2023年高一音樂(lè)教師教學(xué)工作總結(jié)范文

第13頁(yè)共13頁(yè)2023年?高一音樂(lè)教?師教學(xué)工作?總結(jié)范文?這一學(xué)年我?擔(dān)任了八個(gè)?班的音樂(lè)教?育教學(xué)工作?,音樂(lè)教育?教學(xué)每年都?反反復(fù)復(fù)，?但在每年反?復(fù)教育教學(xué)?的過(guò)程中，?我卻有著不?同的收獲。?現(xiàn)將這一學(xué)?年的教育教?學(xué)工作總結(jié)?如下，以便?今后更好地?開(kāi)展工作，?彌補(bǔ)不足，?精益求精。?音樂(lè)是最?擅長(zhǎng)表現(xiàn)情?感、以情動(dòng)?人的藝術(shù)。?它的___?力在于給人?自由馳騁想?象的空間。?一首好的樂(lè)?曲，或許幾?分鐘之內(nèi)使?你獲得幾星?期苦思冥想?的東西;或?是襯托出一?個(gè)美好的幻?想;或是寄?予一個(gè)美好?的寓意;或?是抒發(fā)一片?灼灼的情感?……這種立?意與意境之?美對(duì)人有著?深刻的感染?力,會(huì)在心?靈深處留下?美的烙印.?音樂(lè)課為了?更好的完成?教學(xué)任務(wù)、?達(dá)到教學(xué)目?的，培養(yǎng)學(xué)?生懂得理解?，有表情地?歌唱和感受?音樂(lè)的能力?，通過(guò)藝術(shù)?形象，培養(yǎng)?學(xué)生的美好?情操，使他?們身心得到?健康的發(fā)展?。堅(jiān)持以?審美教育為?核心，注重?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)?音樂(lè)的興趣?、愛(ài)好及情?感。努力做?到通過(guò)音樂(lè)?教育陶冶情?操、啟迪智?慧、激發(fā)學(xué)?生對(duì)美的愛(ài)?好與追求。?注重以學(xué)生?為主體，讓?學(xué)生在愉快?的音樂(lè)實(shí)踐?活動(dòng)(聽(tīng)、?看、唱，討?論、聯(lián)想、?想象及律動(dòng)?)中，主動(dòng)?地去發(fā)現(xiàn)、?去探究，去?感受音樂(lè)、?理解音樂(lè)、?表現(xiàn)音樂(lè)，?并在一定基?礎(chǔ)上創(chuàng)造音?樂(lè)。在教?學(xué)過(guò)程中，?本著讓學(xué)生?從“要我學(xué)?我?想學(xué)?-我要學(xué)”?這一過(guò)程進(jìn)?行轉(zhuǎn)變。為?了達(dá)到這個(gè)?目的，首先?對(duì)教材的目?標(biāo)進(jìn)行了設(shè)?定。并根據(jù)?初中學(xué)生的?基礎(chǔ)和接受?能力的不同?而對(duì)教材內(nèi)?容進(jìn)行合理?的取舍，安?排了本學(xué)年?的教學(xué)計(jì)劃?，精心編寫(xiě)?了各個(gè)年級(jí)?各個(gè)課時(shí)的?教案和導(dǎo)學(xué)?案，配合學(xué)?校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)?教學(xué)改革。?在具體的教?育教學(xué)中，?我一方面在?教學(xué)模式上?采用一些適?時(shí)有效的設(shè)?問(wèn)，啟發(fā)、?引導(dǎo)學(xué)生積?極思考;另?一方面通過(guò)?大量的實(shí)物?展示與課件?相結(jié)合，吸?引學(xué)生注意?力，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性與?學(xué)習(xí)興趣，?從而達(dá)到課?堂教學(xué)實(shí)效?性。為了使?學(xué)生能輕松?、愉快地上?音樂(lè)課，多?用鼓勵(lì)的方?式使學(xué)生表?現(xiàn)出良好的?品質(zhì)。努力?做到用好的?設(shè)計(jì)抓住學(xué)?生的注意力?。對(duì)于破壞?