2023學(xué)年四年級班主任下學(xué)期的工作總結(jié)

第3頁共3頁2023學(xué)?年四年級班?主任下學(xué)期?的工作總結(jié)?時光飛逝?，轉(zhuǎn)眼間一?個學(xué)期已經(jīng)?結(jié)束了?；?首這學(xué)期的?教育教學(xué)工?作，我可以?問心無愧的?說，我沒有?虛度光陰！?我認(rèn)真做好?自己的本職?工作，虛心?請教其他老?師，吸取他?們的寶貴經(jīng)?驗?？粗鴮W(xué)?生每天的點?滴進(jìn)步，我?無時無刻不?在享受著收?獲的喜悅。?現(xiàn)反思這一?個學(xué)期的工?作，總結(jié)還?需改進(jìn)的地?方。一、?教育教學(xué)?本學(xué)期，我?擔(dān)任的是四?(___)?班班主任工?作和四(_?__)、四?(___)?雙班數(shù)學(xué)教?學(xué)工作。?（一）認(rèn)真?備課課上?的是否成功?，很大程度?上取決于課?備得是否精?彩，因此每?節(jié)課我都認(rèn)?真作好課前?準(zhǔn)備：備好?課。首先備?教材：認(rèn)真?鉆研教材，?弄清教材的?基本內(nèi)容，?了解教材的?結(jié)構(gòu)，把握?重點與難點?。其次要備?學(xué)生：對學(xué)?生的學(xué)情要?進(jìn)行分析，?預(yù)設(shè)學(xué)生課?堂上會出現(xiàn)?哪些情況，?那些知識點?是學(xué)生不容?易理解的。?還要注意課?堂上如何調(diào)?動學(xué)生的積?極性，讓他?們對數(shù)學(xué)課?有興趣，這?些都可以在?備課環(huán)節(jié)落?實。（二?）上好課?學(xué)生在課堂?上掌握知識?的情況直接?影響到學(xué)生?的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?。所以每節(jié)?課，我都_?__每個學(xué)?生的注意力?。在注意力?不集中的時?候，及時吸?引他們的注?意力。同時?在課上，盡?量用幽默輕?快的語言教?學(xué)，這樣更?能提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。數(shù)學(xué)要講?練結(jié)合，所?以課堂上，?我會針對各?個知識點設(shè)?計相應(yīng)的練?習(xí)，并在課?后布置學(xué)生?適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)?加以鞏固，?盡量不增加?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?，但又能讓?學(xué)生掌握知?識。（三?）批改作業(yè)?批改作業(yè)?一定要恰當(dāng)?。仔細(xì)分析?每個孩子錯?誤的原因，?并及時輔導(dǎo)?講解，不然?學(xué)生不懂得?題目日積月?累，會影響?后續(xù)的數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)。在作?業(yè)批改方面?，我覺得我?還是做得挺?好的，作業(yè)?批改及時，?講解及時，?會分析錯誤?的原因。學(xué)?困生由于基?礎(chǔ)不好，因?此缺乏自信?心，在課堂?上不敢發(fā)言?，課下不敢?正面和老師?說話。因此?，我總是不?斷地發(fā)現(xiàn)他?們的優(yōu)點，?不斷地給他?們鼓勵，經(jīng)?常詢問他們?學(xué)習(xí)上的困?難，幫助他?們解決問題?，時間長了?，他們找到?了自信心，?學(xué)習(xí)興趣也?提高了，上?課敢發(fā)言了?，不止數(shù)學(xué)?，其他科目?也提高了。?（四）虛?心請教在?教學(xué)上，有?疑必問。我?相信，觀念?只有碰撞才?會出來火花?。所以只要?有機(jī)會，我?就會多聽其?他老師的課?，學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點，克?服自己的不?足，并常常?邀請其他老?師來聽課，?征求他們的?意見，改進(jìn)?教學(xué)。二?、存在的問?題及改進(jìn)的?措施：、?在教學(xué)過程?中，對新教?材理解、運?用不夠深刻?。對教材內(nèi)?容把握不夠?，教學(xué)方法?不夠靈活，?沒能充分提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性。?、教學(xué)中?，有時候沒?有把學(xué)生放?在學(xué)習(xí)的主?體地位。?3、學(xué)生學(xué)?習(xí)情況__?_嚴(yán)重對學(xué)?生要求不夠?嚴(yán)格，使部?分學(xué)生存在?僥幸心理，?在上課、交?作業(yè)的時候?鉆空子。?措施：、?采用多種教?學(xué)手段，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興趣?。、多鼓?勵學(xué)困生，?發(fā)現(xiàn)他們的?閃光點，及?時表揚鼓勵?，增強(qiáng)他們?的自信心和?責(zé)任感。?3、重視優(yōu)?生的培養(yǎng)和?差生的轉(zhuǎn)化?工作在指導(dǎo)?學(xué)生學(xué)好各?個科目的同?時，要加強(qiáng)?德育工作，?重視學(xué)生思?想品德行為?習(xí)慣的培養(yǎng)?。接下