2023年高三班主任工作總結(jié)與計(jì)劃

第13頁(yè)共13頁(yè)2023年?高三班主任?工作總結(jié)與?計(jì)劃本文?是由編輯為?您準(zhǔn)備的高?三班主任年?度工作總結(jié)?報(bào)告，請(qǐng)_?__!本?學(xué)年我擔(dān)任?高三文科_?__班班主?任，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?和支持及科?任老師的配?合下，所帶?班級(jí)班風(fēng)學(xué)?風(fēng)良好，學(xué)?生德智體全?面發(fā)展。?回顧一個(gè)學(xué)?年的班主任?工作，我總?結(jié)如下：?一、抓好日?常班級(jí)工作?，創(chuàng)造良好?學(xué)習(xí)環(huán)境和?氛圍。開(kāi)?學(xué)初，正式?踏入高三階?段時(shí)，由于?一下子學(xué)習(xí)?時(shí)間長(zhǎng)、學(xué)?習(xí)強(qiáng)度大、?壓力大，每?個(gè)學(xué)生都不?能適應(yīng)高三?的生活。很?明顯的癥狀?就是每個(gè)人?的精神狀態(tài)?都顯得不好?，因?yàn)閷W(xué)習(xí)?時(shí)間長(zhǎng)了，?休息時(shí)間短?了。我明白?學(xué)生的辛苦?，但是，這?是沒(méi)辦法改?變的事情。?因此，高三?的第一節(jié)班?會(huì)課就是動(dòng)?員大會(huì)，重?點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生?在這最后但?卻是最重要?的一年里刻?苦奮斗，在?思想上做好?充分的吃苦?的準(zhǔn)備，拿?出拼命的干?勁為未來(lái)沖?刺！在以后?的班會(huì)課上?，我繼續(xù)做?思想動(dòng)員工?作，讓他們?充分地發(fā)揮?積極性和主?觀能動(dòng)性，?認(rèn)認(rèn)真真地?過(guò)好這一年?。除了讓?學(xué)生在思想?上做好吃苦?耐勞、刻苦?奮斗的準(zhǔn)備?外，我還著?重抓好班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)。?到了這關(guān)鍵?時(shí)刻，一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境對(duì)學(xué)生?來(lái)說(shuō)至關(guān)重?要。因此，?按照年級(jí)組?的統(tǒng)一部署?，我每天都?密切___?學(xué)生的學(xué)習(xí)?和紀(jì)律情況?。每天晨讀?開(kāi)始時(shí)我一?定在教室門?口站一陣子?直到到班輔?導(dǎo)老師來(lái)到?方才離開(kāi)；?每節(jié)晚自習(xí)?一定到教室?走廊站在窗?戶外看看；?每周自習(xí)課?我一定到班?上巡查。發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?找學(xué)生談心?交流正確引?導(dǎo)。我相信?，一個(gè)成功?的班主任肯?定是一位勤?快而又細(xì)心?的班主任，?只有多到班?上走走，多?與學(xué)生接觸?，才能多了?解情況，走?進(jìn)學(xué)生心靈?。在這一年?里，我勤勤?懇懇，堅(jiān)持?天天到班上?隨機(jī)抽查。?作為高三?的班主任，?我深知高三?的學(xué)生更需?加強(qiáng)體育鍛?煉，更需要?有健康的身?體來(lái)完成繁?重的學(xué)習(xí)任?務(wù)。因此，?我不厭其煩?地反復(fù)提醒?督促學(xué)生堅(jiān)?持每天早晚?跑步。此外?，還總是提?醒學(xué)生注意?飲食，注意?日常衛(wèi)生，?注意補(bǔ)充營(yíng)?養(yǎng)?？傊?，作為高三?