MMIMMI與MMI的結(jié)果解釋

林豐勛博士E-mail:Linfx@263.net

第八講MMPI-2

及MMPI&MMPI-2的結(jié)果解釋概況

二十世紀40年代美國明尼蘇達大學(xué)哈撒韋和麥金利由大量病歷、早期出版的個性量表和醫(yī)生的筆記編制而成。其目的是為了判別精神病患者和正常者MMPI是用經(jīng)驗效標法編制的自陳量表MMPI不僅在美國，而且在加拿大、南美各國、英國、意大利、聯(lián)邦德國等歐洲各國，以及日本、南朝鮮、泰國等亞洲諸國和香港地區(qū)都有翻譯版本，并進行了大量研究80年代初，由中國科學(xué)院心理研究所宋維真引進，組織全國有關(guān)單位對MMPI進行修訂，于1984年完成并建立了中國常模。量表共包括566個題目，其中16題為重復(fù)題目，用于考察受試反應(yīng)的一致性。8/318、13/290、15/314、16/315、20/310、21/308、22/326、23/288、24/333、32/328、33/323、35/331、37/302、38/311、305/366、317/362。如果受試者對同一問題，兩次應(yīng)答差距較大，則應(yīng)該考慮到該受試者是否在認真回答問題。與精神病臨床診斷有關(guān)的是1--399題。（雖然MMPI最初是為診斷精神障礙而編制的人格量表，但現(xiàn)在已被廣泛應(yīng)用于心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會學(xué)等領(lǐng)域。）適用于16歲以上，具有小學(xué)以上文化程度的人。MMPI的題目內(nèi)容涉及很廣，包括身體體驗、精神狀態(tài)、對家庭、社會、婚姻、政治、法律、宗教等方面的態(tài)度等。量表結(jié)構(gòu)MMPI包括14個量表（其中包括10個臨床量表，4個效度量表）：效度量表Q：疑問量表（question）L：說謊量表（lie）F：詐病分數(shù)（infrequencyorfakebad）K：校正分數(shù)（defensiveness）臨床量表1．Hs（Hypochondriasis）疑病2．D（depression）抑郁3．Hy（hysteria）癔病4．Pd（psychopathicdeviate）精神病態(tài)5．Mf（masculinity-femininity）男子氣、女子氣6．Pa（paranoia）妄想狂7．Pt（psychosthenia）精神衰弱8．Sc（schizophrenia）精神分裂癥9．Ma（hypomania）輕躁狂0．Si（socialintroversion）社會內(nèi)向施測與計分

沒有智力測驗嚴格，但是不要給受試任何干擾或暗示；強調(diào)每個題目沒有正確與不正確、好與不好的區(qū)別，以及真實作答對被試的重要性；讓被試以目前的實際情況為依據(jù)回答各題。操作方法：卡片式：個別測驗問卷式：集體測試計分：計算機計分模板計分（14張）1、將答卷紙被試的性別分開2、考察回答的可靠性：統(tǒng)計“無法回答”Q量表分數(shù)，超過30為無效；重復(fù)題前后不一致超過六個，應(yīng)考慮此答卷的可靠性3、根據(jù)模板統(tǒng)計原始分數(shù)4、分數(shù)的校正：Hs+0.5K、Ps+0.4K、Pt+1.0K、Sc+1.0K、Ma+0.2K5、將原始分記入剖析圖6、T分數(shù)的轉(zhuǎn)化(根據(jù)常模表)T=50+10*（X-M）/SD注：分數(shù)超過70屬于異常范圍計分效度量表計分量表反應(yīng)題號？