書香月活動總結

書香月活動總結活動內(nèi)容簡要：

1、前期宣傳（海報、橫幅、網(wǎng)站）。

2、宣編部制作活動海報。

3、11.24首次外展。

4、11.26其次次外展。

5、11.30征文結果公布。

總結如下：

地點：飯一校道

XX年11月24日下午12點到13點30分，化生學院分團委學創(chuàng)部在深職院西校區(qū)校道上開展了微博征文競賽的外展活動。這次活動的目的是增加讀書月在大學校園里的重視，同時，舉辦征文競賽也豐富了同學們平常的課外生活，陶冶同學們的情操。

剛開頭站在路上宣傳，免不了還是有點放不開，不知道要怎么開口去對生疏人介紹我們的活動，覺得這樣做有點難為情，所以也只敢伸手遞一下傳單上去，可是，我發(fā)覺大局部人學生都是不會主動去接傳單的，即便接了，也沒幾個人會仔細去看傳單上的內(nèi)容。眼看這樣實在不是個方法，就想說不如自己說出來告知他們內(nèi)容更好，于是慢慢地變得大膽起來，就開頭口頭詢問別人是否有興趣，假如真的是有興趣再給傳單。這樣一來，可以更好地讓別人了解到我們是什么活動，二來也節(jié)約了我們原來就不充裕的傳單資源。

此次外展還有一個重要的工作就是要讓同學們用自己的手機立刻注冊一個微薄。在外展途中，我發(fā)覺假如只是說申請一個微薄就有禮品贈送，大多數(shù)同學是不會參加的，要說明用手機發(fā)信息的申請方式是免費的，別人才會樂于參加。

經(jīng)過這次外展，我明白了當你要別人介紹一樣東西或者是一項活動是應當要用怎樣的態(tài)度，也知道了一些待人接物應當有的禮貌和用詞。我想，這是對自己的力量上的一種培育，讓自己能更加大膽的去和人溝通，不再像以前那樣不善交談。

二、朗讀競賽

活動內(nèi)容簡要：

1、前期宣傳（海報）；

2、11.15召開團支書會議，由班長、團支書在本班宣傳；

3、宣編部制作活動海報；

4、登記報名人員姓名，專業(yè)，班級及聯(lián)系方式；

5、11.24初賽；

6、11.24—11.7對晉級選手進展培訓；

7、12。8總決賽。

總結如下：

地點：（初賽）XX.11.24教二107（總決賽）

11月24日晚上19時，化生學院分團委學創(chuàng)部在教二107進行了讀書月——朗讀競賽海選，到場的選手大約有50幾名，經(jīng)過1個多少時劇烈嚴格的初賽的競爭后，一共有12名選手脫穎而出。他們用自己的聲音表達著他們對祖國的喜愛，用自己獨特的方式歌頌著我們漂亮的大好山河。選手們澎湃的激情，聲情并茂的朗讀贏得了一陣又一陣的熱鬧掌聲。但賽后同學們紛紛表示，通過這次詩歌朗讀競賽，喚起了大家心中的愛國熱忱，聽著一句句興奮人心、飽含感情的詩句，內(nèi)心情感與詩歌產(chǎn)生共鳴，心靈受到劇烈的震撼，上了一堂生動的.思想教育課。并且，在接下來的星期中對其入選的選手進展了的培訓。

12月8日下午16時，化生學院分團委學創(chuàng)部在教二306正式進行了讀書月——朗讀競賽總決賽。在競賽中，各位干事分別進展禮儀、布場、記分、控場、登記、考勤等工作。全部都有條不紊地執(zhí)行?？梢酝瑫r熬煉干事的溝通力量、組織力量與協(xié)調(diào)力量，是一次難得的培訓。但從初賽的狀況可以看出，10級的同學們對朗讀競賽的興趣不高漲。也看得出朗讀競賽的受關注度不比肯定挑戰(zhàn)主持人或者校園十大歌手。說明我們應當在宣傳方面加大力度，增加大家對朗讀競賽的興趣，讓更多的人參加其中。

