幼兒園教育教學工作計劃

幼兒園教育教學工作計劃幼兒園訓練作為整個訓練體系基礎的基礎，是對兒童進行預備訓練(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。下面給大家?guī)碛變簣@訓練教學工作方案，盼望大家喜愛!

幼兒園訓練教學工作方案1

本班大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會整理玩具，將物品物歸原處。寵愛參與戶外體育運動，很多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往。但與此同時許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動比較利害，需要老師更進一步的訓練與關愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)覺我班部分家長比較重視早期啟蒙訓練，常常帶幼兒外出增長學問，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有肯定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期訓練，這就需要老師急躁的做好家長工作。制定線上教學方案如下：

一、教材分析

本冊教材有看圖識字，學習兒歌，學說一般話，古詩繞口令和故事觀賞。本冊教材主要訓練幼兒的表達力量，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富，能與人進行更好的談話、溝通。具體內容包括介紹自己、大家一起玩(培育孩子們的說話力量)、和自己的伴侶玩(培育他們團結合作的意識)、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習慣)、聽故事、講故事(養(yǎng)成仔細聽的習慣)。

除了這些，教材還支配了嬉戲這一重要的環(huán)節(jié)，使孩子們能在每一堂線上課上都能輕松開心的度過，即使在玩的過程中也能學到學問。

二、教學目標

1、學說一般話，而且能用適當?shù)恼Z言與他人說話。

2、能集中留意力，急躁地聽他人講話。

3、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。

4、建立良好的語言常規(guī)，關心幼兒熟悉語言的多樣化。

5、幼兒能大膽運用一般話與他人溝通。

6、克服心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn)。

三、教學重難點

1、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。

2、情愿表達自己的各種感受和想法，喜愛探究提問，樂觀回答問題。

3、喜愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。

4、會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。

5、引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學問、感受歡樂。

四、教學措施與方法

1、制造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的溝通自己的想法。

2、以嬉戲的口吻，嬉戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有愛好的參加活動。

3、依據(jù)每個幼兒的需要，賜予他們不同的關心，而且在一日生活中多用一般話與人交談。

4、利用電訪，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。

5、盡量制造條件讓幼兒實際參與探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)覺的樂趣。

6、親密聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探究的對象。

7、從生活或媒體中幼兒熟識的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術對生活的影響，培育他們對科學的愛好和對科學家的崇敬。

8、在幼兒生活閱歷的基礎上，關心幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培育初步的環(huán)保意識和行為。

9、為幼兒的探究活動制造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參加嘗試，支持，鼓舞他們大膽提出問題，發(fā)表不同看法。

10、供應豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官，多種方式進行探究供應活動的條件。

幼兒園訓練教學工作方案2

轉瞬間迎來了新學期，我們班孩子們又長大了一些，自理力量又提高了許多，但是，信任我們會在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級各項工作，信任我們班的孩子肯定能更好的進展，現(xiàn)將制定以下工作方案：

一、班級狀況分析

本學期我班共有幼兒名，經已在小班學習了一個學期。經過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話說不清晰，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)且，團結合作，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進步。

依據(jù)小班幼兒特點，小班上學期工作任務及以上狀況，制定如下進展目標：

一、生活衛(wèi)生飛速

會使用小勺吃飯，吃完自己的`一份人食物，培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡潔關系，知道健康的重要性。

2、寧靜的就寢，在老師的關心下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們入在固定地方，學會自己的事情自己做，學習正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性。

(一)健康方面

1、能較好的適應環(huán)境，簡潔了解一此健康，衛(wèi)生學問，能樂觀參與體育活動，學習走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動作，培育幼兒動作的敏捷性，協(xié)調性。

(二)語言方面

1、學習能聽別人講話，不任憑插嘴，喜愛與同伴和老師說說：會說一般，理解簡潔的故事、圖片，能主動參加聽、說、回答、學習較為清晰連貫的語言表達自己的愿望。

(三)科學方面

1、觀看動物、植物生命物質的特征，了解日常生活各種物品的作用。

2、喜愛參與數(shù)學學習活動，學習初步的按實物的一個物征分類。

(四)藝術方面

1、愿意參與繪畫活動，體會繪畫的樂趣，培育幼兒對繪畫的愛好;熟悉一些顏色，并學習選擇自己喜愛的顏色畫畫;能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內容;愿意參與音樂活動，喜愛音樂嬉戲。

(五)社會方面

1、能感受四周成人的關懷和愛惜，愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。

2、和同伴共同嬉戲，情愿和同伴來往;熟識幼兒園環(huán)境，熟悉同伴和成人，了解自己和他們的關系。

3、簡潔了解我國的節(jié)日及節(jié)日習俗。

總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康成長，就是我們每位老師最大的心愿。

幼兒園訓練教學工作方案3

1，可通過組織特地的訓練活動，以及與其他訓練領域的滲透來實現(xiàn)對幼兒的社會學問，社會情感及社會行為的培育。

2，在日常生活中留意滲透愛心訓練與培育幼兒大膽，英勇的品質，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。

3，通過參觀，漫步?????等活動，讓幼兒了解四周的社區(qū)生活。

科學方面目標:

1，能主動地，用心地進行數(shù)學操作活動;觀看，比較，推斷10以內的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念。

2，培育兒童關懷，愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。

3，引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)覺，并與同伴，老師溝通。

措施:

1，老師可設計肯定的情景，引導幼兒去觀看，提出問題讓幼兒思索，最終讓幼兒學習解決問題。

2，老師為兒童創(chuàng)設一個寬松，和諧的環(huán)境，供應各種科學活動設備和豐富多樣的有結構性的材料，激發(fā)幼兒的奇怪???心，進行科學探究活動。