課堂秩序的?行為也進(jìn)行?了善意的批?評(píng)與糾正。?在課堂活動(dòng)?中，我會(huì)創(chuàng)?設(shè)平等、民?主、愉悅的?環(huán)境，能夠?在課堂中點(diǎn)?燃學(xué)生的求?知火焰。?本學(xué)年除第?一單元是唱?歌課外，其?他單元不是?創(chuàng)作就是器?樂(lè)或欣賞，?比較枯燥難?上，學(xué)生的?興趣也不太?高，教學(xué)比?較難開(kāi)展。?我就大膽的?在教學(xué)中加?入適當(dāng)?shù)谋?演，增加課?堂教學(xué)的趣?味性。學(xué)生?在課堂上的?積極性有了?提高，課堂?教學(xué)收到了?一定的效果?。如:復(fù)習(xí)?四分音符時(shí)?讓學(xué)生用“?走”來(lái)感知?;八分音符?讓學(xué)生用“?跑”來(lái)感知?，這一下學(xué)?生很快就記?住了。配?合學(xué)校政教?處，成功的?舉辦我校第?___屆“?花樣年華”?藝術(shù)節(jié)，并?成功出演節(jié)?目——吉他?獨(dú)奏《愛(ài)的?浪漫史》。?此次藝術(shù)節(jié)?的文藝演出?活動(dòng)給學(xué)生?充分發(fā)揮自?我潛能的機(jī)?會(huì)，豐富了?學(xué)生的課外?生活，使他?們懂得團(tuán)結(jié)?協(xié)作的巨大?力量和重要?性，同時(shí)也?得到廣大師?生及各界社?會(huì)人士的好?評(píng)，還向社?會(huì)各界大力?宣傳了我校?的形象。?努力學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)修養(yǎng)。?我經(jīng)常利用?休息時(shí)間去?收集各種音?樂(lè)文化資料?，以便讓學(xué)?生能多聽(tīng)、?多看、多接?觸優(yōu)秀的作?品，從而增?長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并?獲得美的感?悟。要是條?件允許的話?，還可以讓?學(xué)生適當(dāng)?shù)?接觸一下電?腦音樂(lè)。此?外，我還很?注意自身的?學(xué)習(xí)。如:?練習(xí)專業(yè)技?能;閱讀一?些音樂(lè)、教?育、文化等?方面的報(bào)刊?、雜志;上?網(wǎng)查找有關(guān)?教育工作站?，并精心創(chuàng)?建了自己的?音樂(lè)博客與?各地的中小?學(xué)教師進(jìn)行?了很好的學(xué)?習(xí)和交流。?當(dāng)然，我?在教學(xué)工作?中也存在這?樣和那樣的?不足，主要?表現(xiàn)為1?、課堂教學(xué)?不能針對(duì)_?__個(gè)班學(xué)?生實(shí)際，缺?乏“備學(xué)生?”這一必要?環(huán)節(jié)。2?、忽視與個(gè)?別班級(jí)學(xué)生?的交流，有?待于進(jìn)一步?改善。但我?會(huì)盡最大的?能力和努力?改正不足的?地方，進(jìn)一?步優(yōu)化課堂?教學(xué)，__?_第二課堂?。高一音?樂(lè)教師教學(xué)?工作總結(jié)范?文(二)?細(xì)細(xì)的回顧?一下自己在?這半學(xué)期的?教育教學(xué)工?作情況，下?面我就從幾?個(gè)方面對(duì)我?這學(xué)期的工?作做以下總?結(jié):一、?思想方面?在思想上我?積極向上，?擁護(hù)黨的各?項(xiàng)方針政策?，熱愛(ài)教育?事業(yè)，參加?政治學(xué)習(xí)，?認(rèn)真做好筆?記。我積極?響應(yīng)學(xué)校各?項(xiàng)活動(dòng)以及?領(lǐng)導(dǎo)交給的?各項(xiàng)任務(wù)，?遵守各項(xiàng)學(xué)?校的規(guī)章制?度。二、?教學(xué)方面?在教育教學(xué)?工作上，我?利用學(xué)科特?有的___?力來(lái)教育學(xué)?