高一文科班主任工作計劃范文

第53頁共53頁高一文科班主任工作方案范文高一文科班主任工作方案范文。新的學期開場了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以安康的開展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作方案如下：一、班級情況分析^p從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極安康，學生團結(jié)向上，班干部的工作才能有很大進步，大局部學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。二、本學期目的1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2、穩(wěn)固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，進步班級整體程度。3、加強學風建立，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，進步學習效率。4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。三、詳細措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進展耐心的談話，直到行之有效。(2)多多理解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者.(3)利用空余時間進展家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。(二)常規(guī)工作(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做儲能“當月之星”。(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄.鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作才能。(3)加強對學生的心理安康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，理解社會，增強他們的社會責任心和為人民效勞意識。(三)學風建立1、經(jīng)常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3、加強對學生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。高一文科班主任工作方案范文例文一、班級管理方面管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務、為教學效勞，在本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才為班級干部，詳細分工，連帶促進，使班集體齊心協(xié)力、團結(jié)一致、互相監(jiān)視，形成良好風氣。在學習上，學生能嚴守學校規(guī)章制度，按老師要求完成各學科作業(yè)，成績有很大進步。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過中隊會及班會對他們進展文明禮貌、愛國愛家、節(jié)儉節(jié)約、交通平安等教育，使他們的意識逐步進步，增強社會理論及生活自理才能。為使學校和家庭建立更親密的聯(lián)絡，因材施教，使學生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及開展，在本學期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進學生可以沿著正確的方向安康成長。在本學期中，將繼續(xù)加強學生的保護公物意識，進步學生進展維護、保養(yǎng)的意識，做到使班級物品無損壞、喪失。另外，加強學生的精神相貌及文化素養(yǎng)，集體觀念，以及責任感、義務感，及主人翁意識。二、教學業(yè)務方面教學工作是老師的中心工作。在本學期中，本人將繼續(xù)認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對班級情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生可以更好地承受書本知識，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供直觀、生動的教具，以進步學生學習的積極性。同時，研究一些相關教育理論書籍，與理論相結(jié)合，為促進自身開展起到一定的作用。課后將繼續(xù)細心輔導后進生，使后進生的成績有明顯進步。在業(yè)務方面，積極參加校、鄉(xiāng)、市里的各種業(yè)務、政治學習，做好紀錄，其它各項紀錄也都要按時完成。學生的各種作業(yè)及時修改，做到無錯批漏批現(xiàn)象;作文注重眉批，并且采用多種方法來鍛煉和開發(fā)學生的寫作才能。爭取在本學年度全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，各科都獲得比擬好的成績，很好地完本錢學期的各項教學任務。三、教育才能及素質(zhì)方面適逢教育改革的大趨勢及施行“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為課改實驗班的年輕老師，我將積極響應上級的號召，利用業(yè)余時間，大量閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種意識，為以后的教學工作打下鋪墊。我將更深化的學習理論知識，同時結(jié)合自己的理論，為自己以后的教學工作打下更扎實的根底。同時，結(jié)合自己的教學工作，進展嘗試性的改革，以適應新的教學理念的開展。與此同時，根據(jù)自己的理解和教學工作的經(jīng)歷撰寫經(jīng)歷性文章，這樣，既總結(jié)了經(jīng)歷，又為下一個目的的努確定了方向?！敖虒W是一門藝術”。這就需要老師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習根本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。在信息技術方面努力進步自己的先進的思想意識，并結(jié)合到自己的實際課堂中，以適應最新的信息化教學觀念。積極參加由九臺市進修學校組織的各類培訓和比賽。四、其它方面嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學理論中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生可以得到更好的教育，為學生的長大成才，在“根底教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。高二文科班主任工作方案今年我擔任的是高二〔2〕班的班主任，2班是我新接的一個文科班，班級人數(shù)不算多，但高一學生來自高二多個班級，生性格各異，互相之間不理解，鑒于這么一種情況制定本學期的工作方案。首先，建立班級凝聚力，讓學生來得留得下。盡快熟悉學生，做學生的知音。本班學生來自高一多個班級，對班級情況，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。通過組織各種活動，加強同學老師之間的交流與理解，盡快建立班級的凝聚力以及向心力，讓學生對班級有歸屬感。其次，選舉班干部，組建班委會。通過自告奮勇、同學推舉、直接任命等方式確定本班的班干部，明確職責，使班級可以自行運轉(zhuǎn)。本學期的根本目的是：以學習為中心，保證紀律和衛(wèi)生，學會做人、學會學習、學會處事，道德上做個好人，學習上做個能人，學習上要不斷進取，培養(yǎng)學習才能和創(chuàng)新精神，并要持之以恒，為人處事要以誠信為準那么，正當利益為標準，孝敬父母，珍惜金錢，節(jié)儉節(jié)約，讓家長放心，為自己爭光。