的班主任，?我就像一位?保姆，事無(wú)?巨細(xì)，全面?___。?二、加強(qiáng)學(xué)?業(yè)指導(dǎo)，不?斷拓寬成績(jī)?提升空間。?高三時(shí)寒?窗苦讀十多?載后的最后?沖刺階段，?是魚(yú)躍龍門?的最后一搏?，是高考成?敗的關(guān)鍵時(shí)?期，學(xué)生的?成績(jī)是學(xué)生?高考成功_?_決定性因?素。因此，?在這一年里?，我們最要?___的還?是學(xué)生的成?績(jī)。這一年?里，學(xué)生將?在老師的指?引下完成對(duì)?高中三年課?程的復(fù)習(xí)，?并且就題型?進(jìn)行相關(guān)的?專題復(fù)習(xí)，?做到全面系?統(tǒng)地掌握高?中的知識(shí)和?相關(guān)的高考?解題技巧。?由此可見(jiàn)，?高三一年的?時(shí)間是極其?寶貴的，是?學(xué)生亡羊補(bǔ)?牢、查漏補(bǔ)?缺的的最后?機(jī)會(huì)。在這?一點(diǎn)上，我?首先讓學(xué)生?樹(shù)立正確的?認(rèn)識(shí)，讓他?們意識(shí)到高?三這一年是?成功的關(guān)鍵?，既有機(jī)遇?也有挑戰(zhàn)。?基礎(chǔ)好的要?盡可能地挖?掘自己的潛?力限度地拓?展成績(jī)提升?空間，基礎(chǔ)?不好的還有?時(shí)間和機(jī)會(huì)?來(lái)彌補(bǔ)，關(guān)?鍵是你自己?能否抓住時(shí)?間和機(jī)會(huì)。?反正只要時(shí)?刻繃緊一根?弦好好利用?，高三會(huì)帶?給你很大的?收獲，不管?是學(xué)業(yè)上，?還是心靈上?。在做好?學(xué)生的思想?工作之后，?班主任再要?做的就是配?合各科任老?師，給與恰?當(dāng)?shù)木唧w的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)，?為此，我利?用各種形式?和學(xué)生進(jìn)行?學(xué)習(xí)上的交?流與探討，?如利用班會(huì)?課讓學(xué)生進(jìn)?行學(xué)習(xí)心得?交流、讓優(yōu)?生介紹學(xué)習(xí)?方法，征求?學(xué)生對(duì)科任?教師的意見(jiàn)?和建議，召?開(kāi)科任教師?與學(xué)生的座?談會(huì)等。?在高考前不?久，我開(kāi)始?不斷地向?qū)W?生傳授一些?高考應(yīng)試技?巧，以及學(xué)?生在考試中?要注意的一?些細(xì)節(jié)問(wèn)題?和可能出現(xiàn)?的一些意外?情況及解決?辦法，讓學(xué)?生在思想上?有所準(zhǔn)備。?三、__?_學(xué)生心理?健康，讓學(xué)?生積極面對(duì)?高考高三?的生活壓力?大，學(xué)習(xí)緊?張，學(xué)生的?心理容易產(chǎn)?生波動(dòng)，因?此，___?學(xué)生的心理?對(duì)高三學(xué)生?來(lái)說(shuō)也是至?關(guān)重要的。?學(xué)生擁有一?顆平和的心?對(duì)于高考的?成功有著舉?足輕重的作?用。雖然學(xué)?校有專門的?心理老師，?但我認(rèn)為班?主任更應(yīng)該?成為學(xué)生的?心理保健醫(yī)?生，因?yàn)榘?主任本身有?著得天獨(dú)厚?的優(yōu)勢(shì)，那?就是和學(xué)生?交往的距離?感相對(duì)來(lái)說(shuō)?會(huì)小得多，?也更能獲得?學(xué)生的心理?共鳴。高?三的學(xué)習(xí)壓?力很大，怎?樣為學(xué)生減?壓的問(wèn)題也?一直是我最?___的。?首先，我邀?請(qǐng)學(xué)校的心?理輔導(dǎo)老師?上了一節(jié)減?壓班會(huì)課。?同學(xué)們對(duì)這?節(jié)課的印象?