防溺水安全教育演講稿15篇

Word-30-防溺水安全教育演講稿15篇

防溺水平安教育演講稿1

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今日是六月一號(hào)，是國(guó)際六一兒童節(jié)，在此我要向年齡在14周歲以下的全部同學(xué)說(shuō)一聲：節(jié)日歡樂(lè)！

今日我講話的主題是：“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”，溺水是指掉入水中發(fā)生意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)是游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。

在我國(guó)，意外損害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近5萬(wàn)名兒童因意外損害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外損害而失去生命。意外溺水是兒童意外損害的首要死因，10個(gè)當(dāng)中，有近6個(gè)是由于溺水身亡的。

就在前不久，今年的5月23日，河北大名縣發(fā)生一起5名少年溺水大事，據(jù)調(diào)查，5名少年均為6班級(jí)同學(xué)，12歲到14歲不等。民間傳言他們?cè)谝黄疬^(guò)了一個(gè)生日聚會(huì)后，下河游泳，導(dǎo)致慘劇發(fā)生。同時(shí)，也有發(fā)生在我們身邊的，不知同學(xué)們是否記得，我和全部的老師們永久不會(huì)遺忘，20xx年6月23日，中考結(jié)束才兩天，與我們相鄰的兩河中學(xué)6名剛參與完中考的初三同學(xué)，在沮漳河孫場(chǎng)段玩耍時(shí)不幸發(fā)生意外，全部溺水死亡，大事起因也是因生日聚會(huì)。這些血和淚的教訓(xùn)告知我們肯定要重視平安教育，特殊是防溺水教育。

現(xiàn)在正是天氣酷熱季節(jié)，暑期也即將來(lái)臨，防溺水傷亡必需要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和全部同學(xué)的高度重視。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一、樹(shù)立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。

二、從我做起，聽(tīng)從長(zhǎng)輩教育，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。

三、在加強(qiáng)自我平安意識(shí)的同時(shí)，努力做好勸說(shuō)教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。

四、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必需要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

五、同學(xué)間要相互關(guān)懷、愛(ài)惜，發(fā)覺(jué)有的同學(xué)私自去游泳或到危急的地方去玩耍，要準(zhǔn)時(shí)勸阻并告知老師、家長(zhǎng)。

六、在我們?nèi)粘Ｉ钪校偃缫坏┯龅接腥寺渌?，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?

最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營(yíng)救，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)覺(jué)有人落水，最正確的'做法應(yīng)馬上大聲呼救，尋求大人的關(guān)心。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

同學(xué)們：生命高于一切，我們是國(guó)家和民族的將來(lái)和盼望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

最終，我想對(duì)九班級(jí)和八班級(jí)的同學(xué)們說(shuō)，再過(guò)兩個(gè)星期我們將走進(jìn)中考和會(huì)考的考場(chǎng)，那將是打算我們?nèi)松\(yùn)的考試，現(xiàn)在，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，我盼望全部同學(xué)要把掌好這最終沖刺階段，每分必爭(zhēng)，每秒必爭(zhēng)。只有你拼搏了才無(wú)愧你的人生，你才會(huì)擁有美妙的將來(lái)。

我的講話完了，感謝大家！

防溺水平安教育演講稿2

目前天氣開(kāi)頭轉(zhuǎn)暖，個(gè)別同學(xué)會(huì)有去游泳消暑的想法，盼望每一個(gè)同學(xué)牢記這句話:“生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、留意平安?！?/p>

下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)游泳中的平安常識(shí)。

一、游泳小常識(shí):(五點(diǎn))

1、必需在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最簡(jiǎn)單出問(wèn)題，假如你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人)，在消失險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥當(dāng)?shù)木戎?/p>

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無(wú)力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運(yùn)動(dòng)，不但簡(jiǎn)單加重病情，而且還簡(jiǎn)單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在每月特殊期間均不宜游泳。

3、參與猛烈運(yùn)動(dòng)后，不能馬上跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù)，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。

二、游泳過(guò)程中應(yīng)留意的問(wèn)題:

1、應(yīng)當(dāng)相互關(guān)照、相互關(guān)懷，而不應(yīng)當(dāng)相互嬉水，或戲弄對(duì)方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應(yīng)當(dāng)一起回家。

2、凡是到自然?游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫(kù))游泳，應(yīng)當(dāng)有家長(zhǎng)、親人的帶領(lǐng)。特殊強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要留意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。假如感到身體不適，要告知同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的平安。

4、中學(xué)校生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很簡(jiǎn)單發(fā)生危急。

三、游泳中的緊急狀況及自救。

1、抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持冷靜，不慌張。

2、一般處理方法。(1)假如發(fā)覺(jué)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)立刻停止游泳，馬上上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)假如在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而四周又無(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要驚慌。

再次強(qiáng)調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了，快來(lái)人呀!”