本學期的工作重點是：一、學習工作關注各學科的開展平衡性，及時對學生進展分析^p、研究，做好工作。全身心地投入到教學中去，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。1、經(jīng)常與任課老師聯(lián)絡，交流學生行為標準、學習情況。重視由年級召集召開的教學質(zhì)量分析^p、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出進步教學質(zhì)量的詳細措施。2、學習其他班主任的成功經(jīng)歷，不斷改良工作方法，優(yōu)化教學，進步教學質(zhì)量。3、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“潛能生”工作。做好學生的思想工作。4、強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導。二、德育工作：1、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。2、不斷鼓勵，樹立學習信心。我班是文科班，從高二成績看，數(shù)學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和鼓勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性。3、加強學習方法指導。進入高二，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要進步成績，方法很重要。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結(jié)經(jīng)歷，談談自己的學習方法，并進展班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣。4、加強紀律約束，嚴格遵守行為標準和班級管理制度。紀律約束是學習的保障。5、推行“朋友式”談話，建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態(tài)。6、積極與家長聯(lián)絡，理解學生校外學習、生活的情況。深化挖掘、調(diào)動學生的非智力因素，積極投入到學習中。班主任工作任務艱巨，工作艱辛，但任重而道遠；為了學生的一切，一切為了學生，為了一切學生，在“團結(jié)奮進，務實創(chuàng)新、相信自我、立志成才”的班風，“自信、合作、務實、奮進”的學風鼓勵下，讓學生都能做到學習要踏實，做人要老實，做事要真實；苦干加巧干，不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人；胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自我，鼓勵別人。高三文科班主任工作方案(一)本學期是高三最后一學期，因此針對本班級學生的特點和高三文科教學的規(guī)律，特制定以下工作方案：第一、和各任課老師一起努力，加強對學生的學法指導，重點進步班級優(yōu)秀學生的成績。本學期晚自修第二節(jié)為任課老師下班答疑時間，周日下午為學生自修時間，可以在這一時間段，利用答疑的時機，既幫助學生解決學生疑問，又加強對學生的學法指導。第二、更加端正學生的學習態(tài)度，讓學生明確考試的目的性和重要性。文科班的學生學習的目的性不夠明確，學習態(tài)度不夠端正，因此我將本班學生學習態(tài)度問題繼續(xù)作為本學期工作的重點來抓，理解學生的思想、生活和學習態(tài)度，通過個別談心和小組談話等方法把工作落實下去，端正學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。第三、繼續(xù)作好和家長的溝通交流工作，使家校形成合力。做好局部學生特別是優(yōu)秀學生和學習困難學生的家訪工作，把學生家長的力量發(fā)動起來，配合學校及任課老師把這一局部學生的學習抓好，使他們感覺到高考并不是一個人在奮斗，從而對自己更加有信心。這學期我繼續(xù)擔任高三(4)班的班級管理工作。該班是史地文科重點班，共有60名學生，女生41人，男生19人，絕大局部同學有教強的集體觀念，紀律觀念，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個團結(jié)奮進的班集體。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;中層生較多、尖子生較少;開學之初，學生還未能投入到緊張的高三復習中;還有三個月就要高考了，很多同學有很大的心理壓力。本學期是高三的最后一個學期，對每個學生來說都是相當關鍵的。為了使每位學生在高考有較好的發(fā)揮，本學期主要做以下幾方面的工作：1.營造一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的學期氣氛。抓自修紀律，注意空擋時間的管理。2.注意學生學生的身體情況。催促學生做好兩操，監(jiān)視學生認真參加跑步活動，提醒學生天氣的變化。提醒學生注意營養(yǎng)。3.關注學生的情緒波動，多與學生溝通，4.教育學生一定要保證睡眠5.做好各位任課老師的協(xié)調(diào)工作當?shù)褂洉r牌懸掛在前墻醒目的位置上時，就意味著05屆學生的高中生活即將劃上一個圓圓的句號了。我們學校作為上虞市優(yōu)質(zhì)教育的代表，承載著考重點大學的宏大壓力，而本學期幾次考試統(tǒng)計下來，我們班在一本完成情況上存在著學生不穩(wěn)定，數(shù)量難以打破17個的困境。圍繞這個中心任務，下面我談談我的一些打算：一、創(chuàng)設濃重的學習氣氛，營造團體作戰(zhàn)氣氛根據(jù)以往經(jīng)歷，接近終點時班級的班風，學風，凝聚力對成員的影響力還是非常大的。假如一個班班風不正，很容易讓其中想讀書上進的人產(chǎn)生孤家寡人，高處不勝寒的凄涼心情，一定程度上會削弱他的斗志和勇氣。而假如有高考，讓我們一起面對朋友，別慌，有我陪你這樣的氣氛的話，那么當?shù)褂洉r牌越來越薄時，他的斗志和勇氣反而噴薄而出。詳細做法為：(1)重視教室寢室的衛(wèi)生相貌。寢室衛(wèi)生每兩周匯總上墻公示一次，要求重點違紀寢室寫出書面匯報材料并立即整改。(2)定期召開臨界學生座談會，理解他們對弱課的攻堅情況，時間有否傾斜，問問題有否及時，與老師的交流是否經(jīng)常。(3)關注困難生的個性特征、心理動態(tài)、理想、學習、表現(xiàn)。因為一花獨放不是春，光靠班上的優(yōu)生建不好班集體，一定要集體進步，也只有團體的進步才能帶來全面豐收，才可以到達百花齊放春滿園的佳境。我們班的葉一凡，黎潮等同學我一直在關注中。(二)本學年接高三班文科班。文科班的特點是女生多，學生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認真考慮，擬做以下工作方案。一、家訪由于剛接班，所有的學生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理道路，是進步家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)絡好家長，因為家長在場班主任可以理解學生更多的信息，比方以前的學習習慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。二、抓好日常行為標準高三并不意味著可以降低對學生行為標準的要求。從早上的遲到到學生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到保護公物;從課堂紀律到自修紀律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因為只有行為標準了，才能使班級擁有積極向上的氣氛，為學生學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比擬復雜，有4個籃球生，一個全年級出名的愛打游戲的學生。對他們的這方面要求也不能放松。