知識體系,做一名新時代的教研員.

教研員只有過硬的業(yè)務(wù)知識與理論水平,才能解決教學(xué)、教研中的新問題.所以我通過不斷的學(xué)習(xí)提升自我.一年來,我積極參加各種專題培訓(xùn),通過閱讀專業(yè)書籍、報刊,關(guān)注網(wǎng)絡(luò)等媒體中教育方面的話題等手段,把握教研最新動態(tài).通過學(xué)習(xí)深深感到：學(xué)無止境,不進(jìn)則退,無論什么時候都要做一個學(xué)習(xí)和工作上的有心人.在教研工作方面我主要做了幾個方面的工作.

1、堅持抓常規(guī)管理,切實提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量.過去一年中我累計下鄉(xiāng)40多天,聽課60多節(jié),通過廣泛深入基層,了解教學(xué)實際,強化教學(xué)常規(guī)檢查的視導(dǎo)工作.

2、積極推行集體備課.

針對我中心學(xué)校教師擔(dān)任的學(xué)科較多,在教育教學(xué)過程中,僅備課一項就要投入較多的精力,大部分時間投入到了編寫課時教案的現(xiàn)狀,我們繼續(xù)扎實有效的推行集體備課制度,一年來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)組織了多次集體備課活動,集體備課也達(dá)到了博采眾長,相互取長補短的功效.20_年3月我所撰寫的論文農(nóng)村中小學(xué)集體備課之憂與思在課程教育研究舉辦的“課程改革與創(chuàng)新教育”征文比賽中榮獲一等獎.

3、組織開展多形式教學(xué)觀摩和競賽等活動,促進(jìn)教師專業(yè)成長.

根據(jù)工作安排,我按時參加中江中學(xué)及各村小學(xué)組織的校內(nèi)教研活動,另外還分中小學(xué)組牽頭組織了多次學(xué)科教學(xué)研訓(xùn)活動,中江中學(xué)全體教師做到了全員參賽,各村小學(xué)小學(xué)參賽人數(shù)也達(dá)到了教師總數(shù)的60%左右.取得了良好地效果.

4、因地制宜,發(fā)揮專長,服務(wù)教師.

由于中江中心學(xué)校下屬部分學(xué)校地處偏遠(yuǎn),信息蔽塞等原因造成在這些學(xué)校工做的教師發(fā)獲取外界教學(xué)資源,也阻礙了校際之間的交流.針對這種現(xiàn)狀,我利用自己在中心學(xué)校的有利條件,幫助教師下載各類教學(xué)資源.另外,還在平時下鄉(xiāng)聽課或組織活動過程中將一些教師的課堂教學(xué)錄制成視頻資料,工作之余進(jìn)行整理并刻錄成光盤送教下鄉(xiāng).

5、做好教育宣傳工作.

我積極參加各中小學(xué)組織開展的各類活動,并主要負(fù)責(zé)做好圖片資料的拍攝、存檔等工作,及時對內(nèi)、對外宣傳好最新的教育動向.20_年6月我拍攝的反映中江中心小學(xué)全體教師敬業(yè)奉獻(xiàn),默默耕耘的宣傳短片一方沃土、一個溫暖的家在參加我縣第二屆師德宣講競賽中榮獲二等獎.

三、甘于幕后,默默奉獻(xiàn),做一名服務(wù)教學(xué)的業(yè)務(wù)員.

由于中心學(xué)校人少事多,我在承擔(dān)教研工作的同時還負(fù)責(zé)處理其它方面的一些業(yè)務(wù).

1、負(fù)責(zé)初中階段學(xué)生學(xué)籍管理、考試招生等工作.學(xué)籍方面主要在學(xué)生入學(xué)階段對學(xué)生進(jìn)行信息采集并錄入系統(tǒng),在日常工作中對學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍變更情況進(jìn)行審核操作和上報,學(xué)期末將學(xué)生操行評定和成長記錄導(dǎo)入系統(tǒng).不論在哪一個環(huán)節(jié),我都做到認(rèn)真細(xì)致,反復(fù)核對,確保學(xué)籍工作不出差錯.在組織考試及招生工作中,首先我對相關(guān)政策、文件思想進(jìn)行及時、廣泛宣傳,做到師生人人皆知;其次,在組織考生報名,考試,志愿填報等環(huán)節(jié)中都本著為考生服務(wù)的思想,做到細(xì)心、耐心、熱心,確保每個環(huán)節(jié)都萬無一失;再次我還注重檔案資料的完善,使每一個工作環(huán)節(jié)都有據(jù)可查.

