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文檔簡介

廣西北海市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習(下學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).古代交通不便,書信是傳遞信息的重要工具。下面是傳統(tǒng)書信里常用的開頭語,請你正確,規(guī)范,美觀地書寫在田字格中。

見字如晤,展信舒顏。

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).知識積累。

(1)詩詞有人物情感的真實表達,既有“____________________,任爾東西南北風?!钡蔫F骨錚錚;亦有“若有人知春去處,____________________。”的不舍春歸之情。

(2)暢覽詩景,似畫卷漫展?!癬___________________,冷露無聲濕桂花”,月色空明,清冷素潔;“____________________,萬紫千紅總是春。”五彩繽紛,春意盎然。

(3)名言警句指引著我們生活和學習的方向?!癬___________________,近山識鳥音?!苯虝覀冮L久地接觸某種事物后,就能發(fā)現它的特征和規(guī)律;“茍利于民,____________;茍周于事,_____________。”告訴我們只要是對人民有利的事情,我們就要大膽改革,勇于創(chuàng)新。2).根據上面語段的語境規(guī)范地寫出詞語。

六月繁花,歲值盛夏。曾記得剛入學時天空chéngbì(

),微風輕拂,huāruǐ(

)上的露珠jīngyíng(

)剔透……

zhǎyǎn(

)已到離別時,愁思bōnòng(

)心弦。難忘教室里qīngcuì(

)明朗的讀書聲,難忘老師教導聲中xìnì(

)溫柔的關懷,泛黃的書籍頁頁記錄成長……時光奔跑中,yòuzhì(

)的孩童已有少年模樣。3).根據語境,看拼音寫詞語。

春節(jié),本該biānpào(

)齊鳴、萬象更新。但2022年杭州的春節(jié)卻由于“新冠病毒”的qīnxí(

)而顯得不同尋常。面對yánjùn(

)的疫情,醫(yī)務工作者顧不上與家人團聚,日夜堅守,就怕dānge(

)了病人的治療。他們用自己的血肉之軀筑起了阻擊病毒的fángyù(

)墻。4).將下面四字詞語補充完整,并完成練習。

余音___

排___倒___

心___肉___

畫龍___

斬___截___

輕歌___

(1)畫橫線詞語與音樂有關,這樣的詞語還有___、___。

(2)當舞臺上的“劉胡蘭”地對敵人說“不知道”時,臺下觀眾席響起了___的掌聲。(選詞填空)5).寫近義詞、反義詞。

(1)近義詞:恰好——(

)

驚異——(

)

請求——(

)

(2)反義詞:熱情——(

)

凄涼——(

)

敏感——(

)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).朗讀同學的畢業(yè)贈言,下列加點字讀音全部正確的一組是(

)A.聰明伶(lín)俐

天真爛(làn)漫

清風朗(lǎng)月

叱咤(chà)風云B.鍥(qì)而不舍

前途似(sì)海

前程似錦(jǐn)

興(xìn)致勃勃C.運籌(chóu)千里

蒸(zhēng)蒸日上

熠(yì)熠生輝

譽(yù)滿天下D.親密無間(jiàn)

展露(lòu)鋒芒

泰然處(chǔ)之

鴻鵠(hú)之志2).下列加點字詞意思不同的一項是(

)A.雖與之俱學

通國之善弈者也B.烈火焚燒若等閑

萬水千山只等閑C.快走踏清秋

諸兒競走取之D.孰為汝多知乎

知之為知之,不知為不知,是知也3).下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是(

)A.考古學家的發(fā)現,使這件珍貴的青銅器重見天日。B.你別老是用那居高臨下、盛氣凌人的口氣跟我說話。C.這個會議室的人真多,座無虛席,一望無際。D.你看,孩子們在草坪上一個個玩得忘乎所以。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).請展開豐富的聯想和想象,運用比喻的修辭手法,續(xù)寫句子。

