高中教學工作計劃書例文

第47頁共47頁高中教學工作方案書例文高中教學工作方案書例文。一、指導思想新學年歷史組將全面貫徹落實學校工作方案和教學方案為重點，圍繞學校工作方案和教學方案，堅持求真、務實的工作思路，調(diào)動全組老師的積極性，緊扣進步教學質(zhì)量主題，以構(gòu)建高效課堂為中心，以《普通高中歷史課程標準》為根據(jù)，全面進步學生的歷史素養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史課程的育人功能，培養(yǎng)學生一定的讀史才能、探究才能，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為其終身學習和個性的開展奠定根底。二、工作目的全組四位老師高度與學校保持一樣的價值趨向，與學校同呼吸、共命運，加強集體備課，團結(jié)協(xié)教，不斷進步自身的業(yè)務才能，全心全意為學生效勞，為溫十一中各個年級歷史成績的進步盡心盡力、盡職盡責。1、創(chuàng)立高效課堂。2、嚴格落實教學常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新，力爭表達教研組的學科教學和校本課程的特色。3、抓好集體備課。發(fā)揚組內(nèi)同志的合作意識和團結(jié)協(xié)教的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體力量，強化教研組、備課組的集體備課，進步各年級的整體程度。4、積極參與校本課程、研究性學習的提升學科才能的開發(fā)，促進老師的業(yè)務程度和業(yè)務才能的進步。三、詳細工作(一)狠抓教學質(zhì)量，堅持不懈、深化細致地抓好教學常規(guī)1、強化集體備課本學期歷史組的集體備課有高一年級的葉敏——宋宏宇老師;高三年級的文科綜合三位老師。將按照規(guī)定時間(定于每周五下午，就本組的教學活動進度，作業(yè)布置作統(tǒng)一要求)和自行安排時間兩局部進展集體備課，保證每周高一一次，高三兩次集體備課，實行“中心發(fā)言人”的集體備課制，到達集思廣益，資共享，優(yōu)勢互補，將集體備課中落到實處，同時也促進備課組整體教學實力的增強。2、狠抓課堂(1)嚴格課堂管理，認識到位，并常抓不懈。(2)努力創(chuàng)立高效課堂，以教案、學案為依托，培養(yǎng)學生自主學習才能，從而進步學生學習興趣，進步課堂效率。(3)探究合適本學科不同年段的課堂教學形式。小考、學案(自制的或教輔資料的)、教材整合、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環(huán)節(jié)如何有效銜接，到達課堂的高效，仍需探究并反思總結(jié)形成較成型的形式。(4)課堂小結(jié)要追求高濃度，簡潔精練，到達對本課知識的理解和升華。(5)作業(yè)布置和修改完全按照學校的要求。(6)搞好期中期末，大型考試，做好修改與試卷講評、試卷分析^p。3、有重點地完成不同學年段的教學任務高一年級葉敏——宋宏宇老師要根據(jù)課程改革的要求和學校的詳細條件及學生的承受情況，重視對學生學習品質(zhì)、學習習慣、學習方法的糾正、培養(yǎng)和指導，把握好教學起點。高二年級朱華老師要認真研究課標，上好必修課，開好選修課，注重將根底知識轉(zhuǎn)化為實際才能的培養(yǎng)，要在教法和學法指導上下功夫要高度關注根底知識不扎實、才能開展不到位、書寫不標準、表達不準確的問題，注重將根底知識轉(zhuǎn)化為實際才能的培養(yǎng)，。高三年級尤樂樂老師要瞄準高考，認真學習《課程標準》和《考試大綱》，加強對課改省高考試題的研究與分析^p，扎扎實實的進展每一輪根底過關復習。突出針對性和實效性，要全面加強學生的管理，大力營造備考的氣氛，理順、優(yōu)化學生的心理和情緒。加強對每次模擬考試成績的分析^p，及時查漏補缺，及時調(diào)整教學思路和方向，關注學生根底知識不扎實、才能開展不到位、書寫不標準、審題不仔細、表達不準確的問題，有的放矢的調(diào)整教學思路和重點，進步課堂效率。4、繼續(xù)施行分層次的教學和管理教學中進一步強化對兩頭學生的教育工作，促進學生的全面開展。同時繼續(xù)堅持課前小考并積極倡導全組老師能充分利用課后時間主動下班輔導，并將其作為一種自覺行為，長期堅持，實在幫助學生解決實際困難。(二)貫徹落實學校常規(guī)方案，完成以下方案要求：1、備課組長每周上傳學案、試題，保證質(zhì)量。2、每堂課前有小考，5分鐘左右，及時反應檢查進步教學質(zhì)量。3、高一、高二年級搞好校本課程。要與學科銜接，加深拓展延伸。(三)積極參加各級教研活動和增強科研意識。全組老師要積極研究xx年高考歷史試題和反思高考命題趨勢及備考方向;積極參加市教育學院組織的教研活動，并在組內(nèi)交流，;積極參加學校定期舉行教學講座和教研活動，互相學習和借鑒，促進業(yè)務程度的進步;組內(nèi)老師要增強科研意識，每學年至少要撰寫一篇教育或教學論文。(四)努力爭創(chuàng)先進教研組，建立特色歷史組。1、嚴格貫徹和落實的學校和教研組的各項方案要求。【以下為贈送相關文檔】工作方案擴展閱讀高中老師教學工作方案例文為了認真貫徹落實學校的工作方案，使本學期的各方面工作可以更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作方案。一、思想政治方面1、加強政治理論學習，進步自身素質(zhì)認真學____的道路、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經(jīng)常和老師們共同討論學習體會，進步自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心保護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能安康快樂的成長。2、加強學習交流，進步師德修養(yǎng)本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會別人優(yōu)秀的教育經(jīng)歷，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。二、教育教學方面1、認真學習教育教學理論二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導理論，理論充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到詳細理論中。