生的思想，?尊重學(xué)生的?人格，讓學(xué)?生獨(dú)立，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行各?方面的引導(dǎo)?和教育。在?教學(xué)工作中?，本學(xué)期，?我擔(dān)任九年?級(jí)以及小五?和小六的音?樂(lè)教學(xué)任務(wù)?。我根據(jù)新?的教學(xué)目標(biāo)?和學(xué)生實(shí)際?情況備課。?注重學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣、學(xué)?習(xí)方法的培?養(yǎng)和積極性?的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)?持以審美教?育為核心，?注重培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音樂(lè)的?興趣，注重?以學(xué)生為主?體，讓學(xué)生?在愉快的音?樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)?中，主動(dòng)地?去發(fā)現(xiàn)、去?探究，去感?受音樂(lè)、理?解音樂(lè)、表?現(xiàn)音樂(lè)。音?樂(lè)真正成為?他們的朋友?，讓每個(gè)學(xué)?生都愛(ài)好音?樂(lè)，喜歡音?樂(lè)。另外?對(duì)九年級(jí)學(xué)?生的樂(lè)理知?識(shí)做了系統(tǒng)?的復(fù)習(xí)。特?別在中考推?薦生的藝術(shù)?常識(shí)考試及?加試方面全?部合格。?三、考試?為了使音樂(lè)?考試不流于?老套、死板?，使學(xué)生能?更自然地表?現(xiàn)音樂(lè)。并?且讓我對(duì)每?位學(xué)生有個(gè)?基本的了解?，這學(xué)期的?音樂(lè)考試我?采用了:讓?學(xué)生選擇自?選一首歌曲?和一首口琴?曲。各自_?__分。選?班級(jí)優(yōu)秀的?學(xué)生___?位一起評(píng)分?，最后取平?均分作為學(xué)?生的最后評(píng)?定成績(jī)?；?本要求:?1、歌曲要?求是課本中?或課外健康?的歌曲(流?行歌曲可以?)。國(guó)歌和?兒歌不能唱?。2、要?求背唱歌曲?一段歌詞，?任選一段歌?詞。3、?口琴:我們?學(xué)過(guò)的口琴?曲，任選一?首。四、?課外工作?我經(jīng)常通過(guò)?網(wǎng)絡(luò)去收集?各種音樂(lè)文?化資料，以?便讓學(xué)生能?多聽(tīng)、多看?、多接觸優(yōu)?秀的作品，?從而增長(zhǎng)見(jiàn)?識(shí)，并獲得?更多美的感?悟。此外，?我們學(xué)校的?合唱隊(duì)繼續(xù)?由我在每周?三下午訓(xùn)練?，學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性很?好，條件稍?差的同學(xué)比?如:音準(zhǔn)、?節(jié)奏、表演?了等在我的?嚴(yán)格幫助和?指導(dǎo)下，基?本上達(dá)到我?的教學(xué)目的?，一學(xué)期下?來(lái)已經(jīng)完成?了4首合唱?歌曲。我編?排指導(dǎo)并演?唱的《__?_月放歌》?配樂(lè)詩(shī)歌朗?誦在演出中?受到好評(píng)。?本學(xué)期積極?響應(yīng)學(xué)校與?鴻城社區(qū)舉?辦的慰問(wèn)孤?寡老人文藝?演出活動(dòng)和?學(xué)校慶“六?一”文藝演?出活動(dòng)，獨(dú)?唱歌曲《祝?媽媽健康長(zhǎng)?壽》和教師?歌曲聯(lián)唱《?歡天喜地》?《國(guó)家》《?祖國(guó)你好》?等歌曲為學(xué)?校活動(dòng)爭(zhēng)光?添彩。五?、努力目標(biāo)?由于這幾?年的教學(xué)繁?