2023屆復(fù)習(xí) 二輪復(fù)習(xí)　人和高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) 課件 （38張）

專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)思維導(dǎo)圖體系構(gòu)建第10講人和高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升1．如果人的心跳或呼吸都必須明顯在人的意識支配下才能進(jìn)行，那么人類將無法生存。這一說法科學(xué)嗎？說明你的依據(jù)。(選擇性必修1P18“思考·討論”)__________________________________________________________________________________________________________________________________提示：科學(xué)。如果心跳或呼吸都必須明顯在人的意識支配下才能進(jìn)行，那么人就無法正常休息，因此無法生存。專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升2．神經(jīng)遞質(zhì)都是小分子物質(zhì)，卻以胞吐方式釋放，有什么重要意義？(選擇性必修1P29“文字信息”)__________________________________________________________________________________________________________________________________3．在排尿反射的分級調(diào)節(jié)過程中，存在反饋調(diào)節(jié)，其意義是什么？(選擇性必修1P35“知識鏈接”)__________________________________________________________________________________________________________________________________提示：短時間內(nèi)使神經(jīng)遞質(zhì)大量釋放，從而保證神經(jīng)調(diào)節(jié)的快速、準(zhǔn)確。提示：由于尿液對尿道的刺激可反射性地加強(qiáng)排尿中樞的活動，所以排尿反射過程中的反饋調(diào)節(jié)使尿液順利排出。專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升4．選擇性5羥色胺再攝取抑制劑是治療抑郁癥的首選藥物。嘗試簡述這類藥物抗抑郁的機(jī)理可能是什么？(選擇性必修1P39“相關(guān)信息”)__________________________________________________________________________________________________________________________________5．當(dāng)人們知道胰島細(xì)胞能分泌胰島素后，試圖從磨碎的狗的胰腺組織中直接提取胰島素，卻未成功?？赡艿脑蚴鞘裁?？(選擇性必修1P46“思考·討論”)__________________________________________________________________________________________________________________________________提示：抑制了突觸前膜上的轉(zhuǎn)運載體的活性，使突觸間隙中5羥色胺的濃度增加，提高機(jī)體的興奮程度。提示：胰液中存在胰蛋白酶，可以分解胰島素。專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升6．2型糖尿病常伴有高胰島素癥，其可能的原因是什么？(選擇性必修1P52“與社會的聯(lián)系”)__________________________________________________________________________________________________________________________________提示：靶細(xì)胞對胰島素不敏感(或靶細(xì)胞表面的受體受損)，血糖濃度高，導(dǎo)致血液中胰島素含量升高。專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升1．人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素的原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2．甲狀腺激素調(diào)節(jié)中，垂體細(xì)胞受體能接受促甲狀腺激素釋放激素的根本原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活答案：根本原因是促甲狀腺激素釋放激素受體基因在垂體細(xì)胞中選擇性表達(dá)專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升3．興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。4．神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜答案：一方面，不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，在這種情況下，體液調(diào)節(jié)可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)；另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素又能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升考點一神經(jīng)調(diào)節(jié)(2022·廣東卷)研究多巴胺的合成和釋放機(jī)制，可為帕金森病(老年人多發(fā)性神經(jīng)系統(tǒng)疾病)的防治提供實驗依據(jù)，最近研究發(fā)現(xiàn)在小鼠體內(nèi)多巴胺的釋放可受乙酰膽堿調(diào)控，該調(diào)控方式通過神經(jīng)元之間的突觸聯(lián)系來實現(xiàn)(如圖)。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是(