認真貫徹國家根底教育工作會議的精神，以根底教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點，深化課堂教學改革。2、努力進步學生成績要進步學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)詳細情況，有針對性地采取多種方式幫助、進步學困生的學習成績。3、充分發(fā)揮家長的作用多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的間隔。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。4、常規(guī)業(yè)務方面力爭按時完成各項任務，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。5、自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有好處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，進步自身素質(zhì)和程度。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學開展的動態(tài)和趨勢。總之，我要處處嚴格要求自己，努力進步自己，為更好地完成教育教學工作而努力。高中教學工作方案書怎么寫一.指導思想：以常規(guī)教學管理工作為保障，以教研工作為先導，以高考備考工作為重心，以課程改革為主線，求真務實，踏實推進，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)高考升學新打破。二.重點工作：〔一〕完善教學監(jiān)管評價體系，強化管理工作的落實力度，實現(xiàn)管理程度的層次提升。隨著我校課改工作的不斷推進，我校的教學監(jiān)管評價體系也需要在新的教育形勢下不斷完善。學校將于近期出臺《老師業(yè)績綜合評價制度》《教學業(yè)、績綜合評價制度》《教研組考核評價補充細那么》《教研組集、、體備課制度》等制度，通過全方位的多元評價，凸顯出對教師業(yè)績的綜合評定；通過細致嚴密的有效監(jiān)管，推動學校教學質(zhì)量的不斷提升。各年部要立足工作實際，本著“一年高考三年抓”的總體思路，積極做好對廣闊老師的督導測評工作，做好對廣闊學生的教育轉(zhuǎn)化工作，力爭使我校的教學管理程度在上新臺階。一是強化教務處的部門職能。教務處要制定并完備學校教學工作管理細那么，定期做好老師教案、聽課筆記的檢查和審核工作。做好各類考試的組織和監(jiān)管工作。要在工作中突出對年輕老師的關注與指導，突出對各年部的成績分析^p與整改的指導工作。二是強化各年部的監(jiān)管職能。年部領導要根據(jù)年部工作的實際，組織好日常教學的正常秩序，做好對廣闊老師的指導和測評工作。要及時反應老師及學生的意見，配合學校教學各部門做好成績的分析^p與整改工作。三是要強化班主任隊伍建立。各班主任要親密聯(lián)絡廣闊任課老師，全面做好班級的管理與規(guī)劃。要定期召開老師座談會和學生座談會，全面提升班級成績。要做尖子生培養(yǎng)與后進學生轉(zhuǎn)化工作，促進班級實力的整體提升。四是建立健全教學領導聽評課、教學討論制度。教學各部門領導要強化責任意識、提升全局意識，從學科教學和年部開展層面組織開展好聽課、評課活動，定期開展好教學工作討論活動。要集思廣益、增強溝通、目的明確、務務實效的開展工作，要在聽評課的過程中表彰先進、提攜后進，促動老師業(yè)務才能的整體提升。五是加強俄語班管理。鑒于我校俄語辦學的區(qū)域優(yōu)勢與現(xiàn)實壓力，學校要求全體俄語班任課老師要嚴密配合各班主任老師，實在做好俄語班的建立與管理，維護好俄語班級的穩(wěn)定，努力促動俄語班級的實力提升。六是加強尖子班管理。抓好各年級尖子班建立是我校教學工作的重要內(nèi)容。要求廣闊班主任、任課老師要肩負起學校賦予的重任，實在抓好尖子班的各項工作，持續(xù)提升尖子班的總體成績。七是做好后進生的穩(wěn)定與轉(zhuǎn)化工作。限于我校的生素質(zhì)，各班級都不同程度的存在后進生，這為各班級有效提升學生成績增加了難度，也是班級管理工作中較為棘手的問題。因此廣闊班主任一定要更多的關注這局部學生，要在維護班級穩(wěn)定的根底上，積極引導這局部學生融入班級整體，并可以通過學習藝體等途徑最終成人成才。〔二〕建立健全教科研組織機構(gòu)，強化教研工作的先導作用，實現(xiàn)教研工作的實力提升。本學期，學校將積極完善教科研組織機構(gòu)，建立由科研課題組為骨干的教科研團隊。將繼續(xù)以課堂教學改革為工作重心，力爭通過教研工作的平臺，努力推動課改工作的深度推廣。將繼續(xù)在年輕老師培養(yǎng)、教研組建立、學科建立等方面穩(wěn)步推進，力爭創(chuàng)始教科研工作的新場面，大力增強教研工作的時效性和前瞻性。一是堅持校本學習制度。學校將繼續(xù)拓寬校本學習活動的層面，力爭在學科教學研究層面和理念更新層面獲得本質(zhì)性的打破，努力創(chuàng)始老師隊伍建立的新場面。二是做好老師隊伍的梯隊建立。學校將繼續(xù)加大年輕教師的培養(yǎng)力度，以校本培訓、老師賽課、課改工作為平臺，全面推動廣闊年輕老師的快速成長。努力提升廣闊年輕老師的業(yè)務才能和管理程度。高中體育教學工作方案書加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協(xié)地開展。一、工作要求：1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極施行課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的形式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。2、按照新課程標準，搞好體育課改活動。要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育老師要在體育安康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級評優(yōu)課上獲得好成績。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地開展。3、對學生進展正確的課堂評價。正確評價學生能進步學生參與活動的積極性，根據(jù)小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進展正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，進步學生積極參加、主動參與體育活動興趣。