無所有題目L（16對）否15、30、45、60、75、90、105、120、135、150、165、195、225、255、285、F（64）是(44)14、27、31、34、35、40、42、48、49、50、53、56、66、85、121、123、139、146、151、156、168、184、197、200、202、205、206、209、210、211、215、218、227、245、246、247、252、256、269、275、286、288、291、293否(20)17、20、54、65、75、83、112、113、115、164、169、177、185、196、199、220、257、258、272、276K（30）是(1)96否(29)30、39、71、89、124、129、134、138、142、148、160、170、171、180、183、217、234、267、272、296、316、322、368、370、372、373、375、386、394臨床量表計分量表反應(yīng)題號1HS（33）是23、29、43、62、72、108、114、125、161、189、273否（22）2、3、7、9、18、51、55、63、68、103、130、153、155、163、175、188、190、192、230、243、274、2812D（60）是（20）5、32、41、43、52、67、86、104、130、138、142、158、159、182、189、193、236、259、288、290否（40）2、8、9、18、30、36、39、46、51、57、58、64、80、88、89、95、98、107、122、131、145、152、153、154、155、160、178、191、207、208、233、241、242、248、263、270、271、272、285、2963HY（60）是（13）10、23、32、43、44、47、76、114、179、186、189、238、253否（47）2、3、6、7、8、9、12、26、30、51、55、71、89、93、103、107、109、124、128、129、136、137、141、147、153、160、162、163、170、172、174、175、180、188、190、192、201、213、230、234、243、265、267、274、279、289、292量表反應(yīng)題號4PD（50）是（24）16、21、24、32、33、35、38、42、61、67、84、94、102、106、110、118、127、215、216、224、239、244、245、284否（26）8、20、37、82、91、96、107、134、137、141、155、170、171、173、180、183、201、231、235、237、248、267、287、289、294、2965MF-M（60）是（28）4、25、69、70、74、77、78、87、92、126、132、134、140、149、179、187、203、204、217、226、231、239、261、278、282、295、297、299否（32）1、19、26、28、79、80、81、89、99、112、115、116、117、120、133、144、176、198、213、214、219、221、223、229、249、254、260、262、264、280、283、3005MF-F（60）是（25）4、25、70、74、77、78、87、92、126、132、133、134、140、149、187、203、204、217、226、239、261、278、282、295、299否（35）1、19、26、28、69、79、80、81、89、99、112、115、116、117、120、144、176、179、198、213、214、219、221、223、229、231、249、254、260、262、264、280、283、297、300量表反應(yīng)題號6PA（40）是（25）16、24、27、35、110、121、123、127、151、157、158、202、275、284、291、293、299、305、314、317、326、338、341、364、365否（15）93、107、109、111、117、124、268、281、294、313、316、319、327、347、3487PT（48）是（39）10、15、22、32、41、67、76、86、94、102、106、142、159、182、189、217、238、266、301、304、321、336、337、340、342、343、344、346、349、351、352、356、357、358、359、360、361、362、366否（9）3、8、36、122、152、164、178、329、3