三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作高三的每門課事關學生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學生可能數(shù)學更加薄弱，語文和英語相比照擬薄弱。作為班主任兼任課老師，教學可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感謝，他們的主動更讓班主任覺得自己應該更好地配合他們，讓學生的文科程度上升到理想的狀態(tài)。這些學生往往對自己的文科成績很有信心，而且認真努力學習就很輕松，又沒有很難的數(shù)學，是一座避風港。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當然，不要過度自信，應該謙虛，催促他們多做題，對自己有把握的學科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師理解學生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學期的政治要進展會考，體育合格與否也關系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。四、做好與家長的聯(lián)絡工作光有學校老師的努力是不夠的。學生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應該最理解。根據(jù)學生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比擬落后的同學及時與家長聯(lián)絡，理解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)絡方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)絡。高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認真地付出，一定會有回報的。高三文科班主任工作方案范文本學年接高三班文科班。文科班的特點是女生多，學生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認真考慮，擬做以下工作方案。一、家訪由于剛接班，所有的學生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理道路，是進步家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)絡好家長，因為家長在場班主任可以理解學生更多的信息，比方以前的學習習慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。二、抓好日常行為標準高三并不意味著可以降低對學生行為標準的要求。從早上的遲到到學生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到保護公物;從課堂紀律到自修紀律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因為只有行為標準了，才能使班級擁有積極向上的氣氛，為學生學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比擬復雜，有4個籃球生，一個全年級出名的愛打游戲的學生。對他們的這方面要求也不能放松。三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作高三的每門課事關學生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學生可能數(shù)學更加薄弱，語文和英語相比照擬薄弱。作為班主任兼任課老師，教學可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感謝，他們的主動更讓班主任覺得自己應該更好地配合他們，讓學生的文科程度上升到理想的狀態(tài)。這些學生往往對自己的文科成績很有信心，而且認真努力學習就很輕松，又沒有很難的數(shù)學，是一座避風港。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當然，不要過度自信，應該謙虛，催促他們多做題，對自己有把握的學科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師理解學生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學期的政治要進展會考，體育合格與否也關系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。四、做好與家長的聯(lián)絡工作光有學校老師的努力是不夠的。學生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應該最理解。根據(jù)學生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比擬落后的同學及時與家長聯(lián)絡，理解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)絡方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)絡。高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認真地付出，一定會有回報的。文科班主任工作方案一.背景分析^p經(jīng)過上學期的努力，班級在各方面獲得了較大的進步。一學期來，學生熟悉了高二5班這個新的集體，熟悉了我這個班主任。同時，作為剛接手這個班的班主任，我也理解了這個集體。管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學期對于很多同學來說，是一個比擬關鍵的時期。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目的，力爭更高更快地開展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作方案如下。二.指導思想繼續(xù)加強班級建立，培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中小學生守那么》、《中學生日常行為標準》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為根本內(nèi)容，對學生進展行為習慣養(yǎng)成教育、老實守信教育、心理安康教育。把平安教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)立平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。進步大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學生的身心安康和體育運動技能程度。在這前提下，努力進步學生學習的積極性和自信心，爭取學生學習成績的跨越式進步。三.班級根本情況全班共有學生73人，其中有男生40人，女生33人。班上男學生比擬多，要面對學習自覺性差的問題不少;女生雖少，但思想情緒問題卻有不少，需要更多的關愛。全班總平均成績與其他同類班相差不多，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少，臨界生和后進生幅度大。四.工作措施1.配合學校政教處抓好德育常規(guī)工作，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題。(1)儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓，必須符合中學生身份要求。(2)考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。