(1)牽?;ㄩ_放了,__________________________________________。

(2)月光照在地上,__________________________________________。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).請將名著與相關的人物、事件或其它相關的內容用線連一連。

《騎鵝旅行記》

作者是位數學家

《魯濱遜漂流記》

表現懷鄉(xiāng)之情

《愛麗絲漫游奇境》

對自由的向往和對社會的諷刺

《湯姆·索亞歷險記》

絕忘島、黑人島2).把下列與戲曲有關的詞語與相對應的概念連一連。

亮相

①戲曲演員演出時用的服裝。

行頭

②一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數第二的一出戲。

壓軸

③戲曲演員專業(yè)分工的類別,如生、旦、凈、丑。

行當

④戲曲演員上下場時或表演舞蹈時由動的身段變?yōu)槎虝r的靜止的姿勢。評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,把序號寫在括號里。

()我打開窗子,歡迎春雨的到來。

()為了花兒更紅,柳枝更綠,春雨姑娘也伴隨著春風姐姐來到了我的窗前。

()春天不知不覺地來到了。

()她卻怕驚擾人們似的,像閃光的絲線,細細的、悄悄地落到了地下。

()春風吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹得小草鉆出地面,吹得大樹吐出新芽。2).我會給下面四句詩排列出正確的順序。

①春去花還在,

②近聽水無聲。

③人來鳥不驚。

④遠看山有色,

正確的順序是:________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《三門記》是元代書法家顏真卿的楷書代表作之一。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀綜合訓練。江畔獨步尋花〔唐〕杜甫黃四娘家花滿蹊①,千朵萬朵壓枝低②。留連③戲蝶時時舞,自在④嬌鶯⑤恰恰⑥啼。

[注釋]①花滿蹊:花很多,把園中的小路都遮住了。蹊,小路。②壓枝低:形容花開得很茂盛,把花枝都壓得低垂了。③留連:留戀,舍不得離開。④自在:自由自在,不受約束。⑤嬌鶯:美麗可愛的黃鶯。⑥恰?。狐S鶯的鳴叫聲。

1.本首詩是一首__________A.五言絕句B.五言律詩C.七言絕句D.七言律詩。2.本首詩在第_________、_________、________句押韻,韻腳是_______、_______、_______。

3.按照“二二三”式的朗讀節(jié)奏在第三、四句詩上做出停頓標記。

4.詩中描寫的景物有_____________________________。

5.多讀幾遍,我們會找到詩中表現花開得繁盛的兩個字:_________、_________。

6.第三句詩中“留連”改為“翻飛”好不好?為什么?