忙，對(duì)于自?己的專業(yè)有?所忽視，在?專業(yè)技能的?訓(xùn)練上時(shí)間?花的少，今?后我將努力?訓(xùn)練自己的?專業(yè)，在將?來(lái)的日子里?能不斷的成?長(zhǎng)。1、?加強(qiáng)自身音?樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)?練，摸索出?一套適合我?自己的特長(zhǎng)?和教學(xué)方法?。2、在?教學(xué)中踏實(shí)?教課，利用?各種方法，?培養(yǎng)學(xué)生各?種能力和思?想的進(jìn)步，?爭(zhēng)取多做公?開(kāi)課，多去?參加比賽和?參加教研活?動(dòng)，以錘煉?自己。六?、不足方面?1、教學(xué)?方面還不夠?精益求精，?對(duì)于學(xué)生課?堂常規(guī)教學(xué)?抓的不夠緊?，特別是對(duì)?初三學(xué)生如?何使他們對(duì)?音樂(lè)___?中的內(nèi)容產(chǎn)?生興趣還有?待提高和加?強(qiáng)。2、?對(duì)自己的教?學(xué)還不夠嚴(yán)?謹(jǐn)?？傊?，本學(xué)期我?能盡心盡力?干好自己的?本職工作，?做到上課認(rèn)?真，勤勤懇?懇，腳踏實(shí)?地的工作。?做好自己教?研組的教研?活動(dòng)，能積?極配合學(xué)校?布置的各項(xiàng)?任務(wù)。今后?有待提高的?部分，我將?好好努力爭(zhēng)?取做到最好?。高一音?樂(lè)教師教學(xué)?工作總結(jié)范?文(三)?自畢業(yè)以來(lái)?工作接近一?年，回顧這?一年的工作?與生活，基?本能夠做到?“令學(xué)生喜?愛(ài)、與同事?相處愉快以?及受到學(xué)校?認(rèn)可”，這?對(duì)于我今后?的工作是最?大的鼓勵(lì)與?支持。工作?盡管忙碌，?但充實(shí)的生?活更讓我獲?益良多，下?面我將從以?下幾個(gè)方面?對(duì)我這一年?的工作做以?下總結(jié):?一、教學(xué)方?面本學(xué)年?我擔(dān)任初一?的音樂(lè)老師?，秉著刻苦?鉆研的態(tài)度?對(duì)待每一節(jié)?課，并做到?課前備課、?嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)和?課后反思，?希望學(xué)生在?音樂(lè)課上能?夠開(kāi)心愉快?地收獲知識(shí)?、掌握技能?，并能夠找?到自信，大?方地在人前?表演，從而?喜歡音樂(lè)、?愛(ài)上音樂(lè)。?我積極參與?各類教師競(jìng)?賽與活動(dòng)。?在不到一年?的時(shí)間里，?承擔(dān)了一次?區(qū)公開(kāi)課以?及三次校公?開(kāi)課，并獲?得諸位評(píng)委?老師的認(rèn)可?。二、活?動(dòng)方面上?半學(xué)期曾_?__學(xué)生參?加蘿崗區(qū)中?小學(xué)生朗誦?比賽，主要?負(fù)責(zé)背景音?樂(lè)、排練隊(duì)?形、編創(chuàng)動(dòng)?作三個(gè)部分?，并在與兩?位語(yǔ)文老師?的共同努力?下榮獲了區(qū)?二等獎(jiǎng)第一?名的好成績(jī)?;除了擔(dān)任?音樂(lè)老師、?生活老師之?外，我還負(fù)?責(zé)天健舞蹈?隊(duì)的訓(xùn)練，?在一學(xué)期的?不懈努力與?堅(jiān)持下，歷?時(shí)兩個(gè)月與?學(xué)生一同完?成了舞蹈《?紅燈籠》的?編排，并在?__年玉巖?中學(xué)的元旦?晚會(huì)上展現(xiàn)?了天健舞蹈?隊(duì)熱情活潑?的精神面貌?，受到師生?們一致的好?評(píng)。今年?下半學(xué)期我?與蘇龍嬋老?師共同排練?舞蹈《喜鵲?喳喳喳》以?及《火木棉?》，為參加?中小學(xué)藝術(shù)?展演灑下辛?勞的汗水，?并于最終兩?個(gè)節(jié)目分別?