4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。學?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活、大課間、特色體育活動”是反映學生整體相貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好播送操和推轱轆訓練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面開展的學生。5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績：認真抓好我校業(yè)余訓練工作。春、冬季是訓練的大好時機。為了全面進步我校各運動隊的競技程度，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的市、區(qū)比賽中獲得更好的成績，為校爭光。二、重視體育課平安問題體育課的平安問題是我們體育老師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否結(jié)實平安；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的平安教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。高中地理教學工作方案書【篇一】一、指導思想本期高二地理教學將認真遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向?qū)怼钡姆结?遵照地理教學大綱要求，在學校、教誨處、年級組、教研組的統(tǒng)一部署下，地理教學認真落實新課程方案，“精心備好每一節(jié)課、精心上好每一節(jié)課、精心輔導好每一個學生”，努力培養(yǎng)學生的地理創(chuàng)新思維才能、理論技能與終身學習才能，力爭使學生學有所長、學有所用，將來成為一名合格的中學生。二、教學目的使學生理解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治經(jīng)濟、中國地理的相關根底知識，培養(yǎng)學生地理學習才能和地理理論才能，力爭使學生掌握用根底的地理知識去分析^p去解決學習與生活中所遇到的問題，成為有強烈愛國情操又具有實事求是科學態(tài)度的中學生。三、工作要求1、認真鉆研教學大綱和教材，精心備好每一堂課，精心設計、選編好每一套復習試題。每周進展一次集體備課，在本期內(nèi)向全校推出一至二堂高質(zhì)量的公開課。2、針對不同的的教學內(nèi)容，選用科學的教學方法，特別是“形象直觀教學法”和“案例教學法”，指導學生形成符合自身特點的學習方法，以進步學習才能，最終到達進步學習成績的目的。3、充分利用電化教學設備，活潑課堂教學形式，進步學生學習積極性，以到達進步教學質(zhì)量的目的。4、布置適量的課堂或課后練習，并及時修改和輔導，以理解學生的學習狀況，便于老師有針對性教學與命題以期到達調(diào)動學生的學習積極性。5、加強研究性學習，指導學生撰寫研究性學習論文。力爭能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成績。6、指導學生積極參與社會理論活動，將所學的地理知識運用到消費生活中去。四、教學安排1、教學內(nèi)容：本學期主要學完高中地理選修第二冊，然后復習初中中國地理。2、工作安排：李進廷任教241、242、243三個班并肩負尖子培優(yōu)輔導，任備課組長;任愛民任教238、239、240、242四個班并負責資料的搜集與整理，還肩負普通培優(yōu)工作。3、課時安排：每周安排四課時，本期預計23周，實上課時18周，共計課時72課時?！酒恳?、教學理念1、學生獲得比擬系統(tǒng)的人文地理根底知識。實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的三維目的2、培養(yǎng)學生的地理根本技能、地理思維才能，以及地理探究才能;可以獨立和與人合作，運用地理科學觀念、知識和技能，對人類與環(huán)境之間的關系做出正確的判斷和評價。3、幫助學生形成科學的人口觀、資觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)開展的觀念;深化對國情、國力以及國策的認識;積極參與協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關系的活動。4、深化進展愛國教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國的深沉感情，以及對社會的責任感。二、本學期教學任務完成高中地理(必修2)教學。三、教材分析^p“地理2”的主題是人類活動對自然環(huán)境的影響，其核心內(nèi)容是人文地理環(huán)境的研究，包括地球上的人類狀況(人口問題)-人類居住在什么地方(聚落問題)-人類干什么(人類活動及其對自然環(huán)境的影響)-人類對其消費生活活動的反思(人地關系問題)及其反思結(jié)果(走可持續(xù)開展道路)-四局部。有以下特點1、從公民的素質(zhì)教育出發(fā)，不追求學科知識的系統(tǒng)性2、為高中地理課程學習打下必要的知識根底3、采取案例學習的思路安排課程內(nèi)容四、學生情況分析^p這學期所教高一地理4個班，學生經(jīng)過一學期的地理學習，初步理解了高中地理的根本學習內(nèi)容，對高中地理知識已經(jīng)有了一定的理解，掌握了高中地理的根底知識，初步掌握了一些學習地理的根本方法，具備了一定的識圖、讀圖才能和分析^p地理現(xiàn)象、地理事物的才能，具有簡單的地理思維才能，這為現(xiàn)階段的地理學習與復習打下了一定的根底。A班學生有深度學習的好習慣，缺乏的是活潑的氣質(zhì)，但又內(nèi)斂的風度。經(jīng)過一個學期教學活動，學生已經(jīng)整體承受地理學科，并形成良性關系，在學習方式上，學生逐漸養(yǎng)成了有效學習方式，地理學習的信心和興趣不斷增強，需要的是知識加深和拓展，平時高考題型的浸透。B班學生地理根本素質(zhì)不高，程度相差也比擬大，在學習地理的過程中存在著許多問題，特別是學生的地理根底知識的掌握還很不扎實，缺乏必要的識記和解決問題的才能與技巧。