開學(xué)第一課主題班會(huì)設(shè)計(jì)范文大全

開學(xué)第一課主題班會(huì)設(shè)計(jì)范文大全在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家最不生疏的就是主題班會(huì)吧?主題班會(huì)的要求比較嚴(yán)格，我們切勿隨便對(duì)待。你知道如何預(yù)備一個(gè)主題班會(huì)嗎？下面是為大家收集的開學(xué)第一課主題班會(huì)設(shè)計(jì)范文大全，盼望你喜愛。

開學(xué)第一課主題班會(huì)設(shè)計(jì)范文大全篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、培育衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛惜公物的習(xí)慣。

2、了解校內(nèi)平安隱患，把握平安學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，平安第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的訓(xùn)練。

教學(xué)重點(diǎn)：

把握平安學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，平安第一”的意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

假期結(jié)束了，小伴侶們都長大了一歲!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉，真興奮啊，你們就像花兒一樣，老師特別喜愛你們!在新的學(xué)期，你情愿做個(gè)人人喜愛的好同學(xué)嗎?那應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

依據(jù)孩子們的發(fā)言板書：

愛惜公物;講究衛(wèi)生;疼惜糧食;排隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊;

留意平安

二、平安訓(xùn)練。

現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期即將開頭，下面，針對(duì)目前平安方面的諸多問題，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際狀況，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)平安留意事項(xiàng)，要求同學(xué)們仔細(xì)聽講，仔細(xì)領(lǐng)悟，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校有關(guān)的平安制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的平安。

(一)校內(nèi)平安。

1、在校內(nèi)不相互追趕打鬧，下課玩耍不要擁擠，要留意禮讓，嚴(yán)禁在校內(nèi)內(nèi)外追趕奔跑。

2、支配好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好預(yù)備工作，謹(jǐn)防意外損害發(fā)生。

3、體育課要做好預(yù)備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)肯定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

(二)校外平安。

1、外村乘車同學(xué)要留意平安乘車，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，平安坐在自己的座位上。

2.不帶危急物品(如打火機(jī)、小刀……)到校。

三、總結(jié)：

同學(xué)們，盼望通過我們的共同努力，形成一個(gè)“人人關(guān)懷校內(nèi)平安”的深厚氛圍。生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增加自我防范力量，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)平安文明的校內(nèi)。

開學(xué)第一課主題班會(huì)設(shè)計(jì)范文大全篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧上學(xué)期學(xué)問。

2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

4、通過講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并把握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并把握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們想想上學(xué)期我們都學(xué)了哪些數(shù)學(xué)學(xué)問？誰來說一說？

二、熟悉本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

假如現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的名目，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎？試一試吧。

名目：本冊(cè)課本學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、除法

2、圖形的運(yùn)動(dòng)

3、乘法

4、千克、克、噸

5、面積數(shù)學(xué)好玩

6、熟悉分?jǐn)?shù)

7、數(shù)據(jù)的整理和表示

8、總復(fù)習(xí)

三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

（一）學(xué)習(xí)用品

1、課前預(yù)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。（支配檢查組長）

2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。

3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

（二）學(xué)習(xí)紀(jì)律

老師喜愛敢想敢說敢做的同學(xué)（敢想：動(dòng)腦筋想問題；敢說：敢于說出自己的想法，敢于發(fā)言，擅長發(fā)言；敢做：敢于嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題），什么是敢想敢做？是什么時(shí)候想說什么就說什么，想做什么就做什么么？當(dāng)然不是

1、坐姿端正不做小動(dòng)作（慎言慎行）

2、樂觀發(fā)言，聲音洪亮，表達(dá)完整。

3、老師講話時(shí)看老師，老師寫字時(shí)看黑板。同學(xué)發(fā)言仔細(xì)傾聽，不隨便打斷，對(duì)于同學(xué)的發(fā)言敢于評(píng)價(jià)質(zhì)疑。