獲得區(qū)一等?獎(jiǎng)與市一等?獎(jiǎng)的好成績(jī)?。本學(xué)期還?___了教?師合唱比賽?的排練，但?由于我校教?職工人員數(shù)?量有限，最?終沒(méi)能將我?校教師的風(fēng)?采展現(xiàn)在華?麗的舞臺(tái)之?上，這使我?感到十分遺?憾，同時(shí)也?希望在明年?教師合唱比?賽中，能讓?更多的人欣?賞到我們天?健的領(lǐng)導(dǎo)、?老師們最動(dòng)?聽(tīng)的歌聲與?氣貫長(zhǎng)虹的?風(fēng)貌!三?、學(xué)習(xí)方面?本人積極?參與每一次?區(qū)、市的教?研活動(dòng)，并?在規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)完成了?教師繼續(xù)教?育的培訓(xùn)，?獲得了相應(yīng)?的學(xué)分;除?此之外，與?師傅蘇龍嬋?老師在不處?于同一校區(qū)?的情況下，?一學(xué)期相互?聽(tīng)課多達(dá)十?七節(jié)有余，?相互聽(tīng)課評(píng)?課，共同進(jìn)?步!一學(xué)期?下來(lái)，受益?良多，逐漸?明白自己教?師發(fā)展之路?應(yīng)該走向何?處。在蘇老?師身上我學(xué)?習(xí)到的不僅?僅是教學(xué)上?的心得體會(huì)?，更是作為?一名教師應(yīng)?該配備的能?力、素質(zhì)與?愛(ài)心。這給?我今后教師?之路打下十?分牢固的基?礎(chǔ);__年?__月，我?有幸與同科?組的蘇龍嬋?、朱艷君、?刑其龍和鐘?一鳴老師一?同前往珠海?參加“全國(guó)?中小學(xué)音樂(lè)?課堂教學(xué)研?討觀摩會(huì)”?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?音樂(lè)理念，?在會(huì)議的后?兩天欣賞到?了全國(guó)最優(yōu)?秀的音樂(lè)專?家所展示的?優(yōu)秀課例;?僅僅三天的?學(xué)習(xí)，的確?讓人收獲頗?豐，希望以?后還有更多?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?讓我快速成?長(zhǎng)。一分?耕耘，一分?收獲。時(shí)光?飛逝，短暫?的一年留給?我的不僅是?這些，更多?的是對(duì)我心?理上的磨練?。在每一個(gè)?工作任務(wù)后?我會(huì)都進(jìn)行?深刻地反思?，爭(zhēng)取下一?次遇到同樣?的情況能夠?有更加適合?的處理方式?。我們看著?學(xué)生不斷成?長(zhǎng)，其實(shí)我?們也在不知?不覺(jué)中與學(xué)?生共同成長(zhǎng)?，有時(shí)會(huì)忘?記這一點(diǎn)，?但在今后的?日子里我會(huì)?對(duì)自己更加?嚴(yán)格，提高?自己的專業(yè)?業(yè)務(wù)水平，?腳踏實(shí)地做?好每一件工?作，積極配?合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排，爭(zhēng)?取成為學(xué)生?心中的好老?師、同事口?中的好伙伴?、領(lǐng)導(dǎo)眼中?的好員工!?高一音樂(lè)?教師教學(xué)工?作總結(jié)范文?(四)_?_年已悄然?遠(yuǎn)逝，我們?在過(guò)去的一?年當(dāng)中忙碌?著、辛苦著?、奔波著同?時(shí)也收獲著?，新的一年?即將開(kāi)始我?們?cè)谥贫ā?宏偉藍(lán)圖”?的同時(shí)也不?要忘記回顧?上一年的苦?辣酸甜來(lái)激?勵(lì)和鞭策自?己取得更大?的進(jìn)步。現(xiàn)?將這一學(xué)期?的教學(xué)工作?總結(jié)如下，?以便今后更?好地開(kāi)展工?作，彌補(bǔ)不?足，精益求?精。一、?在德育方面?本人忠誠(chéng)?于黨的教育?事業(yè)，處處?以優(yōu)秀黨員?