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文檔簡介

小學(xué)教師師德師風(fēng)期末自評總結(jié)7篇

學(xué)校老師師德師風(fēng)期末自評總結(jié)【篇1】

作為一名光榮的人民老師,從教三十多年來,嚴(yán)格按《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》行教,無愧于社會義義教育事,現(xiàn)總結(jié)如下:

首先依法執(zhí)教,學(xué)習(xí)宣揚(yáng)黨的教育方針和基本路線,自覺遵守《老師法》與黨和國家的大政方針保持高度全都。

其次愛崗敬業(yè),喜愛教育和學(xué)校,仔細(xì)備課上課,仔細(xì)批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害于同學(xué)身心健康的思想。

第三喜愛同學(xué),關(guān)懷全體同學(xué),敬重同學(xué)的人格公平,公正對待同學(xué),對同學(xué)嚴(yán)格要求,急躁教育,不諷刺挖苦、卑視同學(xué),不體罰和變相體罰同學(xué),愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益。

第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)余,不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問,探究教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。

第五團(tuán)結(jié)協(xié)作,敬重老師,虛心學(xué)習(xí),關(guān)懷集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。

第六敬重家長,仔細(xì)聽取家長看法和建議,取得支持和協(xié)作,不指責(zé)訓(xùn)斥家長。

第七廉潔從教,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便謀取私利,不亂收費(fèi)。

最終,為人師表,遵守社會公德,衣著干凈得體,語言健康得體,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注意身教。

總之,在教育教學(xué)中,嚴(yán)格要求自己,無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,完全符合人民老師的光榮稱號。

學(xué)校老師師德師風(fēng)期末自評總結(jié)【篇2】

我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,在縣教育局,教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全體老師的共同努力下,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),實(shí)行形式多樣,資料豐富的宣揚(yáng)教育活動。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)狀況總結(jié)如下:

一、思想熟悉

在政治思想方面,老師們都能堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素養(yǎng),學(xué)習(xí)了《教育法》、《老師法》等法律,根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè),看成最高美德,時時激勵我,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)聽從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,并能仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),用“學(xué)為人師,行為示范”的要求來約束自我,努力做到家長認(rèn)可,同學(xué)喜愛,學(xué)校放心的“三滿足”老師。在平常我常常進(jìn)行自我反省,時時到處對自我嚴(yán)格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。

二、學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一支配下,實(shí)行相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要資料,除有關(guān)的政治理論外,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《老師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改善思想政治工作的若干看法》等。

三、對比檢查階段

對比檢查階段的主要任務(wù)是仔細(xì)學(xué)習(xí),提高熟悉的基礎(chǔ)上揭示問題,并找準(zhǔn)主要沖突。我透過與老師之間的談心,加深對師德教育,并對比自我的過去,檢查自我在工作上的很多問題和不足之處,向同事們暢談,透過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會,開頭自查和自我批判,態(tài)度誠懇,也樂于理解大家對我的批判,仔細(xì)分析問題的緣由,加以訂正,以便今后工作上的開展。

四、整改提高階段

依據(jù)自我對比檢查發(fā)覺的主要問題,針對性地實(shí)行措施,建立健全有關(guān)的條款,使自我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)漸漸走上正?;?,制度化的軌道。依據(jù)自我在師德師風(fēng)方面突出的問題,熱點(diǎn)問題提出整改看法并理解老師監(jiān)督檢查,力爭使自我比較劇烈的問題得到明顯的改善,使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),也改善了工作,生活上的缺陷,調(diào)動了自我的專心性和主動性。

五、今后努力的方向

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高自我思想境界和工作水平。

2、要從嚴(yán)治教,加強(qiáng)自身建設(shè),進(jìn)行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的同學(xué)。

3、要興奮精神,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

4、要更新教育觀念,徹底轉(zhuǎn)變以往那種懲處同學(xué)是為同學(xué)好的錯誤思想,轉(zhuǎn)變對同學(xué)居高臨下的態(tài)度,主動,專心地建立一種民主,公平,和諧的師生關(guān)系,敬重同學(xué)人格,喜愛同學(xué),尤其要喜愛差生和后進(jìn)生。