)專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升A．乙釋放的多巴胺可使丙膜的電位發(fā)生改變B．多巴胺可在甲與乙、乙與丙之間傳遞信息C．從功能角度看，乙膜既是突觸前膜也是突觸后膜D．乙膜上的乙酰膽堿受體異?？赡苡绊懚喟桶返尼尫沤馕觯悍治鲱}圖可知：甲釋放神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿，作用于乙后促進(jìn)乙釋放多巴胺，多巴胺作用于丙。多巴胺是乙釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，與丙上的受體結(jié)合后會使其膜發(fā)生電位變化，A正確；分析題圖可知，多巴胺可在乙與丙之間傳遞信息，不能在甲和乙之間傳遞信息，B錯誤；分析題圖可知，乙膜既是乙酰膽堿作用的突觸后膜，又是釋放多巴胺的突觸前膜，C正確；多巴胺的釋放受乙酰膽堿的調(diào)控，故乙膜上的乙酰膽堿受體異?？赡苡绊懚喟桶返尼尫?，D正確。答案：B專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升1．掌握興奮傳導(dǎo)與傳遞過程專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升(1)神經(jīng)遞質(zhì)釋放的方式為胞吐，體現(xiàn)了生物膜具有一定流動性的結(jié)構(gòu)特點。(2)神經(jīng)遞質(zhì)去向：神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活或被突觸前膜重新吸收(主動運輸)或被移走而迅速停止作用。(3)在生物體內(nèi)，興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的，因為神經(jīng)纖維上的神經(jīng)沖動只能來自感受器。(4)直接刺激傳出神經(jīng)或效應(yīng)器引起肌肉收縮，不屬于反射。(5)突觸后膜不一定是神經(jīng)細(xì)胞膜，也可能是肌肉或腺體細(xì)胞的細(xì)胞膜。專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升2．圖解興奮產(chǎn)生的機(jī)制與特點專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升3．“二看法”判斷電流計指針偏轉(zhuǎn)專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升4．“三看法”判斷條件反射與非條件反射專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升5．歸納分析反射弧各部分結(jié)構(gòu)的破壞對功能的影響圖示興奮傳導(dǎo)結(jié)構(gòu)特點結(jié)構(gòu)破壞對功能的影響感受器↓傳入神經(jīng)↓神經(jīng)中樞↓傳出神經(jīng)↓效應(yīng)器感覺神經(jīng)元軸突末梢的特殊結(jié)構(gòu)既無感覺又無效應(yīng)感覺神經(jīng)元的突起調(diào)節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元群運動神經(jīng)元的突起只有感覺無效應(yīng)傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升題點一：圍繞興奮的傳導(dǎo)與傳遞，考查理解能力和信息獲取能力1．(2022·江蘇高三階段檢測)俗話說“苦盡甘來”，但我們都有這樣的體驗：即便在苦藥里加糖，仍會感覺很苦。這是為什么呢？科學(xué)家通過研究揭開了其中的奧妙。原來，甜味和苦味分子首先被舌面和上顎表皮上專門的味細(xì)胞(TRC)識別，經(jīng)信號轉(zhuǎn)換后，傳遞至匹配的神經(jīng)節(jié)神經(jīng)元。然后，這些信號再經(jīng)腦干孤束吻側(cè)核(rNST)中的神經(jīng)元突觸傳導(dǎo)，最終抵達(dá)味覺皮層。在味覺皮層中，產(chǎn)生甜味和苦味的區(qū)域分別稱為CeA和GCbt(如下圖)專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升(1)神經(jīng)沖動在圖中①處傳遞和②處傳導(dǎo)形式分別為____________、____________，最終傳到__________產(chǎn)生甜味和苦味的感覺。(2)據(jù)上圖中的信息解釋“苦盡甘來”的生物學(xué)機(jī)制是：當(dāng)攝入苦味物質(zhì)時，能在GCbt產(chǎn)生苦的感覺，會____________作用于腦干中苦味神經(jīng)元，感覺更苦；同時____________腦干中甜味神經(jīng)元，因此“苦盡”才能“甘來”。(3)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在細(xì)胞間的傳遞涉及許多生理變化?；卮鹣铝袉栴}：專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升①由甲圖可知，軸突末梢中的囊泡和突觸前膜融合的觸發(fā)機(jī)制是__________。