(3)紀律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀律何談成績。①課堂紀律方面，上課睡覺，玩后手機，看與當課無關的書記，講話，打鬧，起哄，吃東西，走動等等，發(fā)現(xiàn)一例，直接停晚修一個星期進展整改;②考試紀律：整頓考風，樹立誠信考試意識，做到零容忍。③室外課堂紀律：落實好專人考勤制度，對于不按時參加室外活動的，影響室外活動的任何人見一次教育一次，屢教不改者，登記備案。④宿舍紀律：堅決按照本校內(nèi)宿生管理條例進展，嚴格執(zhí)行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生。⑤早讀紀律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不配合課代表的領讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學生，給以批評教育直至請家長到校協(xié)助教育，仍不見改良的，備案。⑥作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學生，協(xié)助科任老師進展教育，長期發(fā)生的，通報家長，責令停晚修處理，直到備案。2.抓緊時間進展班干部改選工作，選拔一批愿意為班級效勞的學生，進展前期培訓，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐。同時，認真催促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務的記錄也是今后學生評優(yōu)，評先的主要根據(jù)。積極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學生干部主持班會課，進步班干部的工作才能和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，進步全體團員的團員意識，進步班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下，加強學生的自我管理。增強自律性，進步自我約束力，形成良好的班風。3.樹立良好班風，積極開展系列針對性較強的主題班會課。針對本年級學生特點和年級實際，為團結(jié)班級各個學生，鍛煉班級干部，調(diào)動學生積極性，開展系列主題班會課是必要的，且是必須的。結(jié)合學校工作和本班實際，本學期我班打算開展以下主題班會：(1)平安一切美妙事物的前提，平安重于泰山。①交通平安②財產(chǎn)平安③人生平安(2)揚起自信的風帆――理清認識上的一些誤區(qū)①自卑與自信②理想與現(xiàn)實③助人與害人(3)自己命運自己掌握――自主學習①怎樣激發(fā)學習興趣②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維③關于時間的科學安排(4)時機垂青于有準備的人走進高三①良好的學習心態(tài)②各學科的合理安排③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)4.抓好各次階段考試工作。年級針對實際，本學期安排三次階段考試。每次階段考試，都是學生經(jīng)過一定時間學習，老師經(jīng)過一定時間教學后的反應。是一個系統(tǒng)工程，考前發(fā)動，考中定心，考后總結(jié)，缺一不可，只有做好各個環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。5.抓好會考工作：一年一度的會考工作將在高考后進展，會考是區(qū)級考試，關系到學生能否按時高中畢業(yè)，順利進入大學深造同時也是檢驗檢查班級管理和老師教學的指標，具有重大意義。今年，高二的學生將參加5科畢業(yè)會考，時間短，任務重，難度大，只有和每個科任老師精誠合作，團結(jié)一致，才能攻堅克難，圓滿完成任務。6.加強后進生和臨界生的管理工作。(1)后進生，從自信心到紀律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽他們的心聲，換位考慮，多一些鼓勵多一些表揚，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信心。(2)關于臨界生，他們心里充滿著上進，但是由于根底差，習慣不好，理解才能跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個給以指導，讓他們都可以實現(xiàn)夢想，成就將來。7.加強自身學習。班級管理是個細瑣，繁雜的工作，面對新時代的學生，抓好常規(guī)工作是關鍵，落實各項方案才是王道。但由于自身才能有限，需要借鑒別人的真知灼見，因此，加強班主任知識的學習是時代的要求，是進步工作效率的有效方法。8.抓好衛(wèi)生和勞動。當今的學生，勞動意識淡薄，衛(wèi)生習慣差，為了營造一個干凈、清新的學習環(huán)境，監(jiān)視好各個學生的勞動，強化衛(wèi)生意識是必須的?？傊?，一個學期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學期里，認真落實好學校的各項工作，抓好班級建立，打造團結(jié)、上進、活潑的班級，為進入高三奠基。高二文科班班主任工作方案范文高二文科班班主任工作方案(一)今年我擔任的是高二(2)班的班主任，2班是我新接的一個文科班，班級人數(shù)不算多，但高一學生來自高二多個班級，生性格各異，互相之間不理解，鑒于這么一種情況制定本學期的工作方案。首先，建立班級凝聚力，讓學生來得留得下。盡快熟悉學生，做學生的知音。本班學生來自高一多個班級，對班級情況，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。通過組織各種活動，加強同學老師之間的交流與理解，盡快建立班級的凝聚力以及向心力，讓學生對班級有歸屬感。其次，選舉班干部，組建班委會。通過自告奮勇、同學推舉、直接任命等方式確定本班的班干部，明確職責，使班級可以自行運轉(zhuǎn)。本學期的根本目的是：以學習為中心，保證紀律和衛(wèi)生，學會做人、學會學習、學會處事，道德上做個好人，學習上做個能人，學習上要不斷進取，培養(yǎng)學習才能和創(chuàng)新精神，并要持之以恒，為人處事要以誠信為準那么，正當利益為標準，孝敬父母，珍惜金錢，節(jié)儉節(jié)約，讓家長放心，為自己爭光。本學期的工作重點是：一、學習工作關注各學科的開展平衡性，及時對學生進展分析^p、研究，做好工作。全身心地投入到教學中去，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。1、經(jīng)常與任課老師聯(lián)絡，交流學生行為標準、學習情況。重視由年級召集召開的教學質(zhì)量分析^p、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出進步教學質(zhì)量的詳細措施。2、學習其他班主任的成功經(jīng)歷，不斷改良工作方法，優(yōu)化教學，進步教學質(zhì)量。3、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“潛能生”工作。做好學生的思想工作。4、強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導。二、德育工作：1、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。2、不斷鼓勵，樹立學習信心。我班是文科班，從高二成績看，數(shù)學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和鼓勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性。3、加強學習方法指導。進入高二，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要進步成績，方法很重要。