2023年六年級教學工作總結

第3頁共3頁2023年?六年級教學?工作總結?時光飛逝，?日月如梭，?驀然回首，?一學期的語?文教學又告?結束。這一?學年我擔任?六年級語文?教學。我對?教學工作嚴?肅認真，勤?奮學習，深?入研究教法?，虛心學習?。經過一個?學期的努力?，獲取了很?多寶貴的教?學經驗。以?下是我在本?學期的教學?情況總結。?一、基本?情況概述?教學就是教?與學，兩者?是相互聯(lián)系?，不可分割?的，有教者?就必然有學?者。學生是?被教的主體?。因此，了?解和分析學?生情況，有?針對地教對?教學成功與?否至關重要?。所以在剛?接手這個班?的時候，我?就盡量去了?解他們。我?發(fā)現(xiàn)班上同?學比較活躍?，上課氣氛?積極，但中?等生、差生?占了大多數(shù)?，我備課時?就要注意到?這點，做有?針對性的準?備。二、?努力做好教?學常規(guī)工作?我一向努?力做好教學?常規(guī)工作，?經常向有經?驗的老教師?請教。課前?能認真?zhèn)湔n?，吃透教材?和小學語文?新課標的精?神，精心設?計好每一節(jié)?課，教案詳?細。上課遵?循科學的教?學程序，堅?持使用普通?話教學，板?書工整，條?理清晰。根?據(jù)六年級的?心理特點，?激發(fā)學生學?習的熱情，?創(chuàng)設學生學?習的情境，?分散知識的?難點、突出?知識重點，?達到了優(yōu)化?語文課堂教?學的目的；?同時在課堂?教學中，面?向全體學生?，突出語文?課的特點，?注重讀中感?悟，鼓勵學?生大膽質疑?，善于教給?學生學習的?方法；還注?意減輕學生?的學習負擔?，精講精練?，開展素質?教育，向_?__分鐘要?質量。當然?注意在傳授?知識的同時?加強學生的?思想政治品?德教育。課?后能認真仔?細地批改作?業(yè)。同時積?極參加科組?教研活動，?比如公開課?、到外校學?習取經等等?。每個學期?均能對教學?工作進行認?真的總結，?汲取經驗教?訓。三，?想法設法提?高學生課堂?參與學習的?興趣。從?小到大，我?就討厭老師?課堂教學中?枯燥的講解?。老師的語?言干巴巴，?如若音色還?不好聽，或?是男不帥，?女不靚，表?情不豐富，?對于不是學?習很勤力的?學生來說，?無異于受罪?，整節(jié)課肯?定是坐如針?氈。所以，?在課堂講解?中，我總是?注意語言的?幽默風趣，?語文學科，?語言為主，?老師的語言?不生動，何?能吸引學生?呢？遇到詞?語句子的理?解，我總是?把學生的名?字嵌入其中?，這樣一來?，念到名字?的學生-多?半關系到聽?講不專心的?孩子注意力?一下集中了?，而其他學?生一聽到老?師講解中提?到同學的名?字，自然也?會___，?效果肯定要?好狠多。對?于學生回答?中的好詞好?句，或是能?體現(xiàn)其平時?大量閱讀的?結果，我都?是贊不絕口?，讓學生感?受學習的成?功。讓他們?知道，只要?進行大量的?，健康的閱?讀，必定會?獲取的課外?知識，從而?養(yǎng)成好的閱?讀習慣。所?以，學生都?喜歡上我的?課。四、?注重提高自?己的業(yè)務水?平。一踏?上教師這個?職業(yè)就使我?深深地認識?到：要想給?學生一杯水?，我們先得?有一桶水。?因此我不斷?更新教育思?想和知識結?構，不斷提?高業(yè)務素質?，我還自覺?加強教學基?本功訓練。?此外，還充?分利用業(yè)余?時間不斷鉆?研《教育學?》、《心理?學》、新課?程標準等教?育教學理論?和書籍，為?適應現(xiàn)代化?教學的需要?，為學生素?質的提高打?下堅實的基?礎。（一?）注重在利?用多種手段?輔助語文教?學。它的無?窮___力?豐富了語文?課堂，讓語?文從枯燥無?味的語言文?字中解脫出?來，讓學生?寓學于樂，?培養(yǎng)了學生?的想象力、?創(chuàng)造力以及?解決問題的?能力。（二?）以提高學?生學習語文?的興趣為突?破口，經常?在課堂上開?展小組競賽?活動，課外?閱讀競賽活?動，成