高三畢業(yè)后暑假計(jì)劃報(bào)告

第33頁(yè)共33頁(yè)高三畢業(yè)后暑假方案報(bào)告高三畢業(yè)后暑假方案報(bào)告。一．局部高中畢業(yè)生對(duì)將來(lái)感到有危機(jī)感。在這次的調(diào)查問(wèn)卷中，當(dāng)問(wèn)到有關(guān)自己高中畢業(yè)后的打算時(shí)，表現(xiàn)出了很大的差異，30%的學(xué)生不方案去讀大學(xué)，表示對(duì)將來(lái)強(qiáng)大的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)感到有壓力，而其余的70%表示不在意，其原因也主要是因?yàn)殚g隔自己踏入社會(huì)的時(shí)間還早，還方案去上大學(xué)，將來(lái)尚為未知但充滿信心。二．娛樂(lè)生活根本一樣。在承受調(diào)查的高中生中，對(duì)難得的暑假生活有著驚人的相似之處，在娛樂(lè)方面幾乎所有人的選擇都非常相似，電視、網(wǎng)絡(luò)、出游，是娛樂(lè)生活的三大主力，除此之外聚會(huì)也占據(jù)了很大的比重。多數(shù)學(xué)生方案將暑假的全部時(shí)間用在了娛樂(lè)上，而局部學(xué)生那么沒(méi)有把娛樂(lè)放在自己暑假生活的第一位。三．選擇學(xué)習(xí)深造的人數(shù)增加。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的今天，掌握更多技能的人才更容易受到青睞，不僅身在社會(huì)中的人有這樣的覺(jué)悟，眾多的高中生們也是緊跟時(shí)代的潮流。在這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一局部參與調(diào)查者熱衷于增加自己的技能。在可供選擇的眾多技能中選擇的是計(jì)算機(jī)技術(shù)和英語(yǔ)培訓(xùn)，這幾乎占據(jù)了所有選擇項(xiàng)的80%，其余學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂(lè)等選項(xiàng)只有少數(shù)人。四．增加社會(huì)工作經(jīng)歷成為熱門。近年來(lái)受金融危機(jī)影響,高中生就業(yè)情況不容樂(lè)觀,許多應(yīng)屆畢業(yè)生不能在畢業(yè)后很快找到適宜自己的工作，導(dǎo)致了目前“要就業(yè)先失業(yè)”的情況。如今高中畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因就在于企業(yè)不愿冒風(fēng)險(xiǎn)選擇只有理論卻沒(méi)有經(jīng)歷的人進(jìn)入，這雖然可能錯(cuò)失一局部難得的人才，但也會(huì)為企業(yè)運(yùn)作帶來(lái)很大的風(fēng)險(xiǎn)。他們或是即將踏入社會(huì)生活將要親身面對(duì)劇烈競(jìng)爭(zhēng)的一群，工作經(jīng)歷對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是非常重要的。但是對(duì)于數(shù)量宏大的高中學(xué)生，剛剛進(jìn)入起步階段的政策所能解決的問(wèn)題還是相當(dāng)有限的。希望這個(gè)工程能在外來(lái)的日子得到迅速而有效的開(kāi)展，這樣才能真正的解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。五．普遍對(duì)暑假期望值高于實(shí)際。在這次調(diào)查中，自然也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重且普遍存在的問(wèn)題：許多學(xué)生成認(rèn)，在暑假開(kāi)場(chǎng)之前，自己會(huì)對(duì)即將到來(lái)的暑假生活做一個(gè)詳細(xì)的方案，但當(dāng)暑假真正開(kāi)場(chǎng)或真?zhèn)€暑假已經(jīng)完畢后，這些方案往往沒(méi)有被很好的實(shí)現(xiàn)甚至是完全沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這種任務(wù)完成的低效現(xiàn)象據(jù)我分析^p應(yīng)該有以下幾個(gè)原因：一是暑假生活清閑造成了生活的懶惰性。暑假往往不想正式學(xué)期，沒(méi)有課程安排，沒(méi)有宿管限制，暑假剛剛開(kāi)場(chǎng)，很多人抱著放假了要好好放松的心態(tài)往往一睡就到中午，之后無(wú)所事事直到一天完畢，一旦從開(kāi)場(chǎng)就養(yǎng)成這樣的作息習(xí)慣，在剩下的暑假里就很容易形成慣性，白白浪費(fèi)了一整天的大好光陰而一事無(wú)成。二是父母家人的溺愛(ài)縱容。許多高中學(xué)生求學(xué)地點(diǎn)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，有的甚至只有假期才能回家見(jiàn)到家人，往往長(zhǎng)達(dá)半年的分別讓家人的思念累積的很多，“好不容易回來(lái)一次要好好休”往往是長(zhǎng)輩們對(duì)我們說(shuō)的話，這樣每當(dāng)有想法要工作或?qū)W習(xí)多多少少會(huì)受到長(zhǎng)輩們心疼的勸阻“別在假期也把自己弄得這么累”?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀準(zhǔn)高三暑假方案未名天日語(yǔ)學(xué)校專家提醒，這個(gè)暑假對(duì)于準(zhǔn)高三的學(xué)子們來(lái)說(shuō)是可以獲得打破性復(fù)習(xí)的黃金期，是高考的關(guān)鍵沖刺期。一定要利用好暑假這段時(shí)間，制訂好合理的方案，只有這樣才能成功地邁出高三生活的第一步。第一、提早調(diào)整心態(tài)，贏得高考心情人到高三，大致都要經(jīng)歷緊張焦慮平和這樣一個(gè)心路歷程。高三課業(yè)負(fù)擔(dān)空前加重，考試一輪接一輪地進(jìn)展，家長(zhǎng)的關(guān)注、教師的期待、考試成績(jī)的起伏等等因素，往往會(huì)使學(xué)生感到疲憊不堪、痛苦難耐。未名天日語(yǔ)學(xué)校名師提醒準(zhǔn)考生：既要吃苦，苦戰(zhàn)炎夏，又要調(diào)整心態(tài)，感受清涼。