2023年10月高三班主任教育工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?10月高三?班主任教育?工作總結(jié)?本學(xué)期結(jié)合?學(xué)校本學(xué)年?的德育工作?計(jì)劃和高三?年級的特殊?性，不斷強(qiáng)?化“時(shí)時(shí)要?管理、處處?要管理”的?意識，真正?做到關(guān)心學(xué)?生，關(guān)愛每?一名學(xué)生的?每一方面，?主要以學(xué)生?日常行為規(guī)?范的培養(yǎng)、?學(xué)生思想品?德教育和_?__意識教?育、班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)等方?面為班級工?作的重點(diǎn),?加大教育管?理力度，為?高三備考營?造良好的氛?圍。一、?做好輿論宣?傳工作，營?造積極進(jìn)取?的備考氛圍?1、加強(qiáng)?思想教育，?提高思想覺?悟水準(zhǔn)。思?想是行動的?先驅(qū)。為提?高學(xué)生的思?想素質(zhì)應(yīng)對?高三學(xué)習(xí)，?對學(xué)生的思?想教育主要?從以下幾個?方面進(jìn)行;?理想教育?：確定學(xué)習(xí)?的具體目標(biāo)?，人生的大?目標(biāo)。態(tài)?度教育：敢?于吃苦，敢?于拼搏(通?過學(xué)習(xí)身邊?的榜樣，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)的主動性?與積極性)?。信心教?育：相信自?己一定能行?，為自己的?人生作最后?的拼搏。?2、利用好?班級晨會的?時(shí)間，設(shè)計(jì)?不同階段的?演講主題，?“感受高三?”、“階段?學(xué)習(xí)反思”?“___拼?搏”、“愛?上高三、愛?上拼搏”等?，既給學(xué)生?吐露心聲的?機(jī)會，又在?班級形成一?個良好的備?考輿論氛圍?，起到了學(xué)?生自我教育?的作用。?3、班級不?同階段張貼?不同的標(biāo)語?口號，尤其?每個月都設(shè)?有“溫馨提?示”，明確?當(dāng)月的奮斗?目標(biāo)、奮斗?口號、具體?的備考內(nèi)容?和方向，對?學(xué)生起到了?引領(lǐng)指導(dǎo)作?用。從實(shí)施?情況看，認(rèn)?真跟著老師?走的學(xué)生都?有了不同程?度的進(jìn)步。?二、建設(shè)?良好的班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)，幫?助學(xué)生形成?高質(zhì)高效的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?1、重申校?紀(jì)和班規(guī)，?強(qiáng)化學(xué)生的?守時(shí)、守紀(jì)?和責(zé)任意識?，重點(diǎn)在無?聲走廊和肅?靜教室方面?嚴(yán)抓嚴(yán)管，?指導(dǎo)學(xué)生合?理安排好課?件零散時(shí)間?的利用，到?目前，已基?本上做到了?課間教室內(nèi)?肅靜，每名?學(xué)生都有事?做，為創(chuàng)建?一個良好的?備考環(huán)境打?下基礎(chǔ)。?2、加強(qiáng)學(xué)?法指導(dǎo)。根?據(jù)“新教材?、新課標(biāo)、?新教法”的?特點(diǎn)，依據(jù)?高考形勢的?變化，結(jié)合?高考最新形?式，認(rèn)真研?究教學(xué)管理?的新對策，?著重抓好以?下幾個方面?的工作教?育學(xué)生在突?出語數(shù)外的?同時(shí)，綜合?科目在應(yīng)用?和學(xué)科滲透?上下功夫，?特長科順其?自然。以各?月的月考為?契機(jī)，針對?不同階段的?復(fù)習(xí)內(nèi)容和?各科特點(diǎn)細(xì)?化復(fù)習(xí)計(jì)劃?。加強(qiáng)學(xué)?法指導(dǎo)并對?學(xué)生進(jìn)行分?類，實(shí)行分?層推進(jìn)。?加強(qiáng)對學(xué)生?的行為、學(xué)?法習(xí)慣的養(yǎng)?成教育，增?強(qiáng)學(xué)生的規(guī)?范意識，努?力提高學(xué)習(xí)?的主動性、?自覺性，提?高主動認(rèn)知?的能力。?發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)?生的模范帶?頭作用，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?努力養(yǎng)成一?種互幫互學(xué)?、團(tuán)結(jié)向上?的良好班風(fēng)?。3、培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，做?好__年下?半年工作計(jì)?劃。結(jié)合?月考，指導(dǎo)?每位學(xué)生確?立月奮斗目?標(biāo)，并制定?學(xué)習(xí)計(jì)劃。?指導(dǎo)學(xué)生?利用好學(xué)情?檔案及時(shí)進(jìn)?行總結(jié)反思?，班主任每?月都要結(jié)合?學(xué)生的反思?，有針對性?的與每名學(xué)?生進(jìn)行一次?筆談。通?過經(jīng)常檢查?學(xué)生的作業(yè)?、筆記、課?堂紀(jì)律和考?試情況，及?時(shí)了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?;通過每天?的語文、外?語基礎(chǔ)測試?，強(qiáng)化學(xué)生?對基礎(chǔ)知識?的重視與掌?握;通過個?別教育和榜?樣引導(dǎo)相結(jié)?合的方法，?培養(yǎng)學(xué)生良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?。4、當(dāng)?好任課教師?和學(xué)生的橋?梁，搞好師?生配合，建?設(shè)一個師生?和諧的班_?__，為教?學(xué)、為學(xué)習(xí)?創(chuàng)造一個良?好的環(huán)境。?三、利用?有限的活動?時(shí)間，豐富?學(xué)生生活。?高三的學(xué)習(xí)?是緊張忙碌?的，為使學(xué)?生樂學(xué)愛學(xué)?，積極參加?學(xué)校___?的各種活動?，并通過活?動進(jìn)一步增?強(qiáng)___榮?譽(yù)感及加強(qiáng)?頑強(qiáng)拼搏的?意志品質(zhì)培?養(yǎng)。號召學(xué)?生利用晚課?間時(shí)間加強(qiáng)?身體鍛煉，?為高三緊張?的學(xué)習(xí)做好?身體上的準(zhǔn)?備。四、?開展心理健?康教育，做?好不同階段?學(xué)生心理疏?導(dǎo)及心態(tài)調(diào)?整工作，本?學(xué)期已對出?現(xiàn)心理問題?的幾名學(xué)生?做了成功的?心理輔導(dǎo)。?五、經(jīng)常?與家長溝通?。尤其是嚴(yán)?格