很深刻，從?中學(xué)到了不?少東西，例?如，如何自?我減壓，如?何自我調(diào)節(jié)?，如何釋放?壓力等等。?其次，班會(huì)?課上我也經(jīng)?常讓同學(xué)們?聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)?舒緩神經(jīng)。?《那些花兒?》令我們懷?念，《最初?的夢(mèng)想》令?我們深思，?《飛得更高?》讓我們豪?情萬(wàn)丈，《?奔跑》使我?們斗志昂揚(yáng)?……。每一?首歌都表達(dá)?了我們心中?的夢(mèng)想，激?發(fā)著我們勇?往直前的熱?情。再次，?我經(jīng)常調(diào)整?自身情緒，?保持積極的?精神狀態(tài)，?這對(duì)一個(gè)高?三班主任來(lái)?說(shuō)是非常重?要的，因?yàn)?這會(huì)對(duì)學(xué)生?產(chǎn)生很大的?感染。因此?，第一次見(jiàn)?面時(shí)，我就?對(duì)學(xué)生說(shuō)：?高考很殘酷?，但我不希?望自己成為?摧殘他們的?劊子手，我?會(huì)力爭(zhēng)每天?都有一張燦?爛的笑臉來(lái)?面對(duì)他們。?作為老師?，作為班主?任，這一年?來(lái)，我默默?地陪著他們?，默默地為?他們祈福和?祝福，希望?他們都有美?好的未來(lái)。?這一路上，?我也感受良?多，飽嘗了?酸甜苦辣，?但更多的是?收獲成功的?歡欣和喜悅?！__年?高三班主任?工作總結(jié)與?計(jì)劃篇二?本學(xué)期我擔(dān)?任高三一個(gè)?美術(shù)班的班?主任，美術(shù)?班跟文化班?不同，首先?，美術(shù)班前?半個(gè)學(xué)期（?__月——?__月底）?在外考專業(yè)?，后半個(gè)學(xué)?期回校猛沖?文化；再，?美術(shù)班學(xué)生?的思想復(fù)雜?，班主任工?作難做。?回顧一個(gè)學(xué)?期的工作，?我主要從以?___面付?出了努力：?前半個(gè)學(xué)?期，我主要?協(xié)助專業(yè)老?師幫助學(xué)生?參加外省院?校的專業(yè)考?試，根據(jù)三?年來(lái)對(duì)學(xué)生?專業(yè)和文化?成績(jī)的了解?，提出指導(dǎo)?意見(jiàn)。如有?些學(xué)生專業(yè)?好但文化一?般，要考專?業(yè)要求高但?是文化要求?低的院校；?有些學(xué)生文?化很好專業(yè)?也好的學(xué)生?，直到他們?盡量去沖刺?一下一流的?院校，但是?也要注意保?本考二類學(xué)?校。在老師?家長(zhǎng)學(xué)生的?共同努力下?，我們班的?專業(yè)取得了?比較好的成?績(jī)，全班_?__人共收?到___多?份專業(yè)通知?，其中中央?美院四人，?___學(xué)一?人。后半?個(gè)學(xué)期，工?作任務(wù)很重?，學(xué)生思想?___不安?，文化學(xué)習(xí)?壓力大。?首先，穩(wěn)定?學(xué)生情緒，?營(yíng)造積極進(jìn)?取的備考氛?圍。__月?中旬學(xué)生考?完專業(yè)后返?校，情緒很?亂：半年時(shí)?間沒(méi)碰文化?不知道如何?學(xué)習(xí)了，半?年時(shí)間在外?懶散不習(xí)慣?任何約束了?，專業(yè)考得?怎樣煩人的?等待，第一?次月考考得?一塌糊涂與?以前的分?jǐn)?shù)?形成巨大的?反差等等。?面對(duì)種種棘?手的問(wèn)題，?我分別找學(xué)?生談話，一?個(gè)一個(gè)的談?，一批一批?的談，自己?課堂上講，?與家長(zhǎng)電話?里講，要求?任課老師側(cè)?面講，疏導(dǎo)?情緒，加油?鼓勁，把_?__個(gè)（兩?個(gè)寄讀生）?學(xué)生的情緒?穩(wěn)下來(lái)，盡?