只有這樣，才能充分利用暑假這一難得的休整期，在適當(dāng)兼顧學(xué)習(xí)的同時(shí)，緩解精神壓力，調(diào)整身體狀態(tài)，保持旺盛的精力，全力以赴地投入到XX年高考的正式備戰(zhàn)中。第二、回歸書(shū)本，夯實(shí)根底回歸書(shū)本，夯實(shí)根底簡(jiǎn)單的八個(gè)字卻是聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)難，恐怕這也是教師反復(fù)提醒的。要知道，高考出題秉持于教材而高于教材原那么，試問(wèn)一個(gè)連教科書(shū)都沒(méi)能讀透的考生在看參考書(shū)時(shí)又怎能把握重點(diǎn)有針對(duì)性地做題呢？暑假是備戰(zhàn)高考的黃金期，是考生擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)缺點(diǎn)失誤的最正確時(shí)機(jī)，日語(yǔ)的備考在這一時(shí)期也同樣重要。根底較好的考生，假期可采用專項(xiàng)式學(xué)習(xí)方法，整理日語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，拓寬知識(shí)面；根底一般的學(xué)生，可多練習(xí)書(shū)面表達(dá)；根底相對(duì)較差的學(xué)生，要多掌握日語(yǔ)根底詞匯，到達(dá)根底詞匯的純熟運(yùn)用，給接下來(lái)的高考備戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。這些工作對(duì)于迅速進(jìn)步成績(jī)有著至關(guān)重要的作用。在暑假領(lǐng)先一步，在高三便會(huì)收獲不斷獲勝的得意與輕松；假設(shè)差下一步，進(jìn)入高三后，即便是窮追，有時(shí)也很難達(dá)及最正確的程度的。第三、歸納總結(jié)、查缺補(bǔ)漏詳細(xì)而言，就是要針對(duì)自己的實(shí)際情況做好錯(cuò)題病例的總結(jié)?？梢阅梅值臎](méi)拿到分，以前錯(cuò)的題目仍然錯(cuò)誤，是每年眾多考生的最大遺憾。錯(cuò)題病例是重要財(cái)富，它直接反映出我們的知識(shí)缺陷、思維缺乏和方法的不當(dāng)。不要把什么錯(cuò)誤都?xì)w結(jié)為自己粗心，而是要想方設(shè)法確實(shí)解決。第四、知己知彼百戰(zhàn)不殆俗話說(shuō)，知己知彼百戰(zhàn)不殆。從XX年開(kāi)場(chǎng)，高考日語(yǔ)試卷進(jìn)展了科學(xué)的改革。改革后的高考日語(yǔ)試卷對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)境更加的重視。這無(wú)形之中加大了試卷的難度，需要引起廣闊考生的注意。1、熟悉試卷設(shè)置，做到胸有成竹經(jīng)過(guò)近一年的復(fù)習(xí)，絕大局部的考生已經(jīng)經(jīng)歷了最初的豪放式復(fù)習(xí)階段，對(duì)考題有了大體認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，即將進(jìn)入專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段。在這一階段，要求考生進(jìn)一步針對(duì)考綱要求明確考題內(nèi)容等詳細(xì)信息。如日語(yǔ)高考試卷，主要由聽(tīng)力、知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、寫作四大局部組成，每個(gè)局部詳細(xì)考點(diǎn)、時(shí)間把握等要求考生一一熟記。高考日語(yǔ)試題題型歸納內(nèi)容時(shí)間題數(shù)分?jǐn)?shù)聽(tīng)力201530常識(shí)運(yùn)用304040高三暑假學(xué)習(xí)方案下面是我為學(xué)生制訂的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案，但愿你能從中受到啟示：1.有方案地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連接，知識(shí)的重復(fù)率高，這對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞，認(rèn)真研讀句型和習(xí)題，做到見(jiàn)疑就查，見(jiàn)疑就問(wèn)，并對(duì)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)做到合理方案。2.看一本高質(zhì)量的高中語(yǔ)法書(shū)。語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的骨架，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的體系，所以不能過(guò)于淡化。如今課本上的語(yǔ)法總結(jié)較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書(shū)，如Spark英語(yǔ)所出版的“高中英語(yǔ)語(yǔ)法全解”一書(shū)就比擬好。3.選擇一份較好的英語(yǔ)報(bào)紙，通過(guò)閱讀進(jìn)步英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》、《學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)》等既合適學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生穩(wěn)固根底知識(shí)。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強(qiáng)化，強(qiáng)化閱讀，潛移默化中會(huì)使英語(yǔ)程度有長(zhǎng)足進(jìn)展。4.準(zhǔn)備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻常看，因?yàn)榻甑母呖碱}，不少都是從詞典里的句子“變異”出來(lái)的。5.