五、教學詳細措施1、認真鉆研教學大綱和教材，針對學生實際情況，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并寫好教案。為充分進步課堂45分鐘的效益，精心備課，抓好根底知識根本才能的根底上要加強對學生綜合才能的要求，充分挖掘大綱，進一步處理好重點和難點，地理教學中強化落實知識重點及難點的解決途徑，加強教學的針對性。2、認真上好每一堂課：運用消費和生活中“案例”，充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動等內(nèi)容，充分調(diào)動學生學習積極性，運用科學的教學方法，使學生輕松愉快地掌握根本知識和根本技能。3、布置適當?shù)恼n外作業(yè)(主要是《導與練》)，并及時批閱、講解作業(yè)。學生閱讀和分析^p運用地理圖表，地理數(shù)據(jù)，地理事實材料去認識實際問題的才能，全面進步學生的綜合運用才能。4、要求學生積極參與社會理論活動，運用所學知識和根本技能去認識、分析^p、解決實際中的問題。5、適當用多媒體課件給學生上課，并補充課外知識，增強學生學習地理的興趣。6、針對當前的高考改革，加強學科內(nèi)和學科間的浸透，注重培養(yǎng)學生的閱讀才能和分析^p問題的才能，掌握地理學習的方法?！酒恳?、指導思想1、以學校教學工作方案為指引，以進步課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合才能為目的，抓好常規(guī)教學，轉(zhuǎn)變教學理念;2、在總結(jié)施行高中地理(必修1局部)新課程教學經(jīng)歷的根底上，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的才能以及創(chuàng)新思維才能作為教學教研工作的中心任務。3、詳細教學過程中，以普通高中地理課程標準為指導，根據(jù)地理學科和教學的特點，全面發(fā)揮地理教育的功能;4、通過對地理事實的分析^p、綜合、比擬、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)地理思維和解決問題的才能。5、通過地理學習，弘揚愛國精神，陶冶關愛人類的情操，使學生增強地理意識，汲取地理智慧，開闊視野，理解中國和世界的開展大勢，增強地理洞察力和地理使命感。二、情況分析^p1、課標分析^p課程目的從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度來表述，這三個維度在施行過程中是一個有機的整體。2、教材分析^p(1)本學期高一地理采用人教版教材，高一下學期教學內(nèi)容是地理必修2，是人文地理局部，主要介紹人地環(huán)境的根底知識、人文地理環(huán)境各要素之間的互相關系，要求學生能獨立或合作進展人文社會的分析^p和調(diào)查;(2)掌握閱讀、分析^p、動用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能。全冊六大單元。(3)新教材每節(jié)課的知識容量都非常大，老師必須學會處理好教材與課標的關系、學生活動與完成教學任務的關系，特別是人文數(shù)據(jù)、理論的不斷更新，更需要老師認真?zhèn)湔n，不斷更新自身的知識。3、學生分析^p存在的學習問題(1)高一學生由于初中對地理課不夠重視，無論學科知識、學科才能都較薄弱，新課程以專題的方式進展學習，對他們來說會存在較大困難。(2)學生對自主、合作、探究的學習方式會有較大的興趣，但專題式的探究學習，局部學生會感到有困難，不易把握知識點。三、本學期進步教學質(zhì)量的主要教學措施1.備課時重點研究教材和學生，圈出難點、重點，把知識分為理解層次、識記層次、掌握并運用層次，針對學生的現(xiàn)有知識構(gòu)造做到有的放矢，運用恰當?shù)慕虒W方法幫助學生打破難點，掌握重點，記住常識。2.重點放在課堂教學上。要做到先管后教，以進步學生興趣和積極性為主，運用多媒體和直觀教學手段，以及學生所見所聞的現(xiàn)有知識，激發(fā)其學習熱情，啟發(fā)其積極思維，開拓其動腦、動手才能。3.課堂練習應緊扣課堂講解的內(nèi)容，從易到難，深化淺出，循序漸進，以中低檔題目為主，做到有梯度有層次地推進教學，使學生能在識記、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對，從而到達消化課堂內(nèi)容，體驗成功的感覺。4.作業(yè)修改時老師應做好總結(jié)，把那些學生得分率低的地方記錄下來，以利于改良教學方法，總結(jié)教學經(jīng)歷，查漏補缺。同時，老師要做到認真修改，對那些掌握得好的學生不吝表揚，差等生鼓勵支持，中等生促進加油進步，批示時注意語言的感召力，起到潛移默化的鼓勵作用。5.培養(yǎng)學生的競爭意識，抓好“記憶改變學習方案”，開展班級競爭，激發(fā)其學習動力，限度地調(diào)動其積極性，老師應通過適當?shù)闹R競賽讓學生參與競爭，到達成績總體進步的目的。6.教學進度的安排。由于新課程內(nèi)容設計新而多，且教學時數(shù)少，故要對教學內(nèi)容進展必要的調(diào)整和壓縮，對教學進度抓緊抓好，力爭在期末考前一周(第19周)完畢上課，以保證期末考的復習備考時間。【篇四】一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教誨處工作方案為指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學形式，更加高效地完本錢學科教學目的。積極參加教科研活動，努力使教學程度，業(yè)務才能有更大的進步。同時，通過傳授與學生生活親密聯(lián)絡的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和應對初中升學考試的才能，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”，順利地通過升學考試。二、詳細工作1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練。2、認真學習新課標理論，領會新課標精華，用科學的理論指導教學理論。3、充分利用網(wǎng)絡資，實在做好地課備課資料的搜集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。4、申請購置教學必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。5、積極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學才能再上新臺階。