②圖中多巴胺釋放以后，被突觸后膜上的多巴胺受體接受，引起_________________________________________________________________，活化了蛋白激酶，催化______________________________________________，Ca2＋通過通道蛋白進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞。③乙圖是用生物電生理儀在圖甲所示位置(一端在細(xì)胞膜內(nèi)，一端在細(xì)胞膜外)記錄到的一次動作電位變化情況。若將兩個微電極都調(diào)到神經(jīng)細(xì)胞膜外的不同部位，請將發(fā)生的電位變化情況繪制在丙圖中。④K＋通道阻滯劑是治療心率異常的重要藥物，而心肌細(xì)胞產(chǎn)生動作電位變化的情況和神經(jīng)細(xì)胞類似，則K＋通道阻滯劑對乙圖中的______________(填圖中序號)階段影響較小。專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升解析：(1)神經(jīng)系統(tǒng)的基本組成單位是神經(jīng)元，神經(jīng)沖動在①神經(jīng)末梢和細(xì)胞連接處，即突觸處，傳導(dǎo)形式是化學(xué)信號；在②神經(jīng)纖維處，即神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)形式為電信號，最終傳到大腦皮層產(chǎn)生甜味和苦味的感覺。(2)據(jù)上圖中的信息解釋“苦盡甘來”的生物學(xué)機(jī)制是：如果攝入苦味物質(zhì)，在GCbt產(chǎn)生苦的感覺，從圖中可知，會正反饋作用于腦干中苦味神經(jīng)元感覺更苦，同時抑制腦干中甜味神經(jīng)元，因此“苦盡”才能“甘來”。(3)①由甲圖可知，軸突末梢中的囊泡和突觸前膜融合的觸發(fā)機(jī)制是囊泡蛋白磷酸化；②神經(jīng)末梢中包裹有多巴胺的囊泡蛋白磷酸化后，觸發(fā)了囊泡和突觸前膜融合，通過胞吐作用釋放多巴胺進(jìn)入突觸間隙，多巴胺釋放后進(jìn)入突觸間隙，被突觸后膜上的多巴胺受體接受，引起突觸后神經(jīng)元細(xì)胞中的cAMP濃度增加，活化了蛋專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升白激酶，催化細(xì)胞膜上Ca2＋通道蛋白磷酸化，Ca2＋借助通道蛋白進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞；③將兩個微電極都調(diào)到神經(jīng)細(xì)胞膜外，當(dāng)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時，微電極之間是等電位，沒有電位差，電位測量值為零，當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮時，Na＋快速內(nèi)流導(dǎo)致該部位細(xì)胞膜外變成負(fù)電位，此時測量出的是負(fù)電位快速增加的變化。隨著Na＋內(nèi)流逐漸停止，神經(jīng)細(xì)胞中的K＋開始外流，神經(jīng)細(xì)胞上端逐漸恢復(fù)細(xì)胞膜外正電位，和下端細(xì)胞膜外同為正電位，兩者之間沒有電位差，電位測量值為零。當(dāng)興奮傳導(dǎo)到軸突下端時，下端的細(xì)胞膜外變成負(fù)電位，此時測量出的是正電位增加的變化。當(dāng)興奮傳導(dǎo)過后，兩個微電極所處的細(xì)胞膜外均恢復(fù)為正電位，兩者之間沒有電位差，電位測量值為零。曲線如圖：；④K＋外流是神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升息電位的主要原因，乙圖中的①和④代表神經(jīng)細(xì)胞處于靜息電位，③代表神經(jīng)細(xì)胞逐漸恢復(fù)靜息電位，而②代表神經(jīng)細(xì)胞興奮時Na＋內(nèi)流，因此K＋通道阻滯劑會阻礙K＋外流，主要影響乙圖中的①、③和④階段，對②階段影響較小。答案：(1)化學(xué)信號電信號大腦皮層(2)正反饋抑制(3)囊泡蛋白磷酸化突觸后神經(jīng)元細(xì)胞中的cAMP濃度增加細(xì)胞膜上Ca2＋通道蛋白磷酸化圖見解析②專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升題點二：結(jié)合激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系，考查綜合運用能力2．(2022·湖南模擬預(yù)測)2021年12月底，宜賓迎來了入冬以來的第一次大寒潮?？蒲腥藛T在哺乳動物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)含有大量線粒體的棕色脂肪組織，下圖為持續(xù)寒冷刺激引起棕色脂肪組織細(xì)胞產(chǎn)熱的示意圖，請用所學(xué)的知識回答下列問題：專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升(1)機(jī)體受持續(xù)寒冷刺激一段時間后，維持體溫恒定所需能量主要來源于________________，同時甲狀腺激素的分泌會__________。(2)寒冷環(huán)境中，神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體溫恒定的重要調(diào)節(jié)方式，請完善下列調(diào)節(jié)過程圖示：寒冷刺激