做高考題，積累詞匯、短語(yǔ)及句型，加強(qiáng)知識(shí)的總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累，特別是詞匯、短語(yǔ)和句型，如能通過(guò)做高考試題和平時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，效果會(huì)更好。6．每天進(jìn)展三非常鐘的大聲朗讀。不僅能增強(qiáng)語(yǔ)感，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，而且還能強(qiáng)化穩(wěn)固根底知識(shí)。7．每天堅(jiān)持聽(tīng)力訓(xùn)練十五——二非常鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑?。要反?fù)聽(tīng)上五至十幾遍，做到能默寫。8.學(xué)會(huì)做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)到獲取知識(shí)的方法。會(huì)做筆記的人就是一個(gè)會(huì)考慮的人。9.持之以恒。高三復(fù)讀暑假方案chapter1高考前：我記得我在五月下半月的時(shí)候就已經(jīng)對(duì)自己放松了很多了，很多過(guò)來(lái)人告訴我要調(diào)整心態(tài)、調(diào)整作息，然后我就肆無(wú)忌憚地每天早睡晚起調(diào)整心態(tài)就是什么都別管，該吃吃該睡睡，學(xué)習(xí)那回事仿佛只是生活的調(diào)劑。教師都很奇怪為什么這孩子到最后了反而放松了，然而我想干嘛最后了把自己弄得緊張兮兮的，有意義嗎？然后沒(méi)事干的時(shí)候就打和上預(yù)科的同學(xué)聊天，反正他們也沒(méi)什么事。我在此特別感謝浙大的某同學(xué)，在我心情不是很好的時(shí)候特別有耐心地和我聊天，謝謝啦！六月份的時(shí)候我們開(kāi)場(chǎng)放假，1號(hào)2號(hào)的時(shí)候我信心十足地去省圖上自習(xí)，但是三號(hào)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)這省圖離家咋這遠(yuǎn)呢，走倆來(lái)回累得人夠嗆，于是我在家睡了一下午。四號(hào)五號(hào)是要返校的，所謂的答疑成了同學(xué)們交流感情的最后平臺(tái)。我那時(shí)候才知道，原來(lái)五中圖書(shū)館一直都開(kāi)著呢~也就是說(shuō)我之前去省圖根本上都是無(wú)用功~到了六號(hào)了，我收到一堆信息，說(shuō)什么別緊張，要細(xì)心，還有就是祝福的，和過(guò)年似的，一會(huì)兒一條好不熱鬧。我當(dāng)時(shí)是住在一個(gè)賓館里，我睡得特別好。我也奇怪，一般住賓館我是會(huì)不適應(yīng)床不適應(yīng)枕頭，這會(huì)兒居然一下子都適應(yīng)了！一切ok啦，等著考試的到來(lái)吧！chapter2高考時(shí)：我們一共只有三個(gè)考點(diǎn)，所以每個(gè)考點(diǎn)自己的同學(xué)都很多。第一天早上我去的比擬早，在大門口和一幫人天南地北地海聊。我進(jìn)考點(diǎn)的大門的時(shí)候，我手里只拿著一個(gè)大透明袋子，裝點(diǎn)文具啥的。有些人包里背著一堆東西，在考前最后半小時(shí)還在背古詩(shī)文。我當(dāng)時(shí)特佩服這些人，心靜啊~然后就進(jìn)入考場(chǎng)考試了。我們考場(chǎng)里居然沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人，不過(guò)沒(méi)啥，有認(rèn)識(shí)的人又能怎樣啊，無(wú)非是打個(gè)招呼繼續(xù)考試罷了，要像在tywz那樣聊天估計(jì)我就被監(jiān)考教師趕出考場(chǎng)了。我做語(yǔ)文的時(shí)候我感覺(jué)這題不是很好做哎，尤其是那個(gè)科技文閱讀，感覺(jué)好些題都是模棱兩可的，好幾個(gè)選項(xiàng)都是正確的。以前可從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種現(xiàn)象啊，那也沒(méi)方法，選吧，該咋選咋選。不過(guò)后來(lái)事實(shí)證明，我的科技文做得不錯(cuò)，而是文言文錯(cuò)了三分之二語(yǔ)文僅僅是第一科，我想起了開(kāi)考前我們教師神秘兮兮地把所有五中人叫到一邊，然后告訴我們作文題目是什么。我當(dāng)時(shí)不太愿意聽(tīng)，感覺(jué)會(huì)自己讓自己緊張，可是大家都圍在那里，我也就去了。結(jié)果發(fā)下試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文教師的工夫全白費(fèi)了。怎么可能泄露試題??！高考考場(chǎng)上真是什么事兒都有啊~下午的數(shù)學(xué)比擬關(guān)鍵，而我的數(shù)學(xué)又不是很好，所以難免會(huì)有一些畏懼。在這里我想告訴那些還沒(méi)參加高考的同學(xué)，遇到弱勢(shì)科目，不要害怕，假如害怕能讓我們考出更高的分?jǐn)?shù)的話，那我們以后每節(jié)課都請(qǐng)假去害怕不就行了？我到了考點(diǎn)又是和上午那幫人海聊~大家好似都很自信，其實(shí)這樣最好了，還沒(méi)全考完，一切皆有可能~今年全國(guó)一卷的數(shù)學(xué)題有很大的改變，變得讓我有些無(wú)法適應(yīng)。第二道立幾的題第一問(wèn)我居然不會(huì)！要知道平時(shí)考試立幾的題我從來(lái)沒(méi)有丟過(guò)分啊。而且這是第二題，按理說(shuō)這應(yīng)該是不費(fèi)吹灰之力就可以解決的。不管了，先做后邊的。最后的結(jié)果是，返回來(lái)做這道題又做了一刻鐘，沒(méi)思路，用反證法隨意諏了兩句〔不過(guò)好似給了一半的分〕。這也直接導(dǎo)致我最后兩道題的最后一問(wèn)沒(méi)心思再做。所以考完數(shù)學(xué)走出考場(chǎng)，我心情特別不爽。12分的題目純空白，6分的還是瞎寫的，這下數(shù)學(xué)又完蛋了第二天上午考理綜，對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)，得理綜者得天下。我一向理綜還可以，所以也不是很發(fā)愁。理綜的試題也有很大變動(dòng)，電學(xué)實(shí)驗(yàn)居然沒(méi)考，生物上的遺傳也沒(méi)考，這是特別令人匪夷所思的。