5、要樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人,正人先正已”的意識,要求別人做到自我堅決要做到。

(2)樹立“學(xué)校無小事,事事都育人。老師無小節(jié),到處作表率”的意識,以教書育人為本職,作同學(xué),老師的表率。

(3)堅固樹立服務(wù)意識,憂患意識,競爭意識,增加使命感,緊迫感和危機(jī)感。

(4)樹立“仆人翁”意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。

6、專心調(diào)整心態(tài),明確自身的“責(zé),權(quán),義”正確處理奉獻(xiàn)與索取,群眾與個人,名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個人的師德心得。透過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì),以及對同學(xué)要有慈母般的愛心,做讓同學(xué)喜愛的好老師。

學(xué)校老師師德師風(fēng)期末自評總結(jié)【篇3】

為強(qiáng)化師德、鑄造師魂。不知不覺我和我的同學(xué)在一起又度過了一個學(xué)期,回顧這一學(xué)期的工作,有成果,也有失誤,有閱歷,也有教訓(xùn)。我對教學(xué)工作從不敢怠慢,仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念,深化討論教育教學(xué)方法,虛心向同事們求教,由于我知道教育既是一項職業(yè),更是一項藝術(shù)。我工作的對象是真實(shí)的、動態(tài)的、進(jìn)展的孩子。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獵取了點(diǎn)滴的工作閱歷,下面,就交我本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、思想工作方面

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素養(yǎng)。

二、以身作則

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常,勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

三、連續(xù)抓好對同學(xué)各項常規(guī)的培育。

經(jīng)過了一個學(xué)期,同學(xué)一下子長大了很多。他們慢慢地有了自我意識,做事情喜愛以自我為中心,搞“個人主義”。這雖是同學(xué)共性的體現(xiàn),卻不利于整個班集體的進(jìn)展。因此,連續(xù)抓好對同學(xué)各項常規(guī)的培育,仍舊是班務(wù)工作的重頭戲。

二班級的同學(xué),自覺性還是相對較低,早上來得早,但假如沒有老師或班干部督促,很少有人自覺讀書,針對這一狀況,我先在班上找班干部開會,然后給各個小組長開會,明確他們的職責(zé),這樣,每天由班長領(lǐng)讀,副班長組織紀(jì)律,早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,并協(xié)作“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行嘉獎。一個學(xué)期下來,大部分同學(xué)到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。在同學(xué)習(xí)慣的培育方面,我留意讓兒童在規(guī)范中學(xué)語文,打下學(xué)好語文的基礎(chǔ)。這并不與在“玩”中學(xué)習(xí)語文相沖突,習(xí)慣能影響人的一生,“共性”必需在肯定的規(guī)范中張揚(yáng)才不會使同學(xué)走上進(jìn)展的歧途。所以,教學(xué)決不能從統(tǒng)得過死轉(zhuǎn)向放任自流,肯定要嚴(yán)把“度”這一關(guān)。在聽、說、讀、寫幾方面,都有肯定的規(guī)范。如:個別同學(xué)站起回答時,其他同學(xué)要留意傾聽,有看法可以舉手提出;朗讀或回答問題聲音要洪亮……語文學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要有規(guī)范,都需要我們?nèi)ヅ嘤瑢W(xué)的良好習(xí)慣。

進(jìn)入二班級,經(jīng)過一班級一年的熬煉,大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。我堅持每天早到校,和同學(xué)一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把,我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時間,同學(xué)最終漸漸地進(jìn)入了狀況?,F(xiàn)在,即使我不在場,同學(xué)們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù),把清潔區(qū)打掃得干潔凈凈。

四、協(xié)作學(xué)校支配,樂觀組織同學(xué)參與學(xué)校進(jìn)行的各項活動。

如:詩歌朗誦競賽,手抄報評比等,都取得了可喜的成果。

五、自我提升

作為一名老師,搞好教學(xué)是自己的本職所在,而我也不例外。這學(xué)期,除了做好班級管理工作之外,我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅持仔細(xì)上好第一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),努力使自己做得更好。