538SC（78）是（59）15、22、40、41、47、52、76、97、104、121、156、157、159、168、179、182、194、202、210、212、238、241、251、259、266、273、282、291、297、301、303、307、308、311、312、315、320、323、324、325、328、331、332、333、334、335、339、341、345、349、350、352、354、355、356、360、363、364、366否（19）17、65、103、119、177、178、187、192、196、220、276、281、302、306、309、310、318、322、330量表反應(yīng)題號9MA（46）是（35）11、13、21、22、59、64、73、97、100、109、127、134、143、156、157、167、181、194、212、222、226、228、232、233、238、240、250、251、263、266、268、271、277、279、298否（11）101、105、111、119、120、148、166、171、180、267、2890SI（70）是（34）32、67、82、111、117、124、138、147、171、172、180、201、236、267、278、292、304、316、321、332、336、342、357、369、370、373、376、378、379、385、389、393、398、399否（36）25、33、57、91、99、119、126、143、193、208、229、231、254、262、281、296、309、353、359、367、371、374、377、380、381、382、383、384、387、388、390、391、392、395、396、397對各分量表的的解釋——效度量表1、疑問量表表Q疑問量表（QuestionScale））用“？或Q”表示，也稱稱為“無回答答”。對問題題無反應(yīng)以及及對“是”和和“否”都進進行反應(yīng)的項項目總數(shù)，就就是無回答（（cannotsay）的得分分。如果這種項目目非常多的話話，就會降低低其他量表的的得分。因此此，如果答卷卷有很多無反反應(yīng)項目，其其效度是值得得懷疑的。一一般的人得0—5分。傳傳統(tǒng)上，無反反應(yīng)的得分大大于30，則則臨床量表不不可信。最好好做到無反應(yīng)應(yīng)項目極少，，或者沒有。。高“？”得分分，很可能成成為無能力、、神經(jīng)癥、精精神病等的指指標。但現(xiàn)在在尚未得到充充分的驗證。。2、說謊量表表L說謊量表（LiesScale）用L表示示。L量表是是由與被社會會所稱贊的那那種行為或情情緒有關(guān)的問問題項目所構(gòu)構(gòu)成。其目的的是為了考察察被試是否故故意想讓人把把自己看得好好些。該量表表由15個項項目組成。L得分在6分分以上者，最最好避免選用用。L得分超超過10時，，就不能信用用這個結(jié)果了了。獲得這樣樣高得分者，，是想讓別人人把自己看得得比實際情況況更好些的人人。高得分的人往往往過分地因因循，有順應(yīng)應(yīng)傾向，缺乏乏獨創(chuàng)性思考考，對問題的的處理欠靈活活性。缺乏對對緊張和精神神壓力的忍耐耐力。是嚴格格的道德主義義者，過高地地評價自己的的價值。低得分的人對對項目反應(yīng)直直率，能夠承承認自己的微微小缺點和短短處，很自信信。具有洞察察力和社會敏敏感性，依靠靠自己并具有有獨立心的人人。堅強、自自然、輕松，，在領(lǐng)導(dǎo)崗位位上能有效地地發(fā)揮自己的的作用，能夠夠有效地交流流自己的思想想。但有時，，給人以高傲傲的印象。L量表的得分分與教育水平平、智力、社社會經(jīng)濟地位位以及心理的的成熟程度有有關(guān)。越是受受過良好教育育，有知識、、老練、社會會地位高的人人，在L量表表上就顯示出出越低的得分分。例如：大學(xué)生生的典型L量量表得分是0或1。美國國工人的L量量表的平均原原始得分是4或5分，但但對于受過大大學(xué)教育的人人來說，這個個分數(shù)應(yīng)認為為是略高的得得分。