理綜選擇感覺(jué)很爽哎，然后物理題就不感覺(jué)爽了。第一題的結(jié)果居然是一米的導(dǎo)體棒里面加4毫米的碳，驗(yàn)算了又驗(yàn)算，檢查了又檢查，費(fèi)了不少時(shí)間。最后一題壓根就不會(huì)，不知道怎么回事，做出來(lái)一個(gè)答案還是一個(gè)錯(cuò)的答案，這也是我為數(shù)不多的幾次理綜做不完~后面的感覺(jué)還行，就是化學(xué)有機(jī)做得一塌糊涂〔有機(jī)是我的強(qiáng)項(xiàng)哎〕?？纪昀砭C后根本大勢(shì)已定，但是下午的英語(yǔ)仍然不能小覷，畢竟是150分呢。我曾經(jīng)有一次考完理綜感覺(jué)做的很好，英語(yǔ)有些沒(méi)好好做，結(jié)果拉慘我了。高考的時(shí)候感覺(jué)題目并不是很難，但不好選。我考試蒙答案的功夫向來(lái)不行，幾乎是我蒙的肯定是錯(cuò)的，哪怕是二蒙一考后感覺(jué)和語(yǔ)文差不多，真的大勢(shì)已定了chapter3剛考完：終于考完啦！三年的高中生活就此終結(jié)！但是說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有想象中的那種徹底解放的痛快，而是在想早些拿到答案，看看自己到底在這次考試中為自己鋪墊了怎樣一條人生道路。晚上的時(shí)候回到了五中那邊，和趙哥出去吃飯順便對(duì)答案。我和趙哥很少有理科的題目?jī)蓚€(gè)人都做錯(cuò)過(guò)，這兩天沒(méi)有和他對(duì)答案我都有些不安~數(shù)學(xué)的小題貌似我沒(méi)有錯(cuò)，理綜選擇有兩三個(gè)不一樣，最后發(fā)現(xiàn)是趙哥錯(cuò)了2個(gè)，另一個(gè)不確定。教師說(shuō)晚上九點(diǎn)半就能拿到答案，所以我先去了網(wǎng)吧。騰訊果然迅速，理綜的答案已經(jīng)公布，我看到我理綜的選擇題確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，想想好啊，126分拿到了。最后十點(diǎn)半的時(shí)候拿到了答案，我用了半個(gè)小時(shí)給了自己一個(gè)大致分?jǐn)?shù)，607。一般考試我都是這樣估的，就和最后的分?jǐn)?shù)相差甚微。然而這是高考，就免不了多看幾次。后來(lái)交的分?jǐn)?shù)是609，但是根據(jù)所謂的新細(xì)那么，每個(gè)人的分?jǐn)?shù)都漲了，我最后也放手去估，導(dǎo)致我高估了10分。其實(shí)我的數(shù)學(xué)也不是很差，最后的分?jǐn)?shù)是134，根本上做了的所有的分?jǐn)?shù)全拿到了，這是值得欣慰的一點(diǎn)~但是我的英語(yǔ)確實(shí)不是很好，考得不好，閱讀五個(gè)完型四個(gè)，這錯(cuò)誤數(shù)兒幾乎是我高一時(shí)候的程度第二天我買了一本同學(xué)錄，在大家估分的時(shí)候發(fā)給班里同學(xué)和一些其他關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)。想想我的高三正式完畢了，心里還真有些不舍。chapter4后高考時(shí)代從九號(hào)到十四號(hào)，不到一周的時(shí)間過(guò)的好似一年一樣漫長(zhǎng)，每天毫無(wú)目的地閑逛，要不就是網(wǎng)吧。去網(wǎng)吧什么都不會(huì)，就是看電影看電視劇，一下午一下午地看。生活喪失了目的，沒(méi)有了激情，所以日子變得空虛、乏味。一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在我面前，就是志愿~我高三一年都在想著浙大來(lái)著，而且我最后的估分和浙大的錄取線差不多，能不能上就在于敢不敢報(bào)。浙大是一所不錯(cuò)的學(xué)校，我甚至想假如上不了浙大就回tywz再待一年。最后那位預(yù)科的同學(xué)告訴我真的有很大的風(fēng)險(xiǎn)，最好還是別報(bào)，因?yàn)橐婚W你就還得再上一年周圍的所有人都反對(duì)，我最后也只好作罷，但是我選擇了一所和浙大差不多的學(xué)校，南京大學(xué)。可能南大的分?jǐn)?shù)會(huì)比浙大略微低一點(diǎn)，我一直到交表最后一刻我還認(rèn)為我其實(shí)能上浙大的~一切完畢，再見(jiàn)五中，打道回府！chapter5回家我回家的時(shí)候幾乎是搬家。三年了，很少回家的我必須把所有的家當(dāng)都帶回去，我的書(shū)裝了五麻袋，還有一些衣服、生活用品之類的，總之是裝了一車我終于回來(lái)了~回家后做的做多的就是上網(wǎng)，我要把高中三年沒(méi)上的都補(bǔ)起來(lái)不知道為什么，我經(jīng)常預(yù)感到今年可能不是很順利，盡管大家都說(shuō)我是杞人憂天庸人自擾，但我還是有一種直覺(jué)，我可能會(huì)以一個(gè)非常小的差距而與南大失之交臂chapter6水落石出在家閑居了十幾天，每天除了上網(wǎng)就是聯(lián)絡(luò)以前的同學(xué)。一直到了這一天~二十五號(hào)早上八點(diǎn)左右吧，我還沒(méi)起呢，一個(gè)哥們兒打給我問(wèn)我高考成績(jī)。我當(dāng)時(shí)一愣，不是要26號(hào)嗎，怎么已經(jīng)出來(lái)了？我感覺(jué)開(kāi)電腦上網(wǎng)查。當(dāng)時(shí)的網(wǎng)速相對(duì)來(lái)說(shuō)還算可以，不像之后的一些時(shí)間根本上就進(jìn)不了那個(gè)查分的頁(yè)面。但是一般很少有人這么沉得住氣，我也一樣，于是就打問(wèn)。輸了半天號(hào)碼。得到一個(gè)總分。話務(wù)員慢悠悠的說(shuō)，您的總分是六~百~一~十我一直舉著話筒想知道是六百一十幾，但是那邊沒(méi)有聲音了。我當(dāng)時(shí)幾乎不敢相信，我平時(shí)估分很少出現(xiàn)五分以上的閃失的，這回居然到達(dá)了非常！因?yàn)槁曈嵟_(tái)只有總分，我又發(fā)了條信息查詢我的主觀局部。確實(shí)是理綜和英語(yǔ)的主觀題比我料想的要低~不得不說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)，我平時(shí)英語(yǔ)不是很強(qiáng)，但也不是很差。一百二十多分還是能考下的，結(jié)果高考只考了112，確實(shí)有些讓人大跌眼鏡。