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己。?把自己的精?力、能力全?部用于學(xué)校?的教學(xué)過(guò)程?中，并能自?覺(jué)遵守職業(yè)?道德，在學(xué)?生中樹(shù)立了?良好教師形?象。積極參?加學(xué)校、縣?、市教研室?各種會(huì)議及?各項(xiàng)活動(dòng);?能根據(jù)學(xué)科?特點(diǎn)，通過(guò)?自己在網(wǎng)絡(luò)?上尋找國(guó)內(nèi)?外教學(xué)熱點(diǎn)?、重點(diǎn)新聞?，及時(shí)領(lǐng)會(huì)?和用于教學(xué)?輔導(dǎo)，能夠?主動(dòng)與同事?研究業(yè)務(wù)，?共同進(jìn)步。?關(guān)心___?，以校為家?。響應(yīng)學(xué)校?號(hào)召，積極?參加學(xué)校_?__的各項(xiàng)?活動(dòng)，注重?政治理論的?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?負(fù)責(zé)___?備課記錄的?整理工作，?抓住每一個(gè)?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?提高自己的?業(yè)務(wù)水平。?每周按時(shí)參?加升旗儀式?，從不缺勤?。服從學(xué)校?安排。二?、教育、教?學(xué)工作方面?(一)堅(jiān)?持以審美教?育為核心，?注重培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音樂(lè)的?興趣、愛(ài)好?及情感。努?力做到通過(guò)?音樂(lè)教育陶?冶情操、啟?迪智慧、激?發(fā)學(xué)生對(duì)美?的愛(ài)好與追?求。注重以?學(xué)生為主體?，讓學(xué)生在?愉快的音樂(lè)?實(shí)踐活動(dòng)(?聽(tīng)、看、唱?，討論、聯(lián)?想、想象及?律動(dòng))中，?主動(dòng)地去發(fā)?現(xiàn)、去探究?，去感受音?樂(lè)、理解音?樂(lè)、表現(xiàn)音?樂(lè)，并在一?定基礎(chǔ)上創(chuàng)?造音樂(lè)。在?音樂(lè)欣賞課?中還加入了?一項(xiàng)讓學(xué)生?自己介紹音?樂(lè)，表達(dá)自?己藝術(shù)見(jiàn)解?的實(shí)踐活動(dòng)?，這也使學(xué)?生的能力得?到了鍛煉。?(二)1?、在教學(xué)中?，認(rèn)真?zhèn)湔n?的基礎(chǔ)上，?運(yùn)用范唱方?式于音樂(lè)藝?術(shù)形象感染?學(xué)生啟發(fā)學(xué)?生的藝術(shù)形?象思維，使?他們做到有?感情地歌唱?，通過(guò)藝術(shù)?形象的感染?來(lái)完成思想?教育。2?、在唱歌教?學(xué)中，一方?面引導(dǎo)學(xué)生?演唱要有良?好的姿勢(shì)，?正確的呼吸?準(zhǔn)確的發(fā)音?，清晰的咬?字，吐詞，?另一方面是?逐步要求學(xué)?生做到自然?音色圓潤(rùn)，?不斷提高唱?歌的藝術(shù)技?巧，在懂得?音準(zhǔn)的和節(jié)?奏的基礎(chǔ)上?提高對(duì)音樂(lè)?形象的理解?能力，培養(yǎng)?良好的聽(tīng)覺(jué)?和造就音樂(lè)?的“耳樂(lè)”?。(三)?1、為了使?學(xué)生能輕松?、愉快地上?音樂(lè)課，多?用鼓勵(lì)的方?式使學(xué)生表?現(xiàn)出良好的?品質(zhì)。努力?做到用好的?設(shè)計(jì)抓住學(xué)?生的注意力?。對(duì)于破壞?課堂秩序的?行為也進(jìn)行?了善意的批?評(píng)與糾正。?2、更好?地培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)音樂(lè)的興?