6、教學中關注學生的身心開展。結(jié)合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。7、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。8、參加聽課評課活動。虛心向別人學習，取長補短，不斷進步教學程度。9、擬好復習方案，制定復習提綱，認真組織復習。10、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析^p。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。幼兒園教學工作方案書例文一、指導思想以《關于幼兒教育改革與開展的指導意見》為指南，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《3——6兒童學習與開展指南》精神，圍繞幼兒園工作方案，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒安康成長，克制困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為幼兒、為家長、為社會效勞。二、工作目的1、抓隊伍建立，促綜合素質(zhì)進步2、抓特色研究，促辦園聲譽進步3、抓班級管理，促保教質(zhì)量進步三、主要工作及保障措施(一)抓隊伍建立，促綜合素質(zhì)進步1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“效勞承諾”，自覺的承受家長的監(jiān)視。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作，以良好的師德形象效勞于家長，效勞于幼兒。2、加強理論學習，提升老師素養(yǎng)。本學年在業(yè)務學習中，除學習有關教育教學理論外，將針對《幼兒教育》中存在的問題，組織老師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育隨筆”的撰寫，引導老師用《綱要》理念去分析^p教育現(xiàn)象，反思教學行為。3、落實保教分層管理，進步一日活動質(zhì)效。(1)根據(jù)按需施培的原那么，對老師進展小菜單式的速成培訓。詳細制訂培訓方案。(2)開展聽課、評課活動，互動式進步老師觀察、分析^p、評價等綜合才能，從而促進老師專業(yè)化開展。每位老師一學期至少上2次匯報課。班組長、骨干老師要起模范帶頭作用。教學園長、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一老師進展指導。(3)各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，進步各類資料的撰寫質(zhì)量。(4)加強對保育工作的檢查、催促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，不斷進步保育員的業(yè)務素質(zhì)。(二)抓班級管理，促保教質(zhì)量進步加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識，進步班組長的管理程度、決策程度以及協(xié)調(diào)程度，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的效勞態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務。1、老師與幼兒的互動：擅長發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，擅長找到每個孩子的最近開展區(qū)。2、幼兒與幼兒的互動：擅長培養(yǎng)孩子的語言交往才能，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向開展。3、老師與家長的互動：擅長指導家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學內(nèi)容;期末進展一次家長問卷，理解家長的意見、建議，向家長進展展示活動。(三)強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)絡。1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)絡冊，親密家園聯(lián)絡，建立家長委員會，定期召開會議，進步家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。(四)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣教育重點，在一日活動中浸透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。(五)深化課程改革，促進幼兒全面開展。1、繼續(xù)使用省編主題活動教材。落實學習好《3-6兒童學習開展指南》，并寫好學習筆記。理論新課改，使用好教材。在課程施行過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒互相學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)開展，將教育過程的知識性、興趣性、活動性有機結(jié)合。2、認真鉆研新教材，探究好的教學方法和教學經(jīng)歷，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好各學科的教學。3、加強集體備課。組織老師研究教材，科學合理制定各項教學、活動方案，注重教材的分析^p把握，教學活動的前期準備。4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié)，主任每周最少聽課三節(jié)，教學園長每周最少聽課一節(jié)，聽課后并及時評議。(六)抓特色研究，促辦園聲譽進步1、繼續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶賀活動等，創(chuàng)造時機為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學前班畢業(yè)典禮等活動，讓幼兒在活動中，英勇的展示自己，鍛煉成長。