幼兒園兒童節(jié)親子總結(jié)（優(yōu)選4篇）

幼兒園兒童節(jié)親子總結(jié)（優(yōu)選4篇）名目第1篇幼兒園兒童節(jié)親子活動總結(jié)第2篇幼兒園兒童節(jié)親子活動總結(jié)范文第3篇幼兒園六一兒童節(jié)親子活動總結(jié)第4篇幼兒園六一兒童節(jié)親子游園活動總結(jié)

【第1篇】幼兒園兒童節(jié)親子活動總結(jié)

昨天參與了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動支配的特別豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和競賽過程中，我和孩子一起得到了很多收獲。

從活動的場所布置，程序支配等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)懷和教育，從校內(nèi)內(nèi)的布置可以看出，每位老師細(xì)心支配，辛勤付出的結(jié)果。

孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們急躁的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，學(xué)問是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰慧活潑，這里分散著每位老師的辛勤和才智，作為家長心里特別興奮，同時也特別感謝老師們。

學(xué)校支配的這次機(jī)會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和老師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和溝通，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、開心、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會連續(xù)去持與協(xié)作老師的教育工作，樂觀參與學(xué)校舉粉的親子活動！

誠心祝愿全部的老師：身體健康，合家歡快！

愿孩子們：每天歡樂，平平安安！

祝福我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯！

【第2篇】幼兒園兒童節(jié)親子活動總結(jié)范文

幼兒園兒童節(jié)親子活動總結(jié)篇一

在陽光絢爛的秋天，又迎來了我們幼兒園的第三次親子活動，有了前二次的經(jīng)受，小寶寶們對上幼兒園布滿了期盼，這不，寶寶的媽媽說：“今日小寶寶很早就催著媽媽來帶他上幼兒園了”呵呵！看來，小寶寶們已經(jīng)漸漸地喜愛上幼兒園了。

看！小寶寶們在老師的帶領(lǐng)下樂觀地向大家介紹自己的名字，快樂地做嬉戲。今日我們的活動都是圍圍著“泡泡”開展的，小寶寶們一會兒玩“吹泡泡”嬉戲、一會兒涂色“小魚吹的泡泡”、一會兒玩“追泡泡”的嬉戲，寶寶們在泡泡的王國中里盡情地吸取歡樂的養(yǎng)分：在歡樂的嬉戲中把握了涂色的方法，辨別了不同的顏色，提高了寶寶反應(yīng)力量和大動作的進(jìn)展，寶寶們快樂的笑聲此起彼伏，真正做到了寓教于樂！

人生沒有其次個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的盼望立即得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對將來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常進(jìn)展個人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會，往后將難以彌補(bǔ)這份圓滿。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)預(yù)備好學(xué)習(xí)的時刻將不復(fù)重視。

親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參加指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合。老師、家長和孩子共同相處，遇到詳細(xì)問題，老師準(zhǔn)時賜予關(guān)心。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參加的樂觀性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧進(jìn)展。這種進(jìn)展是全面的，立體的，豐富的，實(shí)現(xiàn)這種進(jìn)展是我們開展親子活動的根本目的。

策略一：做好親子教育的宣揚(yáng)工作。

1、召開親子家長會，向家長介紹親子活動的目的、意義、在活動中家長應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧约靶枰议L協(xié)作和留意的事項(xiàng)等內(nèi)容。另外，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學(xué)特色向家長做了說明，請求得到家長們的協(xié)作。

2、有針對性發(fā)放宣揚(yáng)資料和開展免費(fèi)詢問活動，使更多的人了解親子教育的重要性。

親子教育對社會來說是一件新名詞，開展、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的領(lǐng)域。于是，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒進(jìn)展的信息，利用制作園報的形式發(fā)放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。另外，開展免費(fèi)詢問活動，可以是更多的家長了解親子教育是什么，自己在親子教育中要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任等。

策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息，通過對35名幼兒看護(hù)者的了解，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑，并有針對性的制定指導(dǎo)策略，從而關(guān)心家長盡快提高教養(yǎng)水平，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ)。如：在談到自己與孩子看法不全都時如何處理時，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她，等她冷靜下來再給她講道理”。

幼兒園兒童節(jié)親子活動總結(jié)篇二

在這陽光絢爛的日子里，第xx個國際六一兒童節(jié)乘著強(qiáng)健的列車靜靜地來到了孩子身邊。孩子在這一天比夏日陽光還要燦爛，我們?nèi)珗@上下為了讓這燦爛的光線亮起來，策劃了精彩興奮的一系列活動。真正讓這個節(jié)日成為孩子的節(jié)日。

六·一那天早上9點(diǎn)鐘，孩子從側(cè)門精神飽滿的姿態(tài)，踏著強(qiáng)而有力的步伐，圍著幼兒園大操場一圈來到了小舞臺前集合。當(dāng)梁園長宣布今日的活動正式開頭時，孩子們就更興奮了，由于屬于她們的節(jié)目最終都來了！

我們先以拔河競賽拉開序幕。第一組出賽的有小班班級組的家長和大班級的寶寶們，兩組同時開展競賽。當(dāng)小b班的家長取得第一個成功時，全部的家長都把高跟鞋脫了，把手機(jī)關(guān)了，把心情調(diào)好了，把留意力集中了……他們要為孩子贏得豐厚的禮品，要讓陪伴孩子過上一個幸福感十足的兒童節(jié)，都闊出去了。

