2023年高中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)

第13頁共13頁2023年?高中班主任?教育教學(xué)工?作總結(jié)本?學(xué)期，我擔(dān)?任高一四班?的班主任工?作，高一四?班是剛剛組?建的一個班?級，為了讓?每個人都能?更快的融入?這個班級，?創(chuàng)建一個良?好的班級環(huán)?境，我和同?學(xué)們共同提?出“團結(jié)自?律，誠實做?人，超越自?我，永不言?敗”的目標(biāo)?，共同打造?一個“淡麗?文竹”班。?淡麗文竹，?表示的是文?竹顏色是淡?麗的，象征?班級的和諧?氛圍；文竹?是文雅之竹?意思，經(jīng)歷?了一代代文?人的熏陶，?她富有十足?的書卷味道?，正如班級?里充滿了書?香氣息；文?竹為了開花?，默默汲取?陽光、水，?兩至三年，?恒心讓她發(fā)?美麗。我們?也會如此，?默默努力三?年，相信會?開出最美的?花。在學(xué)校?各級領(lǐng)導(dǎo)的?正確指導(dǎo)下?、年級教師?特別是科任?老師及本人?的辛勤努力?下，各項工?作順利開展?，在學(xué)習(xí)、?衛(wèi)生、紀(jì)律?及各項工作?中都取得了?較突出的成?績，為了將?來能更好地?工作，現(xiàn)將?本學(xué)期的班?主任工作總?結(jié)如下：?一、培養(yǎng)和?建立相互信?任、相互尊?重、相互友?愛的師生關(guān)?系我以教?師的“十六?”知曉為目?標(biāo)努力提高?自己知曉學(xué)?生的姓名含?義知曉學(xué)生?的生活習(xí)慣?；知曉學(xué)生?的個性特點?知曉學(xué)生的?行為方式知?曉學(xué)生的思?維方法知曉?學(xué)生的愛好?興趣；知曉?學(xué)生的困難?疑惑知曉學(xué)?生的情感渴?盼知曉學(xué)生?的心路歷程?知曉學(xué)生的?知音伙伴；?知曉學(xué)生的?成長規(guī)律知?曉學(xué)生的家?庭情況知曉?學(xué)生的上學(xué)?路徑知曉學(xué)?生的社區(qū)環(huán)?境；知曉學(xué)?生的家長思?想知曉學(xué)生?的家長愿望?二、深入?全面地了解?學(xué)生，加強?班級管理，?形成優(yōu)秀的?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?這些高一?學(xué)生剛?cè)雽W(xué)?時，很多生?活行為和學(xué)?習(xí)習(xí)慣很不?規(guī)范，我就?先耐心地教?他們，如何?做好值日工?作，班級物?品如何擺放?等都是由我?先做示范；?并在開學(xué)之?初，我利用?主題班會的?形式詳細(xì)講?述了高中與?初中學(xué)習(xí)的?不同之處以?及如何適應(yīng)?高中的學(xué)習(xí)?等。同時向?他們傳達(dá)了?我校的有關(guān)?規(guī)章制度，?約束了學(xué)生?在各方面的?行為，強化?班級管理。?為了保障有?一個好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，我?重點強化了?紀(jì)律觀念、?時間觀念和?衛(wèi)生觀念，?特別規(guī)范了?自習(xí)和課間?紀(jì)律，要求?自習(xí)課上，?老師來與不?來都要一樣?安靜，有專?門班級干部?負(fù)責(zé)，保證?班級學(xué)生的?學(xué)習(xí)紀(jì)律，?為形成良好?的班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)打下了的?基礎(chǔ)。通過?這些強化措?施，形成了?良好的班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)，同?