2、出納工作.本人對出納工作做到認(rèn)真細(xì)致,對應(yīng)發(fā)款項做到按時、準(zhǔn)確發(fā)放,主動與各村學(xué)校報賬員聯(lián)系,為他們合理安排報賬時間,熱忱為他們服務(wù).當(dāng)月按時與總務(wù)進(jìn)行賬務(wù)對接,做到財務(wù)公私分明,賬目清楚,分毫不差.

3、負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作.學(xué)生資助方面主要完成了農(nóng)業(yè)人口獨生子女獎學(xué)金統(tǒng)計,申報,發(fā)放工作;龍開口電站職工結(jié)對助學(xué)工作的組織實施及助學(xué)金發(fā)放工作;希望工程、愛心小站、龍水思源、關(guān)工委等助學(xué)金的申報和發(fā)放工作.

4、主管轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施工作.自學(xué)生營養(yǎng)餐開辦以來,我主要做好營養(yǎng)餐的相關(guān)政策宣傳工作,督促各學(xué)校制定實施方案,建立健全學(xué)生營養(yǎng)餐實名制系統(tǒng),并在實施過程中做到實時監(jiān)督、及時反饋,做好營養(yǎng)餐資金報表,采購臺賬等的月報工作,確保了學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的順利實施.

四、走進(jìn)課堂,回歸教學(xué),做一名堅守講臺的教書人.

為了不使自己的工作于教學(xué)實際相脫離,過去一年我到中江中學(xué)兼任八年級96班的生物課教學(xué).由于這個班是同級中經(jīng)選拔春蕾班后的普通班,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)積極性差,成績難以提高.我經(jīng)常鼓勵同學(xué)們不要氣餒,教學(xué)中我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,將這些理念運用到教學(xué)實際中,課堂上我做到師生平等,知識點講解清楚,讓學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)當(dāng)中.

今后努力的方向：

1、不斷學(xué)習(xí),加強師德修養(yǎng),加強自身素質(zhì)的提高;

2、準(zhǔn)確定位,彰顯教研員“服務(wù)、參與、合作、引領(lǐng)”等多元化的智能.

3、親臨教學(xué)一線,深入有效調(diào)研,規(guī)范常規(guī)落實,加強教研工作的針對性和實效性.

4、從教師需要出發(fā),充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育資源開展校本教研,拓寬教研途徑,豐富教研形式.

總之,作為人民教師是神圣和光榮的,同時也是艱辛和貧寒的.我將堅守工作崗位,與清貧相伴,永不后悔,因為我收獲到了幸福和快樂.在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量.

中學(xué)教研員工作總結(jié)2

回顧開學(xué)以來生物學(xué)科在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下正常運行并取得了一定的成效.此時我最想說的還是真心感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持,擔(dān)任中學(xué)生物教研工作的多年來,我深知肩頭責(zé)任重大,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,不斷提升自身素質(zhì),在教研活動中,以新一輪課程改革為動力,轉(zhuǎn)變自己的教育觀念;優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展.現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：

一、完善自身素質(zhì)方面

(一)虛心學(xué)習(xí),完善自我

教書人也應(yīng)是讀書人.隨著課改的推進(jìn),學(xué)校教研工作的不斷深入,讓我越發(fā)感受到如果教研員的專業(yè)知識、管理理論不廣博,那么工作就會膚淺,治表不治本,因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課.

第一點夯實業(yè)務(wù)功底.教研工作千頭萬緒,但出發(fā)點是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事.結(jié)合在太原課改培訓(xùn)精神,我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí).為此我有時間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo),閱讀教材,分析教參,利用一切時間與教師一起研究學(xué)習(xí).外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風(fēng)格.只要有機會,我就會與老師一起去聽名師講課,邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點.每次外出學(xué)習(xí),隨帶U盤,及時拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)研究,做到每個學(xué)期聽課量都不少于50節(jié),在學(xué)習(xí)過程中讓我學(xué)習(xí)到了很多別人寶貴的經(jīng)驗.