而我們今日的主角也不甘示弱，第一輪拔河對戰(zhàn)賽中大a班的小伴侶就以大力氣戰(zhàn)勝了大大班的小伴侶，獲得幼兒組的一個冠軍。

由于集體競賽讓大家樂開懷了，心情高漲了，接著進(jìn)行的各種小嬉戲都取得了勝利。小嬉戲中特殊要提的是一家三口嬉戲“背新娘”了。在嬉戲中爸爸背起媽媽跑，孩子就在終點(diǎn)為媽媽掀起紅頭蓋。這個嬉戲讓一家人幸福無限。

每個嬉戲都有精致的禮品，到了11點(diǎn)鐘，我們結(jié)束了激烈的戶外嬉戲，集中家長在班級了做小休，并讓寶寶們?yōu)榭删吹挠H人們送上冰涼解渴的冰激凌。11：30親子聚餐開頭，我們供應(yīng)了蛋糕、炒面、玉米棒、肯德基套餐、多種水果、鮮榨豆?jié){、冰凍可樂等讓大人和小孩在運(yùn)動過后大飽口福。

整個活動的上午，不管是孩子還大人，大家都從頭到尾帶著幸福的微笑，滿意的情感，在沙源幼兒園度過了一個難忘的國際六一兒童節(jié)！

幼兒園兒童節(jié)親子活動總結(jié)篇三

昨天參與了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動支配的特別豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和競賽過程中，我和孩子一起得到了很多收獲。

從活動的場所布置，程序支配等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)懷和教育，從校內(nèi)內(nèi)的布置可以看出，每位老師細(xì)心支配，辛勤付出的結(jié)果。

孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們急躁的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，學(xué)問是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰慧活潑，這里分散著每位老師的辛勤和才智，作為家長心里特別興奮，同時也特別感謝老師們。

學(xué)校支配的這次機(jī)會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和老師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和溝通，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、開心、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會連續(xù)去持與協(xié)作老師的教育工作，樂觀參與學(xué)校舉粉的親子活動！

誠心祝愿全部的老師：身體健康，合家歡快！

愿孩子們：每天歡樂，平平安安！

【第3篇】幼兒園六一兒童節(jié)親子活動總結(jié)

幼兒園六一兒童節(jié)親子活動總結(jié)

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是我收集整理的幼兒園六一兒童節(jié)親子活動總結(jié)，歡迎閱讀與保藏。

幼兒園六一兒童節(jié)親子活動總結(jié)

彈去五月的浮塵，迎來六月的時間。六月是小伴侶的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園進(jìn)行了'慶六一親子游園活動'。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了歡樂的節(jié)日時間。

為了能讓寶寶度過一個開心而有意義的節(jié)日，我園支配了一系列的活動來慶祝六。一，活動內(nèi)容包括親子嬉戲，幼兒及家長作品展，學(xué)問匯報展現(xiàn)，才藝展現(xiàn)等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同共享到節(jié)日的歡快。

活動中，設(shè)計了八組親子嬉戲，在嬉戲過程中寶寶與家長之間，家長與老師之間布滿了開心的心情。歡聲笑語此起彼伏，布滿了整個幼兒園。同時，嬉戲中的獎品各種各樣，孩子們心情高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開展慶六一活動的過程中除了樂觀協(xié)作園組織的一些活動外，也特意支配制訂了慶六一課程活動設(shè)計，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的熟悉，知道這個節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對于我們小班的小伴侶來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，由于這究竟是我們小班小伴侶兒童時期所經(jīng)受的`第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機(jī)會，盼望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和不足，其一，活動的預(yù)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)逆覒蚝茇S富，但是由于'烈日炎炎'，家長們沒能踴躍參與。當(dāng)然也不完全沒有勝利之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較樂觀的，特別愿意主動地參加到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次，老師之間的連接協(xié)作做的還不錯，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的分散力。同時我們也積累到了一些組織活動的閱歷，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在不足中漸漸學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會做的更加完善的！

幼兒園六一兒童節(jié)親子活動總結(jié)，盡在酷貓寫作。

【第4篇】幼兒園六一兒童節(jié)親子游園活動總結(jié)

幼兒園六一兒童節(jié)親子游園活動總結(jié)

彈去五月的浮塵,迎來六月的時間.六月是小伴侶的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園進(jìn)行了'慶六一親子游園活動'.這次,我們把活動日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了歡樂的節(jié)日時間.

為了能讓寶寶度過一個開心而有意義的節(jié)日,我園支配了一系列的活動來慶祝六.一,活動內(nèi)容包括親子嬉戲,幼兒及家長作品展,學(xué)問匯報展現(xiàn),才藝展現(xiàn)等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同共享到節(jié)日的歡快.

活動中,設(shè)計了八組親子嬉戲,在嬉戲過程中寶寶與家長之間,家長與老師之間布滿了開心的心情.歡聲笑語此起彼伏,布滿了整個幼兒園.同時,嬉戲中的獎品各種各樣,孩子們心情高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的`親子關(guān)系.

我班在開展慶六一活動的過程中除了樂觀協(xié)作園組織的一些活動外,也特意支配制訂了慶六一課程活動設(shè)計,想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的熟悉,知道這個節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日.對于我們小班的小伴侶來說,這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,由于這究竟是我們小班小伴侶兒童時期所經(jīng)受的第一個兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個機(jī)會,盼望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和不足,其一,活動的預(yù)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細(xì)枝末節(jié)