問(wèn)問(wèn)其別人的情況，大家普遍都高估了，甚至有人高估了二三非常的，這樣一來(lái)我還算比擬正常的過(guò)了兩天，各學(xué)校的投檔線公布，浙大617，幸虧沒(méi)報(bào)，再次感謝那位預(yù)科的同學(xué)?。荒洗?12，意味著我的直覺(jué)是正確的??！之后的日子就是等待了，我去省招辦查志愿情況，因?yàn)槟洗髨?bào)的人比擬少，根本上我是那第29位〔方案27達(dá)線28〕。所以前面有位仁兄能不服從志愿調(diào)配被踢出來(lái)我就有戲~無(wú)盡的等待chapter7結(jié)局等待是焦灼的，不過(guò)好在不只是我一個(gè)人在等待，包括趙哥在內(nèi)我周圍的好多人都在等待，等待最后的峰回路轉(zhuǎn)。突然有一種同病相憐的感覺(jué)，老天慈悲一下，能走的都走吧！到了七月十一號(hào)，我接到了南京大學(xué)的，問(wèn)我是否愿意服從專業(yè)調(diào)劑，還有醫(yī)學(xué)和地質(zhì)類有缺額，不愿意的話就再上一年明年再考。那當(dāng)然是走咯，等了這長(zhǎng)時(shí)間不走那不白等了，關(guān)鍵是人家有錄我的意向我說(shuō)隨意，您看吧。最后的結(jié)果是被七年制臨床醫(yī)學(xué)錄取，也算是不幸中的萬(wàn)幸了吧。有很多人最后上了b類或者復(fù)讀~太原五中289的班主任是老侯，帶了我三年的班主任?；仡^想想和他真是有緣，一直在一起三年最后要是補(bǔ)習(xí)的話還是他帶~不管怎么說(shuō)，走了就好。一個(gè)和我分?jǐn)?shù)一樣的哥們兒報(bào)的是浙大，閃到了太原理工大學(xué)，雖然是理工大在山西的狀元，可他的心里也不好受~我曾經(jīng)在今年元旦時(shí)去南京參加自主招生考試，當(dāng)時(shí)認(rèn)為自己高考不可能考上南大，報(bào)的是東南的自主，沒(méi)考上。也算是和南京有緣吧，當(dāng)時(shí)沒(méi)有成功，我還在想，我絕對(duì)不來(lái)這所學(xué)校，不來(lái)南京，結(jié)果還是去了南大~一周后我收到了通知書(shū)，高考正式成為歷史chapter8新生活南京是一個(gè)新的環(huán)境，大局部同學(xué)是南方人，我在校內(nèi)上加了加了一些同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)大家都一樣，期盼著開(kāi)學(xué)，過(guò)去的就已經(jīng)過(guò)去了，不管怎么說(shuō)，大學(xué)生活對(duì)我們充滿了吸引力加油加油加油！前些日子我的一個(gè)大學(xué)同學(xué)和我說(shuō)她要好好軍訓(xùn)好好表現(xiàn)，然后馬上交入黨申請(qǐng)，好好奮斗。其實(shí)我也應(yīng)該這樣。說(shuō)到我的目的的話，七年以后出國(guó)，考博，讀博士后。不管怎么樣，這七年間任重而道遠(yuǎn)，將來(lái)做一個(gè)什么樣的人，這七年就要定下來(lái)~努力，fightingchapter9尾聲今天是XX年8月19日，浙大的同學(xué)今天大局部已經(jīng)乘車前往杭州，前些天西安交大的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)軍訓(xùn)，清華的同學(xué)也將于一周后開(kāi)場(chǎng)新生活。我們還有半個(gè)月的時(shí)間，可以說(shuō)是最后的瘋狂了。大學(xué)開(kāi)場(chǎng)了，高考那些事兒像六朝舊事一樣如流水般逝去，但是對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，高考必定是我們一生中最難忘的回憶~不管結(jié)果如何，且行且珍惜為即將參加X(jué)X年高考的同學(xué)祈福~大家加油~準(zhǔn)高三暑假學(xué)習(xí)方案工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)展匯總、分析^p理解自己的長(zhǎng)處，找出欠缺或缺乏，這樣，施行下一步學(xué)習(xí)方案才會(huì)“有的放矢”。2.利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí)，后補(bǔ)有難度的知識(shí)。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會(huì)做到“事半功倍”。3.制訂長(zhǎng)期有效的暑期、高三學(xué)習(xí)方案。根據(jù)自身實(shí)際知識(shí)和智力程度以及身體條件，制訂長(zhǎng)期、合理的學(xué)習(xí)方案，并且要持之以恒，防止“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。4.將學(xué)科知識(shí)“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴，將各科知識(shí)分門別類;先宏觀調(diào)控，再精耕細(xì)作;對(duì)各科知識(shí)如此梳理，學(xué)習(xí)才會(huì)有章法，解題思路才會(huì)更為明晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。5.嚴(yán)格合理安排作息時(shí)間。根據(jù)自身生物鐘以及對(duì)各學(xué)科的汲取程度，制訂合理的作息方案。根據(jù)上下午時(shí)間段對(duì)文理科的承受情況進(jìn)展科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。6.勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會(huì)放松，適當(dāng)進(jìn)展體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保證長(zhǎng)時(shí)、高效的學(xué)習(xí)。篇二1、有搶先復(fù)習(xí)的意識(shí)“經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的學(xué)習(xí)，課程也都快完畢了，自己哪塊學(xué)得好學(xué)得不好，心中都有數(shù)。