3、詐病量表表F它是從對正常常者的MMPI反應(yīng)的分分析中，抽出出正常人一般般不回答的項項目構(gòu)成的。。其目的是為為了發(fā)現(xiàn)離題題的反應(yīng)或胡胡來的做法。。若是對許多多F量表的項項目作得分反反應(yīng)的話，就就表明他不像像一般正常人人那樣進行反反應(yīng)。例如：我每個個月至少有一一、二次拉肚肚子。有時我覺得有有鬼神附在我我身上。F量表的高得得分的人，對對測驗不合作作；對問卷項項目有錯誤理理解，或者對對問題不明白白；對于抱合合作態(tài)度者來來說，暗示著著精神分裂癥癥的嫌疑；故故意讓別人把把自己看得不不好些。原始始得分在20以上的高得得分，可作為為自我隱瞞，，自我崩潰，，智力低下的的指標。F量表低得分分的人，表示示被試者與最最正常的人一一樣對項目進進行反應(yīng)。他他們在日常的的行為上是順順應(yīng)社會的。。但有重精神神病的被試者者所得的低得得分，表明他他們否定混亂亂和心理性的的問題。另外外，這個范圍圍內(nèi)的得分，，還可以從故故意裝出好的的反應(yīng)者中看看到。4、修正量表表K在MMPI測測驗中，有些些人往往不想想承認自己是是精神病，而而故意讓別人人把自己看得得好些；或者者故意想讓別別人把自己看看成是精神病病，把自己看看得非常壞。。K量表就是是為發(fā)現(xiàn)這種種傾向而制定定的有效指標標。其目的是是為了判別被被試者接受測測驗的態(tài)度是是不是隱瞞的的、防衛(wèi)的。。并且根據(jù)這這個量表、修修正臨床量表表的得分。要要在Hs，Pd，Pt，，Sc，Ma各量表原始始得分中，加加上K得分與與某個比率相相乘的結(jié)果進進行修正，以以增加臨床量量表的可靠性性。高分的人往往往不想承認有有問題或有精精神病，故意意要讓人看得得理想些，或或者一切都反反應(yīng)為“否””。他們?nèi)萑菀缀π撸种谱约杭?，缺乏自自我洞察及自自我理解。在在心理上處在在非常不安的的狀態(tài)，但往往往對自己的的問題，幾乎乎或全然不覺覺察。低分的人可能能是對所有項項目都反應(yīng)為為“是”，或或者故意讓人人把自己看得得壞些。將自自己的問題夸夸張到需要救救助的程度，，或者在器質(zhì)質(zhì)上或機能上上產(chǎn)生了混亂亂。對自己和和別人常是批批判性的，而而且具有對自自己不滿的傾傾向。在社會會上是順從的的，對權(quán)威有有過度順從的的傾向。他們們是抑制性的的，害羞；而而且淺薄，速速度緩慢。K量表得分與與社會經(jīng)濟地地位有關(guān)，社社會經(jīng)濟地位位高的人，K量表得分也也常顯示高分分。因此，在在進行K量表表的解釋時，，考慮被試者者的社會經(jīng)濟濟地位是很重重要的。對于于受過高等教教育的人，T＞70為為高分，T＜＜55為低分分；對于未受受過高等教育育的人來說，，T＞60為高分，，T＜40為為低分。臨床量表量表1疑疑病癥（Hs）33個題題目是為了鑒定疑疑病癥患者而而制定的。臨臨床表現(xiàn)為對對自己的身體體健康異常的的神經(jīng)癥的關(guān)關(guān)心。擔(dān)心自自己有病或不不健康，感到到恐怖。這種種恐怖不是妄妄想性質(zhì)的，，而是頑固的的。高分者，有許許多敘述不清清的身體上的的不適。這些些不適多屬慢慢性的，心理理治療效果不不佳。有比普普通人更關(guān)心心自身健康的的傾向，故Hs量表在某某種意義上，，是樂觀主義義和悲觀主義義的臨床指標標。高分者一般是是不愉快、自自我中心、敵敵意、需求、、同情、訴苦苦及企圖博得得同情的表現(xiàn)現(xiàn)。低分者對身體體并不介意，，所以是樂觀觀的、敏銳的的、富有洞察察力、責(zé)任感感強，一般在在日常生活中中被認為有能能力的。Hs量表與D量表和Hv量表很有關(guān)關(guān)系。Hs量量表和Hv量量表比D量表表得分更高的的人，往往懷懷疑自己身體體有毛病。實實際上，身體體有病的人，，一般是D量量表變高，Hs量表比Hv量表低。。量表2抑抑郁癥（D））60個題目目為評價抑郁癥癥候而制定的的。高分者情緒抑抑郁，缺乏自自信，處處感感到不適。這這個量表是臨臨床病人經(jīng)常常提高的許多多量表之一。。高分數(shù)者表表現(xiàn)為易怒、、膽小、依賴賴、悲觀、苦苦惱、嗜睡、、過份控制及及自責(zé)。