學(xué)之間互相?幫助，比學(xué)?習(xí)、比紀(jì)律?。三、建?立特色班級?體班級口?號：團結(jié)自?律，誠實做?人，超越自?我，永不言?敗。班級?目標(biāo)：和諧?共處、文明?務(wù)實、奮發(fā)?圖強、勇攀?高峰班歌?：最初的夢?想。班級?特色一：花?香四溢，書?香滿園——?班級環(huán)境的?建設(shè)（物質(zhì)?建設(shè)）（?一）幽雅的?環(huán)境。幽雅?整潔的班級?環(huán)境有著春?風(fēng)化雨，潤?物無聲的作?用。因此，?我們非常重?視教室環(huán)境?的美化，督?促搞好班級?環(huán)境衛(wèi)生，?保證教室窗?明幾凈，綠?意滿屋，花?香四溢，以?創(chuàng)造一個整?潔的學(xué)習(xí)環(huán)?境。（二?）自己的圖?書角。班內(nèi)?創(chuàng)建了一個?圖書角，放?置一些從圖?書館借閱和?大家捐贈的?圖書豐富大?家的課余生?活，增長見?識。（三?）板報的設(shè)?計班級的?黑板報，我?們力求每期?內(nèi)容新穎，?各具特色，?新聞采集，?文字編輯，?版面設(shè)計都?由學(xué)生自己?完成，使黑?板報成為學(xué)?生們施展才?華、培養(yǎng)想?象力、創(chuàng)造?力，傾吐心?聲，掘取知?識的“寶庫?”。同時也?充分調(diào)動學(xué)?生讀書看報?的積極性，?構(gòu)建了班級?物質(zhì)文化的?同時也促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展。（四?）健全班級?的各項制度?，《班規(guī)制?定》《獎懲?制度》調(diào)動?一切因素提?高學(xué)生參與?班級的積極?性。班級?特色二：快?樂學(xué)習(xí)，樂?趣生活—生?動有趣的活?動（精神文?化建設(shè)）?1、為了活?躍學(xué)生的生?活，班內(nèi)安?排了很多活?動，如象棋?比賽，詩歌?朗誦會，“?一起動手”?等，同時鼓?勵學(xué)生積極?參與學(xué)校_?__的各項?活動，如運?動會、教師?節(jié)、“趣味?運動會”活?動等，讓學(xué)?生緊張的學(xué)?生生活中充?滿了樂趣。?2、讓學(xué)?生獨立__?_開展班級?活動。如：?___辯論?賽，開展主?題班會，班?級、包干區(qū)?衛(wèi)生值日安?排、運動會?項目人選確?定、班級文?藝活動節(jié)目?排練等。?班會，是老?師和學(xué)生進(jìn)?行總結(jié)、溝?通的一種特?殊方式，形?成一種班級?凝聚力。比?如，我在開?學(xué)第二周開?展了“愛，?在心中飛翔?——溝通心?靈主題班會?”，在__?月份開展了?“學(xué)習(xí)方法?大家談“主?題班會，交?流學(xué)習(xí)經(jīng)驗?。班級特?色三：自主?管理，我是?主人——班?級的管理方?法（1）?班干部競爭?上崗制班?干部是經(jīng)過?班主任及所?有教師通過?一個月的時?間觀察，在?通過選舉競?爭上崗的。?同時，民主?監(jiān)督，如果?班干部不負(fù)?責(zé)任，同學(xué)?們會重新選?出合適的人?。通過考察?、競爭、監(jiān)?督等一系列?活動，培養(yǎng)?學(xué)生的個性?和能力，讓?學(xué)生明白當(dāng)?班干部不僅?僅是一種榮?譽、一種滿?足，更多的?是一種責(zé)任?、一種義務(wù)?、一種鍛煉?機會。（?2）制訂自?主管理目標(biāo)?，制訂“班?規(guī)”，制定?班級發(fā)展方?向（3）?班級民主生?活利用班?會時間，每?月___一?次___會?，由各部門?提出自查意?見，然后開?展民主評議?。（4）?成績的獎賞?。通過每次?重大考試找?出突出進(jìn)步?的給予物質(zhì)?獎勵，有?退步的同學(xué)?，找出原因?