對(duì)于學(xué)得不好的地方，不妨趁假期的時(shí)機(jī)補(bǔ)上來(lái)”，上海市一位高分考生談道，學(xué)生不要認(rèn)為開(kāi)學(xué)有教師帶著復(fù)習(xí)，所以自己就不著急。高考備考自己一定要搶先做，在假期里，自己率先進(jìn)展系統(tǒng)復(fù)習(xí)。當(dāng)然，跟著教師的復(fù)習(xí)進(jìn)度是必須的，但自己還是要打點(diǎn)提早量為好。將不會(huì)的地方先弄會(huì)了，方法上可以結(jié)合專題進(jìn)展練習(xí)。2、不會(huì)的地方分析^p出原因自己弄不懂的地方一定要分析^p是什么原因?qū)е伦约簺](méi)學(xué)好，有的是知識(shí)點(diǎn)內(nèi)涵沒(méi)抓住，那就要看教材和筆記。有的是題量做得不夠，所以考試時(shí)就暴露出問(wèn)題。解決的方法就是多做一些習(xí)題，買帶講解的那種練習(xí)冊(cè)，多做多練多揣摩。特別是一些典型例題一定要純熟。3、別太輕松也別太累假期里，讓自己太輕松知識(shí)上就沒(méi)有收獲，到后來(lái)快高考時(shí)，自己覺(jué)得時(shí)間不夠用，很多地方?jīng)]有時(shí)間再學(xué)了。而讓自己太累著了也不行，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后還有____個(gè)月的復(fù)習(xí)，身體長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)可能吃不消。強(qiáng)調(diào)假期里要學(xué)習(xí)，并不是一定要像上學(xué)那樣，每天晚睡早起。一位高分考生說(shuō)，起床時(shí)間可以比平時(shí)晚一些，只要白天利用好時(shí)間照樣可以學(xué)得很多，這樣假期學(xué)習(xí)一定會(huì)有所收獲。高三復(fù)讀暑假方案范本chapter1高考前：我記得我在五月下半月的時(shí)候就已經(jīng)對(duì)自己放松了很多了，很多過(guò)來(lái)人告訴我要調(diào)整心態(tài)、調(diào)整作息，然后我就肆無(wú)忌憚地每天早睡晚起……調(diào)整心態(tài)就是什么都別管，該吃吃該睡睡，學(xué)習(xí)那回事仿佛只是生活的調(diào)劑。教師都很奇怪為什么這孩子到最后了反而放松了，然而我想干嘛最后了把自己弄得緊張兮兮的，有意義嗎？然后沒(méi)事干的時(shí)候就打和上預(yù)科的同學(xué)聊天，反正他們也沒(méi)什么事。我在此特別感謝浙大的某同學(xué)，在我心情不是很好的時(shí)候特別有耐心地和我聊天，謝謝啦！六月份的時(shí)候我們開(kāi)場(chǎng)放假，1號(hào)2號(hào)的時(shí)候我信心十足地去省圖上自習(xí)，但是三號(hào)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)這省圖離家咋這遠(yuǎn)呢，走倆來(lái)回累得人夠嗆，于是我在家睡了一下午。四號(hào)五號(hào)是要返校的，所謂的答疑成了同學(xué)們交流感情的最后平臺(tái)。我那時(shí)候才知道，原來(lái)五中圖書(shū)館一直都開(kāi)著呢~也就是說(shuō)我之前去省圖根本上都是無(wú)用功~到了六號(hào)了，我收到一堆信息，說(shuō)什么別緊張，要細(xì)心，還有就是祝福的，和過(guò)年似的，一會(huì)兒一條好不熱鬧。我當(dāng)時(shí)是住在一個(gè)賓館里，我睡得特別好。我也奇怪，一般住賓館我是會(huì)不適應(yīng)床不適應(yīng)枕頭，這會(huì)兒居然一下子都適應(yīng)了！一切ok啦，等著考試的到來(lái)吧！chapter2高考時(shí)：我們一共只有三個(gè)考點(diǎn)，所以每個(gè)考點(diǎn)自己的同學(xué)都很多。第一天早上我去的比擬早，在大門口和一幫人天南地北地海聊。我進(jìn)考點(diǎn)的大門的時(shí)候，我手里只拿著一個(gè)大透明袋子，裝點(diǎn)文具啥的。有些人包里背著一堆東西，在考前最后半小時(shí)還在背古詩(shī)文。我當(dāng)時(shí)特佩服這些人，心靜啊~然后就進(jìn)入考場(chǎng)考試了。我們考場(chǎng)里居然沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人，不過(guò)沒(méi)啥，有認(rèn)識(shí)的人又能怎樣啊，無(wú)非是打個(gè)招呼繼續(xù)考試罷了，要像在tywz那樣聊天估計(jì)我就被監(jiān)考教師趕出考場(chǎng)了。我做語(yǔ)文的時(shí)候我感覺(jué)這題不是很好做哎，尤其是那個(gè)科技文閱讀，感覺(jué)好些題都是模棱兩可的，好幾個(gè)選項(xiàng)都是正確的。以前可從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種現(xiàn)象啊，那也沒(méi)方法，選吧，該咋選咋選。不過(guò)后來(lái)事實(shí)證明，我的科技文做得不錯(cuò)，而是文言文錯(cuò)了三分之二……語(yǔ)文僅僅是第一科，我想起了開(kāi)考前我們教師神秘兮兮地把所有五中人叫到一邊，然后告訴我們作文題目是什么。我當(dāng)時(shí)不太愿意聽(tīng)，感覺(jué)會(huì)自己讓自己緊張，可是大家都圍在那里，我也就去了。結(jié)果發(fā)下試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文教師的工夫全白費(fèi)了。怎么可能泄露試題！！高考考場(chǎng)上真是什么事兒都有啊~下午的數(shù)學(xué)比擬關(guān)鍵，而我的數(shù)學(xué)又不是很好，所以難免會(huì)有一些畏懼。在這里我想告訴那些還沒(méi)參加高考的同學(xué)，遇到弱勢(shì)科目，不要害怕，假如害怕能讓我們考出更高的分?jǐn)?shù)的話，那我們以后每節(jié)課都請(qǐng)假去害怕不就行了？我到了考點(diǎn)又是和上午那幫人海聊~大家好似都很自信，其實(shí)這樣了，還沒(méi)全考完，一切皆有可能~今年全國(guó)一卷的數(shù)學(xué)題有很大的改變，變得讓我有些無(wú)法適應(yīng)。第二道立幾的題第一問(wèn)我居然不會(huì)！要知道平時(shí)考試立幾的題我從來(lái)沒(méi)有丟過(guò)分啊。而且這是第二題，按理說(shuō)這應(yīng)該是不費(fèi)吹灰之力就可以解決的。