低分者比高分分者快樂、輕輕松、外向。。沒有經(jīng)驗過過緊張不安、、罪惡感和抑抑郁。他們自自信，在一般般的狀況下能能有效地行動動，情緒穩(wěn)定定。追求有責(zé)責(zé)任的工作，，是有競爭心心的。D量表與Hs、Hy量表表之間有相關(guān)關(guān)關(guān)系。這三三個量表對決決定神經(jīng)類型型是很有用的的。抑郁性精精神病患者的的D量表比Hs量表和Hy量表更高高。疑病癥、、心身癥、精精神病態(tài)患者者的D量表經(jīng)經(jīng)常比Hs和和Hy量表低低。量表3癔癔?。℉y））60個題目目為了了區(qū)區(qū)別別對對緊緊張張狀狀況況進進行行歇歇斯斯底底里里反反應(yīng)應(yīng)的的患患者者而而制制定定的的。。高分分的的人人，，在在對對緊緊張張作作出出反反應(yīng)應(yīng)時時，，表表現(xiàn)現(xiàn)出出某某些些身身體體的的癥癥候候，，以以逃逃避避責(zé)責(zé)任任。?？煽梢砸钥纯吹降筋^頭痛痛、、胸胸痛痛、、衰衰弱弱、、心心跳跳、、不不安安的的發(fā)發(fā)作作。。但但沒沒有有任任何何器器質(zhì)質(zhì)障障礙礙。。這這些些人人在在正正常常情情況況下下，，看看不不到到癥癥候候，，但但一一遇遇到到緊緊張張（（壓壓力力）），，這這些些癥癥候候突突然然出出現(xiàn)現(xiàn)。。緊緊張張消消失失了了，，這這些些癥癥候候又又突突然然消消失失了了。。他他們們常常常常表表現(xiàn)現(xiàn)為為心心理理上上的的很很不不成成熟熟，，有有時時表表現(xiàn)現(xiàn)為為孩孩子子氣氣、、幼幼稚稚。。他他們們非非常常自自我我中中心心、、自自大大、、自自私私、、期期待待別別人人給給與與更更多多的的注注意意。。低分分者者，，往往往往是是刻刻板板的的，，日日常常行行為為是是順順從從的的，，在在別別人人看看來來，，他他們們無無冒冒險險心心，，缺缺乏乏勤勤奮奮，，興興趣趣范范圍圍窄窄小小。。他他們們有有時時給給人人一一種種冷冷漠漠、、難難以以接接近近、、不不可可親親的的感感覺覺。?；鼗乇鼙軗?dān)擔(dān)當(dāng)當(dāng)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的的責(zé)責(zé)任任。。交交際際很很差差，，常常被被認認為為是是頑頑固固的的，，很很難難被被理理解解的的。。對對他他人人很很不不信信任任，，疑疑心心很很大大。。Hy的的得得分分與與智智力力水水平平、、教教育育背背景景和和社社會會地地位位有有關(guān)關(guān)。。智智能能高高，，受受過過良良好好的的教教育育，，社社會會地地位位高高的的被被試試者者在在這這個個量量表表上上往往往往得得分分高高。。另另外外，，高高得得分分者者，，不不論論是是正正常常人人還還是是患患者者，，女女性性比比男男性性多多。。量表表4精精神神病病態(tài)態(tài)（（Pd））50個個題題目目為了了診診斷斷那那些些非非社社會會性性類類型型和和非非道道德德性性類類型型的的精精神神病病態(tài)態(tài)人人格格的的患患者者而而制制定定的的。。高分分者者表表現(xiàn)現(xiàn)反反抗抗、、破破壞壞家家庭庭關(guān)關(guān)系系、、沖沖動動，，在在遵遵守守制制度度和和法法律律上上有有困困難難，，濫濫用用酒酒精精或或藥藥物物等等。。高高分分數(shù)數(shù)者者表表現(xiàn)現(xiàn)個個性性上上的的障障礙礙：：外外露露，，善善交交際際，，。。但但卻卻是是虛虛偽偽、、做做作作的的。。愛愛享享受受、、好好出出風(fēng)風(fēng)頭頭、、表表現(xiàn)現(xiàn)判判斷斷力力差差、、不不可可信信任任、、不不成成熟熟、、故故意意的的、、好好攻攻擊擊，，愛愛尋尋釁釁。。他他們們在在婚婚姻姻及及家家庭庭關(guān)關(guān)系系中中、、經(jīng)經(jīng)常常處處理理不不好好、、并并違違反反法法律律。。高高分分數(shù)數(shù)者者反反映映出出持持久久的的性性格格問問題題并并且且極極難難治治療療。。