_____________________________________

7.想象詩中的景物,補充下面的文段。

黃四娘家的花很多,有________________,有__________________,還有______________,把園中的小路都遮住了,千萬朵的花連枝條都壓彎了。____________________的蝴蝶飛來了,時而_____________________,時而_____________________,久久不肯離去?;ㄖ﹂g傳來“恰恰”的啼叫聲,仿佛是可愛的黃鶯在___________________________。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).4.夕陽西下,小孩坐在似無窮盡的臺階上,看著遠處樹梢上??恐墓馒B和遠方無比絢麗的彩霞,他在想什么,你能不能體會這幅畫的作者意圖,把你的看法和想法寫下來,題目自擬。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文。水稻“爬”上了青藏高原①大家都知道,水稻一般是種在水田里的。然而在海拔2800米的青海省海西蒙古族藏族自治州格爾木市河西農場,中國科研團隊竟讓水稻在這里扎了根,幫助水稻家族擴大了生活版圖。水稻為什么可以在青藏高原扎根?水稻家族曾經到過哪兒?②對于這一問題曾一度眾說紛紜。瑞士的植物學家阿方斯·德康多爾,最早提出水稻栽培起源于印度。因為在印度被發(fā)現的栽培品種更多,所以彼時流行將印度定為栽培水稻的起源中心。直到1917年,中國南方各地發(fā)現的稻種數量已經與印度不相上下,水稻原產于中國的發(fā)聲日益響亮起來。20世紀70年代,浙江余姚縣河姆渡村發(fā)現的7000年前人工栽培稻遺址備受矚目。2011年,一項水稻DNA基因研究表明,我國栽培水稻的起源時間大致在公元前8500年前,地點在長江中下游一帶。在這里,野生稻被馴化為梗稻,中國的栽培稻隨后由商人和農民傳到印度,與恒河流域的野生稻雜交之后變成私稻,后又傳回中國。由此,中國水稻種植起源說算是鐵板釘釘,中華祖先才是最早馴化野生稻的人。③水稻被馴化后,經過一代代的蛻變,產量不斷提高。然而,人口越來越多水稻的種植面積和產量卻有限,糧食短缺問題再次出現。面對這一問題,科學家想到了雜交水稻。雜交水稻,就是利用兩種不同遺傳特性的水稻雜交,產生一種各方面都比雙親優(yōu)秀的水稻后代,如對新環(huán)境的適應性、產量、品質等都得到提升。其實利用雜交培育出更優(yōu)秀的后代并不是什么新技術。據記載,早在140多年前我國古代農學家賈思勰著作《齊民要術》中就提到過這種技術。我國科研團隊在袁隆平院士等人的帶領下,如火如荼地開展了雜交水稻研究,并在20世紀70年代成功培育出優(yōu)秀的雜交水稻。和普通水稻相比,雜交水稻的優(yōu)勢非常明顯,它根系發(fā)達,光能利用率高,穗大粒多,堪稱水稻中的“超級英雄”。④培育出“超級英雄”雜交水稻后,科研人員可能怕它孤獨,又培育了一些水稻家族新成員“特長生”來陪伴它。瞧瞧這些水稻“特長生”都有啥特長吧。⑤1號“特長生”:水稻“綠巨人”。隨著水稻產量的增加,稻穗會越來越重纖細的稻稈很可能被壓彎甚至被壓斷。為解決這個問題,巨型水稻應運而生。巨型稻是中科院利用突變體誘導、野生稻遠緣雜交、分子標記定向選育等新技術培育出來的巨型水稻。它的高度能達到2米,莖纖稈直徑足有18.5毫米,堪稱水稻中的“綠巨人”。身軀如此偉岸的巨型稻使再重的稻穗也壓不垮它了。⑥2號“特長生”:鹽堿我不怕。有一種水稻本領高強,它的生存環(huán)境打破了人們對水稻的傳統(tǒng)認知,它就是耐鹽堿水稻。通過自主研發(fā)技術,優(yōu)化配比,對水稻進行耐鹽堿試驗和耐寒試驗,培育出了一種專門用于高原寒地種植的水稻。⑦3號“特長生”:迪拜是一個完全建在沙漠中的城市,晝夜溫差可達30攝氏度,白天地表溫度高達50攝氏度,還經常有沙塵暴發(fā)生??删褪窃谶@樣的環(huán)境下我國科研團隊在迪拜沙漠中打造了一片海水稻綠洲。這里的海水稻長勢喜人,僅用了5個月的時間,就出現了畝產超過500千克的優(yōu)秀海水稻,成為迪拜沙漠里的一道靚麗的風景線。1.下列對文本段落劃分正確的一項是(

)A.①②/③④/⑤⑥⑦B.①/②③④/⑤⑥⑦C.①/②/③/④⑤⑥⑦D.①/②③/④⑤⑥/⑦2.第③自然段中加點詞語“據記載”體現了說明文語言的____________________特點,因為___________________。

3.第⑤自然段畫線句子運用了_________________________和_________________________的說明方法,作用是_____________________。

4.科學家為什么要研究培育雜交水稻?

___________________

5.請根據文本,寫出“水稻家族新成員特長生”各自的突出特點。

________________________

6.下列關于文章內容與寫法的分析不正確的一項是(

)A.第①自然段通過科研團隊讓水稻在青藏高原扎根的事實,引出本文的說明內容激發(fā)讀者閱讀興趣。

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