，接受的相?應(yīng)的小懲罰?。特色之?四：建立班?級博客《淡?麗文竹》，?成立“天使?之翼”愛心?社團開設(shè)?板塊班主任?工作和加油?，__級我?的四班等交?流平臺！促?進(jìn)師生活動?，學(xué)生可留?言，可評論?，可發(fā)表文?章。充分給?予學(xué)生參與?___活動?的自由空間?。成立服務(wù)?社團主要是?校內(nèi)、校外?參與奉獻(xiàn)愛?心的活動，?比如給校園?揀紙，給實?驗室，機房?做衛(wèi)生等力?所能及的活?動培養(yǎng)學(xué)生?服務(wù)意識。?四、爭取?科任老師的?配合，協(xié)調(diào)?學(xué)校各方面?的教育力量?，發(fā)揮好紐?帶作用針?對實驗班學(xué)?生思想及學(xué)?習(xí)壓力大的?情況下，我?主動找各科?任都是尋求?解決的對策?，我把這些?老師告訴我?的好的學(xué)習(xí)?方法逐一的?教授給學(xué)生?，并及時了?解學(xué)生在課?堂上的表現(xiàn)?和取得的成?績。同時，?我倡導(dǎo)愉悅?學(xué)習(xí)，即有?好的心態(tài)去?面對學(xué)習(xí)及?由此產(chǎn)生的?種種壓力，?讓他們正確?看待自已所?處的學(xué)習(xí)上?的位置，保?持良好的心?態(tài)，使他們?開開心心的?迎接每一天?的學(xué)習(xí)生活?。五、開?展好各項活?動，并取了?一些成績?本學(xué)期，在?學(xué)校的各類?活動及兩次?考試中，我?們四班也取?得了一些成?績，在開學(xué)?之初的軍訓(xùn)?中，由于全?體學(xué)生的團?結(jié)及努力拼?搏特別是教?官的誨誨教?導(dǎo)下，軍訓(xùn)?第二，拔河?第一的成績?，四班取得?了在校趣味?運動會上取?得了好成績?，通過這些?活動，不僅?展示了四班?學(xué)生的風(fēng)采?，也增強了?班___的?凝聚力，同?時也促進(jìn)了?他們的學(xué)習(xí)?，全班同學(xué)?都在努力著?。積極配合?學(xué)校，成功?召開了家長?會，并贏得?了家長對我?及學(xué)校工作?的大力支持?。六、存?在的不足和?今后努力的?方向我公?平、公正地?對待每一位?學(xué)生，尊重?學(xué)生，愛護(hù)?學(xué)生，關(guān)心?每一位學(xué)生?的成長和進(jìn)?步，以自已?全部的熱情?和精力投入?到我熱愛的?班級管理工?作中。本學(xué)?期的班主任?工作取得的?成績，得益?于學(xué)校各級?領(lǐng)導(dǎo)信任和?幫助，得益?于全體任科?教師的配合?，也得益于?全班同學(xué)和?我的共同努?力，但我深?知還有許我?的不足之處?，如對同學(xué)?的了解還不?夠深入，以?至出現(xiàn)了學(xué)?生吸煙等不?應(yīng)該發(fā)生的?___，對?學(xué)生的關(guān)心?還不夠等，?今后我會吸?取教訓(xùn)，改?正工作方法?，努力做好?班主任工作?，以我的愛?心、信心、?耐心、恒心?、精心、細(xì)?心、狠心帶?好班級，讓?來到我班的?每一名學(xué)生?都進(jìn)步，成?才，讓學(xué)校?放心，讓家?長滿意！?篇二：本?學(xué)期，我擔(dān)?任__學(xué)校?的高二（1?4）班班主?任。我班是?文科“研究?生班”，全?班___人?，男生__?_人，女生?___人。?住校生：_?__人走?讀生：__?_人。過去?的一學(xué)期里?，我班在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心下，在德?育處和年級?組的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在任?課教師的大?力支持和配?合下，班級?各項工作順?利開展，學(xué)?