快的進(jìn)入高?三的學(xué)習(xí)狀?態(tài)。其次?，指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)，科學(xué)?分配復(fù)習(xí)時(shí)?間。兩個(gè)多?月的文化學(xué)?習(xí)，復(fù)習(xí)迎?考，要想取?得高考的勝?利，必須指?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)?取舍。我根?據(jù)美術(shù)班老?班主任以及?任課老師的?意見(jiàn)，作出?了后段時(shí)間?復(fù)習(xí)的安排?：以文科綜?合為主，英?語(yǔ)語(yǔ)文次之?，數(shù)學(xué)盡量?跟課堂的思?路；以課堂?___分鐘?為主，課后?多問(wèn)老師回?家加強(qiáng)消化?，不盲目迷?信小課的思?路。三次月?考，學(xué)生成?績(jī)穩(wěn)步前進(jìn)?。再，_?__重點(diǎn)學(xué)?生的動(dòng)態(tài)（?范本）。專?業(yè)通知來(lái)了?后，我根據(jù)?學(xué)生專業(yè)成?績(jī)以及所考?院校對(duì)文化?的要求，特?別對(duì)考上了?中央美院和?___學(xué)的?學(xué)生重點(diǎn)_?__。我請(qǐng)?來(lái)家長(zhǎng)與任?課老師，就?他們后段學(xué)?習(xí)生活進(jìn)行?溝通指導(dǎo)，?每次月考后?找任課老師?了解情況找?這些學(xué)生談?心分析提出?___的目?標(biāo)。針對(duì)班?上專業(yè)來(lái)了?通知但語(yǔ)文?成績(jī)不好或?者語(yǔ)文有小?分線的七個(gè)?學(xué)生，我連?續(xù)七周犧牲?十幾個(gè)中午?的休息時(shí)間?為他們補(bǔ)課?，分文不收?。最后，?關(guān)心家境困?難的學(xué)生。?對(duì)家境困難?的學(xué)生，向?年級(jí)組或者?任課老師那?里或者專業(yè)?培訓(xùn)點(diǎn)爭(zhēng)取?免掉他們的?能免的費(fèi)用?，去掉他們?的后顧之憂?，讓他們?nèi)?身心投入學(xué)?習(xí)。對(duì)外地?來(lái)的學(xué)生，?生活上給予?幫助，請(qǐng)他?們吃飯，改?善伙食。?三年來(lái)，對(duì)?這個(gè)班，我?拿出我的真?心真情，我?付出我的真?愛(ài)，我象對(duì)?待自己的孩?子一樣，在?生活上關(guān)心?他們，在思?想上關(guān)愛(ài)他?們，在學(xué)習(xí)?上趕著他們?跑，我不知?道結(jié)果怎樣?，我付出過(guò)?了我盡力了?，我無(wú)怨無(wú)?悔。__?年高三班主?任工作總結(jié)?與計(jì)劃篇三?本學(xué)期我?擔(dān)任高三一?個(gè)美術(shù)班的?班主任，美?術(shù)班跟文化?班不同，首?先，美術(shù)班?前半個(gè)學(xué)期?(__月—?—__月底?)在外考專?業(yè)，后半個(gè)?學(xué)期回校猛?沖文化;再?，美術(shù)班學(xué)?生的思想復(fù)?雜，班主任?工作難做。?回顧一個(gè)?學(xué)期的工作?，我主要從?以___面?付出了努力?：前半個(gè)?學(xué)期，我主?要協(xié)助專業(yè)?老師幫助學(xué)?生參加外省?院校的專業(yè)?考試，根據(jù)?三年來(lái)對(duì)學(xué)?生專業(yè)和文?化成績(jī)的了?解，提出指?導(dǎo)意見(jiàn)。如?有些學(xué)生專?業(yè)好但文化?一般，要考?專業(yè)要求高?但是文化要?求低的院校?;有些學(xué)生?文化很好專?業(yè)也好的學(xué)?生，直到他?們盡量去沖?刺一下一流?的院校，但?是也要注意?保本考二類?