低分分者者內(nèi)內(nèi)驅(qū)驅(qū)力力水水平平較較低低；；競競爭爭心心不不很很強強；；興興趣趣范范圍圍狹狹窄窄，，在在解解決決問問題題上上既既沒沒有有創(chuàng)創(chuàng)造造性性，，也也沒沒有有主主動動性性，，但但往往往往是是堅堅忍忍不不拔拔的的。。他他們們對對自自己己是是非非常常批批判判性性的的，，常常常常無無緣緣無無故故地地自自我我不不滿滿。。但但容容易易接接受受勸勸告告和和建建議議。。對對心心理理療療法法和和咨咨詢詢最最初初是是熱熱心心的的，，對對處處置置有有非非常常依依賴賴的的傾傾向向，，害害怕怕承承擔(dān)擔(dān)自自己己行行為為的的責(zé)責(zé)任任。。量表表4（（Pd））與與Ma（（輕輕躁躁狂狂））量量表表有有一一定定關(guān)關(guān)系系。。這這兩兩個個量量表表的的得得分分都都比比平平均均得得分分高高的的人人，，是是擾擾亂亂社社會會、、攻攻擊擊性性的的人人。。量表表5男男子子氣氣、、女女子子氣氣（（Mf））60結(jié)果，兩性越是T得分高，就表示越偏離自己原來的性度。量表5的得分與智力、教育、社會經(jīng)濟的水平有關(guān)。越是頭腦聰明、教育程度高、社會地位高的被試者，得分就越高。男性高分者：缺乏男性所固有的興趣。有著審美藝術(shù)的興趣，是智者，是從事智力活動的有能力人物。其特征是有野心和競爭心。聰明、思路清楚，在解決問題時，是創(chuàng)造性的，有想象力。對別人的忍耐心很強，表現(xiàn)出溫暖的感情。在待人方面，非常被動、依賴、順從。男性低分者：行為舉止是非常男性化的。在工作、興趣、其他活動中，具有明確的男性嗜好。強調(diào)身體的強壯和勇敢，是攻擊性的，有冒險性，天不怕地不怕，說話和行為粗魯無禮。女性高分者：拒絕傳統(tǒng)的女性角色。競爭心非常強，支配別人、粗魯、好攻擊、很自信。她們的行為是有條理有計劃的，是非感情性的。她們被認為是難以親近的。女性低分者：是非常被動的，順從而讓步的。在作出決定時，她們有聽從男性的傾向。事事愛挑毛病。拘謹、易感、謹慎的。量表表6妄妄想想狂狂（（Pa））40個個題題目目為了了區(qū)區(qū)別別那那些些被被判判斷斷為為具具有有被被害害妄妄想想、、夸夸大大自自我我概概念念、、猜猜疑疑心心、、過過度度的的敏敏感感等等偏偏執(zhí)執(zhí)狂狂癥癥候候的的患患者者而而制制定定的的。。量表表6分分數(shù)數(shù)的的解解釋釋較較復(fù)復(fù)雜雜：：極端端高高分分：：T＞＞75，，明明顯顯的的精精神神病病行行為為，，思思維維混混亂亂、、被被害害妄妄想想。。他他們們常常想到自自己被被虐待待、被被欺侮侮，并并且易易怒、、反抗抗，有有時懷懷恨。。較高得得分：：T=65-75，，對別別人的的意見見過度度敏感感，作作出過過分的的反應(yīng)應(yīng)；有有的有被虐虐待感感。他他們猜猜疑心心強，，懷敵敵意，，具反反抗，，稍高得得分：：T=55-65，，表現(xiàn)現(xiàn)為親親切、、溫和和、寬寬大、、心軟軟、易易動感感情、、感情深厚厚、老老實等等。適度低低分：：T=35-45，，性格格開朗朗、保保持均均衡、、認真真、有有規(guī)律律、老老實、、適當(dāng)?shù)缺缺容^肯肯定的的特征征。極端低低分：：T＜＜35，，這種種被試試者，，有明明顯偏偏執(zhí)狂狂異常常的可可能性性。這這個范范圍的被被試者者雖然然也有有妄想想、猜猜疑心心等，，但并并不象象極端端高得得分者那樣樣明顯顯。Pa量量表和和Sc量表表關(guān)聯(lián)聯(lián)較深深。兩兩量表表得分分高時時，一一般預(yù)預(yù)料為為妄想想型精精神分分裂癥癥。Pd量量表與與Pa量表表得分分同時時上升升時，，被認認為是是妄想想型。。Pa量量表與與Hy量表表有很很高的的相關(guān)關(guān)。量表7精精神神衰弱弱（Pt））48個題題目為了測測定被被稱作作為精精神衰衰弱的的一般般性癥癥候類類型而而制定定的。。高分者者表現(xiàn)現(xiàn)出非非常不不安、、心路路窄、、缺乏乏判斷斷力、、緊張張、易易煩躁躁、對對極細細小的的事情情愛煩煩心、、害怕怕、提提心吊吊膽、、心思思不能能集中中、神神經(jīng)過過敏。。非常常內(nèi)省省的。。欠缺缺自信信。高高得分分者是是非常常嚴格格的道道德主主義者者。他他們?nèi)巳穗H關(guān)關(guān)系不不好，，被認認為是是難以以接近近的。。