不管了，先做后邊的。最后的結(jié)果是，返回來(lái)做這道題又做了一刻鐘，沒(méi)思路，用反證法隨意諏了兩句〔不過(guò)好似給了一半的分〕。這也直接導(dǎo)致我最后兩道題的最后一問(wèn)沒(méi)心思再做。所以考完數(shù)學(xué)走出考場(chǎng)，我心情特別不爽。12分的題目純空白，6分的還是瞎寫的，這下數(shù)學(xué)又完蛋了……第二天上午考理綜，對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)，得理綜者得天下。我一向理綜還可以，所以也不是很發(fā)愁。理綜的試題也有很大變動(dòng)，電學(xué)實(shí)驗(yàn)居然沒(méi)考，生物上的遺傳也沒(méi)考，這是特別令人匪夷所思的。理綜選擇感覺(jué)很爽哎，然后物理題就不感覺(jué)爽了。第一題的結(jié)果居然是一米的導(dǎo)體棒里面加4毫米的碳，驗(yàn)算了又驗(yàn)算，檢查了又檢查，費(fèi)了不少時(shí)間。最后一題壓根就不會(huì)，不知道怎么回事，做出來(lái)一個(gè)答案還是一個(gè)錯(cuò)的答案，這也是我為數(shù)不多的幾次理綜做不完~后面的感覺(jué)還行，就是化學(xué)有機(jī)做得一塌糊涂〔有機(jī)是我的強(qiáng)項(xiàng)哎〕?？纪昀砭C后根本大勢(shì)已定，但是下午的英語(yǔ)仍然不能小覷，畢竟是150分呢。我曾經(jīng)有一次考完理綜感覺(jué)做的很好，英語(yǔ)有些沒(méi)好好做，結(jié)果拉慘我了。高考的時(shí)候感覺(jué)題目并不是很難，但不好選。我考試蒙答案的功夫向來(lái)不行，幾乎是我蒙的肯定是錯(cuò)的，哪怕是二蒙一……考后感覺(jué)和語(yǔ)文差不多，真的大勢(shì)已定了~~chapter3剛考完：終于考完啦！三年的高中生活就此終結(jié)！但是說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有想象中的那種徹底解放的痛快，而是在想早些拿到答案，看看自己到底在這次考試中為自己鋪墊了怎樣一條人生道路。晚上的時(shí)候回到了五中那邊，和趙哥出去吃飯順便對(duì)答案。我和趙哥很少有理科的題目?jī)蓚€(gè)人都做錯(cuò)過(guò)，這兩天沒(méi)有和他對(duì)答案我都有些不安~數(shù)學(xué)的小題貌似我沒(méi)有錯(cuò)，理綜選擇有兩三個(gè)不一樣，最后發(fā)現(xiàn)是趙哥錯(cuò)了2個(gè)，另一個(gè)不確定。教師說(shuō)晚上九點(diǎn)半就能拿到答案，所以我先去了網(wǎng)吧。騰訊果然迅速，理綜的答案已經(jīng)公布，我看到我理綜的選擇題確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，想想好啊，126分拿到了。最后十點(diǎn)半的時(shí)候拿到了答案，我用了半個(gè)小時(shí)給了自己一個(gè)大致分?jǐn)?shù)，607。一般考試我都是這樣估的，就和最后的分?jǐn)?shù)相差甚微。然而這是高考，就免不了多看幾次。后來(lái)交的分?jǐn)?shù)是609，但是根據(jù)所謂的新細(xì)那么，每個(gè)人的分?jǐn)?shù)都漲了，我最后也放手去估，導(dǎo)致我高估了10分。其實(shí)我的數(shù)學(xué)也不是很差，最后的分?jǐn)?shù)是134，根本上做了的所有的分?jǐn)?shù)全拿到了，這是值得欣慰的一點(diǎn)~但是我的英語(yǔ)確實(shí)不是很好，考得不好，閱讀五個(gè)完型四個(gè)，這錯(cuò)誤數(shù)兒幾乎是我高一時(shí)候的程度……第二天我買了一本同學(xué)錄，在大家估分的時(shí)候發(fā)給班里同學(xué)和一些其他關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)。想想我的高三正式完畢了，心里還真有些不舍。chapter4后高考時(shí)代從九號(hào)到十四號(hào)，不到一周的時(shí)間過(guò)的好似一年一樣漫長(zhǎng)，每天毫無(wú)目的地閑逛，要不就是網(wǎng)吧。去網(wǎng)吧什么都不會(huì)，就是看電影看電視劇，一下午一下午地看。生活喪失了目的，沒(méi)有了激情，所以日子變得空虛、乏味。一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在我面前，就是志愿~我高三一年都在想著浙大來(lái)著，而且我最后的估分和浙大的錄取線差不多，能不能上就在于敢不敢報(bào)。浙大是一所不錯(cuò)的學(xué)校，我甚至想假如上不了浙大就回tywz再待一年。最后那位預(yù)科的同學(xué)告訴我真的有很大的風(fēng)險(xiǎn)，還是別報(bào)，因?yàn)橐婚W你就還得再上一年……周圍的所有人都反對(duì)，我最后也只好作罷，但是我選擇了一所和浙大差不多的學(xué)校，南京大學(xué)?？赡苣洗蟮姆?jǐn)?shù)會(huì)比浙大略微低一點(diǎn)，我一直到交表最后一刻我還認(rèn)為我其實(shí)能上浙大的~一切完畢，再見(jiàn)五中，打道回府！chapter5回家我回家的時(shí)候幾乎是搬家。三年了，很少回家的我必須把所有的家當(dāng)都帶回去，我的書(shū)裝了五麻袋，還有一些衣服、生活用品之類的，總之是裝了一車……我終于回來(lái)了~回家后做的做多的就是上網(wǎng)，我要把高中三年沒(méi)上的都補(bǔ)起來(lái)……不知道為什么，我經(jīng)常預(yù)感到今年可能不是很順利，盡管大家都說(shuō)我是杞人憂天庸人自擾，但我還是有一種直覺(jué)，我可能會(huì)以一個(gè)非常小的差距而與南大失之交臂~~chapter6水落石出在家閑居了十幾天，每天除了上網(wǎng)就是聯(lián)絡(luò)以前的同學(xué)。一直到了這一天~二十五號(hào)早上八點(diǎn)左右吧，我還沒(méi)起呢，一個(gè)哥們兒打給我問(wèn)我高考成績(jī)。我當(dāng)時(shí)一愣，不是要26號(hào)嗎，怎么已經(jīng)出來(lái)了？我感覺(jué)開(kāi)電腦上網(wǎng)查。當(dāng)時(shí)的網(wǎng)速相對(duì)來(lái)說(shuō)還算可以，不像之后的一些時(shí)間根本上就進(jìn)不了那個(gè)查分的頁(yè)面。但是一般很少有人這么沉得住氣，我也一樣，于是就打問(wèn)。