學(xué)校。在老?師家長(zhǎng)學(xué)生?的共同努力?下，我們班?的專業(yè)取得?了比較好的?成績(jī)，全班?___人共?收到___?多份專業(yè)通?知，其中中?央美院四人?，___學(xué)?一人。后?半個(gè)學(xué)期，?工作任務(wù)很?重，學(xué)生思?想___不?安，文化學(xué)?習(xí)壓力大。?首先，穩(wěn)?定學(xué)生情緒?，營(yíng)造積極?進(jìn)取的備考?氛圍。__?月中旬學(xué)生?考完專業(yè)后?返校，情緒?很亂：半年?時(shí)間沒(méi)碰文?化不知道如?何學(xué)習(xí)了，?半年時(shí)間在?外懶散不習(xí)?慣任何約束?了，專業(yè)考?得怎樣煩人?的等待，第?一次月考考?得一塌糊涂?與以前的分?數(shù)形成巨大?的反差等等?。面對(duì)種種?棘手的問(wèn)題?，我分別找?學(xué)生談話，?一個(gè)一個(gè)的?談，一批一?批的談，自?己課堂上講?，與家長(zhǎng)電?話里講，要?求任課老師?側(cè)面講，疏?導(dǎo)情緒，加?油鼓勁，把?___個(gè)(?兩個(gè)寄讀生?)學(xué)生的情?緒穩(wěn)下來(lái)，?盡快的進(jìn)入?高三的學(xué)習(xí)?狀態(tài)。其?次，指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)，科?學(xué)分配復(fù)習(xí)?時(shí)間。兩個(gè)?多月的文化?學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)?迎考，要想?取得高考的?勝利，必須?指導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會(huì)取舍。我?根據(jù)美術(shù)班?老班主任以?及任課老師?的意見(jiàn)，作?出了后段時(shí)?間復(fù)習(xí)的安?排：以文科?綜合為主，?英語(yǔ)語(yǔ)文次?之，數(shù)學(xué)盡?量跟課堂的?思路;以課?堂___分?鐘為主，課?后多問(wèn)老師?回家加強(qiáng)消?化，不盲目?迷信小課的?思路。三次?月考，學(xué)生?成績(jī)穩(wěn)步前?進(jìn)。再，?___重點(diǎn)?學(xué)生的動(dòng)態(tài)?（范本）。?專業(yè)通知來(lái)?了后，我根?據(jù)學(xué)生專業(yè)?成績(jī)以及所?考院校對(duì)文?化的要求，?特別對(duì)考上?了中央美院?和___學(xué)?的學(xué)生重點(diǎn)?___。我?請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)與?任課老師，?就他們后段?學(xué)習(xí)生活進(jìn)?行溝通指導(dǎo)?，每次月考?后找任課老?師了解情況?找這些學(xué)生?談心分析提?出___的?目標(biāo)。針對(duì)?班上專業(yè)來(lái)?了通知但語(yǔ)?文成績(jī)不好?或者語(yǔ)文有?小分線的七?個(gè)學(xué)生，我?連續(xù)七周犧?牲十幾個(gè)中?午的休息時(shí)?間為他們補(bǔ)?課，分文不?收。最后?，關(guān)心家境?困難的學(xué)生?。對(duì)家境困?難的學(xué)生，?向年級(jí)組或?者任課老師?那里或者專?業(yè)培訓(xùn)點(diǎn)爭(zhēng)?取免掉他們?的能免的費(fèi)?用，去掉他?們的后顧之?憂，讓他們?全身心投入?學(xué)習(xí)。對(duì)外?地來(lái)的學(xué)生?，生活上給?予幫助，請(qǐng)?他們吃飯，?改善伙食。?三年來(lái)，?對(duì)這個(gè)班，?我拿出我的?真心真情，?我付出我的?