三年級上冊語文部編版課程課件語 文 園 地

小學(xué)語文三年級上冊課件（部編版）語文園地交流平臺一、說說可以用什么方法理解句中帶點的詞語，寫在后面的括號里。想象畫面、查看注釋1.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。（ ）2.啊！多么明朗的天空。（）····聯(lián)系生活實際、查詞典3.它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。（）4.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。（ ）······聯(lián)系上下文、查看注釋聯(lián)系上下文、查看注釋詞句段運用二、照樣子，用詞語來形容不同的季節(jié)。春：暖和春光明媚1.夏：_______________________________2.秋：_______________________________3.冬：_______________________________炎熱驕陽似火涼爽碩果累累寒冷冰天雪地三、嘗試用不同方法理解下列句中加點的詞語。我能聯(lián)系句中的“即將到來的一天”“期待”等加以理解，它的意思是“對某事物充滿了向往”。我還可以用近義詞替換的方法理解為“向往”。1.聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來的一天，期待著在活動中有出色的表現(xiàn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________··我會根據(jù)“忐忑”的字形理解成“內(nèi)心上下不定”，心神不定；我也會根據(jù)“不安”理解成“內(nèi)心不安定”；還可以聯(lián)系生活實際理解，因為打碎花瓶害怕爸爸媽媽責(zé)備，所以內(nèi)心很不安定。2.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會責(zé)備他。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________····書寫提示四、漢字書寫。日積月累五、按要求，寫詞語。1.描寫天氣的四字詞：__________________________________2.描寫植物的四字詞：_________________________________3.描寫豐