第二點積淀管理理論.我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠(yuǎn),先學(xué)先行,學(xué)無止境.

對縣舉辦的各種培訓(xùn)活動我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí).與此同時全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論.

第三點向身邊的榜樣學(xué).教師是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,記在心里.我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,從合作伙伴中我感受到互助、高效,鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范.

二、教研方面

(一)教學(xué)為主線,推動生物學(xué)科前進(jìn)步伐

1、抓日常教學(xué)為督促各生物教師更加認(rèn)真積極進(jìn)行生物教學(xué),我堅持在平時下校聽課時檢查老師們的備課、學(xué)生作業(yè)等,并能夠提出有用的參考意見,督促他們加強教學(xué)管理.

2、抓教學(xué)管理在生物教學(xué)教研工作中,我每學(xué)期都組織教師參加相關(guān)的教學(xué)工作培訓(xùn),并開展公開課、示范課促進(jìn)他們教學(xué)能力的提高.

(二)“抓實常規(guī)教研”“打造精品課堂”“抓好主體教研”作為本學(xué)年教研的主要任務(wù)和目標(biāo)

1、成立課改團(tuán)隊,搭建成長平臺成立本學(xué)科課改團(tuán)隊：樹立一批優(yōu)秀的中學(xué)生物教師團(tuán)隊,起到引領(lǐng)帶頭作用.

2.打造精品課堂在全縣教研活動中,提倡每人一節(jié)精品課,從不同課型入手,每人設(shè)計一節(jié)獨具特色的精品課,并通過磨課不斷予以提升、完善,力求形成自己的個性課堂.

3.抓好主題性教研,如活動課、實驗課、課外閱讀等分別圍繞“課型研討”開展主題性教研,力求全體教師都能較好地掌握各種課型.在新的一年中,初步確立“抓特色、育名師”作為年度工作的指導(dǎo)思想.

(三)以課題研究為中心,促進(jìn)教研的深度和力度此外,以課題研究為中心,促進(jìn)教研的深度和力度,根據(jù)我縣的實際和教學(xué)一線的教師一起進(jìn)行課題研究,促進(jìn)教師更好的專業(yè)發(fā)展.

三、課堂教學(xué)方面

在課堂教學(xué)方面嘗試讓學(xué)生走進(jìn)生活,融入大自然教學(xué),讓學(xué)生學(xué)起生物來更加輕松.

今后的任務(wù)和下一步工作思路在今后的工作中加倍努力,使教研工作服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教師,為提高教育教學(xué)質(zhì)量鋪路、架橋,同時還有很多工作等待著我去思考、去探索、去實踐.在以后的工作中,要以平和的心態(tài)去面對一切,以更多的創(chuàng)新思路,塌實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn).教研工作是長期而繁雜的,我會多動腦筋,多下苦功,腳踏實地,調(diào)動一切積極因素,以一顆赤誠的心去探索經(jīng)驗,不斷上進(jìn),認(rèn)真做好本職工作.

中學(xué)教研員工作總結(jié)3

生物教研組是一個小科組,一學(xué)期以來,作為其中的每一位教師,雖無可歌可頌的業(yè)績,但我們工作是盡心盡責(zé)的,一絲不茍的,任勞任怨的,當(dāng)然也是默默無聞的..可以這樣說,多年來我們一直在承受著一種另類的“寂寞”.但盡管如此,我們并沒有妄自菲薄、怨天尤人,更沒有對別人獲得的榮譽表現(xiàn)出絲毫的嫉妒.我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘著.

回顧即將結(jié)束的這一學(xué)期,主要做了如下幾方面的工作：

一、開好第一次科組會：

本學(xué)期伊始,召開了新學(xué)期的第一次科組會,認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計劃和工作要求,并結(jié)合本科組的實際提出科組新學(xué)期的工作計劃和目標(biāo),使老師們做到心中有數(shù),明確職責(zé).