此次競賽不僅提高了大家的朗讀水平，還發(fā)揚了團結協(xié)作精神，為廣闊師生們供應了展現(xiàn)激情和才能的舞臺。通過這次活動，不僅得到了朗讀藝術的熏陶，而且感受了民族文化的魅力，是視覺和聽覺的享受，不僅豐富了校園文化生活，也陶冶了自己的藝術情操。

你在教師與各部門的幫忙下，活動取得了肯定的效果。總體上來說這次活動舉辦的還是勝利的，許多學生積極參加了這個活動，感受到了讀書的喜悅，收獲了其中的精華?；顒拥木`開，大大豐富了學生們的課余生活，使同學們熟悉到讀書的重要性和好處，提高了我們干事的力量，使內(nèi)部更加團結。讀書月活動陸間續(xù)續(xù)舉辦持續(xù)了3個周，活動都能有條不紊地進展，但是，在活動中也有不少的缺乏：

1、11月份的讀書月應當在10月份或提前規(guī)劃好，以至于不會消失沖忙、潦草等現(xiàn)象。

2、征文競賽作為全校性的活動應當面對全校宣傳，因此加強宣傳力度參加人數(shù)將會明顯增加。

3、讀書月活動與學校的很多活動碰在一個時間，在宣傳上，有的還不是很完備，不夠吸引人。在以后的活動中要事先做好調(diào)查，使自己的活動到達一個最完善的效果。

4、在人員安排上，盡管并沒有消失任何大問題，但是依舊存在這一些細節(jié)問題，例如，干事在擔當工作人員時的著裝、禮貌等。

5、在公布結果后，應當準時通知獲獎者領獎，以至于不會消失拖拉。

6、作為舉辦首屆的讀書月活動，主題的吸引力遠缺乏十大，主持人等，因此，下屆的活動更應當以提高學生的積極性為首要目標。

書香月活動總結2

隨著xx小學“一路書香伴我成長，建立書香校園活動”啟動以來，“多讀書，讀好書”，“營造書香班級，享受書香人生”，這些理念隨著學校組織的書香節(jié)活動的推動越來越深入到每一位同學的心中，也慢慢地成為我們學校的一種氣氛。為了進一步激發(fā)學生讀書熱忱，活潑校園文化，營造良好的讀書氣氛，xx小學將11月定為我校讀書主題月，開展了以“點燃讀書激情，共建書香校園”的一系列讀書活動，現(xiàn)將活動總結如下：

一、領導高度重視

主題月開頭，白校長組織教育處鄭主任、兩位教研組長召開專項會議，就主題月活動方案、活動形式等問題綻開了具體的爭論，最終確定了本次活動的主題以及每周學生、教師的活動方式。

二、活動形式豐富多彩

1、主題班會，指向性強

本次主題月可謂是周周有活動，各個都精彩。在主題月的四次班隊會上，我們設計了：我的一本好書推舉、古詩詞誦讀、美文共享以及課本劇表演等活動，旨在通過這些活動，讓學生把自己讀書中的感受共享給大家，進一步激發(fā)學生的讀書積極性。每周三的班隊會，各個班級都傳出瑯瑯的讀書聲，精彩的表演不時博得陣陣掌聲，整個校園沉醉在濃濃的書香中。

2、內(nèi)化于心，外化于形

在鼓舞學生多讀書多好書的前提下，如何讓學生把自己的所思所感記錄下來，也是我們考慮的問題，結合學生愛畫畫的特點，我們先后開展了“精致書簽制作”評比活動及“我的讀書小報”展現(xiàn)活動，這兩項活動得到學生積極響應，也將我校主題月的活動推向了高潮。學生自己動手、家長和孩子一起動手，共同制作的書簽、小報讓我們眼前一亮，經(jīng)過評比，全校書簽共有60余人獲獎。各班讀書小報優(yōu)秀的作品被全校展現(xiàn)表彰。

3、共享歡樂，共享誠信

一個人書架上有一本書，則只有一本書，而假如和他人共享溝通，則會擁有整個書架，基于這個理念，我們在本月開展了班級讀書漂流活動，鼓舞學生人人拿出一本書進展圖書漂流活動，小到一年級剛入學的孩子，大到六年級的學生，都馬上行動起來，將自己喜愛的書拿到學校參加活動，全校共收到圖書400余冊，這些書籍大大充實了各班班級圖書角的圖書，使學生的書籍數(shù)量、種類