四、溺水的急救

*發(fā)覺(jué)溺水者如何將其救上岸。

方法一:可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二:若沒(méi)有搶救器材，大人可以入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己，然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。溺水者由于逃命潛意識(shí)會(huì)掙扎、會(huì)死死勒緊搶救者，搶救者應(yīng)有充分預(yù)備、并避開(kāi)。

特殊強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水，盡量不要下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營(yíng)救。未成年人愛(ài)護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參與搶險(xiǎn)等危急性活動(dòng)。”這也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)同學(xué)去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

五、面對(duì)洪水時(shí)如何應(yīng)對(duì)

1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)留意往高處逃;

2、盡力躲避大浪;

3、盡量抓住浮托物;

4、揮動(dòng)艷麗衣物呼救;

5、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，同學(xué)不能單身過(guò)河。

如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必需通過(guò)時(shí)，可在家長(zhǎng)、老師護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過(guò)河，當(dāng)水深過(guò)膝時(shí)，幾個(gè)同學(xué)一起也不能過(guò)河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

防溺水平安教育演講稿3

友愛(ài)的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

生命是多么的寶貴，就像噴泉一樣，它是那么的多姿多彩;它就像傍晚的夕陽(yáng)，太美了;它就像二月的花，如此漂亮卻又短暫。然而，通常一些埋伏在四周的“風(fēng)暴”會(huì)使它比曇花一現(xiàn)更短暫。

很快，春天去了夏天，我們即將迎來(lái)一個(gè)酷熱的夏天，但夏天也是一個(gè)“多事之秋”嗎?聽(tīng)著夏天一步一步向我們走來(lái)的腳步聲，我想到了這個(gè)夏天失去了多少生命!

夏天特別熱。有多少人被它的酷熱吸引去溝渠，在江河湖海中游泳玩耍?正是由于這些不規(guī)章的“游泳池”，帶走了一個(gè)又一個(gè)生命，讓一個(gè)家庭苦不堪言。溺水，溺水，溺水!它已經(jīng)成為一個(gè)可怕的詞，它使人震動(dòng)，使人感到哀痛和生氣，但它沒(méi)有關(guān)心。

溺水事故是夏季最大的平安隱患。每年都有同學(xué)溺水，剛開(kāi)頭花蕾綻放，卻被無(wú)情的河(塘)水吞噬，令人痛心。溺水特別危急。在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立平安意識(shí)，把平安放在第一位，防患于未然。因此，我提議：

第一，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，不要參加那些危急的活動(dòng)，不要在危急生疏的河流中游泳。

其次，和家人一起在平安正規(guī)的游泳池游泳。并應(yīng)做好相應(yīng)預(yù)備，防止溺水。

第三，從我做起，嚴(yán)格遵守校紀(jì)。堅(jiān)決不參與危急的游泳活動(dòng)。

5。在我們的日常生活中，當(dāng)發(fā)覺(jué)有人落水時(shí)，不能貿(mào)然下水救援。應(yīng)馬上呼救，同時(shí)放置救生圈、竹竿、木板等。

四、不要在有“禁止游泳”或“危急水深”等警示標(biāo)志的水域內(nèi)活動(dòng)，不要在公園內(nèi)逗留和玩耍，尤其是在河流四周。扔給溺水的人，拖到岸邊。

生命珍貴。每個(gè)人都只有一次。它不像財(cái)寶可以收回，也不像平原上無(wú)邊無(wú)際的草地。誰(shuí)失去了生命，不僅為自己失去了一切，也給活著的親人留下了創(chuàng)傷。

同學(xué)們，我們是國(guó)家和民族的將來(lái)和盼望。我們要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)要求進(jìn)步，不斷提高自身素養(yǎng)，共同肩負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜生命，防止溺水。

大家好!