生在學(xué)習(xí)、?生活等方面?都取得較突?出的成績。?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作總結(jié)?如下：一?、班級工作?思路以德?育工作為首?，以服務(wù)?教學(xué)工作為?中心，立足?班級常規(guī)工?作，狠抓學(xué)?生的養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活習(xí)?慣，形成良?好的學(xué)風(fēng)和?班風(fēng)；以班?級文化建設(shè)?為載體，打?造班級精神?文化特色，?形成班級凝?聚力，引導(dǎo)?學(xué)生樹立正?確的人生觀?和價值觀，?促進(jìn)學(xué)生形?成健康的個?性和健全的?人格。二?、以德育工?作為首，注?重班級文化?建設(shè)1、?確定班級目?標(biāo)，編成響?亮的口號：?“高考_?_，大學(xué)在?招手！”將?這一條標(biāo)語?，做成大紅?色的字體貼?在黑板的正?上方，以明?確班級的共?同奮斗目標(biāo)?。撰寫__?高考單科發(fā)?展參考目標(biāo)?等。2、?制定班級公?約。班級公?約主要分學(xué)?習(xí)方面、班?務(wù)方面、衛(wèi)?生方面和日?常規(guī)范等五?個方面。從?而使班級管?理制度化。?然后將班級?公約張貼在?“宣傳欄”?以方便同學(xué)?們參照執(zhí)行?。3、制?定“班訓(xùn)”?。通過征集?意見反復(fù)討?論，共同確?定了班訓(xùn)：?態(tài)度決定一?切，細(xì)節(jié)決?定成敗！?4、打造“?班級精神”?：自強不息?的進(jìn)取精神?，厚德載物?的包容精神?。5、撰?寫“班主任?寄語”：“?除了優(yōu)秀，?你別無選擇?！優(yōu)秀是一?種心態(tài)，優(yōu)?秀是一種習(xí)?慣，優(yōu)秀需?付諸行動：?優(yōu)秀到每一?個細(xì)節(jié)，每?一個細(xì)節(jié)都?優(yōu)秀！愿我?們班優(yōu)秀到?每一個人，?愿我們班每?一個人都優(yōu)?秀！”這是?對“班訓(xùn)”?和“班級精?神”的拓展?和延伸。?6、打印“?同學(xué)語錄”?，張貼在“?宣傳欄”，?便于同學(xué)們?，自我對照?，自我激勵?，相互監(jiān)督?。7、選?定班歌：《?陽光總在風(fēng)?雨后》。在?唱同一首歌?的過程中，?同學(xué)們既受?到了“梅花?之苦寒來”?的勵志教育?，也容易形?成一種__?_歸屬感。?8、設(shè)計?班旗。班旗?主體標(biāo)識班?主任名字“?飛”的繁體?藝術(shù)變形，?瀟灑飄逸，?勻稱和諧。?意為全體同?學(xué)在班主任?老師的帶領(lǐng)?下，團結(jié)向?上，盡顯風(fēng)?流；底色為?蔚藍(lán)代表天?空或海洋，?意為沉穩(wěn)而?博大，標(biāo)識?主體為紅色?代表熱情、?積極樂觀，?藍(lán)紅組合暗?寓“厚德載?物，自強不?息”的班級?精神。9?、創(chuàng)辦班級?圖書站。采?取募集的方?式，讓同學(xué)?們將自己手?頭較好的書?籍和雜志、?報刊提供給?班級，以實?現(xiàn)圖書資源?的共享。?10、設(shè)立?《班級日志?》，由值日?班委填寫。?他們記錄班?級的大事和?各種情況，?發(fā)表自己的?觀念，表揚?好人好事，?批評不良行?為。總之?，對班級進(jìn)?行總結(jié)、評?價、展望或?提出要求。?并在班會課?上由班長或?團支書宣讀?。總之，?通過各種渠?道塑造一個?團結(jié)、向上?、和諧的班?級文化氛圍?。三、立?足常規(guī)，做?好班級管理?1、每周?一次班會，?至少一個月?讓學(xué)生自己?開一次班會?，并有相應(yīng)?的班會記錄?。2、座?