3，老師要重視正規(guī)性及日常生活中科學活動的有機結合，相互聯(lián)系，相互溝通，引導幼兒進行觀看與探究。

藝術方面目標:

1，讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣。

2，學習辨別音樂中比較明顯的凹凸，快慢，強弱，音色變化，體驗這些變化所表達的情意。

3，初步學習觀賞并感受美術作品中形象的造型美，顏色的變化與統(tǒng)一美;知道美術作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。

4，初步學習在畫面上支配物體的上下，左右關系;在小班基礎上學習用紙折出，剪貼出簡潔的現(xiàn)象。

措施:

1，選擇一些不同題材，不同性質的適應當中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒仿照的，較形象的仿照動作，讓幼兒在有音樂的伴奏下，合乎節(jié)拍地做動作。

2，選用一些有標題的，性質鮮亮，結構適中，且有肯定內容和情節(jié)的器樂曲供幼兒觀賞。

3，老師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活閱歷，擴大其學問面，讓幼兒形成對外在事物的印象。

4，老師要盡可能地給幼兒供應豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實踐操作中，促進小肌肉的發(fā)育，同時進展他們的手眼力量和動手力量。

5，開展3·8婦女節(jié)，六一等聯(lián)歡活動。讓幼兒盡情發(fā)揮，增加其自信念和表現(xiàn)力。

五、主題活動支配:

1，我家四周的

2，漂亮的春天

3，各種各樣的交通工具

4，你歡樂，我歡樂。

5，頑皮一夏

幼兒園訓練教學工作方案4

新學期我們班兩位老師將加強政治學習，提高自我思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、訓練觀，使幼兒的身心健康進展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，聽從領導支配，做好本職工作，關注幼兒的成長與進展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的潛力。透過良好的訓練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、潛力、學問、技能等方面的進展。透過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。專心探究訓練教學新方法，關注幼兒不一樣的進展特點和潛質，關注幼兒不一樣的進展需要和潛力傾向。用母親般的愛暖和、愛惜每個孩子，促進孩子身心健康、富有共性的進展。

一、班級狀況

我班兩名老師，透過上學期的觀看，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自我的意愿，理解潛力強有初步的職責感。交往潛力提高很多，樂于幫忙他人，學會了共享，喜愛運動。非常喜愛嬉戲，且很投入，依據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自我的事情，可反饋過來的卻是要家長幫忙才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么職責在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師能夠讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一向以來非常關懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的支配孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經開頭進行，是在嬉戲中進行，學習熟悉一些簡潔的字。

二、訓練教學

本學期初我們將把潛力培育作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促訓練，保證幼兒的進展。關注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展訓練教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結合日常生活，開展平安訓練，提高自我愛護的意識和潛力。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能專心參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。團結友愛、愛惜公物，具有必需的群眾意識。對科技活動有主動探究的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分呈現(xiàn)了才智、潛力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了學問，在玩中得到了樂趣，語言等潛力相應的也得到了進展。初步構成良好的生活和學習習慣，情愿關愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達自我的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧進展，結合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰當?shù)恼Z言表達

詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言潛力的提高。加強對幼兒進行平安訓練。

A、生活常規(guī)的培育：

1、興奮入園、主動問早問好、協(xié)作值班老師晨檢、主動報告自我的身體狀況。

2、能夠有序排隊不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。明白平安的基本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、寧靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自我穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無特別。

6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有群眾意識。

7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。

9、明白天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

B、訓練教學常規(guī)：

1、專心參與早熬煉活動，增加體質。

2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會仔細傾聽別人講話、專心舉手發(fā)言、能大膽的說出自我的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進展?jié)摿?。培育幼兒大膽、英勇的品質，鼓舞幼兒能發(fā)表自我的看法及推舉。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的愛好，能用多種感官探究四周環(huán)境。

4、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用自我的方式來與伙伴溝通、溝通。

5、專心參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。

6、嬉戲活動中能按自我的意愿選取嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一齊玩。

7、引導幼兒明白閱讀圖書的方法，明白愛惜圖書，學會自我修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗，明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白為群眾爭光，不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

10、學習跳繩，把握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒快樂、歡樂的與小伴侶共享。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴把好晨檢關，做好全日觀看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3、向家長宣揚衛(wèi)生學問、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關學問。

幼兒園訓練教學工作方案5

一、工作重點

仔細貫徹《綱要》精神，以平安第一為主線，規(guī)范各項管理，完善制度，提高保教質量，探究辦園特色，增加服務意識，營造公平、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風。

二、主要工作目標

(一)樹立正確理念，增加服務意識

(二)完善各項制度，工作落實到位

(三)加大研訓力度，促進專業(yè)成長

(四)扎實后勤管理，注意規(guī)范操作

(五)提高教學質量，均衡幼兒進展

(六)做好家長工作，增進家園互動

三、詳細措施

(一)學習培訓，提高師資水平

1、定期召開老師例會，組織老師學習時事政治，各項訓練方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質服務。

2、嚴格管理，調整、完善各項工作制度。

3、深化學習《綱要》精神，進一步更新訓練理念。鼓舞、支持教職工參與高一層學歷訓練及各種連續(xù)訓練，提高教職工學歷層次;組織教職工參與電腦操作培訓，提高老師電化教學水平。

5、組織老師開展技能競賽，促進老師各項基本功、業(yè)務素養(yǎng)的提高。

(二)、教研活動，深化教研效果

1、發(fā)揮教研組的作用，以班級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會，有方案，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，組織老師深化研討，集思廣益，邊討論，邊學習，。

2、推廣、驗證、改進已經取得的教研閱歷，通過專題討論，改進教學結構，優(yōu)化教學過程，改革教學方法，優(yōu)化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學習愛好，培育