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次。注意平安是對(duì)待生命、珍惜生命的有效方式。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，并不是每個(gè)人都有很高的平安感。你有沒(méi)有留意到，我們身邊往往有許多人由于自己的疏忽造成了不行挽回的后果，許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，給家庭帶來(lái)了巨大的精神損害和不行挽回的損失。為了同學(xué)的平安，我們應(yīng)當(dāng)監(jiān)督和教育同學(xué)的不良行為。

每個(gè)人都照看到自己崗位上的每一個(gè)層次，比自己更關(guān)懷同學(xué)。要樂(lè)觀開(kāi)展預(yù)防溺水事故的教育宣揚(yáng)活動(dòng)，落實(shí)“十個(gè)一”要求。支配防溺水平安教育作業(yè);建立每周特別教育制度;建立每日平安提示制度，課前課后進(jìn)行平安提示。每節(jié)課利用班會(huì)課，以“溺水平安教育課”為主題進(jìn)行班會(huì)，通過(guò)詳細(xì)案例和典型事例警示同學(xué)，讓同學(xué)說(shuō)出自己的案例和感受，增加同學(xué)的平安意識(shí)。假如他們能冷靜地處理危急狀況，盡量削減損害。

家校結(jié)合，共同預(yù)防。發(fā)一份《預(yù)防溺水家長(zhǎng)報(bào)告》帶回家：孩子在水里游泳肯定要有家長(zhǎng)伴隨。平常不要在河邊玩，也不要私自和同學(xué)一起游泳。加強(qiáng)同學(xué)上課和放學(xué)后的考勤管理，明確專(zhuān)人點(diǎn)名匯報(bào)，準(zhǔn)時(shí)把握缺席同學(xué)信息，對(duì)請(qǐng)假同學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解缺席和缺席同學(xué)的去向。不明身份的同學(xué)應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告，并與家長(zhǎng)聯(lián)系。

深化同學(xué)，了解班級(jí)同學(xué)狀況，找到有游泳趨勢(shì)的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)談話指導(dǎo)，做好同學(xué)思想工作，讓同學(xué)有效提高熟悉，從源頭上防止同學(xué)在河里游泳。特殊是要教育同學(xué)在遇到同伴溺水時(shí)避開(kāi)手拉手盲目救助，要智能救助，要立刻找大人救助。學(xué)校還應(yīng)向同學(xué)講解預(yù)防溺水的學(xué)問(wèn)，提高他們的自救和自理力量

同學(xué)們，遵守規(guī)章就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，對(duì)我們愛(ài)的人和愛(ài)我們的人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守工作支配，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，嚴(yán)格聽(tīng)從學(xué)校管理，從身邊小事做起。只要嚴(yán)格遵守規(guī)章，生活的每一朵花都會(huì)更加?jì)善G，每一個(gè)家庭都會(huì)更加幸福，整個(gè)社會(huì)都會(huì)和諧進(jìn)展。事故隱患，你查，我查，大家查，校內(nèi)平安，你掌握，我掌握，大家掌握。記?。浩桨驳谝?，生命就是天堂!

感謝大家!

防溺水平安教育演講稿4

敬重的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

夏天來(lái)了，也是溺水事故頻發(fā)的時(shí)期。在過(guò)去的兩周內(nèi)，發(fā)生了兩起令人心碎的同學(xué)溺水大事：周六，蕭何鎮(zhèn)中心學(xué)校的一名同學(xué)在外面洗澡時(shí)溺水身亡，上周周日，張樓鎮(zhèn)的一名同學(xué)在村外玩水時(shí)溺水身亡。

一個(gè)又一個(gè)悲劇引起了我們的深思。要增加平安意識(shí)，學(xué)會(huì)生存！我們學(xué)校制定了以下規(guī)定：

1、嚴(yán)禁同學(xué)私在邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追逐，以防滑入水中。

2、嚴(yán)禁同學(xué)私自下水。

3、嚴(yán)禁同學(xué)私自外出釣魚(yú)、抓蝌蚪。由于釣魚(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危急。

4、在沒(méi)有大人伴隨的狀況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去外面玩。

今日，我還有要求全部同學(xué)做到：

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)生存。

2、假如不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊。岸上的人應(yīng)立刻呼喊大人救援，并找四周的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤之類(lèi)的，便于拋向落水的人抓住，假如沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。

3、假如不幸落水，當(dāng)有人來(lái)救助你的時(shí)候應(yīng)當(dāng)身體放松、讓救助的人托住腰部。

4、當(dāng)自己特殊心愛(ài)的`東西掉入水中時(shí)，不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。

同學(xué)們，平安無(wú)小事，生命價(jià)更高！我們要把教育與學(xué)習(xí)活動(dòng)作為我們生活和學(xué)習(xí)中的頭等大事。祝同學(xué)們的每一天都平平安安，快歡樂(lè)樂(lè)。