4、預(yù)備鈴響后立刻回座位靜候老師到來。

5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。

6、在老師辦公室不得隨便講話，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。

7、做作業(yè)獨(dú)立完成。在家不會(huì)寫可以問家長，在?？梢詥柪蠋煛?/p>

（三）家庭作業(yè)要求

1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容；按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、每格寫一行，做完一題空一行。

3、訂剛要重新寫，不得在原題上改；在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。

4、答題用黑色水筆，字跡工整，爭取做到潔凈、干凈、不涂改。

5、班級(jí)姓名根據(jù)要求寫在指定地方。

6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。

7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長。

8、每天的家庭作業(yè)必需要家長檢查后簽字并寫上完成狀況。

（四）課堂作業(yè)的要求

1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在其次行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開頭再寫作業(yè)。

3、仔細(xì)書寫，字跡工整，爭取做到潔凈、干凈、不涂改。

4、每格寫一行，做完一題空一行。

5、有錯(cuò)當(dāng)天準(zhǔn)時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。

7、凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來校之后馬上補(bǔ)作業(yè)并準(zhǔn)時(shí)上交。

四、聽故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？

小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?/p>

老人問：“你要釣竿做什么？”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>

你們說，這個(gè)小孩是不是很聰慧？

重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住學(xué)問，更重要的是把握方法，形成力量。

五、全課小結(jié)

少壯不努力，一生不給力！新的學(xué)期，新的征程。愿我們十一班這個(gè)暖和幸福的大家庭里，歡樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

開學(xué)第一課主題班會(huì)設(shè)計(jì)范文大全篇3

一、活動(dòng)題目

新的起點(diǎn)，新的盼望

二、活動(dòng)主題：

道德規(guī)范訓(xùn)練遵紀(jì)守法訓(xùn)練

三、活動(dòng)目的

1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

四、活動(dòng)步驟

1、活動(dòng)預(yù)備

(1)、部分同學(xué)預(yù)備發(fā)言材料，總結(jié)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的得與失

(2)、新學(xué)期方案

2、活動(dòng)實(shí)施

(1)、班長主持會(huì)議(開場白)

回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡快，太多淚水的日子里，我們渡過了美妙的學(xué)校時(shí)間。在新的學(xué)期里，我召喚全部的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象呈現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年(1)班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同轉(zhuǎn)變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍!

(2)、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的準(zhǔn)備

同學(xué)a：時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間學(xué)校已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學(xué)到了許多學(xué)問，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成果，我認(rèn)為優(yōu)異的成果是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。

同學(xué)b：在學(xué)校升學(xué)考試中，與我平常的成果相比自已取得了肯定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問題。對(duì)于英語這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了很多分。另外在寫作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問題，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分許多。在新學(xué)期，我應(yīng)當(dāng)對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí)，來提高我的英語成果。

同學(xué)c：時(shí)間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了非常喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，中考成果是最好的見證，比過去的成果有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我盼望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多談?wù)搶W(xué)習(xí)，多向老師提問，多樂觀做值日，多主動(dòng)幫老師做事。

本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗(yàn)，我在本學(xué)期的方案是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問、多思索、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

同學(xué)d：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊急的新學(xué)期即將開頭。我還存在著很多不足的地方，例如上課不能夠用心聽講，常常走神，等到想起來學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來不及了?；氐郊依?，只是滿意于寫完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其緣由，是對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問把握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟識(shí)無法敏捷運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避開的，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力，但我肯定會(huì)盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!

(3)、班主任總結(jié)，提出要求和盼望：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就肯定能獲得最終的成功。有些同學(xué)速度較快，但假如他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。盼望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，興奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

結(jié)束語(班長)：

這是一節(jié)有意義的班會(huì)，很多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的準(zhǔn)備并訂了適合自己的方案，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì)被社會(huì)拋棄，丟失自己的將來，在老師的總結(jié)中，能聽出她對(duì)我們滿懷信念并信任我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶散，同學(xué)的話，讓我布滿自信，假如我能夠從現(xiàn)在開頭，為抱負(fù)沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓舞我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢?我知道，人生有很多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我?huì)堅(jiān)持究竟，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開頭為抱負(fù)奮斗吧!