位輪流制，?每周調(diào)動一?次，前后左?右滾動。?3、建立激?勵機制，每?次單元測試?，單科前幾?名張榜公布?表彰。期中?后期末前評?一次“最佳?作業(yè)獎”，?對課堂發(fā)言?積極或作業(yè)?認(rèn)真的同學(xué)?張榜表揚。?安排學(xué)習(xí)委?員至少一個?月對本階段?同學(xué)們的學(xué)?習(xí)進(jìn)行評價?，表揚作業(yè)?認(rèn)真和課堂?發(fā)言積極的?同學(xué)。4?、班委輪流?值日填寫《?班級日志》?，班主任每?天查閱，掌?握班級各方?面的第一手?資料。5?、經(jīng)常找學(xué)?生談心，_?__學(xué)生的?思想動態(tài)（?范本），指?導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)?高二階段的?生活和學(xué)習(xí)?。6、制?定學(xué)生成績?記錄本，及?時掌握各科?的單元測試?情況，監(jiān)控?學(xué)生的整個?學(xué)習(xí)過程。?7、深入?學(xué)生宿舍，?指導(dǎo)學(xué)生的?學(xué)習(xí)與生活?，常于管理?員溝通，了?解宿舍管理?狀況。8?、衛(wèi)生工作?常抓不懈，?打印分工表?，責(zé)任到人?，實行班干?負(fù)責(zé)制，班?主任隨時?檢查監(jiān)督，?確保同學(xué)們?有一個整潔?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。四、加?強班委會建?設(shè)，發(fā)揮學(xué)?生班干的作?用學(xué)校運?動會會后，?以無記名投?票的方式海?選班干，組?成完全民選?的班委會和?團支部。按?實質(zhì)內(nèi)容把?班務(wù)工作劃?分為三個系?列：思想文?化建設(shè)由團?支部書記負(fù)?責(zé)，宣傳、?___委員?協(xié)助；常規(guī)?工作由班長?負(fù)責(zé)，紀(jì)律?、勞動、生?活、體育委?員和組長、?宿舍長協(xié)助?；學(xué)習(xí)方面?由學(xué)習(xí)委員?負(fù)責(zé)，科代?表和組長協(xié)?助。三個系?統(tǒng)由班長和?團支書統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)，分工?協(xié)作，形成?一個具有系?統(tǒng)合力的緊?密團結(jié)的有?機整體。?并打印出《?高二（14?）班班干職?責(zé)分工》，?粘貼在宣傳?欄，明確各?班干職責(zé)，?并有利于全?班同學(xué)的監(jiān)?督。施行班?干輪流值日?，以平衡各?班干的工作?量，從而不?影響學(xué)習(xí)。?值日班干填?寫《班級日?志》（__?主任）和《?班務(wù)日志》?（交年級組?），以便于?班主任及時?了解諸如作?業(yè)送交、衛(wèi)?生值日、課?堂紀(jì)律、兩?操和出勤等?方面的情況?。五、與?各任課教師?加強交流，?協(xié)___學(xué)?工作首先?，協(xié)助授課?老師搜集教?學(xué)信息：本?學(xué)期，我班?趁教師節(jié)和?元旦，以老?師送節(jié)日賀?卡的形式，?向老師傳遞?進(jìn)行教學(xué)反?饋，以促進(jìn)?教學(xué)相長。?先向全體同?學(xué)搜集對各?科教師的教?學(xué)意見，?然后由課代?表主筆撰寫?，要求突出?老師在教學(xué)?中的優(yōu)點，?同時也委婉?地提出商榷?意見，以供?老師參考。?同時也以這?樣的方式促?進(jìn)師生之間?的情感溝通?。其次，?協(xié)助班級教?師開展教學(xué)?工作。協(xié)助?政治教學(xué)，?我班成立了?時政學(xué)習(xí)（?新聞搜集）?小組，時政?小組將搜集?