我的演講完畢，感謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

防溺水平安教育演講稿5

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我講話的題目是《防溺水從我做起》。

每年夏季，是學(xué)校各類(lèi)平安事故的多發(fā)期，其中數(shù)溺水事故尤為突出。

同學(xué)們，溺水事故，除了是少數(shù)不慎滑入水中的外，多數(shù)是因天氣酷熱到湖邊或者河邊戲水所致，有的人還冒險(xiǎn)下到深水中游泳結(jié)果導(dǎo)致危急發(fā)生。當(dāng)一場(chǎng)意外死亡突然降落在朝氣蓬勃的少年兒童身上，悲劇顏色就更加濃重。由于這不僅僅是年輕生命消逝之痛，由此帶來(lái)的對(duì)家庭、學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，也是一塊抹不去的“傷心”。

為樂(lè)觀響應(yīng)省、市、縣以“防溺水”為主題的平安教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更平安的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕“溺水”這類(lèi)悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、從我做起，樹(shù)立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參加各類(lèi)危急的校外活動(dòng)；

二、不私自到危急、生疏的河、湖或水塘邊戲水或游泳；

三、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；

四、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳；

五、不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)搶救人員的水域游泳；

六、不到?jīng)]有平安保障的地方游玩；

七、雷雨或暴風(fēng)天氣盡量不外出以免發(fā)生必要的平安事故。

生命是珍貴的，她不象財(cái)寶能失而復(fù)得，也不象離離原上草能春風(fēng)吹又生。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給關(guān)愛(ài)自己的親人留下心靈的創(chuàng)傷。水無(wú)情，人有情。只要我們?cè)谏钪辛粢饣蚪垢鞣N游泳、戲水等事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水大事是可以防止的。

同學(xué)們，我們能做好嗎！

我的演講完畢，感謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

防溺水平安教育演講稿6

友愛(ài)的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

烈日是溺水的高發(fā)時(shí)間。許多人不幸因貪欲而苦惱，許多人因疏忽而告辭人間。增加意識(shí)是防止悲劇的關(guān)鍵。今日，有必要談?wù)勅绾螌㈩A(yù)防溺水的意識(shí)付諸實(shí)踐。

首先要牢記預(yù)防溺水的“六不”。六個(gè)反對(duì)：

1。未經(jīng)允許，不要在水里游泳。

2。不要擅自和別人一起游泳。

3。不要在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師指導(dǎo)的狀況下游泳。

4。在沒(méi)有平安設(shè)施和救援人員的水域游泳。

5。在不熟識(shí)的水域游泳。

6。不熟識(shí)水的青少年不允許下水救助?！耙粋€(gè)必需”：學(xué)會(huì)基本的自理和自救方法。

有些同學(xué)認(rèn)為溺水與自己無(wú)關(guān)。學(xué)習(xí)預(yù)防溺水只是一年一度的練習(xí)。把握了也沒(méi)多大意義。努力學(xué)習(xí)是鋪張精力。他們只知道生活極其美妙，卻不知道生活是脆弱的。

生命是珍貴的，漂亮的，絢爛的，光明的。但是，假如掉進(jìn)水里，遇到意外，再美麗再華麗，也不過(guò)是一瞬間的煙火。你要在死亡面前熄滅生命之火，哪怕雪萊這位浪漫主義詩(shī)人，哪怕他的生命之光刺眼而精彩，哪怕他曾經(jīng)迎著風(fēng)向大海表達(dá)自己的感情，哪怕他曾經(jīng)死在海與肉中，尸體還是腐爛的。

我們常說(shuō)人是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，往往遺忘了人生的悲劇，由于一旦我們擅自提倡，一瞬間就會(huì)淹死，親人會(huì)為我們哀痛，自己也會(huì)懊悔，由于我們有幻想，溺水意味著幻想的丟失，我們渴望共享，由于幸福往往是共享的。當(dāng)我們被沉沒(méi)的時(shí)候，我們?cè)僖矡o(wú)法與家人、伴侶、老師共享歡樂(lè)，只能悄悄的隱蔽苦痛。

萬(wàn)水千山，平安第一，不慎順流而下，兩行淚為親人。

感謝大家！

防溺水平安教育演講稿7

敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中，來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著才智氣息的森林里，沐浴著陽(yáng)光健壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，偉岸而祥和的參天古樹(shù)，是一株株布滿生氣的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里，無(wú)憂無(wú)慮暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是很多靈動(dòng)而漂亮的生命。

當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)受很多苦痛的煎熬和漫長(zhǎng)等待的著急后，隨著“哇”的一聲洪亮的啼哭，宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì)感嘆于生命的來(lái)之不易?