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結(jié)經(jīng)歷，談談自己的學習方法，并進展班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣。4、加強紀律約束，嚴格遵守行為標準和班級管理制度。紀律約束是學習的保障。5、推行“朋友式”談話，建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態(tài)。6、積極與家長聯(lián)絡，理解學生校外學習、生活的情況。深化挖掘、調(diào)動學生的非智力因素，積極投入到學習中。班主任工作任務艱巨，工作艱辛，但任重而道遠;為了學生的一切，一切為了學生，為了一切學生，在“團結(jié)奮進，務實創(chuàng)新、相信自我、立志成才”的班風，“自信、合作、務實、奮進”的學風鼓勵下，讓學生都能做到學習要踏實，做人要老實，做事要真實;苦干加巧干，不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人;胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自我，鼓勵別人。高二文科班班主任工作方案(二)一、指導思想：在學校政教處的領導下，按照《中小學德育大綱》，貫徹落實《公民道德建立施行綱要》、《中小學日常行為標準》，以突出表達學生主體為中心，穩(wěn)固對學生的行為標準教育，進步學生的自我教育、自主管理的才能，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。二、班級工作目的：工作目的是一個班級的動力，是一個班級的力量的泉，恰當?shù)墓ぷ髂康暮腿蝿?，會給班級的前進提供優(yōu)質(zhì)的力量。在本學期的工作中，我主要制定了如下的工作目的：1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。平行班同學由于根底差，可能對自己放松要求，針對此，要求這局部學生進步學習積極性，進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看、多鼓勵、多談心，及時把握其學習動態(tài)，使其向優(yōu)秀生看齊，鼓勵其為全面開展學習奠定良好根底。2、加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導，加強與任課老師聯(lián)絡，理解他們的學習成績，關心他們的學習情況。3、加強班級管理與學生交流，深化學生，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進展書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，平時，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向?qū)W生理解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生理解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。4、健全班委會，明確分工，進步學生的管理才能。縝密挑選，選出責任心強，組織和管理才能突出的學生組成班委成員，定期和不定期召開班委會，積極調(diào)動班委成員的積極性，要求每位班干部都認真寫好工作方案，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加班級和學?；顒印ｉ_掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口才能。積極響應學校整體推進，全面開展戰(zhàn)略，通過開展主題班會、演講比賽等形式，為學生提供施展才華的時間舞臺打好根底。三、主要工作方案：1、從學生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，鼓勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周，配合學校的儀容儀表檢查，做到長抓不懈，并制定班級目的，指導學生寫新學期方案，使班級在新的學年中朝氣蓬勃，進步班級凝聚力。2、認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)班會課。利用各種形式的班會課對學生進展思想教育，調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。3、做到班主任進教室辦公，利用盡可能多的課余時間進班級，與學生交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。4、民主選舉班干部，對班干部進展責任分工、培訓并進展考核。使全體學生都有自己管理意識和才能，真正做到人人有事做，事事有人做。5、積極開展和參與各項有意義的文體活動，使學生全面開展，豐富學生的課余生活。6、嚴格按照高二(8)班班級要求對全體學生進展德育考核，定期反應，及時改善。7、通過家校聯(lián)絡本、、家訪、家長會等多種形式加強與學生家長的溝通，使得更好的開展學生的教育工作。8、爭取做到每天與一名學生談話，從分析^p他的優(yōu)點與缺乏之處出發(fā)，讓他及時看到自己的閃光點和需要改良的地方，理解他們的真實想法，幫助他們解決困難。9、按照學校的要求出好每一期黑板報。很多工作會根據(jù)學校政教處的要求做出相應的調(diào)整和補充總之，我會盡心盡力做好本職工作，做學生的良師益友，為學生的成長和成才保駕護航!高二文科班班主任工作方案(三)一、指導思想班主任工作方案遵循學校本學期德育工作的總體思路，構(gòu)造和-諧班級，班級工作圍繞以中學生日常行為標準的教育為根底，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓，活動導行，努力構(gòu)建學校教育，班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理形式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不安康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學期我的工作方案如下：二、德育工作由于高二下是最為費事的年級，因為會考剛完畢，大多數(shù)同學都認為已經(jīng)可拿到畢業(yè)證書，，而在各方面都有所松懈，所以讓每位學生保持良好的行為標準是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高三學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面開展.積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量進步的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品味到成功的歡樂和喜悅。培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心安康開展的活動。積極響應學校的德育活動，并積極參加學校所組織的一系列活動。在平時的教育培養(yǎng)過程中，融入青春期安康教育。三、班級管理認真貫徹落實《中學生日常行為標準》和《中學生守那么》、《亳州市三中學生十要、十不準》，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，標準學生的行為，使學生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣。抓好本班住宿學生的宿舍管理。(1)嚴格貫徹《亳州市三中學生宿舍管理要求》。(2)強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任及時理解宿舍情況，實行寢室長負責制。(4)積極配合德育處及寢室管-理-員的管理工作。