我不斷地充實(shí)自己,仔細(xì)學(xué)習(xí)本科課程;另一方面,以壓力鞭策自己,以提高自己的教學(xué)水平。課余時間,我參與了國家教育部舉辦的中學(xué)校班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),并被評為了優(yōu)秀學(xué)員。另外我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課,虛心向別的老師求教,以使自己的業(yè)務(wù)力量進(jìn)一步提高。

當(dāng)然,過去的已經(jīng)過去,我們總結(jié)過去是為了讓將來更有閱歷可循。舊的一年已經(jīng)過去,新的學(xué)期還未開頭。在新的學(xué)期里,我們吸取過去的閱歷教訓(xùn),不斷地提示自己,讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

學(xué)校老師師德師風(fēng)期末自評總結(jié)【篇4】

老師被人們稱為人類靈魂的工程師。老師要塑造同學(xué)的靈魂,首先要塑造自己的靈魂。老師教育同學(xué)既要言教,又要身教,而身教重于言教,所以老師必需加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。

一、喜愛同學(xué),是師德的核心內(nèi)容。老師的愛心是教育勝利的原動力。“一切教育活動都為了同學(xué)的成長和進(jìn)展,為了孩子一生的幸福?!边@是聯(lián)合國教科文組織環(huán)境人口與可持續(xù)進(jìn)展教育委員會的口號。老師和學(xué)校的工作都要服務(wù)同學(xué)進(jìn)展,為同學(xué)的全面進(jìn)展盡可能的制造一切條件。傾注心血的愛能使孩子們?nèi)珲r花般地綻放!雙手扶持千木茂,花懷灌注萬花稠。老師要以春風(fēng)化雨之“愛”、春泥護(hù)花之“責(zé)”,去培育人類的花朵,繪制絢爛的明天!愛是師德的重要內(nèi)容,是老師職業(yè)道德的核心,是打開同學(xué)心靈的鑰匙。幾年的教育教學(xué)工作,使我深深懂得,教育是愛的事業(yè)。老師的愛不同于一般的愛,她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,師愛是教育的橋梁,師愛是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;師愛是“一切為了同學(xué),為了一切同學(xué),為了同學(xué)的一切”的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。我堅信,皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,我們也肯定能以一片至真至誠的愛心感動上帝,這個上帝不是別人,就是我面對的全體同學(xué)。哲人說:“使人進(jìn)步的最大一種刺激物,是一種勝利的感覺。做了一點(diǎn)事,無論事情大小,只要他嘗著一點(diǎn)勝利的歡樂,便會渴望再次勝利的光榮?!蔽覀儼嗟膹堄犁魍瑢W(xué)父母在外打工,和爺爺奶奶生活在一起,他聰慧但很貪玩,學(xué)習(xí)成果較差。不過,他的籃球打得特別好,于是,在體育課上我總為他供應(yīng)展現(xiàn)球技的機(jī)會,每次他的精彩表演都會迎來同學(xué)們的熱鬧掌聲,他嘗到了勝利的喜悅。借此機(jī)會,我讓他談?wù)勅〉脛倮拿卦E。從而引導(dǎo)他在學(xué)習(xí)上也需要下功夫,這樣才能取得好成果。在我的循循善誘下,他的成果漸漸提高了。在本學(xué)期期末檢測中,他破天荒地取得了66分。

二、敬重家長,是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。父母是兒童的第一位和永久的老師,他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不行替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“學(xué)校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家,有著相同的抱負(fù)觀念,并朝著一個方向行動。在制造人的工作上,兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?!本粗丶议L,引導(dǎo)家長了解、參加、監(jiān)督學(xué)校的教育工作,才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。家長是一支隱藏著巨大教育潛力的隊伍,他們中間許多人的素養(yǎng)并不低于老師,老師只有放下架子,常常虛心地聽取家長的批判和建議,才能調(diào)動家長參加學(xué)校教育教學(xué)的樂觀性,不斷改進(jìn)自己的工作。