二、配合學(xué)校組織開展了“優(yōu)質(zhì)高效課堂六環(huán)節(jié)教學(xué)模式推廣和應(yīng)用”活動：

在此次活動中,按照學(xué)校的部署和要求認(rèn)真組織科組老師開展互相的聽課、評課和說課活動,通過此項活動,濃厚了科組的教研氛圍,促進(jìn)了課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為,收到了較好的效果.本組教師全部參加了我校首屆教學(xué)節(jié)精品課展示活動并獲得好評.

三、積極開展校本教研活動：

配合學(xué)校開展的雙愛好活動,生物組開展了校本教研活動,通過實驗探究———生物實驗.

四、本學(xué)科教學(xué)常規(guī)方面：

我覺得我們組的每位老師都非常敬業(yè),從未出現(xiàn)過上課遲到早退等情況;每位老師都非常關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,耐心解答學(xué)生問題,經(jīng)常鼓勵學(xué)生樹立他們的信心;而且盡管每位老師任教班次多,但大家都是認(rèn)真對待每一節(jié)課,從備課、準(zhǔn)備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍,特別是實驗課,每節(jié)實驗課的課前預(yù)做必不可少,力求使每一堂課都能取得最理想的效果.本學(xué)期,我們的任務(wù)應(yīng)該說比較重,要面對今年的中考,我們組老師能團(tuán)結(jié)互助,不斤斤計較,有的老師為了完成教學(xué)進(jìn)度,還主動向其他科要課上,以至能夠圓滿完成本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)管理制度任務(wù).

對作業(yè)的批改和輔導(dǎo),每位老師的批改量都大,但我們都了作業(yè),而且全部都是全批全改;學(xué)生存在的問題,基本都即時作了講評和輔導(dǎo).

本學(xué)期生物組應(yīng)該說較好地完成了學(xué)校分配的各項學(xué)校教學(xué)管理制度任務(wù),“小科組也應(yīng)該有大作為”,雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?但對照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)一步更新教學(xué)方法,充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,將我校的生物教學(xué)工作搞得更有特色.

中學(xué)教研員工作總結(jié)4

近一年的時間里,在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下,老師們的支持下,我漸漸適應(yīng)了新的工作要求,并逐步認(rèn)識到,教育科研是學(xué)校的重要工作,要干好這項工作,必須付出努力,我是這樣想的,也是這樣做的.現(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報,請各位批評指正.

本學(xué)年,我擔(dān)任學(xué)?？蒲惺抑魅?分管學(xué)校教改科研工作,兼六(1)班語文教學(xué).一年來我本著對工作的熱愛,恪盡職守,竭盡所能地做好該做的事.作為一名學(xué)校中層干部,盡力成為校長的好幫手,為教師起到橋梁紐帶作用.工作做到盡早思考,盡早安排,細(xì)致實施.

一、完善科研制度,營造科研氛圍.

制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容,也是教育現(xiàn)代化的基本要求.每位教師每期都要寫10次教研活動記錄,是以往的一項常規(guī)工作,但是這項工作與組長的工作要求重復(fù),一搞教研活動大家就忙著寫資料,根本不思考,參與研究的時間也就少了.因此,我在制定本學(xué)期教科研計劃時,聽取了一線教師的意見,本著減輕教師負(fù)擔(dān),提高工作效率的原則,取消了這項任務(wù),改成了每次教研活動由本組老師輪流記錄,既使教師全身心的投入研究,又使過程性資料更加規(guī)范.使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西,多了一點實用性的措施.

一年來,本人盡責(zé)履職.每學(xué)期制定教科研工作計劃,召開課題組工作會議,開展理論學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師走教研結(jié)合的專業(yè)成長之路.組織學(xué)習(xí)新課程理論及教育科研理論.針對我校教師中普遍存在的選題難和不會設(shè)計課題的現(xiàn)狀,特別邀請原市教科院課題研究專家黃萬璉,對我校的教育科研工作做具體指導(dǎo),特別是課題研究方面.在本學(xué)期舉辦課題研究專題講座,就課題選擇的原則、課題設(shè)計的含義、內(nèi)容、要求等進(jìn)行系統(tǒng)闡述,提高教師的教科研素養(yǎng)和實踐能力.對市級課題進(jìn)行重點指導(dǎo).課題組教師明確各自的權(quán)利和義務(wù),結(jié)合學(xué)科特點開展活動.我一直認(rèn)為,沒有教師參與的科研不是真科研,沒有教師關(guān)注的課題不是好課題.教師的內(nèi)在需求才是學(xué)校教科研的生命力.