當(dāng)你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上苦痛地掙扎，很多次昏迷，很多次命懸一線……他對(duì)生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

當(dāng)你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)受很多次雷電風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗(yàn)后仍舊奇跡般地活了下來(lái)，以一個(gè)成功者的姿勢(shì)矗立，書(shū)寫(xiě)著它生長(zhǎng)的執(zhí)著時(shí)，你是否會(huì)為生命的堅(jiān)韌而驚詫?

夏季天氣酷熱，為防止同學(xué)在游泳中發(fā)生溺水事故，平安度過(guò)暑假，xx學(xué)校開(kāi)展了“預(yù)防溺水，平安度夏珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”為主題的活動(dòng)。

該校對(duì)同學(xué)進(jìn)行“游泳平安”的主題教育，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危急”等專(zhuān)題教育，學(xué)校在宣揚(yáng)窗進(jìn)行“預(yù)防溺水，平安度夏”的專(zhuān)題宣揚(yáng)。同時(shí)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，聯(lián)系家長(zhǎng)、社會(huì)齊抓共管，對(duì)游泳活動(dòng)進(jìn)行有利引導(dǎo)、正確對(duì)待。使孩子度過(guò)一個(gè)健康、文明、平安的暑期活動(dòng)。

通過(guò)教育活動(dòng)，使我區(qū)全體師生更加熟悉到“平安無(wú)小事，事事有平安”。平安教育日雖然過(guò)去了，但我們要樂(lè)觀發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，平安教育將永久貫穿在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。

溺水可以避開(kāi)——一些同學(xué)為了逞強(qiáng)好勝，在不知水深河水底的狀況下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿態(tài)，很簡(jiǎn)單因體力不支而溺水。

夏每天氣酷熱，游泳者來(lái)到水邊游沒(méi)做任何預(yù)備動(dòng)作就跳下水了，結(jié)果導(dǎo)致頭暈.惡心.心慌等不適應(yīng)感覺(jué),或消失抽筋.肌肉拉傷的事故。

有些同學(xué)下水前沒(méi)有觀看游泳處的環(huán)境，到一些水深，有漩渦，有障礙物等水域游泳時(shí)簡(jiǎn)單發(fā)生危急。發(fā)生危急時(shí)，學(xué)校生慌張失措，不知如何搶救，有的甚至可怕逃走了，沒(méi)有呼救，使溺水者失去援救的機(jī)會(huì)。

在小溪河水庫(kù)游泳的小孩占了絕大部分，大多數(shù)孩子都沒(méi)有家長(zhǎng)伴隨，獨(dú)自或兩三個(gè)人結(jié)伴而來(lái)，結(jié)果消失事故也沒(méi)人知道。所以小孩游泳家長(zhǎng)肯定要伴隨，而且家長(zhǎng)肯定要回游泳。這樣萬(wàn)一發(fā)生溺水事故，也便于搶救。

我的演講完畢!

防溺水平安教育演講稿8

老師們，同學(xué)們：

今日我演講的主題是：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。

當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)受很多苦痛的煎熬和漫長(zhǎng)等待的著急后，隨著一聲啼哭，宣告著一個(gè)新的生命誕生時(shí)，你是否會(huì)感嘆于生命的來(lái)之不易?

當(dāng)你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上苦痛地掙扎，很多次昏迷，很多次命懸一線……他對(duì)生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

人的生命是珍貴的，但同時(shí)它又是脆弱的，假如我們不注意平安意識(shí)，視平安隱患于不顧，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。夏每天氣酷熱，許多游泳者由于缺乏有關(guān)的平安學(xué)問(wèn)，而發(fā)生溺水事故。

5月11日上午，一中8名初二同學(xué)在東江邊燒烤時(shí)，1名同學(xué)不慎落水，4名同學(xué)施救，結(jié)果造成5名同學(xué)溺亡。同日xx中學(xué)4名同學(xué)結(jié)伴到油田華裕河段游泳時(shí)溺亡。5月12日下午，鋪鄉(xiāng)學(xué)校5名同學(xué)到四周河水中游泳時(shí)溺水，導(dǎo)致4名同學(xué)溺亡。同日，xx區(qū)2名學(xué)校生和1名學(xué)校生在東興區(qū)中山鄉(xiāng)下河游泳時(shí)溺亡。