組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構(gòu)建學生自我教育和開展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建立，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，進步學生門的思想認識。結(jié)合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度，明確班級干部責任義務。班級實行評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。四、本學期班級工作要點(1)工作重點是常規(guī)管理，建立具有良好班風學風的文明班級。(2)搞好班級干____伍，給其創(chuàng)造成長的條件，讓他們大膽參與班級管理.(3)建立學生與老師的溝通橋梁，促進教育教學工作。建立和-諧的師生關系。(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班團會。(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的程度。(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。(7)積極落實學校規(guī)章制度和做好“六項評比”。開展班級內(nèi)部評選活動。(8)加強對學生進展心理安康教育，并開展一次主題班會。(9)引進競爭機制，激發(fā)學生學習熱情，充分調(diào)動學生的積極性。.(10)在一個學期內(nèi)，跟所有的學生談話至少兩次，根據(jù)該生的個方面表現(xiàn)進展總結(jié)輔導。(11)時時刻刻搞好平安教育，爭取杜絕平安事故的發(fā)生。(12)結(jié)合年級組的月考，進展學習階段、學習方法的總結(jié)，學習方法的經(jīng)歷交流，召開主題班會，交流學習經(jīng)歷。抓中間，促兩頭，把學習搞上去.(13)作好與學生、家長的溝通工作。(14)穩(wěn)定學生的心理，為各階段的學習考試作好準備。(15)總結(jié)本學期的班級工作。高三文科班班主任工作方案“鐵打的學校，流水的學生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來了新一屆高三學生。本學期，我擔任高三(5)班班主任，一切都從零開場，我從未帶過高三文科班，這又是一項新穎、有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。一、指導思想根據(jù)學校和職能部的要求，積極參與的教育綜合體。認真學習教育學原理，樹立新型的學生觀，把學生看成是開展的人、獨特的人、具有獨立意義的人。全面把握班級的教育和教學現(xiàn)狀，認真學習教育心理學，積極參加心理教育輔導，努力做學生的知心人。本著“效勞于每一位學生”的工作原那么，一切從學生出發(fā)，促進學生身心安康開展，德、智、體全面開展。二、德育工作1、盡快熟悉學生，做學生的知音。本班學生來自高二多個班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。2、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。3、不斷鼓勵，樹立學習信心。我班是文科班，從本次月考看，數(shù)學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和鼓勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性。4、加強學習方法指導。進入高三，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要進步成績，方法很重要。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結(jié)經(jīng)歷，談談自己的學習方法，并進展班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣。5、加強紀律約束，嚴格遵守行為標準。紀律約束是學習的保障，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為標準。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評。6、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習考慮。本班由班長到值周班長到普通學生，及時反應班級紀律情況，保證日常學習的正常進展。7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進展，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由值周班長，帶著本組值日生，責任到人進展一周值日工作。8、繼續(xù)推行“朋友式”談話。建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態(tài)。9、積極與家長聯(lián)絡，理解學生校外學習、生活的情況。深化挖掘、調(diào)動學生的非智力因素，積極投入到學習中。10、完成學校和年級布置的相關工作和活動。三、教學工作：1、經(jīng)常與任課老師聯(lián)絡，交流學生行為標準，學習情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學質(zhì)量分析^p、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出進步教學質(zhì)量的詳細措施。2、學習老高三的成功經(jīng)歷，不斷改良工工作，優(yōu)化教學，進步教學質(zhì)量。3、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“托底”工作。由學生自愿報名，做好學生的思想工作。4、認真做好“月考”“期中”、“期末”的成績統(tǒng)計工作。研究分析^p個學科的教學情況，及時進展評估分析^p。5、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作。高三文科班主任個人工作方案篇一：高三文科班主任個人工作方案為把高三第一學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理工作、學習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結(jié)合高三本學期實際情況，特制定高三第一學期班主任工作方案：一、學情分析^p高三〔4〕班現(xiàn)有學生50人，其中男生30人，女生20人，作為理科班，學生學習根底較差，行為習慣較差但開展態(tài)勢較好。二、工作要點1、加強思想教育，進步思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為進步學生的思想素質(zhì)應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進展；理想教育——確定學習的詳細目的，人生的大目的。態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏〔通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生學習的主動性與積極性〕。典型教育——向好學生學習，向第一看齊。信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。2、加強標準訓練，即讓學生養(yǎng)成：〔1〕一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改?！?〕一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，但凡學過的知識都應該會，但凡做過的題都應該對，但凡要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，實在打好根底?！?