二、加強課題引領(lǐng),明確科研方向.

本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時,做好市級課題的申報和研究工作.我校曾申報并立項的市級課題培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)精神提高科技素質(zhì)的實踐與研究因課題負(fù)責(zé)人變更,研究工作無法開展,本期肖校長已協(xié)調(diào)進(jìn)行了課題負(fù)責(zé)人的變更,研究工作已緊鑼密鼓的進(jìn)行.本學(xué)期還組織教師申報重慶市教育學(xué)會科研課題,學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)高度重視,親自參與選題,并聽取了黃萬璉主任的意見,結(jié)合學(xué)校實際情況,最后確定科研課題為“小學(xué)差異性教育的實踐與研究”.教科室和教導(dǎo)處經(jīng)過調(diào)查、查閱大量文獻(xiàn),撰寫了課題申報表.雖然申報結(jié)果還未下來,但我們已準(zhǔn)備利用假期的時間,動員老師們作好前期的研究調(diào)查.這充分說明我們不是為研究而研究,而是為解決教育教學(xué)中的實際問題而研究.

三、注重反思養(yǎng)成,推廣科研成果.

推廣科研成果是教科室的工作職責(zé).我本著服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)的要求,及時把區(qū)級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達(dá)到每個教師.年內(nèi)組織教師參加重慶市第x屆基礎(chǔ)教育課程改革論文大賽、重慶市教育學(xué)會第x屆優(yōu)秀論文評選、重慶市第x屆優(yōu)秀教育科研成果評獎活動等.參加競賽投稿的老師人數(shù)是我校史無前例的,學(xué)校本著自愿原則組織,參加的老師共50人左右,占全校在職教師的63%,并已取得兩個一等獎,六個二等獎,三等獎若干.為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,開展了一些活動：校專題論文評比交流、“新綠”杯中青年教師賽課、中青年教師基本功競賽、打造特色課堂研討活動展示,為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺.近兩年來,我校教師對教科研的重視、參與教科研的熱情、參加論文、案例評比獲獎的數(shù)量、質(zhì)量呈逐年上升趨勢,這都是對我工作的支持.

四、擺好心態(tài),甘當(dāng)綠葉.

當(dāng)我還是普通教師的時候,我就知道科研主任的工作很辛苦,現(xiàn)在自己從事教科研主任的工作后,才發(fā)現(xiàn)比我想象的還要苦.且不說常常為了沒有完成的工作而徹夜難眠,也不說為制定各種計劃方案、策劃各項競賽活動絞盡腦汁,單是心理壓力就比較重.有時還得不到教師的理解,對競賽、評比的結(jié)果不滿意,每當(dāng)科研室布置撰寫論文、案例的任務(wù)時,總會有些教師感到不理解,認(rèn)為這是多出來的事.所以,在工作中我盡量做到三個“決不”：工作上能做減法的,我決不做加法.對教師有利的機會,決不放過.能夠為教師提供幫助的,決不退縮.雖然有時得不到教師的理解,但我無怨無悔.

教科研的工作瑣碎而繁雜,有時為了設(shè)計一個課題實施方案需要翻閱大量的文獻(xiàn)資料,進(jìn)行多方面大的調(diào)查分析,沒有兩個星期的.辛苦勞作根本就完成不了.作為科研主任,除了自己執(zhí)教的學(xué)科以外,還得掌握學(xué)校管理、其它各門學(xué)科的知識,對個人要求比較高,為了不斷地提升自己的素養(yǎng),必須不斷充電,不斷學(xué)習(xí).上學(xué)期,我參加區(qū)科研培訓(xùn),聆聽教育專家對國際教育形勢的分析,了解教科研的熱點問題,雖然要付出大量的時間和精力,但是,感覺收獲頗豐.