低分者者是很很有能能力、、很能能適應(yīng)應(yīng)、沒沒有無無故的的恐怖怖和不不安、、寬大大而通通融、、很有有自信信的人人，他他們熱熱心、、快樂樂、易易親近近、興興趣廣廣泛、、有責(zé)責(zé)任感感、有有效率率，且且很重重視成成功、、地位位和名名聲。。Pt量量表與與D量量表有有高相相關(guān)。。這兩兩個量量表T得分分超過過70者，，是神神經(jīng)質(zhì)質(zhì)、抑抑郁的的人，，即使使是正正常的的人，，也屬屬處在在很強強的緊緊張狀狀態(tài)。。Pt量量表與與D量量表及及Hs量表表同時時升高高，則則是一一種神神經(jīng)癥癥。Pt量量表和和Sc量表表也有有非常常密切切的關(guān)關(guān)系，，在解解釋上上，兩兩者的的相對對高低低是非非常重重要的的。Pt得得分比比Sc得分分高的的場合合，患患者尚尚具有有與自自己的的問題題進行行斗爭爭和自自我保保護的的適應(yīng)應(yīng)能力力。量表8精精神神分裂裂癥（（Sc）78個個題目目為了區(qū)區(qū)別被被診斷斷為精精神分分裂癥癥的患患者而而制定定的。。高分者者（T＞90））明顯顯的精精神病病行為為，精精神分分裂病病態(tài)的的生活活方式式，異異常的的思維維和態(tài)態(tài)度，，妄想想，幻幻覺，，焦慮慮，反反抗的的、敵敵對的的、攻攻擊性性的等等。低分者者有容容易接接近、、爽朗朗、能能體貼貼人、、易相相信人人的傾傾向。。他們們情緒緒穩(wěn)定定、有有責(zé)任任感、、可信信賴。。在解解決問問題時時謹慎慎、保保守、、缺乏乏想像像力，，但思思維方方法實實際、、具體體。他他們關(guān)關(guān)心成成功、、地位位、權(quán)權(quán)力。。量表8的得得分與與年齡齡有關(guān)關(guān)。青青年和和大學(xué)學(xué)生往往往T得分分為55——65。這這恐怕怕反映映了人人生的的青年年時期期是混混亂的的時期期。Pt量表表與Sc量表有有關(guān)。Sc得分分比Pt得分高高，可以以預(yù)想為為惡性精精神分裂裂癥。在在Sc量量表與Pd量表表兩者都都上升的的情況下下，包含含著極難難處理的的臨床問問題。量表9躁躁狂狂?。∕a）46個題題目為了區(qū)別別有躁狂狂性癥候候的精神神科患者者而制定定的。躁躁狂病的的特征是是氣質(zhì)昂昂揚、愛愛說、精精力充沛沛、愛怒怒、思維維奔逸、、抑郁期期短等。。極高得分分T>90，可可以考慮慮是躁郁郁病的躁躁狂周期期。這種種得分的的被試者者毫無目目的的活活動過多多，往往往講些豪豪言壯語語，有時時也有幻幻覺和夸夸大妄想想。高得分者者精力充充沛、愛愛說、喜喜愛活動動勝于思思考。這這種人興興趣廣泛泛，往往往同時制制定幾個個計劃，，但白白白浪費許許多精力力、常常常完不成成計劃。。他們有有獨創(chuàng)性性、主意意多，但但不注意意細節(jié)。。非常喜喜歡外出出，喜愛愛社交，，愛成為為眾人的的中心。。低分者表表現(xiàn)為有有氣無力力、漫不不經(jīng)心、、冷漠的的樣子。。得分非非常低的的人，則則表現(xiàn)出出無動于于衷，動動機水平平很低。。缺乏自自信。解解決問題題的方法法刻板、、實際、、合理。。表9的得得分明顯顯地與年年齡和人人種有關(guān)關(guān)系。年年輕的被被試者（（例如年年輕大學(xué)學(xué)生）典典型的T得分是是55——65。。而年紀紀大的被被試者，，T得分分在50以下并并不少見見。黑人人被試者者比白人人被試者者一般得得分高，，T得分分60——70。。量表0社社會會內(nèi)向性性（Si）70個題目目為了鑒別別對社會會性接觸觸和社會會責(zé)任有有退縮回回避傾向向者。高分者最最顯著的的特征是是社會內(nèi)內(nèi)向性。。在社交交場合表表現(xiàn)得非非常不安安、不鎮(zhèn)鎮(zhèn)靜、害害羞、膽膽怯而拘拘謹；高高得分者者是認真真的。他他們速度度慢、可可信賴、、靠得住住，但在在解決問問題時過過于慎重重、刻板板、缺乏乏獨創(chuàng)性性。高得得分者愛愛擔(dān)憂、、易怒、、有不安安感、寡寡悅，有有時有罪罪惡感和和抑郁。。低得分者者是社交交型和外外向型的的，希望望和別人人交往，，容易接接近、聰聰明、愛愛說、富富有表情情。他們