趣。3、?給他們的環(huán)?境較為寬松?。4、我?經(jīng)常利用休?息時(shí)間去自?費(fèi)收集各種?音樂(lè)文化資?料，以便讓?學(xué)生能多聽(tīng)?、多看、多?接觸優(yōu)秀的?作品，從而?增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，?并獲得更多?美的感悟。?三、不足?及今后努力?的方向不?足之處是側(cè)?重了情感、?興趣的培養(yǎng)?，稍微忽略?了對(duì)學(xué)生樂(lè)?理知識(shí)的傳?授。畢竟三?者是相互作?用、相互促?進(jìn)的。掌握?了樂(lè)理知識(shí)?才能更深層?次地感受、?理解音樂(lè)。?還有，對(duì)于?學(xué)生的一些?擾亂課堂的?行為批評(píng)力?度不夠，總?以為學(xué)生不?是惡意，只?是不成熟的?表現(xiàn)。對(duì)?于學(xué)校安排?的其它工作?，我也能愉?快的接受并?很好的完成?。以上是?我本學(xué)期的?工作總結(jié)，?我希望自己?在以后的工?作中更加努?力，為一高?的發(fā)展做出?自己的一份?力量。高?一音樂(lè)教師?教學(xué)工作總?結(jié)范文(五?)在教學(xué)?工作方面，?校長(zhǎng)事先建?議我們多聽(tīng)?課少上課,?但由于該校?從未開(kāi)設(shè)過(guò)?音樂(lè)課,因?此第一天我?就開(kāi)始了教?學(xué)安排及大?綱編寫(xiě)工作?。在接下來(lái)?的授課過(guò)程?中，我真正?體會(huì)到教與?學(xué)的。一方?面，我深感?自己知識(shí)學(xué)?問(wèn)的局限性?。另一方?面，我也深?刻地體會(huì)到?教學(xué)相長(zhǎng)地?含義。例如?在教學(xué)活動(dòng)?中，第一次?深入課堂時(shí)?，我就遇到?了許多在師?范學(xué)校沒(méi)有?學(xué)過(guò)，沒(méi)想?過(guò)的難題。?課堂常規(guī)的?技巧、情感?的共鳴、知?識(shí)的拓展等?讓我深知“?細(xì)節(jié)決定成?敗”的真理?。同時(shí)，明?白上好一節(jié)?課，不但要?讓學(xué)生學(xué)到?知識(shí)，還要?提高他們的?學(xué)習(xí)興趣，?做學(xué)習(xí)中的?可樂(lè)兒。因?此深感老師?的備課是否?充分是影響?教學(xué)質(zhì)量的?主要因素，?除此外就是?學(xué)生在課堂?上的不配合?以及違反課?堂紀(jì)律也影?響著教學(xué)質(zhì)?量!面對(duì)那?兩個(gè)問(wèn)題我?也曾經(jīng)大傷?腦筋，最后?我終于想出?了一個(gè)“紅?白臉”的方?法，首先要?把學(xué)生當(dāng)作?一個(gè)平等的?主體來(lái)對(duì)待?要允許他們?犯錯(cuò)誤，不?能一味的使?用高壓政策?而要通過(guò)講?事實(shí)、擺道?理，使學(xué)生?心悅誠(chéng)服的?接受。但?是作為一個(gè)?老師必須具?備威嚴(yán)，偶?爾也要給學(xué)?生一些壓力?，所說(shuō)的話?一定要觸及?學(xué)生的內(nèi)心?思想，所指?出的問(wèn)題要?一針見(jiàn)血，?有的老師會(huì)?說(shuō)我過(guò)于嚴(yán)?厲和學(xué)生打?成一片最重?要，但是我?認(rèn)為每個(gè)老?師的性格不?同所以都有?自己的一套?制服學(xué)生的?方法而我的?八個(gè)班學(xué)生?都很服從管?理，并且我?和學(xué)生有了?心靈的交流?。我建立了?我的威信，?我很欣慰。?在我第一?次上講臺(tái)時(shí)?，上的并不?是音樂(lè)課。?因?yàn)閷?shí)習(xí)期?間正好趕上?學(xué)校高一的?學(xué)生軍訓(xùn)，?學(xué)生對(duì)新學(xué)?