輸了半天號(hào)碼。得到一個(gè)總分。話務(wù)員慢悠悠的說(shuō)，“您的總分是六~百~一~十……”我一直舉著話筒想知道是六百一十幾，但是那邊沒(méi)有聲音了。我當(dāng)時(shí)幾乎不敢相信，我平時(shí)估分很少出現(xiàn)五分以上的閃失的，這回居然到達(dá)了非常！因?yàn)槁曈嵟_(tái)只有總分，我又發(fā)了條信息查詢我的主觀局部。確實(shí)是理綜和英語(yǔ)的主觀題比我料想的要低~不得不說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)，我平時(shí)英語(yǔ)不是很強(qiáng)，但也不是很差。一百二十多分還是能考下的，結(jié)果高考只考了112，確實(shí)有些讓人大跌眼鏡。問(wèn)問(wèn)其別人的情況，大家普遍都高估了，甚至有人高估了二三非常的，這樣一來(lái)我還算比擬正常的……過(guò)了兩天，各學(xué)校的投檔線公布，浙大617，幸虧沒(méi)報(bào)，再次感謝那位預(yù)科的同學(xué)?。荒洗?12，意味著我的直覺(jué)是正確的！！之后的日子就是等待了，我去省招辦查志愿情況，因?yàn)槟洗髨?bào)的人比擬少，根本上我是那第29位〔方案27達(dá)線28〕。所以前面有位仁兄能不服從志愿調(diào)配被踢出來(lái)我就有戲~無(wú)盡的等待……chapter7結(jié)局等待是焦灼的，不過(guò)好在不只是我一個(gè)人在等待，包括趙哥在內(nèi)我周圍的好多人都在等待，等待最后的峰回路轉(zhuǎn)。突然有一種同病相憐的感覺(jué)，老天慈悲一下，能走的都走吧！到了七月十一號(hào)，我接到了南京大學(xué)的，問(wèn)我是否愿意服從專業(yè)調(diào)劑，還有醫(yī)學(xué)和地質(zhì)類有缺額，不愿意的話就再上一年明年再考。那當(dāng)然是走咯，等了這長(zhǎng)時(shí)間不走那不白等了，關(guān)鍵是人家有錄我的意向……我說(shuō)隨意，您看吧。最后的結(jié)果是被七年制臨床醫(yī)學(xué)錄取，也算是不幸中的萬(wàn)幸了吧。有很多人最后上了b類或者復(fù)讀~太原五中289的班主任是老侯，帶了我三年的班主任?；仡^想想和他真是有緣，一直在一起三年最后要是補(bǔ)習(xí)的話還是他帶~不管怎么說(shuō)，走了就好。一個(gè)和我分?jǐn)?shù)一樣的哥們兒報(bào)的是浙大，閃到了太原理工大學(xué)，雖然是理工大在山西的狀元，可他的心里也不好受~我曾經(jīng)在今年元旦時(shí)去南京參加自主招生考試，當(dāng)時(shí)認(rèn)為自己高考不可能考上南大，報(bào)的是東南的自主，沒(méi)考上。也算是和南京有緣吧，當(dāng)時(shí)沒(méi)有成功，我還在想，我絕對(duì)不來(lái)這所學(xué)校，不來(lái)南京，結(jié)果還是去了南大~一周后我收到了通知書(shū)，高考正式成為歷史……chapter8新生活南京是一個(gè)新的環(huán)境，大局部同學(xué)是南方人，我在校內(nèi)上加了加了一些同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)大家都一樣，期盼著開(kāi)學(xué)，過(guò)去的就已經(jīng)過(guò)去了，不管怎么說(shuō)，大學(xué)生活對(duì)我們充滿了吸引力……加油加油加油！前些日子我的一個(gè)大學(xué)同學(xué)和我說(shuō)她要好好軍訓(xùn)好好表現(xiàn)，然后馬上交入黨申請(qǐng)，好好奮斗。其實(shí)我也應(yīng)該這樣。說(shuō)到我的目的的話，七年以后出國(guó)，考博，讀博士后。不管怎么樣，這七年間任重而道遠(yuǎn)，將來(lái)做一個(gè)什么樣的人，這七年就要定下來(lái)~努力，fighting……chapter9尾聲今天是XX年8月19日，浙大的同學(xué)今天大局部已經(jīng)乘車前往杭州，前些天西安交大的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)軍訓(xùn)，清華的同學(xué)也將于一周后開(kāi)場(chǎng)新生活。我們還有半個(gè)月的時(shí)間，可以說(shuō)是最后的瘋狂了。大學(xué)開(kāi)場(chǎng)了，高考那些事兒像六朝舊事一樣如流水般逝去，但是對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，高考必定是我們一生中最難忘的回憶~不管結(jié)果如何，且行且珍惜……為即將參加X(jué)X年高考的同學(xué)祈福~大家加油~準(zhǔn)高三生暑假方案高中暑假學(xué)習(xí)方案應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課方案、假期自學(xué)方案、考前復(fù)習(xí)方案、課外閱讀方案、社會(huì)調(diào)查方案、每天活動(dòng)方案等等。有了這些方案，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目的的實(shí)現(xiàn)，也有利于在施行學(xué)習(xí)方案的過(guò)程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、目的列方案的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況可以進(jìn)展監(jiān)視和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考察，其實(shí)處處有課本的影子。課內(nèi)知識(shí)課外考的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否那么無(wú)法完美地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本知識(shí)，培養(yǎng)才能。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的方案是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，牽一發(fā)而動(dòng)全身，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就水到渠成