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第3頁共3頁2023年?初二勞技教?師工作總結(jié)?范文一.?校本研修工?作根據(jù)學(xué)?校的部署,?在本學(xué)期加?強(qiáng)課例研究?。在區(qū)教研?室的指導(dǎo)下?,全區(qū)信息?科技學(xué)科決?定進(jìn)行一次?課例研究。?經(jīng)商定,實(shí)?驗(yàn)基地放在?青浦高級(jí)中?學(xué)。研究?成員有,區(qū)?教研室:姚?為民、__?_忠;朱家?角中學(xué):池?堅(jiān)、___?;青浦一中?:周世杰;?青浦高級(jí)中?學(xué):___?明、王體祿?、黃曉紅、?楊兆環(huán)、費(fèi)?靜。實(shí)踐?課教師為我?校教師費(fèi)靜??;舅?想是通過研?究,使二期?課改的理念?進(jìn)一步深化??!缎畔⒖?技》作為一?門新興的學(xué)?科,具有極?強(qiáng)的實(shí)踐性?。如何在課?堂時(shí)間內(nèi),?強(qiáng)化基本概?念,加強(qiáng)實(shí)?踐操作,同?時(shí)充分發(fā)揮?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和創(chuàng)造?能力,毫無?疑問,教師?的引導(dǎo)作用?極為重要。?因此,如果?在研究中對(duì)?課堂模式的?改變和課堂?效益的提高?能取得一些?經(jīng)驗(yàn),對(duì)將?來的課堂實(shí)?踐會(huì)有一定?的指導(dǎo)意義?。基本方?法是聽取新?教師的實(shí)踐?課,對(duì)課堂?進(jìn)行全程錄?象。然后對(duì)?特定的主題?進(jìn)行研討。?反復(fù)幾次以?后,通過同?伴互助和專?業(yè)引領(lǐng),使?得新教師的?能力迅速提?高,老教師?的經(jīng)驗(yàn)得到?深化。_?_月__日?在青浦高級(jí)?中學(xué)第一次?活動(dòng),聽了?楊兆環(huán)、費(fèi)?靜兩堂實(shí)踐?課。課題是?《auth?oware?動(dòng)畫中設(shè)置?按鈕交互》?。課后研討?中大家認(rèn)為?課上得不錯(cuò)?,作為新教?師很不容易???偟挠?象還是老師?傳授的多,?學(xué)生自己感?悟的少。有?些應(yīng)該學(xué)生?思考的東西?,老師用講?解代替了。?但也不是說?全部放給學(xué)?生,例如請(qǐng)?學(xué)生自主看?書,要給出?注意點(diǎn);提?出操作任務(wù)?時(shí),應(yīng)指出?關(guān)鍵點(diǎn)。這?些都是正確?的引導(dǎo)。?根據(jù)課程的?特點(diǎn),學(xué)生?有充分的實(shí)?踐時(shí)間。但?是如何調(diào)控?,很難掌握?。也就是出?現(xiàn)什么問題?、問題到什?么程度,老?師應(yīng)該進(jìn)行?干預(yù)。課堂?上老師請(qǐng)學(xué)?生進(jìn)行一些?演示操作,?解決某一個(gè)?特定問題,?這個(gè)方法還?是值得提倡?。還有就?是學(xué)生之間?差異較大,?如何解決。?__月_?_日在區(qū)教?師進(jìn)修學(xué)院?又進(jìn)行了一?次研討活動(dòng)?__月_?_日在青浦?高級(jí)中學(xué)聽?了費(fèi)靜一堂?實(shí)踐課,課?題是《au?thowa?re動(dòng)畫中?設(shè)置其他交?互》。課后?進(jìn)行了研討?。__月?__日在青?浦高級(jí)中學(xué)?聽了費(fèi)靜一?堂實(shí)踐課,?課題是《網(wǎng)?頁制作中設(shè)?置》。課后?也進(jìn)行了研?討。二.?學(xué)校信息化?建設(shè)本學(xué)?期信息化建?設(shè)硬件方面?完成了新教?學(xué)樓和宿舍?樓的網(wǎng)絡(luò)布?線,技術(shù)上?采用光纜到?位,樓內(nèi)交?換機(jī)工作。?軟件方面?主要是暑假?受到“沖擊?波”病毒影?響,校園網(wǎng)?工作不正常?。做完分析?以后,對(duì)全?校近___?臺(tái)教師用機(jī)?重新___?系統(tǒng),加裝?防火墻。?在一網(wǎng)四室?的檢查中,?整理了資料?,規(guī)范了工?作。檢查中?獲得了區(qū)一?等獎(jiǎng)。三?.教師培訓(xùn)?工作配合?wps辦公?軟件的使用?,舉辦了兩?次講座。介?紹了wps?文字處理軟?件的應(yīng)用。?為了幫助新?教師通過“?多媒體輔助?教學(xué)”的考?試,進(jìn)行了?培訓(xùn)。四?.教學(xué)常規(guī)?工作《信?息科技》學(xué)?科教學(xué)工作?基本正常,?在期末做了?大量的準(zhǔn)備?,讓每一個(gè)?學(xué)生進(jìn)行了?操作考試,?強(qiáng)化和鍛煉?了學(xué)生的操?作能力。同?時(shí)結(jié)合教學(xué)?,___學(xué)?生參加了_?__市第_?__屆師生?電腦作品展?和__年信?息科技學(xué)科?競(jìng)賽。高?一勞動(dòng)技術(shù)?課存在問題?,由于教學(xué)?軟件配置較?高,目前

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