到的近期國?內(nèi)外要聞，?謄抄出來，?夾進(jìn)懸掛在?宣傳欄內(nèi)的?文件夾。針?對部分同學(xué)?外語短腿?情況，配合?英語老師成?立了英語“?一幫一，一?對紅”的幫?扶對子：_?__位幫扶?志愿者，幫?扶___位?英語短腿的?同學(xué)。另有?語文學(xué)習(xí)小?組。早讀安?排語文或外?語課代表（?也可由課代?表指定一同?學(xué)）帶讀_?__分鐘。?再次，經(jīng)?常和任課老?師進(jìn)行交流?，及時掌握?班級學(xué)生的?學(xué)習(xí)動態(tài)（?范本）。另?外，我和政?治老師還準(zhǔn)?備各輔導(dǎo)一?個小組，進(jìn)?行一次辯論?賽。六、?與家長溝通?，加強家校?聯(lián)系為了?更好地了解?、教育學(xué)生?，我常主動?和學(xué)生家長?聯(lián)系溝通，?隨時注意孩?子的動向，?及早發(fā)現(xiàn)問?題、解決問?題。尤其是?家長會，班?主任的發(fā)言?受到了好評?另外，邀?請家長走進(jìn)?班級與學(xué)生?交流，溝通?。__年_?_月__日?第三、四節(jié)?晚自習(xí)，邀?請嚴(yán)俊家長?為學(xué)生作《?行為與習(xí)慣?、飲食與健?康》的主題?演講。演講?就理想與目?標(biāo)、行動與?習(xí)慣、飲食?與健康等內(nèi)?容展開，演?講持續(xù)了兩?個小時，演?講生動活潑?，內(nèi)容精彩?，學(xué)生認(rèn)真?聆聽，兩個?小時掌聲不?斷，引起強?烈反響。_?_月__日?周六放學(xué)后?，班干自行?召開了班委?會，討論結(jié)?合嚴(yán)俊父親?的演講內(nèi)容?，建議班主?任結(jié)合整治?活動，開展?理想教育，?激發(fā)同學(xué)們?的斗志，提?高班級凝聚?力。七、?班級活動?1、中秋節(jié)?___班干?給全班學(xué)生?發(fā)月餅、桔?子，舉行聯(lián)?歡會，展示?同學(xué)們的才?藝。2、?成功地__?_了學(xué)生參?加學(xué)校運動?會，運動會?期間，各項?工作平穩(wěn)有?序。3、?成功地__?_了家長會?，班主任的?發(fā)言受到家?長的普遍認(rèn)?可。4、?響應(yīng)校長號?召，___?學(xué)生學(xué)習(xí)、?觀看于《丹?論語心得》?，并___?討論，每位?同學(xué)都撰寫?了學(xué)習(xí)心得?，還評定了?班級優(yōu)秀論?文___篇?，予以表揚?和德育管理?加分。5?、根據(jù)學(xué)校?部署，狠抓?學(xué)生日常規(guī)?范，制定“?學(xué)生不規(guī)范?行為整頓方?案”。并對?整治活動進(jìn)?行了反思，?明確了今后?班級工作的?重點。最后?匯總材料上?報德育處。?6、選派?同學(xué)參加學(xué)?校配合馬_?__詩歌節(jié)?選送的李白?組詩的朗誦?節(jié)目，我班?嚴(yán)俊、陶扶?搖、張梅梅?、趙邢、吳?蘭婷入選。?節(jié)目在翠竹?廣場舉行，?收到當(dāng)涂市?民好評，尤?其是李白扮?演者嚴(yán)俊同?學(xué)的表演惟?妙惟肖，成?為當(dāng)場節(jié)目?一致稱贊的?明星，許多?觀眾同他合?影留念。?___、_?_年__月?__日我班?成功地__?_了班級元?旦聯(lián)歡會，?我們準(zhǔn)備了?桔子、瓜子?、糖果等食?品和電腦、?攝像機等器?材，整場聯(lián)?歡會氣氛熱?鬧，和諧而?有序，同學(xué)?們熱情高漲?，紛紛__?_展現(xiàn)自己?的才藝。我?們還用攝像?機，拍攝了?整個場面，?上傳到網(wǎng)站?上以供同學(xué)?們?nèi)蘸笥^看?或__。?另外，我班?的設(shè)計方案?獲得了學(xué)校?一等獎。?以上便是我?對這個學(xué)期?