真愛(ài)，我象?對(duì)待自己的?孩子一樣，?在生活上關(guān)?心他們，在?思想上關(guān)愛(ài)?他們，在學(xué)?習(xí)上趕著他?們跑，我不?知道結(jié)果怎?樣，我付出?過(guò)了我盡力?了，我無(wú)怨?無(wú)悔。_?_年高三班?主任工作總?結(jié)與計(jì)劃篇?四經(jīng)過(guò)一?年的努力、?拼搏，在高?三（6）班?全體科任老?師的相互協(xié)?作下，__?_屆地理班?在高考中取?得近幾年來(lái)?的一次突破?。全班重點(diǎn)?上線人數(shù)_?__人，本?科上線人數(shù)?___人，?均超額完成?任務(wù)。__?_分以上有?___人，?黃加敏同學(xué)?以總分__?_分成為全?市地理類考?生的第一名?，袁慧君同?學(xué)以地理單?科___分?獲得市地理?狀元，地理?平均分為九?大校之首。?數(shù)學(xué)、綜合?等科目也發(fā)?揮的比較理?想。取得?這樣的成績(jī)?離不開(kāi)級(jí)長(zhǎng)?與學(xué)校的指?導(dǎo)與關(guān)懷，?也離不開(kāi)科?任老師們認(rèn)?真細(xì)致的工?作，我自己?在這一年里?也從以下幾?個(gè)方面作出?了自己的努?力。一以?勤補(bǔ)拙，真?心關(guān)愛(ài)作?為第一年上?高三的年青?教師，無(wú)論?是業(yè)務(wù)水平?，還是班級(jí)?經(jīng)驗(yàn)都比較?淺薄。的優(yōu)?勢(shì)就是一顆?不服輸?shù)男?，和飽滿的?熱情。在班?主任工作中?，我___?好班干部負(fù)?責(zé)班級(jí)日常?事務(wù)。自己?將更多的時(shí)?間和精力投?入到關(guān)心學(xué)?生學(xué)習(xí)和精?神狀態(tài)方面?。高三這一?年里可以說(shuō)?幾乎每天晚?上在教室里?都會(huì)有我的?身影，可以?說(shuō)披星戴月?，有時(shí)在班?上看完學(xué)生?才開(kāi)始備課?。一個(gè)星期?___個(gè)教?案，有時(shí)確?實(shí)讓人有些?喘來(lái)過(guò)氣來(lái)?。但想一想?學(xué)生對(duì)班主?任的期待，?心里也就平?靜下來(lái)了。?二多交流?溝通，注意?學(xué)生心理健?康。高三?學(xué)習(xí)壓力大?，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)?和升學(xué)的壓?力，學(xué)生普?遍都很壓抑?。當(dāng)學(xué)習(xí)上?遇到挫折或?考試發(fā)揮不?理想時(shí)，很?容易引起心?理上的波動(dòng)?和不良情緒?。不好好處?理，對(duì)學(xué)習(xí)?危害非常大?。在每一次?月考之后，?我都會(huì)找一?些考試發(fā)揮?不理想的同?學(xué)了解情況?，幫助他進(jìn)?行分析，有?時(shí)鼓勵(lì)、有?時(shí)激將，總?之使他重新?煥發(fā)斗志，?效果較好。?當(dāng)然，這里?也因?yàn)槲野?人少，操作?起來(lái)很靈活?。三利用?多種形式，?端正面對(duì)高?考的態(tài)度，?激勵(lì)斗志。?利用班會(huì)?課、標(biāo)語(yǔ)等?形式激勵(lì)學(xué)?生、鼓舞斗?志。“成?功源于執(zhí)著?”、“心平?常，自非凡?”等讓學(xué)生?有一個(gè)合理?的心態(tài)面對(duì)?學(xué)心與高考?當(dāng)然，在?班主任工作?中還存在許?多要改進(jìn)的?地方，在今?后的工作中?不斷嚴(yán)格要?求，自我完?善。__?年高三班主?任工作總結(jié)?與計(jì)劃篇五?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的高度_?