〕始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。3、加強學法指導。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，根據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的根底上，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：〔1〕教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科浸透上下功夫，特長科順其自然?！?〕加強學法指導并對學生進展分類，實行分層推進?！?〕加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的標準意識，努力進步學習的主動性、自覺性，進步主動認知的才能?！?〕發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，進步學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風?！?〕當好任課老師和學生的橋梁，搞好師生配合，建立一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。4、加強完善班干部建立，營造良好的氣氛。詳細做到：〔1〕定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)歷交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的效勞意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，進步其工作程度，促使其更好的發(fā)揮班級工作方案的核心作用，當好班主任的得力助手。〔2〕分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，假設出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。5、強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規(guī)、課堂公約等措施標準學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣。6、開展活動，豐富學生生活。高三的學習是緊張繁忙的，為使學生樂學、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛。高三這一年是關鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向開展的關鍵時期。相信在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會會獲得令人滿意的成績的。篇二：高三文科班主任個人工作方案高三文科〔3〕班有64名同學，男生32人，女生32人；本學期新插班學生20名。少數(shù)民族有18名同學，學習專業(yè)的學生有8名，主要涉及美術、音樂和播音主持等方面。全部為住宿學生。我們這個文科班是成功應屆高中歷史上第二個文科三班，以前學習文科的學生較少，如今新課改以后學習文科的學生各校都逐漸增多。擔任這個班級班主任已一月多，在這期間，我自己和每一位同學通過不斷地討論、交流、溝通、磨合，盡管個別學生成績?nèi)圆焕硐耄虒W已經(jīng)步入正軌。他們進入高三學段學習已經(jīng)一個多月了，這也是每個學生求學十多年來最重要的一個階段，希望通過我們和家長共同努力和悉心教誨讓孩子們在高三這一年充實有效地度過。本學期進入了高三年級，面臨著高考的到來，又進展了分班的調(diào)整。我班的學生整體成績較差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中獲得好成績，這學期對學生的管理更加重要，本學期準備做好以下幾個方面的工作：一、抓好紀律管理。良好的紀律是保證獲得成績的法寶。在本學期要嚴格按照學校的管理方法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違背嚴格按照規(guī)定處理。二、抓好“雙文明”建立。良好的班風學風是作好一切工作的前途。只有班風好了，學風才會好，學風好了才能在高考中獲得好的成績。因此本學期要作好的第一件事是要抓好班風學風建立。集體措施是：在開學初召開分層同學會，為每個同學分析^p存在的問題及要采取的方法，讓每個學生知道自己的缺乏在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復讀的同學介紹以往的學習經(jīng)歷也使同學們防止了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄象片，拓展事業(yè)，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。三、抓好學生的思想教育。高三年級的學生思想比擬成熟，想的問題也比擬多。假如引導不好容易偏離了主線，因此本學期更要注意到學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學生不要背著包袱前進而是要輕裝前進，只有這樣才能獲得更好的成績。四、配合學校與年級組作好工作。在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組作好相應的工作。詳細工作安排如下：9月：〔1〕抓考勤，養(yǎng)成學生良好的出勤習慣，不遲到，不曠課?！?〕營造班級復習氣氛，引導學生盡快進入高三的學習狀態(tài)?！?〕繼續(xù)做好與學生的談心、溝通工作。〔4〕召開主題班會，明確人生的第一個大目的，樹立人生的高遠理想，建立高度的責任心，學習和踐行《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》等國學經(jīng)典。10月：〔1〕利用班會加強對學生養(yǎng)成行為標準和良好學風的教育?！?〕結(jié)合月考成績，分析^p學生情況，和任課老師親密配合，做好學困生的思想工作和輔導工作?！?〕完善教室美化布置。11月：〔1〕期中考試發(fā)動。〔2〕班會：班級優(yōu)秀學生的學習方法交流和報告?！?〕統(tǒng)計和分析^p期中考試成績；期中家長會?！?〕局部學生的考后座談，知道反思學習?！?〕期中班委會，總結(jié)班級半學期的工作，明確下階段目的。12月：〔1〕錯題集的檢查和交流工作；學習小組的交流活動?！?〕在班內(nèi)評比。在班內(nèi)樹立好的典范讓同學們?nèi)e人之長補己之短，養(yǎng)成良好的學習習慣。在班級管理上我一直采用以思想教育為先導，鼓勵教育為主，全面激發(fā)和培養(yǎng)每位學生的自主學習才能和創(chuàng)新學習思維，因為任何工作都不如學生自身思想上的重視，給每位學生營造一個和諧、安靜、有序的學習環(huán)境。對于大多數(shù)考生來說，高考是在其人生的一個非常微妙的時段上進展的一場非常微妙的考試。經(jīng)過了這場考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列，而且整個身心都經(jīng)歷了一場前所未有的洗禮。高考猶如人生的一個臨界限，這邊是懵懂的孩子，那邊是成熟的青年。從這個意義上說，把高考視作一場特殊的成人儀式是非常恰當?shù)?。正因為高考對于我們的意義如此特殊，所以我們應該以近乎神圣的態(tài)度去對待它，用最好的狀態(tài)去迎接它。為了迎接這場成人儀式，我們應該拿出自己最正確的心理狀態(tài)。影響高三復習的因素很多，但是在這些因素中最重要的莫過于心態(tài)。一個心理素質(zhì)不過關的學生是沒有希望在高考中脫穎而出的。據(jù)統(tǒng)計在影響高考成績的各項因素時，心態(tài)的影響是第一位。因為心態(tài)好可能多考幾非常。你高考前再怎么復習，要想進步幾非常是難上加難。