五、學(xué)科教學(xué)工作

作為一名語文教師,除了上好每周六節(jié)語文課之外,面對新形勢、新要求、新觀念,我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,及時更新教育理念.參加科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí),多次聆聽專家講座,積極參加校本培訓(xùn),還注意從書本中汲取營養(yǎng).在這種思想的指引下,我努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法.我積極研究教材教法,落實教學(xué)五環(huán)節(jié),結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)本班學(xué)生具體情況既備教案又備學(xué)案,課堂上運用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景,努力把課上得生動有趣.平時注重學(xué)生能力培養(yǎng),立足文本拓展多種教學(xué)活動,注重學(xué)生生活經(jīng)驗和書本世界的溝通.語文是一門相對較活的學(xué)科,在教學(xué)中我能“活”字當(dāng)先,不拘一格,所以受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎.

各位老師,“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨,教科研活動必須無條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù).在此,希望能得到大家的理解和支持.水尚無波,相蕩乃生漣漪,石本無火,相擊而發(fā)靈光.思維著的精神是地球上最美的花朵.相信我們能在真誠的互動中不斷進(jìn)步,共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面.謝謝大家.

中學(xué)教研員工作總結(jié)5

回眸20_年上半年,我校教研工作成績斐然.開學(xué)初,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教育會議精神,各項工作僅僅作圍繞“義務(wù)教育均衡發(fā)展國家驗收”工作開展,在常規(guī)工作方面下功夫,使多項工作取得優(yōu)異成績.這半年,多名同志在綜合實踐活動研究與實驗課題中表現(xiàn)突出獲得嘉獎.2個市級小課題立項,張佳琪在大慶教育學(xué)會讀書與人生演講比賽中獲獎.四個課題上交立項申請.收獲累累碩果,得到了社會各方的廣泛贊譽.現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、取得成績：

(一)制定新的備課模式

為了促進(jìn)“情智發(fā)展”課堂教學(xué)模式實施,重新制定備課步驟.因為教材是教學(xué)的基礎(chǔ)資料,所以先進(jìn)行教材分析,這是制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的前提,也是備課的基礎(chǔ).孔子完美詮釋了“因材施教”,他在“因材施教”之前先進(jìn)行學(xué)情分析.我校學(xué)生多數(shù)是外來務(wù)工人員子女,學(xué)生在知識儲備和綜合能力等方面存在欠缺.進(jìn)行學(xué)情分析有利于設(shè)計適合學(xué)生的問題,實現(xiàn)課堂教學(xué)有效性.

在整個備課過程中,教導(dǎo)處、教研組對集體備課進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo),明確主備人的職責(zé),關(guān)注反饋信息以及積極程度,使集體備課真正落到實處,收到實效.

(二)教師參與課題研究積極性高

1、綜合實踐活動研究與實驗研究過程中,先后由30名同志上交科研成果,分別獲得獎項.其中7位同志因表現(xiàn)突出獲得先進(jìn)個人榮譽.

2、兩個市級小課題絡(luò)化學(xué)習(xí)方式下的情感價值觀培養(yǎng)策略研究、信息技術(shù)與初中思想品德教學(xué)深度融合研究立項.

3、報名參加基于云教育平臺提高教學(xué)生產(chǎn)力的實踐研究教師積極踴躍.上交成果多.

4、上報了閱讀、信息技術(shù)和中華傳統(tǒng)美德三個課題申請.

(三)青年教師成長迅速

1、張佳琪同志參加大慶教育學(xué)會讀書與人生演講比賽獲得區(qū)和市級一等獎.

2、張燁在4月參加了歷史學(xué)科復(fù)習(xí)研討會,并成為主講人.

二、開展的工作

(一)教師積極參加各級培訓(xùn)

王繼紅等參加大慶市初中英語教師教學(xué)能力提升的培訓(xùn)、李清波等參加大慶精神鐵人精神教育通識培訓(xùn)、思品教研組在遠(yuǎn)程錄播室觀看12中陳亮亮“學(xué)案例反思”、張麗芳等參加全市初中物理中考復(fù)習(xí)研討會、