在開展的各種活動中讓家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的活動，進一步塑造了本園的良好形象;同時，幼兒園將孩子們在園所學成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我園各項工作的順利進展。2、繼續(xù)開展好文明禮儀課程，開展文明禮儀教育是時代的要求，也是施行全面素質(zhì)教育的需要。在幼兒園施行禮儀教育，尋求禮儀教育的有效方法，將有力促進對幼兒進展產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培養(yǎng)，為幼兒的后續(xù)學習、生活和將來走向社會工作奠定良好的根底，所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競相開放。(七)抓好教育科研工作，促進教育教學改革本年度我園將繼續(xù)深化科研課題的研究，以科研課題為依托，以進步教育教學質(zhì)量為核心，以提升老師的業(yè)務素質(zhì)、增強老師的科研才能為宗旨，有步驟、有重點地開展教育教學的科研工作，扎扎實實的推進幼兒教育改革。教學工作方案書生物學與人類的生活，與工農(nóng)業(yè)消費，與其他自然科學的開展，都有親密的關系。生物學在實現(xiàn)我國的社會現(xiàn)代化建立中，有著重要的作用。生物課是高級中學開設的一門根底課程。生物課要貫徹“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向?qū)怼钡木?，使學生掌握生物學根底知識和根本技能，培養(yǎng)學習生物學的興趣和才能，為他們進一步學習文化科學知識，參加社會現(xiàn)代化建立，打下必要的根底。一、教學目的要求(一)要求學生比擬系統(tǒng)地掌握關于細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的根底知識，以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的應用。(二)通過生物學根底知識的學習，使學生受到辯證唯物和愛國思想的教育。(三)要求學生掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生理實驗等的根本技能。(四)培養(yǎng)學生自學生物學知識的才能，觀察動植物的生活習性、形態(tài)構(gòu)造、生殖發(fā)育的才能，分析^p和解釋一些生物現(xiàn)象的初步才能。二、確定教學內(nèi)容的原那么(一)從學生今后進一步學習和參加社會現(xiàn)代化建立的需要出發(fā)，認真選取生物學根底知識：選取生物的構(gòu)造和生理的知識。構(gòu)造知識是理解生理知識的根底。生理知識是說明生物的新陳代謝，生長、發(fā)育和生殖等的根底知識。因此，必須重視選取形態(tài)構(gòu)造和生理的知識。(二)選取生物學根底知識，必須做到理論親密聯(lián)絡實際。1.選取生物學根底知識，要親密聯(lián)絡工農(nóng)業(yè)消費實際。生物學是農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學等方面理論的理論根底，通過學習生物學知識，要使學生知道生物與消費的關系非常親密，應該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。2.要親密聯(lián)絡各地的自然實際。由于我國幅員廣闊，各地的生物種類有很大差異。因此，所選取的植物和動物，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比擬常見的，以便學生可以直接觀察到這些動植物和理解這些動植物的生活規(guī)律。3.選取的生物學根底知識，要親密聯(lián)絡學生的日常生活實際，使學生加深對生物學知識的理解，同時更加深化地認識學習生物學的意義。(三)適中選取反映現(xiàn)代生物科學程度的生物學根底知識?，F(xiàn)代生物科學開展很快，生物課必須重視用現(xiàn)代生物科學的觀點來闡述教學內(nèi)容，并且適當?shù)卦黾臃从超F(xiàn)代生物科學程度的知識內(nèi)容，使學生對生物科學開展的現(xiàn)狀有個初步的認識，為他們進一步學習現(xiàn)代生物科學知識和參加工農(nóng)業(yè)消費打下必要的根底。三、班級現(xiàn)狀分析^p本學期我任教高二〔2〕、〔3〕、〔4〕三個班級，三個班級人數(shù)分別為：46、45、46人，雖然通過班主任，我對個班的現(xiàn)狀有了一點理解，但由于生物是從高二開場的起始課程，所以詳細情況還不能下定論。四、教學進度安排高中階段學習的生物學知識，是在初中生物教學內(nèi)容的根底上進展的，學習生物的根本特征，側(cè)重于生命活動的共同規(guī)律的內(nèi)容。主要包括細胞、新陳代謝及其調(diào)節(jié)、生殖和發(fā)育、遺傳和變異的知識。初中和高中兩個階段所學的生物學根底知識，既有所分工、又互相銜接，高中生物學是初中生物學知識的綜合、概括和進步。高中二年級開設的生物必修課〔第一學期〕，每周2課時，共計34課時。講述細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等生物學根底知識。五、教學內(nèi)容及其課時安排高中生物必修課教學進度單元知識學生實驗課時要點教學要求項目緒論生物的根本特征生物科學的新進展高中生物課學習的要求和方法BAA2生命的物質(zhì)根底組成生物體的化學元素組成生物體的化合物BC實驗：顯微鏡的構(gòu)造和使用；生物組織中復原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定。2+1+1生命的根本單位-細胞細胞主要的亞顯微構(gòu)造和功能細胞周期細胞分裂BCA實驗：1．顫藻和水綿細胞的比擬觀察2．植物細胞的有絲分裂。2+1+2+1生物的新陳代謝光合作用的發(fā)現(xiàn)，光合作用及其重要意義根對水分的吸收和利用植物的礦質(zhì)營養(yǎng)動物的營養(yǎng)呼吸作用ABBBB實驗：1．葉綠體色素的提取和別離2．植物細胞的質(zhì)壁別離與復原。2+5應激性和生命活動的調(diào)節(jié)植物生命活動的調(diào)節(jié)高等動物的激素調(diào)節(jié)高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)AAB1+1+2生殖和發(fā)育減數(shù)分裂和配子的形成A2詳細教學內(nèi)容緒論生物的根本特征(細胞構(gòu)造，新陳代謝，生長現(xiàn)象，應激性，生殖和發(fā)育，遺傳和變異，生物與環(huán)境的互相影響)的概述。