短短兩天時(shí)間內(nèi)五地連續(xù)發(fā)生5起未成年人溺水事故，造成16名中學(xué)校生溺亡。一個(gè)個(gè)如花生命，還將來(lái)得及綻放，就轉(zhuǎn)瞬凋零，沉入水底不復(fù)可尋。斯人已去，而留下的，是伴隨親人一生的傷痛與圓滿。生命誠(chéng)然脆弱，莫非我們不應(yīng)當(dāng)好好珍惜嗎?莫非我們甘愿讓美妙年華與水同逝嗎?同學(xué)們，悲劇不能一演再演，生命更沒(méi)有其次次。我們要防患于未然，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，在人生路上走好每一步。為此，我們特向各位同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議：

1、下水時(shí)切勿太餓、太飽，飯后一小時(shí)不要下水，以免抽筋。

2、下水前試試水溫，若水太冷，則不要下水。

3、不要在地理環(huán)境不清晰的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且冰涼刺骨，水中可能有傷人的障礙物，很擔(dān)心全。

生命誠(chéng)珍貴，幸福歡樂(lè)把握在我們自己手里。生命之花只有細(xì)心呵護(hù)才會(huì)絢爛地綻放，盼望同學(xué)們能謹(jǐn)防溺水，珍愛(ài)生命，愿生命之花永不凋零!

防溺水平安教育演講稿9

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

隨著夏季的到來(lái)，全國(guó)每年都有不少同學(xué)因溺水身亡，給很多家庭帶來(lái)巨大的精神損害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失，因此，在這里我倡議同學(xué)們能夠珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水的事故發(fā)生。從我做起，樹(shù)立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參加各類(lèi)危急的校外活動(dòng)；不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危急地帶玩耍、玩耍?？隙ㄒ谟屑胰伺惆榈那疤嵯?，到平安的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的預(yù)備活動(dòng)，防止溺水大事的發(fā)生；不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)搶救人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危急”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。當(dāng)發(fā)覺(jué)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是珍貴的，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)頭做起。

我的講話完畢，感謝大家！

防溺水平安教育演講稿10

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！最近一段時(shí)間，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，不少同學(xué)又有了下水游泳的想法。為避開(kāi)溺水大事的發(fā)生，今日我要講的主題是：“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)有游泳池、湖泊、水庫(kù)、溝渠、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。

在我們國(guó)家，意外損害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外損害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外損害而失去生命。意外溺水是兒童意外損害的首要死因，10個(gè)因意外損害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是由于溺水身亡的。

20xx年5月11日上午，廣東省惠州博羅縣羅陽(yáng)一中8名初二同學(xué)相約一起到東江邊燒烤。期間，一名男同學(xué)疑誤踩江邊沙石滑入江中，有4位同學(xué)發(fā)覺(jué)后手牽著手去施救，結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤。其余3位同學(xué)見(jiàn)此狀況立即報(bào)警求助。公安、消防及民間捜救隊(duì)馬上組織搜救。至當(dāng)晚22時(shí)許，5名失蹤同學(xué)遺體被打撈上岸。在同一天，廣東梅州五華縣也發(fā)生了類(lèi)似悲劇。五華縣油田中學(xué)6名初二級(jí)同學(xué)相約到江河游泳，1人溺水后，另外5人試圖實(shí)行手拉手的方式營(yíng)救，結(jié)果僅有2人上岸，4人溺水身亡。同一天中9名同學(xué)溺水死亡，著實(shí)令人非常痛心。

現(xiàn)在正是春季，夏季即將來(lái)臨，防溺水傷亡必需引起每個(gè)家庭、學(xué)校和全部同學(xué)的高度重視。會(huì)后各班要仔細(xì)開(kāi)展好平安教育活動(dòng)，在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：一、樹(shù)立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。

二、不要私自一人外出游泳，不要在河塘邊、堤壩玩?；驘?；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚(yú)、撈魚(yú)或洗鞋等危急的事。

三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必需要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

四、要學(xué)習(xí)防溺水的平安學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)，才能防患于未然。

五、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要相互關(guān)懷、愛(ài)惜，發(fā)覺(jué)有的同學(xué)私自去游泳或到危急的地方去玩耍，要準(zhǔn)時(shí)勸阻并告知老師、家長(zhǎng)。

六、在我們的日常生活中，假如一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？最重要的一點(diǎn)，就是不能貿(mào)然下水營(yíng)救，由于很多同學(xué)不熟識(shí)水性，一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終一起喪命。所以，發(fā)覺(jué)有人落水，最正確的做法是馬上大聲呼救，尋求大人的關(guān)心。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者，再將其拖至岸邊。

