書香伴我成長勵(lì)志演講稿5篇

書香伴我成長勵(lì)志演講稿5篇敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!我叫xxx。今日我演講的題目是《書香伴我成長》。

在座的各位同學(xué)，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎?你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說，我都試過!在哪里?嗨，固然是在書里咯!我還知道“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?精忠報(bào)國的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛看書所賜，才讓我了解了這古今多少事，知道這中外多少人!在書里，我可以盡情地放飛幻想，和書中主角一起游覽在他們的世界里，暢快極了!

我愛看書，家里的床頭是書，書桌上是書，書架里是書，就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培育了我愛讀書的好習(xí)慣，才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)力量，也充實(shí)了我的生活，為我的生活增加了樂趣。

記得讀三年級的一天，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我不想她進(jìn)我房間。有什么方法呢?我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲，心里立刻涌特別思妙想。于是效仿書中的方法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進(jìn)我的房間也難哪!

都說“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)偷”啊!書讀多了，我也能順手捏來一些妙語。有一次，我做錯(cuò)了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓?？粗蠇尠迤鸬哪菑埬?，我低著頭內(nèi)疚地說：“是啊，就似乎《增廣賢文》里說的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出，媽媽板起的臉馬上陰轉(zhuǎn)晴，一場危機(jī)馬上化解了。

由于讀書多，我還成為了同學(xué)們仰慕的對象呢!記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時(shí)，由于我早就熟讀《三國演義》，教師在提問題時(shí)我都答得特別好!課后還和同學(xué)們講《三國演義》里的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多艷羨我了!成了同學(xué)們艷羨的對象，我自然也就更加喜愛讀書，學(xué)習(xí)成績、寫作力量也不斷提高。

隨著年齡的增長，我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》，都裝進(jìn)了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅(jiān)持，《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了英勇，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思索，如同吃飯不消化”，看書讓我學(xué)會(huì)了思索，而思索讓書更有益于我的成長!

我不僅愛看書，還愛贈(zèng)書!正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，別人問我借書時(shí)，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個(gè)小弟弟渴求學(xué)問的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了學(xué)問，也留下了我和小弟弟的友情。

我真的很愛讀書，同學(xué)們，博覽群書，讓我的生活布滿歡樂!博覽群書，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書，讓我的學(xué)問更加豐富!

讓我們大家一起歡樂閱讀吧，伴著書香成長，去建立我們更加美妙的家園!

我的演講完了，感謝大家!

書香伴我成長勵(lì)志演講稿最新5篇2

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好!

現(xiàn)在的社會(huì)，媒體紛繁。但是勝利靠的只能是千方百計(jì)，每一種媒體都要接觸，但任何媒體都不能替代書籍，不僅由于它是最早的，更是由于它可以豐富文化內(nèi)涵，提高語言文字運(yùn)用力量。

我只要一有時(shí)間，手里都有一本書，觀察書就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。爸媽每個(gè)禮拜會(huì)給我20到40的零花錢，我想反正我也不用買什么零食吃，攢起來買書好了。一到星期天我就去新華書店，每逢生日或者學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸媽問我要什么禮物時(shí)，我總是不假思考的脫口而出：“書，書，書，我要書。”

在我的房間里，放著兩只大書柜，那里面全是書。曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在房間里，沉醉于書的海洋，在那里熬游徜徉，流連忘返。讀到快樂處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，讀到哀痛處，我便為仆人公的不幸遭受而難過不已，讀到美麗的詞句，我會(huì)洞里摘錄，細(xì)細(xì)品嘗。

我愛讀書，是書籍于我學(xué)問和才智，也賜予了我力氣和士氣，我就像一只小蜜蜂，在書的百花園里不知疲乏地飛來飛去，采集花粉。讀書成了我每天的必修課，讀書時(shí)我經(jīng)常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩。

同學(xué)們，書默不作聲，卻帶著神奇的笑容等待著我們，當(dāng)你翻開一本書的時(shí)候，立刻就會(huì)聽到很多聲音，有智者娓娓的談心，有甜蜜如秋夜的小夜曲，有春花凋零的.嘆息，讓我們一起走進(jìn)書里去吧!

書香伴我成長勵(lì)志演講稿最新5篇3

親愛的同學(xué)們：

大家好！

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而且我也覺得書是一片沃土，一片汪洋。書里有幸福，有陽光。

在我剛剛懂事的時(shí)候，我媽常常給我讀許多童話。我很擔(dān)憂故事里弱小的小白兔，為聰慧的小猴子鼓掌。從那以后，我對閱讀產(chǎn)生了興趣。

記得我上幼兒園的時(shí)候，教師每天和我們一起讀動(dòng)植物百科全書。我發(fā)覺書真的很精彩，能告知我那么多我想知道的事情：水母長什么樣，海馬爸爸為什么會(huì)生海馬寶寶，螃蟹為什么會(huì)吐泡泡，花草為什么會(huì)發(fā)臭……后來我媽給我買了一整套百科全書鼓舞我，我真的放不下，一有空就看。它們帶給我無盡的歡樂。

我最喜愛的書是《三國演義》。我遇到了諸葛孔明，他有著圣人般的性格和足智多謀。我敬佩他的獨(dú)創(chuàng)性。草船借箭，擒孟獲七次，制定空城計(jì)，充分展現(xiàn)了他的大才智、大士氣、知己知彼。他還利用自己的學(xué)識(shí)創(chuàng)造了一只木牛和一匹馬。我也很佩服關(guān)羽，他手里拿著青龍偃月刀。他長得好看，英勇無畏，他的“穿越五關(guān)斬六將”和“獨(dú)騎千里”都證明他是一個(gè)真正的英雄。他們巨大的才智和士氣讓我受益終生。

這就是書帶給我的歡樂和收獲，陽光和喜悅。書會(huì)和我一起成長。

書香伴我成長勵(lì)志演講稿最新5篇4

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好!