開學(xué)第一課主題班會(huì)設(shè)計(jì)范文大全篇4

為了這一天到來，全園教職工樂觀預(yù)備，進(jìn)行環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)，只為給孩子營造舒適、健康、平安的環(huán)境；參加培訓(xùn)講座，為關(guān)心老師在開學(xué)初快速回歸工作狀態(tài)，提升自身修養(yǎng)，引導(dǎo)和關(guān)心孩子們順當(dāng)實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的過渡。這些開學(xué)前的工作也如平常一樣，提前綻開：

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用環(huán)境進(jìn)行訓(xùn)練

環(huán)境創(chuàng)設(shè)可開發(fā)幼兒智力，激發(fā)幼兒探究愛好，培育幼兒小仆人精神，引導(dǎo)幼兒有環(huán)保意識(shí)，提高幼兒對(duì)美的感知。為此，老師們利用假期時(shí)間進(jìn)行思索與預(yù)備，提前一周來園進(jìn)行布置，各個(gè)班級(jí)簡潔大方，主題分明：小一班主題區(qū)娃娃區(qū)，小二班主題區(qū)建構(gòu)區(qū)，小三班主題區(qū)美工區(qū)，中一班主題區(qū)民族藝術(shù)區(qū)，中二班主題區(qū)咔咔攝影區(qū)，大班主題區(qū)農(nóng)家樂區(qū)。孩子們除了可在自己班玩中學(xué)、學(xué)中玩，后期還可相互共享，體會(huì)不同的樂趣。

二、參加培訓(xùn)，提升老師自身道德修養(yǎng)

8月31日，邀請(qǐng)到原嶺區(qū)市幼兒園董園長，為全園教職工進(jìn)行開學(xué)第一課《幼兒老師幸福感與職業(yè)道德》專題講座。

講座圍繞什么是幼兒老師的幸福感，怎樣提升幼兒老師的職業(yè)幸福感以及老師職業(yè)道德養(yǎng)成、幼兒家長溝通精要，由淺及深，逐步綻開。

提升老師職業(yè)幸福感可從以下五方面：社會(huì)、家長、幼兒園、老師自身、幼兒。各方面的認(rèn)同與理解給了老師們，幸福感油然而生。

家園共育始終是試驗(yàn)幼兒園所提倡的理念，為了能關(guān)心孩子們能更健康、歡樂的成長，幼兒老師職業(yè)道德養(yǎng)成與家長溝通至關(guān)重要。

董園長由幼兒老師職業(yè)道德訓(xùn)練《綱要》引出，幼兒園訓(xùn)練是基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要組成部分，是我國學(xué)校訓(xùn)練和終身訓(xùn)練的奠基階段。因此，加強(qiáng)幼兒老師職業(yè)道德訓(xùn)練是崇高社會(huì)地位和歷史使命的必定要求，也是提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)的迫切需求，同時(shí)，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)，全面推動(dòng)有中國特色的社會(huì)主義訓(xùn)練事業(yè)的戰(zhàn)略舉措。

家園溝通是幼兒園工作中不行或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，董園長強(qiáng)調(diào)老師要以公平的態(tài)度來對(duì)待家長，要急躁、虛心、誠意的聽取家長的一些合理有益的建議，努力營造和諧、輕松、開心的溝通環(huán)境，這樣家園才能保持協(xié)調(diào)全都。