→________→

傳入神經(jīng)

→______________→

傳出神經(jīng)

→__________(不自主戰(zhàn)栗)。(3)據(jù)圖可知，神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系是__________________________。(4)據(jù)圖可知，從功能上看，去甲腎上腺素既是一種_______，也是一種______。解析：(1)據(jù)題圖可知，機(jī)體受持續(xù)寒冷刺激一段時間后，維持體溫恒定所需能量主要來源于棕色組織細(xì)胞，同時甲狀腺激素的分泌會增多，使細(xì)胞代謝增強(qiáng)，增加產(chǎn)熱。(2)寒冷環(huán)境中，神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體溫恒定的重要調(diào)節(jié)方式，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧，具體的調(diào)節(jié)過程為：寒冷刺激

→冷覺感受器專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌(不自主戰(zhàn)栗)。(3)據(jù)圖可知，腎上腺分泌腎上腺素受下丘腦的控制，在這種情況下，激素調(diào)節(jié)可作為神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。(4)據(jù)圖可知，下丘腦傳出神經(jīng)分泌的去甲腎上腺素是一種神經(jīng)遞質(zhì)，腎上腺分泌的去甲腎上腺素是一種激素。故從功能上看，去甲腎上腺素既是一種神經(jīng)遞質(zhì)，也是一種激素。答案：(1)棕色脂肪細(xì)胞增多(2)冷覺感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞骨骼肌(3)激素調(diào)節(jié)可作為神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)(4)神經(jīng)遞質(zhì)激素專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升考點二激素調(diào)節(jié)(2022·湖南卷)病原體入侵引起機(jī)體免疫應(yīng)答，釋放免疫活性物質(zhì)。過度免疫應(yīng)答造成機(jī)體炎癥損傷，機(jī)體可通過一系列反應(yīng)來降低損傷，如圖所示。下列敘述錯誤的是(

)專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升A．免疫活性物質(zhì)可與相應(yīng)受體結(jié)合，從而調(diào)節(jié)神經(jīng)－內(nèi)分泌系統(tǒng)功能B．適度使用腎上腺皮質(zhì)激素可緩解某些病原體引起的過度炎癥反應(yīng)C．過度炎癥反應(yīng)引起的免疫抑制會增加機(jī)體腫瘤發(fā)生風(fēng)險D．圖中神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺皮質(zhì)激素對下丘腦分泌CRH有協(xié)同促進(jìn)作用解析：分析題圖可知，病原體入侵引起機(jī)體免疫應(yīng)答，釋放免疫活性物質(zhì)，刺激機(jī)體釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于下丘腦分泌CRH，促進(jìn)垂體分泌ACTH，促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺皮質(zhì)激素，反饋性的抑制下丘腦、垂體的活動，同時抑制機(jī)體免疫細(xì)胞、免疫反應(yīng)來降低損傷。分析題圖可知，免疫活性物質(zhì)可與相應(yīng)受體結(jié)合，從而調(diào)節(jié)神經(jīng)—內(nèi)分泌系統(tǒng)功能，A正確；由圖可知，腎上腺分泌腎上腺皮質(zhì)激素，反饋性的抑制下丘腦、垂體的活動，同時抑制機(jī)體免疫專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升細(xì)胞、免疫反應(yīng)來降低損傷，可知適度使用腎上腺皮質(zhì)激素可緩解某些病原體引起的過度炎癥反應(yīng)，B正確；免疫系統(tǒng)可以識別和清除突變的細(xì)胞，防止腫瘤的發(fā)生，而過度炎癥反應(yīng)引起的免疫抑制可能會增加機(jī)體腫瘤發(fā)生風(fēng)險，C正確；圖中神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦，促進(jìn)下丘腦分泌CRH，腎上腺皮質(zhì)激素對下丘腦分泌CRH具有抑制作用，故兩者對下丘腦分泌CRH有拮抗作用，D錯誤。答案：D專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升1．歸納總結(jié)激素的化學(xué)本質(zhì)(1)固醇類激素：性激素。(2)氨基酸衍生物類激素：甲狀腺激素、腎上腺素。(3)多肽類和蛋白質(zhì)類激素：下丘腦和垂體分泌的激素，胰島分泌的胰島素和胰高血糖素。專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升2．比較激素間相互作用的兩種類型項目概念實例協(xié)同作用不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮相同作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果血糖調(diào)節(jié)中的胰高血糖素和腎上腺素；體溫調(diào)節(jié)中的腎上腺素和甲狀腺激素；生長發(fā)育中的生長激素和甲狀腺激素拮抗作用不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用血糖調(diào)節(jié)中的胰島素與胰高血糖素、腎上腺素專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升3.理解激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)(1)分級調(diào)節(jié)：激素的分泌調(diào)節(jié)一般要經(jīng)過下丘腦→垂體→相關(guān)腺體三個層級(2)反饋調(diào)節(jié)：相應(yīng)激素對下丘腦和垂體分泌活動的調(diào)節(jié)過程，目的是保持相應(yīng)激素含量維持在正常水平專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升4.理清人體生命活動調(diào)節(jié)的三種方式專題六個體穩(wěn)態(tài)的維持——調(diào)節(jié)教材剖析擴(kuò)展提升題點一：圍繞激素調(diào)節(jié)的特點，考查理解能力1．(2022·河北保定二模)如圖為腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中CRH為促腎上腺糖皮質(zhì)激素釋放激素?？傻乃?/p>