心態(tài)好很容易使你的成績上一個臺階。心理狀態(tài)好，在考試的時候可以充分發(fā)揮智力效應，充分調(diào)動思維才能，記憶才能，想象才能，并且把他們有效的組合起來，就會對許多問題迎刃而解，心理狀態(tài)不好，本來會做的題也不會做，本來過去已經(jīng)掌握的知識也想不起來。篇三：高三文科班主任個人工作方案本學年接高三班文科班。文科班的特點是女生多，學生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認真考慮，擬做以下工作方案。一、家訪由于剛接班，所有的學生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理道路，是進步家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)絡好家長，因為家長在場班主任可以理解學生更多的信息，比方以前的學習習慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。二、抓好日常行為標準高三并不意味著可以降低對學生行為標準的要求。從早上的遲到到學生的日常穿著；從教室衛(wèi)生到中午午間休息；從文明禮貌到保護公物；從課堂紀律到自修紀律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因為只有行為標準了，才能使班級擁有積極向上的氣氛，為學生學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比擬復雜，有4個籃球生，一個全年級出名的愛打游戲的學生。對他們的這方面要求也不能放松。三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作高三的每門課事關學生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學生可能數(shù)學更加薄弱，語文和英語相比照擬薄弱。作為班主任兼任課老師，教學可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感謝，他們的主動更讓班主任覺得自己應該更好地配合他們，讓學生的文科程度上升到理想的狀態(tài)。這些學生往往對自己的文科成績很有信心，而且認真努力學習就很輕松，又沒有很難的數(shù)學，是一座避風港。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當然，不要過度自信，應該謙虛，催促他們多做題，對自己有把握的學科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師理解學生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學期的政治要進展會考，體育合格與否也關系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。四、做好與家長的聯(lián)絡工作光有學校老師的努力是不夠的。學生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應該最理解。根據(jù)學生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比擬落后的同學及時與家長聯(lián)絡，理解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)絡方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)絡。高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認真地付出，一定會有回報的。篇四：高三文科班主任個人工作方案“鐵打的學校，流水的學生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來了新一屆高三學生。本學期，我擔任高三〔16〕班班主任，一切都從零開場，這又是一項新穎、有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。一、指導思想根據(jù)學校和職能部的要求，積極參與的教育綜合體。認真學習教育學原理，樹立新型的學生觀，把學生看成是開展的人、獨特的人、具有獨立意義的人。全面把握班級的教育和教學現(xiàn)狀，認真學習教育心理學，積極參加心理教育輔導，努力做學生的知心人。本著“效勞于每一位學生”的工作原那么，一切從學生出促進學生身心安康開展，德、智、體全面開展。二、德育工作：1、盡快熟悉學生，做學生的知音。本班學生來自高二多個班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。2、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。3、不斷鼓勵，樹立學習信心。我班是文科班，從本次月考看，數(shù)學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和鼓勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性。4、加強學習方法指導。進入高三，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要進步成績，方法很重要。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結(jié)經(jīng)歷，談談自己的學習方法，并進展班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣。5、加強紀律約束，嚴格遵守行為標準。紀律約束是學習的保障，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為標準。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評。6、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習考慮。本班由班長到值周班長到普通學生，及時反應班級紀律情況，保證日常學習的正常進展。7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進展，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由值周班長，帶著本組值日生，責任到人進展一周值日工作。8、繼續(xù)推行“朋友式”談話，建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態(tài)。9、積極與家長聯(lián)絡，理解學生校外學習、生活的情況。深化挖掘、調(diào)動學生的非智力因素，積極投入到學習中。10、完成學校和年級布置的相關工作和活動。三、教學工作：根據(jù)學校教學處的安排，把握教學的現(xiàn)狀，優(yōu)化教育環(huán)境，關注各學科的開展平衡性，及時對學生進展分析^p、研究，重視做好托底工作。全身心地投入到教學中去，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。1、經(jīng)常與任課老師聯(lián)絡，交流學生行為標準，學習情況〔每周至少一次〕。重視每月〔月考后〕由年級召集召開的教學質(zhì)量分析^p、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出進步教學質(zhì)量的詳細措施。2、學習老高三的成功經(jīng)歷，不斷改良工工作，優(yōu)化教學，進步教學質(zhì)量。3、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“托底”工作。由學生自愿報名，做好學生的思想工作。4、認真做好“月考”“期中”、“期末”的成績統(tǒng)計工作。研究分析^p個學科的教學情況，及時進展評估分析^p。5、做好高三畢業(yè)班的其