我特殊寵愛看書，吃飯時(shí)看，空閑時(shí)看，甚至連上廁所和做作業(yè)時(shí)都會(huì)帶上一本書偷偷地看。

一天，我早早地就完成了作業(yè)，這時(shí)才七點(diǎn)整。我便從邊上成排的書柜里面順手拿出一本書津津有味地讀了起來。讀了一會(huì)兒，我就仿佛身臨其境，臉上的喜怒哀樂也隨著書中跌宕起伏的情節(jié)而變化，時(shí)而大笑，時(shí)而難過……

看著看著，我就入了迷，腦子里全都是書中的情節(jié)與人物，眼里也只有書。把其他看得見、看不見的東西，通通省略掉了。我遺忘了時(shí)間，遺忘了喝水，如饑似渴地翻閱著書本，仿佛全世界只有我和書。時(shí)間一分一秒地消逝著，我卻全然不知。不知不覺間，都快九點(diǎn)半了。這時(shí)，媽媽催我睡覺了：“小宇，都九點(diǎn)半了，抓緊來睡覺吧。”我連連同意，又看完了一個(gè)章節(jié)，這才戀戀不舍地合上了書本，上床睡覺去了。

平常，只要一有空，我便會(huì)拿起一本書，就算只有一分鐘，我也會(huì)爭分奪秒地看起來。平?；氐郊?，我也會(huì)習(xí)慣性地抽出一本書，不看上十幾分鐘決不做作業(yè)。我在周末也會(huì)花費(fèi)大把的時(shí)間用來看書。假如擁有了一本新書而沒有一次看完，我就會(huì)抑制不住自己對下面情節(jié)的猜想和想象，還會(huì)千方百計(jì)地去想方法看完它。有時(shí)我還會(huì)因讀書而耽擱了學(xué)習(xí)，得不償失，但我依舊樂在其中。

正是這些書，陪伴我成長。

書香伴我成長勵(lì)志演講稿最新5篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)和教師：

大家好！

我今日演講的題目是《書香伴我成長》。曾經(jīng)有一股淡淡的香味在我的記憶里流淌。曾經(jīng)有一些幻想，在我成長的歲月里蓬勃進(jìn)展。

那個(gè)香味就是墨水的香味，那個(gè)夢就是讀書構(gòu)筑我專業(yè)成長的夢。

步入學(xué)術(shù)寫作的安靜世界，我很快樂地發(fā)覺這里的世界是如此奇妙和多才多藝。通過陣陣書香，我翻開了《透視名師課堂教學(xué)》。先進(jìn)的教學(xué)理念和生動(dòng)的教學(xué)方法幫忙我解決了教學(xué)中的一個(gè)又一個(gè)問題。是他的香味教會(huì)了我如何與孩子相處，如何標(biāo)準(zhǔn)課堂。如何給孩子制造自由安康的成長空間？

我在陣陣書籍中拿起《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書，被書中精彩的課堂記錄和生動(dòng)的理論分析所吸引，讓我領(lǐng)會(huì)到了優(yōu)秀教師的風(fēng)采和名師的教學(xué)藝術(shù)，也讓我明確了教學(xué)方向。

沉迷于書香之中，我在《做一個(gè)聰慧的教師》學(xué)到了為人師表的聰慧和教書育人的機(jī)靈，領(lǐng)會(huì)到了教育者獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

《體育有效教學(xué)》這本書讓我學(xué)會(huì)反思自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，時(shí)不時(shí)地問自己：今日的課堂有新的氣氛嗎？今日的學(xué)習(xí)有什么新內(nèi)容？現(xiàn)在的問題有沒有新的處理方式，學(xué)生溝通有沒有新的變化.

正是這一陣學(xué)術(shù)寫作，讓我覺得自己在和專家、名師進(jìn)展精神對話和溝通。

享受聞名家零距離的教導(dǎo)，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開啟了才智的大門，也正是這陣陣芳香把我積累心靈已久的疑難問題迎刃而解。

正是品嘗了書香芳香，我感覺自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來越多，看，每次教研活動(dòng)中，出口成章、見解獨(dú)到，在教學(xué)上也開頭變得得心應(yīng)手，游刃有余了。

在書香的的熏陶下和滋潤下我也感覺到自己一每天的進(jìn)步和成長。不是嗎?正是書香的清爽使我有了豐厚的文化底蘊(yùn)，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃爍著睿智光榮。

正是有了這份芳香讓我的激情與思想同行，讓我加強(qiáng)