三、樂教勤業(yè),是師德規(guī)范的最高境界。通過師德學(xué)習(xí),我深刻熟悉到全國優(yōu)秀老師魏書生的關(guān)于老師勞動有“三重收獲”的觀念特別正確。他認(rèn)為老師的勞動一是收獲各類人才,二是收獲同學(xué)真摯的感情,三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念,指引我在教育教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐,潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律,在教育教學(xué)的過程中,細(xì)細(xì)地體會著教書育人帶給我的樂趣。為了培育更多更優(yōu)秀的人才,今日的我倍加珍惜自己的崗位,備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動,而是成了我展現(xiàn)個人才能的舞臺。老師工作的純熟性源于他的樂觀進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,只有樂教勤業(yè)的老師,才能全面、深刻地熟悉到教育工作的宏大意義,才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作,越是能體會到老師工作的無窮魅力。德高為師,身正為范。教育是樹人育人的事業(yè),人格要靠人格來培育,情操只能靠情操來熏陶。在“做人民滿足的老師”師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)中,我樂觀學(xué)習(xí)有關(guān)材料,查找自身不足,從而加強(qiáng)自身文化和道德修養(yǎng),以嘉言懿行、高風(fēng)亮節(jié)投身教育教學(xué),樹立人民老師的良好形象。在學(xué)問信息快速進(jìn)展的時代,我深知不學(xué)習(xí)就要落后,在工作空閑之余,仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論,樂觀鉆研教學(xué)大綱和教材,探究教材的內(nèi)涵和外延,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,在實(shí)踐中不斷進(jìn)展和提升教改成果,充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,當(dāng)好同學(xué)的引路人。

學(xué)校老師師德師風(fēng)期末自評總結(jié)【篇5】

作為一名老師,在開展師德的學(xué)習(xí)活動中,我深深感到,要做一個深受同學(xué)歡迎的老師,第一要義就是要有高尚的師德。老師不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。師德,是成為一個合格老師的道德底線,一個缺乏道德底線的老師是無論如何也擔(dān)當(dāng)不了人類靈魂的工程師的。良好的師德,就是要求老師必需保持對老師這個職業(yè)的一種敬畏心理。學(xué)高為師,身正為范永久是老師職業(yè)的不變準(zhǔn)則。

自我校開展師德以來,在全體老師的努力下,狠抓師風(fēng)建設(shè),形式多樣,內(nèi)容豐富,注意宣揚(yáng)教育,取得了良好的進(jìn)展。現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德狀況總結(jié)如下:

在思想方面,我仔細(xì)學(xué)習(xí)了《新的義務(wù)教育法》、《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》,并嚴(yán)格要求自己。仔細(xì)遵守社會公德,忠誠于人民的老師事業(yè),為人師表。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身的學(xué)識,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和力量,嚴(yán)格執(zhí)行品德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,愛崗敬業(yè)。堅持一切為了同學(xué),為了同學(xué)的一切,樹立正確的教育觀、人才觀,充分理解和敬重同學(xué)的獨(dú)特性,不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥同學(xué),不體罰和變相體罰同學(xué)。正確處理好師生關(guān)系,老師與同學(xué)家長關(guān)系。留意利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)同學(xué)的思想教育,愛國教育,品德教育。

在教育教學(xué)方面,我努力將所學(xué)的新課程理念運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中,力求讓化學(xué)教學(xué)具有特色,在日常教學(xué)中,我仔細(xì)鉆研教材和

教法,仔細(xì)備課,教學(xué)中面對全體同學(xué),留意提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng),提倡探究式學(xué)習(xí),留意創(chuàng)新精神和全作力量的培育。嚴(yán)格要求同學(xué),留意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育,當(dāng)今時代,科技日新月異,教育技術(shù)進(jìn)展很快,我留意現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。提高自己的教育教學(xué)力量,隨著課改的不斷深化,我親密關(guān)注課改的相關(guān)信息。仔細(xì)學(xué)習(xí),增加自身的適應(yīng)力量,與時俱進(jìn)。

