二上班隊工作總結

二上班隊工作總結二上班隊工作總結

班主任工作總結

201*---201*第一學期

在過去的一個學期里，我班的各項工作得以順當開展，學習、工作方面都圓滿完畢，現(xiàn)將我做的一些工作做如下總結：

一、班級治理。

在開學之初，我們就確立了“行為打算習慣，習慣打算性格，性格打算命運”班級治理理念，我的班主任工作重點也就是培育學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。

1、鼓舞班干部敢想、敢做。只要能發(fā)動同學們自覺參加班級治理，有利于同學們的學習和各種愛好的進展，什么想法和活動都可以爭論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松很多，而且效果也較好。

2、清潔衛(wèi)生由小組負責。采納輪番值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，根據(jù)值日工作的挨次進展清掃衛(wèi)生，清掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后由組長負責檢查值日狀況。

3、有些喜愛打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比方整理本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的歡樂，從而進展文明的課間活動。

4、讓學生展現(xiàn)自我，樹立自信。二年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加快速歡樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展現(xiàn)的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典競賽，童話故事競賽等來益智身心。

二、以身作則，為人師表

班主任不僅僅是一個班級的組織者和治理者，更是一個班級的教育者。和其他任課教師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。俗話說：“身教重于言教”。教師的行為表現(xiàn)對學生具有一種典范和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，在平常與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，教師先要做到”。

三、加強思想品德的教育

班主任的根本任務是對學生進展思想品德教育，使他們的身心得到全面安康的進展。對于二年級的孩子來說，正是承受各方面教育的最正確時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們熟悉世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周的班會，結合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應的安排。。

四、家校溝通，攜手共進

孩子的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作，因此，常常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策，也利用與多位家進步行溝通。

總而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要專心對待，即：愛心，細心，急躁，恒心……

擴展閱讀：二年級上學期班主任工作總結

二年級上學期班主任工作總結

張峰

時間飛逝，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲。本學期，我擔當二（1）班的班主任。能擔當班主任工作，我感到榮耀的同時，也覺得身上的擔子不輕。我時刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，堅持我校“教書育人并重，育人優(yōu)先”的教育理念。在實際工作中不辭勞累的開展班級治理和德育建立。班主任工作有了點滴收效，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷吸取教訓，特總結本學期班主任工作如下：

一、積極營造民主、公平、和諧向上的班級氣氛。

學生是班級的仆人，學習的仆人。營造民主、公平、和諧的氣氛，是學生自主學習，合作學習的根底。在這樣的氣氛中，學生才能充分發(fā)表自己的意見，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，使他們想說、敢說、樂說，共性得到充分的張揚。我在平常的工作尤為重視這一點。

二、真誠、急躁，培育學生良好的習慣。

低年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應小學生活，成為一個真正懂事的小學生，是我遇到的首要問題。我認為，好習慣受用一生，良好的習慣是學習的根底，對于低年級的學生來說，培育良好的習慣顯得尤為重要。如：衛(wèi)生方面，每天放學值日生自覺去清掃。每天把紙屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。

三、全面了解學生，關愛學生,多鼓舞學生．

每個孩子都有思想的，活生生的生命個體，他們渴望被理解，被

敬重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，公平地進展溝通，設身處地為他們著想，仔細傾聽孩子的聲音，敬重孩子的選擇，共享孩子的歡樂。教育的目的不在于傳授，而是喚醒、鼓勵和賞識。

四、切實做好安全工作和治理方面。

安全是一切工作的前提，必需時時講安全，事事留意安全。我校地處三零六國道，上學放學都很危急。通過主題班會課、安全課、黑板報等形式增加學生的安全意識，提高學生的自我防范力量。這一學期下來，我班成立安全小組,并且按自然村選路隊長，每天上學、放學都讓路隊長治理好，如有在玩、或不準時回家，做擔心全事，要立即向我匯報。班里沒有發(fā)生任何擔心全事故。

在治理方面盡量鼓舞學生,分工到人,落到實處。要求每兩周出一次黑板報。衛(wèi)生方面等，學生都是自覺的去完成。常常與家長聯(lián)系，深受學生家長得好評。

五、存在的缺乏及努力方向

固然，我在工作中也存在著一些缺乏：

１、對班干部的培育力度不夠。很多班干部在同學中的威信不高，一方面班干部本身沒有做得很好，沒有說服力；另一方面，我放得不夠，他們?nèi)鄙侔緹挼臅r機。

２、班級活動開展地不多。低年級的學生愛玩，愛動，喜愛做嬉戲。但回看這一學期，學生的活動形式比擬單一，內(nèi)容不夠豐富。

今后努力方向。

１、開展豐富多彩的活動。學校是孩子們學習的地方，也是孩子們活動的地方，更是孩子們長大后有許多美妙回憶的地方。通過各種活動，激發(fā)學生的興趣，培育學生的力量。

２、準時與家長溝通聯(lián)系，共同促進孩子的進展。

３、著力培育班干部，幫忙其樹立威信，幫助教師治理好班級。４、在本學期最終一個月的時間里，仔細做好復習發(fā)動工作，制訂具體的復習規(guī)劃，進