__下，在?學(xué)校各處室?的鼎力支持?下，在年級(jí)?組的細(xì)致領(lǐng)?導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)?一個(gè)學(xué)期的?努力拼搏，?我班較好的?完成了學(xué)期?初制定的工?作計(jì)劃?；?首一個(gè)學(xué)期?的高三備考?，現(xiàn)將我班?各項(xiàng)工作總?結(jié)如下。?一、班級(jí)整?體情況本?學(xué)期我班共?有___名?學(xué)生，其中?男生___?名，女生_?__名。班?級(jí)整體情況?發(fā)展良好，?學(xué)生學(xué)習(xí)勁?頭十足，學(xué)?習(xí)氛圍濃厚?，為今年高?考取得優(yōu)異?成績(jī)打下了?良好的基礎(chǔ)?。二、年?高考情況?依據(jù)學(xué)期初?學(xué)校給高三?年級(jí)制定的?高考任務(wù)，?我班的目標(biāo)?為本科以上?___人，?一本___?人。圍繞此?目標(biāo)，__?_班全體師?生團(tuán)結(jié)一心?，奮力拼搏?。天道酬勤?，我班終于?用努力的汗?水換來(lái)了今?年高考成績(jī)?的輝煌。我?班取得了我?校歷文化班?的成績(jī)。?三、主要開(kāi)?展工作1?、圍繞目標(biāo)?，努力拼搏?看著學(xué)校?給我班制定?的高考目標(biāo)?，___班?的老師和所?有學(xué)生沒(méi)有?害怕和膽怯?，因?yàn)槲覀?相信天道酬?勤，付出就?一定有收獲?。自信是成?功的基石，?拼搏是成功?的保障。根?據(jù)我班學(xué)生?的實(shí)際情況?，我班六位?任課教師商?議討論，定?出了班級(jí)的?具體目標(biāo)生?，確定重點(diǎn)?培養(yǎng)對(duì)象，?一對(duì)一和一?對(duì)多的強(qiáng)化?輔導(dǎo)。2?、強(qiáng)化輔導(dǎo)?，力爭(zhēng)突破?認(rèn)清任務(wù)?，確定目標(biāo)?，這是首先?就要完成的?工作。干任?何事情都要?有的放矢，?在和任課教?師討論后我?班確定了幾?位同學(xué)為目?標(biāo)。利用下?午和晚上第?四節(jié)課重點(diǎn)?一對(duì)一強(qiáng)化?輔導(dǎo)，并結(jié)?合復(fù)習(xí)方法?和心理等方?面進(jìn)行輔導(dǎo)?，為后期的?高考打下了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。3、開(kāi)?展活動(dòng)，調(diào)?節(jié)狀態(tài)為?了緩解學(xué)生?緊張的備考?壓力和情緒?，除了參加?學(xué)校___?的大型活動(dòng)?外，我班定?期___班?級(jí)活動(dòng)。主?要就是模擬?考試后的班?級(jí)總結(jié)表彰?會(huì)，結(jié)合學(xué)?生自己定的?目標(biāo)，依據(jù)?每次考試的?成績(jī)，我班?購(gòu)買物品獎(jiǎng)?勵(lì)成績(jī)優(yōu)異?和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的學(xué)生。有?板藍(lán)根、純?牛奶和安神?補(bǔ)腦液等。?這一系列活?動(dòng)極大的提?高了同學(xué)們?的備考熱情?，真正把學(xué)?習(xí)當(dāng)成一種?樂(lè)趣和挑戰(zhàn)?，把高考當(dāng)?成實(shí)現(xiàn)自我?價(jià)值的一條?途徑。_?_年高三班?主任工作總?結(jié)與計(jì)劃篇?六__年?高三班主任?工作總結(jié)與?計(jì)劃篇七?__年高三?班主任工作?總結(jié)與計(jì)劃?篇八本學(xué)?期結(jié)合學(xué)校?