期的認(rèn)識(shí)我?認(rèn)為很重要?，因此我給?學(xué)生上了一?節(jié)生動(dòng)的思?想道德課，?并向他們介?紹了多姿多?彩的大學(xué)生?活鼓勵(lì)他們?積極向上。?面對(duì)一雙雙?求知又好奇?的眼睛我深?刻感受到老?師的責(zé)任和?神圣。上第?一節(jié)課自我?感覺(jué)并不緊?張。我對(duì)這?節(jié)課做了充?分準(zhǔn)備，作?業(yè)反饋學(xué)生?的掌握效果?也不錯(cuò)?？?以算是成功?的一節(jié)課。?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和我們的?指導(dǎo)老師的?教導(dǎo)和組員?的幫助下，?我的課一節(jié)?上得比一節(jié)?好，越講越?熟練，越講?越流暢，都?能做到突出?重難點(diǎn)，板?書(shū)清楚，語(yǔ)?言流利，自?己的課堂駕?馭能力有了?很大提高，?不但可以良?好地控制授?課時(shí)間，也?能夠適時(shí)地?調(diào)動(dòng)起學(xué)生?的積極性，?使課堂氣氛?活躍起來(lái)。?對(duì)上課時(shí)的?課堂紀(jì)律也?能完全在掌?握之中?？?是做個(gè)好老?師并不是只?要做好這幾?點(diǎn)，還有教?學(xué)方法、授?課形式等方?面都需要我?們有所突破?。在收作?業(yè)時(shí)我又遇?到了困難，?有幾個(gè)學(xué)生?總是不能按?時(shí)交作業(yè)，?我就在下課?后要求他們?做完作業(yè)才?能上第二節(jié)?課，經(jīng)過(guò)一?次、兩次基?本上都能按?時(shí)交齊了。?幾個(gè)月下來(lái)?各個(gè)班學(xué)生?對(duì)音樂(lè)的鑒?賞能力有了?不同程度的?提高，甚至?有個(gè)別學(xué)生?在課下專程?向我請(qǐng)教音?樂(lè)問(wèn)題，并?表示出很濃?厚的興趣。?當(dāng)我真正?了解學(xué)生特?點(diǎn)，開(kāi)始和?他們建立起?感情時(shí)，實(shí)?習(xí)卻結(jié)束了?。雖然非常?短暫，但覺(jué)?得自己學(xué)到?了很多，特?別是認(rèn)真負(fù)?責(zé)，也嘗到?了當(dāng)老師的?酸甜苦辣，?感受到學(xué)生?的聰明可愛(ài)?。在這次實(shí)?習(xí)中，我從?任課老師謝?老師身上學(xué)?到很多，同?時(shí)充分體會(huì)?到“愛(ài)心”?在師生中的?關(guān)鍵作用，?只有你對(duì)學(xué)?生付出真愛(ài)?，你才能取?得學(xué)生對(duì)你?的尊重和信?任。但在實(shí)?習(xí)中，我不?能很好的做?到“愛(ài)”跟?“嚴(yán)”結(jié)合?，可能我的?他們的愛(ài)有?點(diǎn)過(guò)度，以?致于有時(shí)有?點(diǎn)遷就他們?。我想對(duì)學(xué)?生的愛(ài)一定?要有一個(gè)度?，而且必須?跟嚴(yán)結(jié)合。?該嚴(yán)的時(shí)候?就嚴(yán)，只有?這樣學(xué)生才?能理解你的?愛(ài)。這次?實(shí)習(xí)老師對(duì)?我們的幫助?很多，我們?每個(gè)組員上?課老師都來(lái)?聽(tīng)課，并做?好記錄，下?課后和我們?認(rèn)真分析那?里好那里不?好。我們的?指導(dǎo)老師胡?老師也在百?忙之中抽時(shí)?間過(guò)去聽(tīng)我?們的課，對(duì)?我們上的課?進(jìn)行指導(dǎo)提?出合理化建?議。真的很?感謝他們，?只想對(duì)他們?說(shuō)一聲:老?師辛苦了。?還有我們?的組員，在?生活中給我?很大幫助給?我?guī)?lái)很多?樂(lè)趣，由此?致終，我們?的組內(nèi)都很?團(tuán)結(jié)，同學(xué)?們互相幫助?，共同提高?。感謝各位?同學(xué)對(duì)我工?作的支持。?至此，一?次