老師在提升自身的職業(yè)道德同時(shí)，也盼望家長您能與老師樂觀溝通，為我們共同的珍寶一起努力！

開學(xué)第一課主題班會(huì)設(shè)計(jì)范文大全篇5

又是一年開學(xué)季，告辭了慵懶的寒假，同學(xué)們又如期回到了熟識(shí)的校內(nèi)，即將開啟聞雞起舞、日暮而歸的學(xué)習(xí)生活方式。為了引導(dǎo)同學(xué)盡快告辭假期陋俗，適應(yīng)新學(xué)期，努力讓同學(xué)懂得自信、英勇、堅(jiān)持，是勝利的重要因素，明白互幫互助、合作共贏，方能走得更遠(yuǎn)，我們于2月22日新學(xué)期的第一次班會(huì)時(shí)間在班級(jí)里召開了以“不負(fù)春光，英勇追夢(mèng)”為主題的班隊(duì)會(huì)。

全部新學(xué)期第一次班隊(duì)課的主要任務(wù)就是收心工作，大部分都是重溫《中學(xué)校生守則》《學(xué)校生一日行為規(guī)范》，以及了解新學(xué)期的重點(diǎn)留意事項(xiàng)等等，多以老師的敘述和說教為主，同學(xué)洗耳恭聽，聽著聽著，同學(xué)就倦了，或低頭做小動(dòng)作，或仰臉打哈欠了，一旦有這樣的舉止就被視為心沒收回來，就要接受批判。說實(shí)在的，這樣的收心課真的是形式老套，效果不大。唯有創(chuàng)新，才有進(jìn)步。怎樣創(chuàng)新才能上出讓同學(xué)接受、喜愛并有意義的第一節(jié)班隊(duì)課呢？首先題目要與時(shí)俱進(jìn)，有針對(duì)性，更要洪亮，要有給人打雞血的效果，或者說要有做微商、拉保險(xiǎn)的演講課那樣興奮人心。我尋找了兩天，最終在微信群里發(fā)覺了一位同事的留言，我覺得特殊有新意，就借用其中的兩個(gè)詞語“不負(fù)春光，英勇追夢(mèng)”作為了班會(huì)的主題。這個(gè)題目我覺得既不失詩情畫意，也不缺陽剛之氣，正所謂剛?cè)嵯酀?jì)，相得益彰。有了主題，我就開頭搜集資料，設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式。本次活動(dòng)主要突出以同學(xué)為本，形式多樣，說學(xué)逗唱揉進(jìn)其中，樂觀調(diào)動(dòng)同學(xué)參加的樂觀性，這樣活動(dòng)才能深化人心，取得抱負(fù)的效果。

本次主題班隊(duì)課共設(shè)計(jì)了五個(gè)環(huán)節(jié)。首先，我通過簡潔地抒情引出本次班會(huì)的主題，并揭示主題的含義——俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”我們是披著雪花入春的二月花，迎風(fēng)含笑對(duì)雪當(dāng)歌，想必會(huì)有許多美妙的遐想和向往。然而不負(fù)春光，英勇追夢(mèng)才是我們當(dāng)代少年應(yīng)有的本色。今日，我們四3班開學(xué)第一課召開的主題班會(huì)是——不負(fù)春光，英勇追夢(mèng)！

緊接著兩位主持人上場，揭開其次篇章的主題——感受春的氣息。這個(gè)環(huán)節(jié)主要支配了一個(gè)十多人參與的詩朗誦《走進(jìn)春天》，有主持人領(lǐng)誦。由于排練時(shí)間較短，同學(xué)還不能脫稿，但他們?cè)诩儩嵨赖妮p音樂的伴奏下，通過入情入境地朗讀，把我們帶進(jìn)了一個(gè)不畏困難、堅(jiān)毅剛毅卻又情意綿綿、五彩斑斕的春天。我們明白，春天將開啟新的一年的盼望，承載新的幻想。我們要不負(fù)春光，英勇追夢(mèng)！

