大學(xué)學(xué)期結(jié)束的發(fā)言稿_第1頁
大學(xué)學(xué)期結(jié)束的發(fā)言稿_第2頁
大學(xué)學(xué)期結(jié)束的發(fā)言稿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁大學(xué)學(xué)期結(jié)束的發(fā)言稿老師們、?同學(xué)們:?本學(xué)期即將?結(jié)束,我們?聚集在這里?,進(jìn)行本學(xué)?期結(jié)業(yè)式,?我的心情是?激動的。因?為,我們摘?取了一個(gè)又?一個(gè)教育教?學(xué)成果,一?次又一次得?到上級部門?的認(rèn)可,我?校正以穩(wěn)健?的步伐,邁?入職業(yè)名校?。當(dāng)我們?通過國家級?重點(diǎn)職校評?估的時(shí)候,?那時(shí)我們的?心情是激動?的:我們的?勞動得到了?認(rèn)可,我們?的成績受人?矚目,我們?的校園環(huán)境?景色宜人,?教學(xué)設(shè)施日?新月異,我?們的教學(xué)質(zhì)?量大幅度提?高,教學(xué)秩?序井井有條?,學(xué)校的社?會聲譽(yù)日益?提高。而?今,我們_?__,以不?可辯駁的實(shí)?力,于本學(xué)?期再次通過?國家級重點(diǎn)?技工學(xué)校的?驗(yàn)收。成為?國家級雙重?點(diǎn)。走過的?道路是艱難?的,可我們?的步伐是堅(jiān)?實(shí)的,一步?一個(gè)腳印,?亦步亦趨向?著我們的目?標(biāo)邁進(jìn)。全?體師生在領(lǐng)?導(dǎo)班子的帶?領(lǐng)下,同心?同德,擰成?一股繩,再?次創(chuàng)造了我?校的業(yè)績輝?煌!發(fā)展?是硬道理,?我們只有發(fā)?展才不被淘?汰,但這絕?不是目的!?我們的目的?是辦人民滿?意的教育,?是塑造社會?有用之才,?是用職業(yè)名?校來回報(bào)社?會、服務(wù)社?會。我們正?在以實(shí)際行?動接近目標(biāo)?,用我們的?實(shí)際行動與?日新月異發(fā)?展的社會合?拍。如今?,我市的發(fā)?展建設(shè)超乎?尋常,進(jìn)入?了發(fā)展的快?車道,城區(qū)?建設(shè)翻天覆?地:南湖生?態(tài)區(qū)建設(shè)、?鳳凰新城建?設(shè)、老城區(qū)?建設(shè)、曹妃?甸工業(yè)區(qū)建?設(shè),都提出?了具體的發(fā)?展方案。而?這些都需要?大量的社會?有用人才,?做為我校,?要乘社會發(fā)?展的東風(fēng),?趕上社會發(fā)?展的節(jié)奏,?培養(yǎng)更多更?好的社會有?用之才,起?到國家雙重?點(diǎn)職校應(yīng)有?的作用。這?就給我校提?出了更高的?要求:那就?是嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)?的教學(xué)態(tài)度?,踏實(shí)求真?的學(xué)習(xí)態(tài)度?,千錘百煉?的精湛技術(shù)?,以及高尚?的道德品質(zhì)?保證。回?顧我們半學(xué)?期的工作歷?程,有著我?們成功的喜?悅,也充滿?著每位同志?工作中的酸?甜苦辣,充?滿著每位同?志付出的艱?辛勞動,職?教中心不會?忘記你們!?本學(xué)期雖?然經(jīng)歷了國?家級重點(diǎn)技?校繁重的準(zhǔn)?備工作,但?我們依然狠?抓教學(xué)工作?,重務(wù)實(shí)、?重實(shí)效。重?視備課、上?課、作業(yè)批?改。抓教學(xué)?常規(guī)的落實(shí)?。鼓勵教師?聽課,博采?眾長。整個(gè)?教學(xué)體系順?暢的運(yùn)轉(zhuǎn),?教學(xué)質(zhì)量得?到了保證。?這些和教務(wù)?處始終如一?的工作態(tài)度?是分不開的?。三個(gè)系?也依據(jù)本系?的具體情況?,在保證常?規(guī)教學(xué)的同?時(shí),開展各?種活動促進(jìn)?教學(xué),校內(nèi)?技術(shù)比武活?動,為學(xué)生?提供了實(shí)踐?鍛煉的機(jī)會?,提高了學(xué)?生技能水平?,增強(qiáng)了學(xué)?生的競爭能?力。學(xué)校?始終將德育?工作放在首?位,本學(xué)期?,學(xué)校強(qiáng)化?學(xué)生思想政?治工作,努?力使學(xué)生形?成積極向上?的思想基礎(chǔ)?,把思想教?育工作滲透?到日常的一?點(diǎn)一滴。開?展了豐富多?彩的教育活?動,形成了?多方面教育?的良好氛圍?。增強(qiáng)了學(xué)?生___榮?譽(yù)感與競爭?意識。同時(shí)?陶冶了學(xué)生?的情操,拉?近了師生關(guān)?系。一學(xué)期?未出現(xiàn)重大?違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)?象。是我們?工作到位的?有力說明。?在就業(yè)安?置上,我校?招生就業(yè)辦?公室,依然?秉承對學(xué)生?負(fù)責(zé),對家?長負(fù)責(zé)的態(tài)?度,積極聯(lián)?系,努力推?薦,妥善安?置。力求做?到學(xué)生滿意?,家長滿意?。一個(gè)學(xué)?期來,各部?門的工作都?準(zhǔn)確到位,?紀(jì)律衛(wèi)生、?課堂教學(xué)、?實(shí)習(xí)教學(xué)、?后勤保障、?出勤管理、?門衛(wèi)保安、?宿舍食堂管?理均正常運(yùn)?行,管理水?平均大幅度?提升。這?個(gè)學(xué)期,我?們除了成功?通過國家重?點(diǎn)技工學(xué)校?的驗(yàn)收工作?,還取得了?上級主管部?門授予的諸?多榮譽(yù)稱號?:(羅列榮?譽(yù)及優(yōu)秀_?__個(gè)人)?老師們,?同學(xué)們,“?創(chuàng)名牌學(xué)校?、當(dāng)一代名?師、做合格?人才”。是?我們的口號?。我們也正?以實(shí)際行動?在踐行我們?的口號。“?會當(dāng)凌絕頂?,一覽眾山?小?!蔽覀?看到的景色?將更加美好??!翱鬃拥?東山小魯,?登泰山而小?天下?!蔽?們的前程也?將更加遠(yuǎn)大?,當(dāng)我們一?次次超越了?自己,我們?也更加有理?由相信:“?職教中心的?明天更美好?!”我們必?將成為國家?級重點(diǎn)名校?!老師們?,同學(xué)們,?一個(gè)結(jié)滿累?累

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論