生物學的研究對象和開展方向。學習生物學的重要意義。說明：生物學的研究對象和開展方向，只要求學生作一般理解。一、細胞細胞的發(fā)現(xiàn)。細胞學說。原生質(zhì)的概念。細胞的化學成分：水，無機鹽，糖類，脂類，蛋白質(zhì)，核酸；上述物質(zhì)特別是蛋白質(zhì)和核酸的重要作用，構(gòu)成細胞的化學元素。細胞的構(gòu)造和功能：原核細胞和真核細胞的區(qū)別。真核細胞的亞顯微構(gòu)造——細胞膜，細胞質(zhì)(其中含有線粒體、質(zhì)體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體等細胞器)，細胞核(核膜、核仁、核液和染色質(zhì))。細胞各個組成局部的功能。一個細胞是一個有機的統(tǒng)一整體。細胞的分裂：無絲分裂。有絲分裂——細胞周期；細胞的分裂期分為前期、中期、后期、末期，各個分裂期的細胞核構(gòu)造變化的特點。動物細胞和植物細胞的有絲分裂過程的異同。有絲分裂的重要意義。減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂。〔實驗〕用高倍顯微鏡觀察植物細胞的有絲分裂，初步學會使用高倍顯微鏡。說明：在《細胞》中，高中體育教學工作方案例文【篇一】一、指導思想全面落實哦素質(zhì)教育，認真貫徹體育教學方針，面向全體學生，全面進步學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，進步安康觀念。二、學情分析^p學生進入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯進步，各方面才能也在增長，而同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術(shù)性，要以進步學生進展體育鍛煉的興趣為主導，使學生在體育課上廣泛參與，進步身體素質(zhì)，減輕學習壓力。三、本學期學習的主要任務和要求1、學習障礙跑，俯臥式跳高等田徑工程的技術(shù)動作，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生，要有針對性訓練，參加體育高考。2、學習一些根本體操動作技巧，加強協(xié)調(diào)性練習。3、通過素質(zhì)練習，進步學生跑、跳、投的才能。4、復習高一學過的籃球、排球的根本技術(shù)動作，進展實戰(zhàn)的運用。同時學習戰(zhàn)術(shù)以及理論知識，以理論聯(lián)絡實際，使之學為所用。5、上好每一節(jié)體育與安康課，讓學生更深一步的理解安康的真正含義。6、讓學生理解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進展針對性練習，以便更好地完成測評考核。要求：在教學過程中講解要明晰，有條理。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使學生容易承受并掌握。堅持理論教學與室外教學同步進展，使學生的理論知識更加豐富。四、教材的重點和難點重點：1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑2、雙杠擺動中的前〔后〕擺挺身下。3、籃球、排球的簡單戰(zhàn)術(shù)配合。難點：1、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術(shù)。2、雙杠教學中的力量與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合。3、球類戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的詳細運用。五、進步教學質(zhì)量的方法1、上課講解時，聲音要宏亮、明晰。教法要因地制宜，靈敏多變。2、學習根本體操時可結(jié)合音樂。3、組織進展一些小型比賽，進步學生排、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)程度。【篇二】一、教學工作的方案〔1〕學生情況分析^p：高一年的學生選項為武術(shù)教學班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也根本上是上個學分選項時的根本情況，對于學習時起到這個工程的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能理解到老師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求?！?〕教材與教輔分析^p：①分析^p教材與教輔的內(nèi)容與構(gòu)造：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習方案與安排，不用再教根本功，本學期我安排了校本課程永春白鶴拳里的兩個套路進展教學，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進展教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內(nèi)容與構(gòu)造上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。②分析^p教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比擬濃，對于學習過程比擬注重，方便學生的素質(zhì)不同者的學習；重點在于武德，這是本個工程開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的根本意圖，也讓學生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的實用技能，進步學以致用，能有防身的本領。③提出教學任務：在全面開展體能的根底上，進一步開展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，理解實現(xiàn)目的時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克制困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關心別人，將自身安康與社會需要相聯(lián)絡，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身工程去理解一些武術(shù)名人并能對他們進展簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。