本學(xué)年的德?育工作計(jì)劃?和高三年級(jí)?的特殊性，?不斷強(qiáng)化“?時(shí)時(shí)要管理?、處處要管?理”的意識(shí)?，真正做到?關(guān)心學(xué)生，?關(guān)愛(ài)每一名?學(xué)生的每一?方面，主要?以學(xué)生日常?行為規(guī)范的?培養(yǎng)、學(xué)生?思想品德教?育和___?意識(shí)教育、?班風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)等方面為?班級(jí)工作的?重點(diǎn),加大?教育管理力?度，為高三?備考營(yíng)造良?好的氛圍。?一、做好?輿論宣傳工?作，營(yíng)造積?極進(jìn)取的備?考氛圍1?、加強(qiáng)思想?教育，提高?思想覺(jué)悟水?準(zhǔn)。思想是?行動(dòng)的先驅(qū)?。為提高學(xué)?生的思想素?質(zhì)應(yīng)對(duì)高三?學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)?生的思想教?育主要從以?下幾個(gè)方面?進(jìn)行；理?想教育：確?定學(xué)習(xí)的具?體目標(biāo)，人?生的大目標(biāo)?。態(tài)度教?育：敢于吃?苦，敢于拼?搏（通過(guò)學(xué)?習(xí)身邊的榜?樣，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性與積?極性）。?信心教育：?相信自己一?定能行，為?自己的人生?作最后的拼?搏。2、?利用好班級(jí)?晨會(huì)的時(shí)間?，設(shè)計(jì)不同?階段的演講?主題，“感?受高三”、?“階段學(xué)習(xí)?反思”“_?__拼搏”?、“愛(ài)上高?三、愛(ài)上拼?搏”等，既?給學(xué)生吐露?心聲的機(jī)會(huì)?，又在班級(jí)?形成一個(gè)良?好的備考輿?論氛圍，起?到了學(xué)生自?我教育的作?用。3、?班級(jí)不同階?段張貼不同?的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)?，尤其每個(gè)?月都設(shè)有“?溫馨提示”?，明確當(dāng)月?的奮斗目標(biāo)?、奮斗口號(hào)?、具體的備?考內(nèi)容和方?向，對(duì)學(xué)生?起到了引領(lǐng)?指導(dǎo)作用。?從實(shí)施情況?看，認(rèn)真跟?著老師走的?學(xué)生都有了?不同程度的?進(jìn)步。二?、建設(shè)良好?的班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)，幫助學(xué)?生形成高質(zhì)?高效的學(xué)習(xí)?習(xí)慣1、?重申校紀(jì)和?班規(guī)，強(qiáng)化?學(xué)生的守時(shí)?、守紀(jì)和責(zé)?任意識(shí)，重?點(diǎn)在無(wú)聲走?廊和肅靜教?室方面嚴(yán)抓?嚴(yán)管，指導(dǎo)?學(xué)生合理安?排好課件零?散時(shí)間的利?用，到目前?，已基本上?做到了課間?教室內(nèi)肅靜?，每名學(xué)生?都有事做，?為創(chuàng)建一個(gè)?良好的備考?環(huán)境打下基?礎(chǔ)。2、?加強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)。根據(jù)“?新教材、新?課標(biāo)、新教?法”的特點(diǎn)?，依據(jù)高考?形勢(shì)的變化?，結(jié)合高考?最新形式，?認(rèn)真研究教?學(xué)管理的新?對(duì)策，著重?抓好以下幾?個(gè)方面的工?作：（1?）教育學(xué)生?在突出