觀賞了如詩如畫的春的贊歌之后，就進(jìn)入第三環(huán)節(jié)——故事引領(lǐng)，啟迪心智。王潤承等同學(xué)分別敘述了7個(gè)布滿才智的小故事?！渡襟w滑坡》《幼鷹學(xué)飛》告知大家唯有信任自己，英勇面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗，知難而進(jìn)，才能遇見更強(qiáng)大的自己；《甩手運(yùn)動(dòng)》《轉(zhuǎn)彎提示》提示大家養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持，半途而廢只能與弱者為伍；謝佳琪敘述的《魚和竿》再次讓我們想起了《小白兔和小灰兔》的故事，印證了注意方法、培育力量的重要性；王曉諾敘述的《關(guān)心別人》和管心悅敘述的《半杯水》讓我們認(rèn)清了一個(gè)事實(shí)我們同在“生活”這條大船上，不管自己有多么強(qiáng)大，都不要忽視團(tuán)隊(duì)的力氣，關(guān)心別人，就是關(guān)心自己。要知道，合作才能共贏嘛！

一連七個(gè)啟迪才智的小故事足以讓同學(xué)們腦洞大開，好了，讓我們活動(dòng)一下，做個(gè)簡潔的小嬉戲吧！這個(gè)嬉戲有我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們做。首先我一遍請(qǐng)同學(xué)們按平常的習(xí)慣雙手交叉握在一起，一邊給大家做示范。然后讓大家留意看看自己的拇指和各個(gè)手指是怎樣交叉的，是左手大拇指在上面還是右手大拇指在上？接著請(qǐng)大家松開手后，再重新合攏。這次交叉的挨次要正好相反，假如原來是左手大拇指在上的改為右手大拇指在上，同樣，假如剛才是右手大拇指在上的則改為左手大拇指在上，其他各個(gè)手指也要相應(yīng)做出調(diào)整和轉(zhuǎn)變。

哎呦聲、唏噓聲、感嘆聲交相應(yīng)和、此起彼伏。我明白其中的緣由，于是我把話語權(quán)交了出去：“有什么想說的嗎？”

“很別扭，還是原來的交叉方式！”孫鑫表現(xiàn)出一副很無奈的樣子。

“不自然，不好轉(zhuǎn)變！”旁邊的白家輝也感到很圓滿。

“很別扭，不自然，很難轉(zhuǎn)變，這是為什么呢？”我開頭循循善誘，“由于習(xí)慣。我們平常都很自然地按第一種方式交叉雙手，改為其次種，就會(huì)感到不自然。這就是習(xí)慣對(duì)我們的影響。所以許多人在改掉壞習(xí)慣的過程中都付出了艱辛的努力?！?/p>

聰慧的你，是不是已經(jīng)猜消失在已經(jīng)進(jìn)入了第四環(huán)節(jié)——要丟掉壞習(xí)慣了呢？哈哈，恭喜你，猜對(duì)了！剛才的轉(zhuǎn)變手指交叉嬉戲就是個(gè)引子，引導(dǎo)同學(xué)明白轉(zhuǎn)變習(xí)慣的不易，接下來讓同學(xué)查找壞習(xí)慣，請(qǐng)他們?cè)陬A(yù)備好的紙上英勇地寫下自己的壞習(xí)慣，比如：愛發(fā)小脾氣，做事拖拉，做事不用心等等，一至三條就行。

“丟棄壞習(xí)慣”才是本環(huán)節(jié)的重點(diǎn)，聽聽我是怎么煽情的——

“盯著你眼前的壞習(xí)慣，想想它曾經(jīng)給你帶來多少麻煩，讓你吃過多少虧、流過多少淚、甚至挨過多少打？現(xiàn)在，帶著你的滿腔憎恨把它揉成一團(tuán)，狠狠地扔進(jìn)組長手中的垃圾袋，并大聲地說：‘我要丟棄這個(gè)壞習(xí)慣！’以示信念和決心。開頭有序行動(dòng)吧！”

我的話音剛落，教室里立即沸騰起來。你擠我碰，你狠我怒，扔壞習(xí)慣紙條時(shí)，看誰的勁大，比誰的聲音最響，那是在誰的決心最堅(jiān)、信念最強(qiáng)