同學(xué)們：你們是國(guó)家和民族的將來(lái)和盼望，盼望每一個(gè)同學(xué)牢記這句話：“生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、不留意平安?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

防溺水平安教育演講稿11

敬重的家長(zhǎng)：

您好！

目前已進(jìn)入夏季，是同學(xué)溺水事故發(fā)生的高發(fā)期。為確保同學(xué)的生命平安，嚴(yán)防因游泳帶來(lái)的平安事故的發(fā)生，我們提示您做好以下工作：

一、充分熟悉溺水事故的危害性。

孩子是家庭的盼望，祖國(guó)的將來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。家長(zhǎng)肯定要充分熟悉到這一點(diǎn)。您的一點(diǎn)疏忽，都有可能給家庭帶來(lái)沉重的損害。因此請(qǐng)您肯定要依據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動(dòng)之以情，讓孩子也能深刻熟悉到溺水事故的危害，從而避開(kāi)溺水事故的發(fā)生。

二、做好預(yù)防溺水的家庭教育。

良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。平安教育關(guān)乎孩子的生命平安，孩子課余放假期間，請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的平安教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。切實(shí)讓孩子做到“四不游泳”，即：

1、不在無(wú)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳；

2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水；

3、留意平安警示，不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)搶救人員、無(wú)平安保障的水域游泳；

4、不到不熟識(shí)的水域游泳。家長(zhǎng)要嚴(yán)格教育同學(xué)不要到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩?；蜥烎~(yú)（捕魚(yú)），以防不測(cè)，造成損害。

三、教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救力量。

如有條件您可以教會(huì)孩子把握游泳本事和溺水自救的力量，還要讓孩子知道在發(fā)覺(jué)同伴溺水時(shí)應(yīng)馬上大聲呼救。不提倡未成年人下水營(yíng)救溺水者，未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水時(shí)，要學(xué)會(huì)報(bào)警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應(yīng)先確保自身平安，防止被拖帶入水。如發(fā)覺(jué)有同學(xué)在水邊玩?；蛴斡荆还苁遣皇悄暮⒆?，請(qǐng)您能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行勸阻，以削減意外事故的發(fā)生。

四、教孩子溺水時(shí)的自救方法：

1、不要驚慌，發(fā)覺(jué)四周有人時(shí)馬上呼救。

2、放松全身，讓身體漂移在水面上，將頭浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援。

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓。

4、假如在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，馬上呼救。如四周無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

五、現(xiàn)場(chǎng)救援溺水兒童的方法：

1、快速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道暢通，并拉出舌頭，以避開(kāi)堵塞呼吸道。

2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽擱了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間。

3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩。

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”。盼望家庭、學(xué)校相互協(xié)作，重視對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育工作，提高孩子防溺水的自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃命的力量。請(qǐng)各位家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起你的監(jiān)護(hù)責(zé)任，與學(xué)校共同做好孩子的平安管理工作，讓你的孩子平安、健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)！

另外，還要留意做好交通平安、飲食平安、人身平安等方面的教育。讓我們的孩子高興奮興的上學(xué)，平平安安的回家。

防溺水平安教育演講稿12

領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好！

今日，有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的檢驗(yàn)，我感到萬(wàn)分榮幸！我競(jìng)聘的xx職位。感謝大家給我這次提高自我，熬煉自我，成長(zhǎng)自我的機(jī)會(huì)，我將非常珍惜，全力面對(duì)。

我誕生于xx年x月，現(xiàn)年xx歲，博士后學(xué)歷。先后在x鎮(zhèn)、xx辦公室、xx工作熬煉。20xx年我進(jìn)入市xx工作，在辦公室負(fù)責(zé)文秘、收文、發(fā)文以及以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

我深知，辦公室工作很瑣碎，但事關(guān)大局。我始終保持高效的工作作風(fēng)，堅(jiān)決聽(tīng)從服務(wù)大局，踏實(shí)工作、不計(jì)得失，確保了各項(xiàng)工作精確?????無(wú)誤、嚴(yán)格規(guī)范。在領(lǐng)導(dǎo)及同志們的關(guān)心下，我的工作得到了大家認(rèn)可，20xx年，20xx，我被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。

我深知，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)組織的培育教育、領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷關(guān)心，我將永懷感恩之心！之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，我認(rèn)為自己有四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：一是具有滿腔的工作熱忱，二是具有堅(jiān)決的工作信念，三是具有豐富的基層閱歷，五是具有良好的品德修養(yǎng)。

