二年級語文 場景歌 市賽獲獎

品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時場景歌1通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。文中寫了哪些場景？邊聽邊想聽錄音回顧課文一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船“一只、一片、一艘、一條”都是數(shù)量詞。這一小節(jié)描寫的是一幅海灘風(fēng)景圖。這一小結(jié)描寫的是什么畫面？一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。一方魚塘，綠油油的秧苗，一行行的垂柳和美麗的花園，構(gòu)成了一幅美麗的山村田園風(fēng)光圖。這一小節(jié)描寫的是什么畫面？仿寫：請你仿寫三個數(shù)量詞。

一只青蛙一條小魚一件衣服一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥?！翱?、道、叢”都不是常用的量詞，“孔”指有孔的物品；“道”指某些長形的東西；“叢”指聚集生長在一起的草木。你怎樣理解“孔、道、叢”這些量詞？一面隊旗，一把銅號。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。用借代的修辭手法，用“紅領(lǐng)巾”代指少先隊員?！耙黄瑲g笑”寫出了少先隊員們歡快的心情。他們舉著隊旗，拿著銅號去郊游。這句中用了什么修辭手法？同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進文本，感受到了美麗景色、美好的生活。讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。核心問題：文中描寫的場景有海灘、山村、公園、校園。文中寫了哪些場景？1.說一說前兩節(jié)描寫了哪些景物？海鷗、沙灘、軍艦帆船、魚塘、稻田、垂柳、花園。串珠問題：2.從課文原文中用下劃線畫出三、四小節(jié)描寫景物的詞語。小溪、石橋、翠竹、飛鳥、隊旗、銅號、紅領(lǐng)巾、歡笑。3.說一說文中寫了哪些數(shù)量詞？一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊旗，一把銅號。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。4.課文前三個小節(jié)和最后一小節(jié)所描寫的內(nèi)容有什么不同？前三個小節(jié)是描寫的靜態(tài)的景色，最后一小節(jié)是描寫的活動場景。課文結(jié)構(gòu)海灘風(fēng)景→海鷗海灘軍艦帆船田園風(fēng)光→魚塘稻田垂柳花園公園景色→小溪石橋翠竹飛鳥場景歌活動場面→隊旗銅號紅領(lǐng)巾歡笑推薦閱讀數(shù)字歌一頭牛，兩匹馬，三只小羊找媽媽。四只雞，五只鴨，六只小鳥叫喳喳。七條魚，八只蝦，九條小蟲慢慢爬。十個數(shù)字真有趣，小朋友們笑哈哈。數(shù)量詞兒歌一只鴨子兩頭牛，三只小龜水里游。四條大魚五只蝦，六個娃娃樂哈哈。七只公雞八條狗，九頭小鹿地上走，十只猴子在撓頭。1.朗讀課文。背誦課文。教師點撥:朗讀課文時，語速稍快些，帶著歡快的語氣來讀課文，讀出韻律感來。多讀幾遍課文，在熟讀的基礎(chǔ)上背誦課文。2.說一說，看誰說的多。參考答案：一（方）魚塘一（塊）稻田一（孔）石橋一（叢）翠竹一（只）海鷗一（條）帆船

一（）魚塘一（）稻田一（）石橋一（）翠竹一（）海鷗一（）帆船3.選做：選一張你喜歡的照片或圖畫，仿照課文，說說上面有什么。參考答案:一群麻雀，一片樹林。一朵野花，一叢灌木。一、把正確音節(jié)涂上你喜歡的顏色。

nánsōucuìtānshōuchuì灘艘翠涂顏色的音節(jié)為：tān

sōu

cuì二、拼一拼，認(rèn)認(rèn)真真寫詞語。ɡuó qíhónɡlǐnɡ jīnyánɡqún

qiáomiàntónɡhàoxiǎokǒnɡ

上面生字中有多音字，如“____”字，它的另一個音是______，可以組詞_______。國旗紅領(lǐng)巾羊群橋面銅號小孔號háo號叫三、連字成詞，再讀一讀。稻帆軍海翠艦田船綠灘四、連一連。一艘隊旗一面翠竹一叢軍艦一孔小溪一道石橋五、比一比，誰填得多。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）一條一把一片一群魚河龍尺子小刀傘