在師德方面,本人嚴(yán)格根據(jù)學(xué)為人師,行為世范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)學(xué)習(xí)師德材料,文明禮儀學(xué)問,對同學(xué)注意言傳身教;要求同學(xué)做到的,自己首先做到,不準(zhǔn)同學(xué)做的,自己也不能做。在多年教學(xué)中,我從沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為,日常生活中嚴(yán)格要求自己,受到了同學(xué)家長的全都好評。

今后的努力方向。在以后的工作中,我要加強(qiáng)黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學(xué)習(xí),提高自己的政治素養(yǎng),樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想,努力鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問,虛心求教,常常反思自己存在的問題和不足;嚴(yán)格要求自己,端正自己的態(tài)度,愛崗敬業(yè),為人師表。

學(xué)校老師師德師風(fēng)期末自評總結(jié)【篇6】

在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。關(guān)懷每一個同學(xué),敬重每一個同學(xué)的人格,努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì),利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對同學(xué)的思想教育,提高他們的思想政治素養(yǎng),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將從教以來的工作狀況總結(jié):

一、加強(qiáng)師德建設(shè),提升自身素養(yǎng)。

不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自我,完善自我。社會在進(jìn)展,學(xué)問在更新,學(xué)問容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí),才能夠不斷充實(shí)自只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷提升自己、完善自己。

二、“心中有同學(xué)”,多一份關(guān)愛,多一份牽掛。

在我們心中要有同學(xué),要充分熟悉到同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。每位老師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過程中要特殊留意與同學(xué)心靈的溝通,自覺地把培育美妙感情作為教育教學(xué)中的一項重要內(nèi)容和目標(biāo)。

總之,做為老師,他的責(zé)任不僅僅是把學(xué)問傳授給同學(xué),同時還要教育同學(xué)成人、成才。老師對同學(xué)的愛不是抽象的一個字,而是一種詳細(xì)的教育過程,是建立在老師對同學(xué)的理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎(chǔ)上,所形成的一種心理相容,只有這樣,師生關(guān)系才能體現(xiàn)公平和敬重,才能體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窭蠋焹?yōu)秀的師德。

三、喜愛老師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”

喜愛老師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是老師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),聽從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,仔細(xì)、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時時到處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,準(zhǔn)時訂正,對別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。教書育人,為人師表,留意老師形象,在老師和同學(xué)中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民老師的稱號。

當(dāng)好一個老師,假如僅有工作熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具有廣博的學(xué)問。在工作中,虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教,取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,仔細(xì)鉆研教材,探討教法,選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),是取得教學(xué)效果有效方法。學(xué)問無止境。在我的工作中,我留意從各個方面來充實(shí)自己。如:參與幼兒教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參與計算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí),絡(luò)學(xué)問等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的進(jìn)展,跟上課改的步伐。

學(xué)校老師師德師風(fēng)期末自評總結(jié)【篇7】

一年一度的述職在今日拉開了帷幕。能有一大塊的時間悄悄地坐下來,端詳自己一年來的工作,總結(jié)一年的得失,感受許多。述職,我個人理解為自己評價一下自己的工作,一個人的自我評價總是不能那么客觀,自我批判意識不夠,自我抬高意識很強(qiáng)。所以,假如我今日的述職有失偏頗之處請在座的老師多多批判指正。縱觀過去的一年,我只是和在座的每一位老師一樣,認(rèn)仔細(xì)真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實(shí)實(shí)做人,下面就簡潔地向大家匯報一下。自從參與工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個合格的人民老師!與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,喜愛同學(xué),敬重同學(xué),爭取讓每個同學(xué)都能享受到最好的教育,都能有不同程度的進(jìn)展。

基于以上熟悉,我擔(dān)當(dāng)英語教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個同學(xué),努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的老師。

一、做一個富有愛心的老師

愛同學(xué),就必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界,就必需把同學(xué)當(dāng)作伴侶,去感受他們

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