班主任工作?的實踐總結(jié)?。成績和不?足并存，有?些想法和做?法還不夠成?熟，尚有待?改進(jìn)。但毫?無疑問的是?，通過我的?實踐，我深?刻地感受到?一個活潑、?和諧向上的?班級已經(jīng)形?成，班級向?心力和凝聚?力也在不斷?加強。我將?繼續(xù)努力，?更加嚴(yán)格要?求自己，向?一個合格乃?至優(yōu)秀的人?民教師和班?主任的目標(biāo)?不斷奮篇?三：過去?的一學(xué)期里?，我班在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)?一___、?年級組長的?帶領(lǐng)、任課?老師的大力?支持和配合?下，各項工?作順利開展?，學(xué)習(xí)、工?作等方面都?取得較突出?的成績，現(xiàn)?將我做的一?些工作向大?家匯報：?一、完善班?級管理建設(shè)?，重視發(fā)揮?班委作用?本學(xué)期通過?民主選舉更?換了部分值?日干部，對?值日干部進(jìn)?行隨時與及?時的指導(dǎo)，?主要是如何?站在與同學(xué)?平起平坐的?立場管理，?同時利用值?日干部與個?別同學(xué)的矛?盾，在班上?開展討論與?思想教育，?讓學(xué)生明白?值日干部的?付出，讓學(xué)?生學(xué)會換位?思考，進(jìn)一?步樹立值日?干部的威信?，經(jīng)過半個?多學(xué)期的努?力逐漸培養(yǎng)?出一批工作?能力強、責(zé)?任心強、威?信高的值日?班干部，并?進(jìn)一步帶動?了班風(fēng)學(xué)風(fēng)?的好轉(zhuǎn)。班?主任對班干?部，不能只?是使用，還?應(yīng)該進(jìn)行教?育和培養(yǎng)。?我經(jīng)常教育?他們樹立為?___服務(wù)?的光榮感和?責(zé)任感，要?求他們努力?學(xué)習(xí)、團結(jié)?同學(xué)、以身?作則，鼓勵?他們既要大?膽工作，又?要嚴(yán)格要求?，注意工作?方法。當(dāng)然?，選出的干?部畢竟不是?完人，因此?對他們不能?過分苛求、?指責(zé)，特別?是在工作出?現(xiàn)失誤的時?候。對班委?會的工作要?經(jīng)常檢查，?而切要給予?具體的指導(dǎo)?和幫助，既?不能包辦代?替，也不能?班上的工作?全部推給班?干部自己放?手不管。我?還堅持定期?召開班干部?會議，__?_他們學(xué)會?制訂計劃及?具體措施，?檢查落實情?況，總結(jié)得?失，并加以?改進(jìn)，__?_他們?nèi)绾?分辨是非，?及時阻止同?學(xué)中的不良?行為。而對?于班干部在?班級中的不?良行為，決?不姑息，鼓?勵他們以身?作則并帶動?其他同學(xué)，?促進(jìn)整個班?級的管理工?作。二、?加強班級管?理，深入了?解學(xué)生，以?身作則，全?面深入地做?好班級工作?首先，高?三（108?）班是一個?普通班，學(xué)?生的基礎(chǔ)不?好，但是為?了升學(xué)，學(xué)?生的壓力很?大，情緒也?很不穩(wěn)定，?為了使學(xué)生?放下思想包?袱，一方面?我每周利用?班會以輕松?的形式,去?討論各種問?題，以此放?松學(xué)生緊張?的心情；另?一方面我還?經(jīng)常利用課?間、中午、?自習(xí)等時間?深入到學(xué)生?中去，了解?學(xué)生的思想?動態(tài)（范本?），為學(xué)生?排憂解難。?其次，為了?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，我自己?也以身作責(zé)?，努力做學(xué)?生的榜樣，?每天早上比?學(xué)生早到校?，對學(xué)生的?各項要求，?自己必須首?先做到，然?后再要求學(xué)?生去做。再?者，班干部?和我配合的?很好，對班?級的任何事?情都及時的?向