〔3〕教學目的：①總體目的：建立安康第一的理念，培養(yǎng)學生的安康意識和體魄，進一步激發(fā)學生的學習永春白鶴拳興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心安康開展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際情況，設計本教學工作方案，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本永春白鶴拳選項課的學習中修滿2學分。加強學習永春白鶴拳的根本套路，加強學習的的興趣，提升學生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。②詳細目的：運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原那么，制定并施行個人鍛煉方案。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：a認識武術(shù)運動工程的價值，并關注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的進步技術(shù)戰(zhàn)術(shù)程度，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用才能。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體安康：a能通過多種途徑開展肌肉力量和耐力。b理解一些疾病等有關知識，并理解身體安康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與安康行為。心理安康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與安康方面知識和方法的才能。〔4〕教學措施：采用老師示范與講解，學生討論，練習，老師評價，再進展個別指導，后進展學生練習，最后進展展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，到達教學目的；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的互相學習、互相討論、互相研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理安康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進展學習，以提升學生的運動自我保護意識與才能。二、教學研究的方案〔1〕課題研究：加強校本課程永春白鶴拳的開發(fā)與教學；提出興趣奧運會進入校園的課題進展研究。〔2〕校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研才能，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：永春白鶴拳、跆拳道、街頭籃球?！?〕論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進展撰寫，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚平山體育的品牌文化建立?！?〕校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進修學校開展好教研活動，履行職責；積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研程度；積極參加教研組的各項活動，提升教研程度；做為備課組長的我，我方案著積極組織本組老師一起進步高中的課改力度與程度，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進展溝通，加強學習過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程?！?〕公開教學、聽課、評課。本學期繼續(xù)加強聽課的時機的掌握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進展學習充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的程度，加強談話程度。三、繼續(xù)教育的方案〔1〕自我培訓方案：加強多方位立體化自我培訓，加強網(wǎng)絡、媒體、書本、培訓材料進展自我的培訓，提升自己的內(nèi)含，進步自己的各項素質(zhì)，加強業(yè)務學習。〔2〕校外培訓、在職進修方案：加強網(wǎng)絡的視頻培訓，加強課改的業(yè)務培訓，加強網(wǎng)絡的培訓學習?！?〕遠程培訓方案：根據(jù)上級文件的要求進展遠程培訓。四、其他工作方案1、籌劃、組織、施行平山中學第二屆校園興趣體育活動節(jié)，提升校園活力，促進學校辦學特色的充實，建立平山體育品牌的建立與推廣，加強師生的健身意識的培養(yǎng)。2、根據(jù)上級文件要求，組織各項體育比賽的訓練與參賽。3、協(xié)助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓練，配合學校加強畢業(yè)班體育考試的訓練，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項過程活動。4、上好校本課程的一堂課〔星期五第七節(jié)〕5、協(xié)助晉江老師博客網(wǎng)絡管理員進展老師博客的建立與管理，并繼續(xù)平山中學體育與安康資效勞網(wǎng)的建立與管理，促進網(wǎng)絡平臺作用的提升。6、協(xié)助心理咨詢室老師加強學生的心理輔導，加強心理活動的開展，并在平山中學體育與安康資效勞網(wǎng)開設安康中心的欄目建立，并參與開展青春期安康教育的活動，進展小結(jié)興趣活動帶給他們什么的研究。高中學校教學工作方案例文一、指導思想依市xx年根底教育年工作會議精神，我校以標準教學行為為前提，以新課程改革為契機，深化開展以理念促進教學有效性，以整體推進素質(zhì)教育為目的，緊緊圍繞課堂教學改革為中心，努力進步全校老師的教育科研程度，教育教學程度。全面推進學科素質(zhì)教育，探究培養(yǎng)學生創(chuàng)新才能的方法和途徑，開拓創(chuàng)新，