我深知，參與競(jìng)爭(zhēng)是一種自我展現(xiàn)和自我提高，更是一份責(zé)任、一份擔(dān)當(dāng)。不厚其棟，不能任重。自己的綜合協(xié)調(diào)、文字功底、語(yǔ)言表達(dá)等得到了較大提高，但在工作閱歷和工作力量方面都存在的不足，不管能否競(jìng)選勝利，我都會(huì)一如既往磨練自己，提高自己。

一是不斷學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

一方面，要加強(qiáng)政治理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨大是大非的力量；另一方面，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和高科技學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。同時(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，不斷提升格局境界、業(yè)務(wù)力量，工作上拿得起，干得好，獨(dú)當(dāng)一面。

二是增加責(zé)任，從嚴(yán)從實(shí)

無(wú)論從事什么工作，都要做到敢負(fù)責(zé)、敢擔(dān)當(dāng)。進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，以細(xì)心的態(tài)度、精細(xì)的運(yùn)作、精致的服務(wù)，不斷提高工作水平。

防溺水平安教育演講稿13

各位敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。

有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的朝陽(yáng)，布滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么歡樂(lè)，多么漂亮。然而，您有沒(méi)

有想過(guò)，在我們離開(kāi)母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱似婷畹纳康氖鞘裁?。曾有?shī)人問(wèn)：是生存，還是死亡。;也有哲人說(shuō)：困難和困惑是生命的本身。我思來(lái)想去，只能說(shuō)：是平安。是平安這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利。做事應(yīng)當(dāng)未雨綢繆，居安思危。說(shuō)得多好呀。人的生命是美妙的、絢爛的，可也是特別短暫的。

我們歌頌生命，由于生命是珍貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們喜愛(ài)生命，由于生命是美妙的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光榮。生命是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)?，F(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的大事，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的傷心。

兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子，從游泳池的跳臺(tái)滑下去，由于沒(méi)有帶救生圈，結(jié)果溺水而死;幾個(gè)學(xué)校生去旅游，他們不聽(tīng)工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡;夜晚，一個(gè)同學(xué)在路上，突然轉(zhuǎn)彎，不僅自己被車(chē)撞死，而且還連累了別人。

生命之河流，需要平安做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫(huà)卷，需要平安這支抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆。沒(méi)有了平安，我們的生命就會(huì)摔跤，就不行能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命的掌握，往往在于我們自己。

同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注平安，讓平安永駐心中，讓平安之綠葉永久千嬌百媚。

現(xiàn)在，學(xué)校生防溺水真的很重要，為了美妙的明天，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。

感謝大家。

防溺水平安教育演講稿14

老師們、同學(xué)們：

早上好！

今日我講話的主題是：“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”，夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。

在我們國(guó)家，意外損害是0～18歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近xx名兒童因意外損害而死亡，平均每天有近xx名兒童因意外損害而失去生命。意外溺水是意外損害的首要死因，10個(gè)因意外損害而死亡中，有近6個(gè)是由于溺水身亡的。

現(xiàn)在正是天氣酷熱季節(jié)，加上我們所處的地域環(huán)境比較特別，四周河流、魚(yú)塘、小溪比較多，防溺水傷亡必需要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和全部同學(xué)的`高度重視。為了讓每個(gè)同學(xué)渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、吉利、平安的假期，在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、、樹(shù)立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，不要去江河、小溪、魚(yú)塘邊玩耍及釣魚(yú)。從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不私自下水游泳。

2、發(fā)覺(jué)有的同學(xué)私自去游泳或到危急的地方去玩耍，要準(zhǔn)時(shí)勸阻并告知老師和家長(zhǎng)。

3、在加強(qiáng)自我平安意識(shí)的同時(shí)，要相互督促，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并提出嚴(yán)歷的批判。

5、放學(xué)回家須經(jīng)過(guò)小河邊或過(guò)橋的同學(xué)，肯定要留意平安，不要太靠近邊上走，不要去爬橋上的欄桿。

6、把握游泳的基本常識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔防溺水的急救方法，堅(jiān)決杜絕溺水大事的發(fā)生。

7、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必需要有組織并在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下方可去游泳。

8、在我們的日常生活中，假如一旦遇到有人落水，最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營(yíng)救，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)覺(jué)有人落水，最正確的做法應(yīng)馬上大聲呼救，尋求他人的關(guān)心。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

9、熟記游泳六不準(zhǔn)：不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的狀況下游泳；不準(zhǔn)到不熟識(shí)的水域游泳；不準(zhǔn)到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)搶救人員的水域游泳；不準(zhǔn)不會(huì)水性的同學(xué)擅自下水施救。

綜