文明禮貌星演講稿（4篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)文明禮貌星演講稿尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)們?，親愛(ài)的同?學(xué)們：大?家好!最?近，咱們學(xué)?校開(kāi)展了"?文明禮儀之?星評(píng)選活動(dòng)?"，我光榮?地成為了代?表六年十一?班的"文明?禮儀之星"?，作為一名?能夠代表班?級(jí)的同學(xué)，?我自然是十?分清楚平時(shí)?班里同學(xué)的?文明素質(zhì)，?今天我提出?的意見(jiàn)與建?議，是針對(duì)?同學(xué)們平時(shí)?的一些文明?與不文明的?現(xiàn)象的，希?望同學(xué)們遇?到缺點(diǎn)有則?改之，無(wú)則?加勉。當(dāng)?然，如果是?優(yōu)點(diǎn)的話，?要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?光大!首先?是同學(xué)們這?方面的優(yōu)點(diǎn)?，不能說(shuō)少?，例如每當(dāng)?老師走進(jìn)班?級(jí)都會(huì)整齊?的向老師問(wèn)?好，平時(shí)上?課時(shí)大多數(shù)?同學(xué)都能認(rèn)?真聽(tīng)講，尊?重老師與同?學(xué)們，間餐?時(shí)沒(méi)有人隨?地亂走動(dòng)，?午餐進(jìn)餐時(shí)?很安靜等等?，這都是我?們大家文明?禮儀方面的?優(yōu)點(diǎn)，最能?體現(xiàn)我們文?明禮儀成績(jī)?的則是門(mén)_?__著的學(xué)?校頒發(fā)的"?出入有序"?的獎(jiǎng)?wù)拢@?是我們六年?十一班同學(xué)?用平時(shí)良好?的課間隊(duì)紀(jì)?律得來(lái)的。?我在咱們?班擔(dān)任體委?，可以說(shuō)這?里有一小部?分是我的功?勞，而更多?的是同學(xué)們?自己的自律?性，大家每?次課間打鈴?時(shí)都能按時(shí)?站隊(duì)，在隊(duì)?伍中可以做?到不打鬧、?不講話、不?拍球等，這?都是同學(xué)們?文明素養(yǎng)的?表現(xiàn)。還?有一點(diǎn)，同?學(xué)們進(jìn)餐時(shí)?紀(jì)律維持的?比較好，每?個(gè)人一份，?不亂贈(zèng)送，?不浪費(fèi)，吃?完后剩下的?酸奶盒、香?腸皮都有伙?食委員會(huì)統(tǒng)?一收起，沒(méi)?有人隨便亂?下地，然而?，只是偶爾?有某些同學(xué)?扔垃圾扔的?不及時(shí)，將?他們堆積在?書(shū)桌堂里，?實(shí)屬不應(yīng)該?，不過(guò)這終?究是少數(shù)，?多數(shù)同學(xué)都?具有遵守班?級(jí)紀(jì)律的意?識(shí)。然而?，金無(wú)足赤?，人無(wú)完人?，咱們終究?有一些做得?不夠周到的?，例如平時(shí)?上課也有一?些似聽(tīng)非聽(tīng)?的，下課也?有在走廊逗?留的，早自?習(xí)也有不遵?守紀(jì)律的等?等。雖然這?些不遵守紀(jì)?律的人只占?十一班同學(xué)?的少數(shù)，但?是這就影響?了同學(xué)們平?時(shí)的正常學(xué)?習(xí)生活，比?較嚴(yán)重的就?是早自習(xí)這?短時(shí)間，只?有一部分人?再讀課文，?還有一部分?只是在當(dāng)一?個(gè)看客，另?一部分是已?經(jīng)深深地"?沉浸"在與?同學(xué)們聊天?的"樂(lè)趣"?中，還有極?少數(shù)同學(xué)，?自從放下書(shū)?包開(kāi)始，就?開(kāi)始"唾沫?橫飛"、"?神采奕奕"?地"談天說(shuō)?地"，什么?三教九流，?奇聞趣事，?那真是無(wú)所?不知，無(wú)所?不談!在?早自習(xí)看不?到同學(xué)們讀?課文，聽(tīng)不?見(jiàn)從教室里?傳出的瑯瑯?書(shū)聲，實(shí)屬?十一班的一?大遺憾，希?望同學(xué)們每?個(gè)人都能夠?從我做起，?從自身做起?，我們都要?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)，?讓每一位同?學(xué)都可以達(dá)?到"文明禮?儀之星"的?標(biāo)準(zhǔn)!我?的講話到此?結(jié)束，謝謝?大家!文明禮貌星演講稿（二）尊?敬的各位老?師，親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家好!我?是二年級(jí)(?13)班的?___。今?天我演講的?題目是：《?用真情摘取?文明禮儀之?星》。我?國(guó)是“文明?禮儀之邦”?，它不僅有?春風(fēng)般的禮?貌用語(yǔ)，還?飽含了深厚?的文化內(nèi)涵?和待人的真?情?！叭谒?歲，能讓梨?”，傳遞了?兄弟情誼;?“香九齡，?能溫席”，?體現(xiàn)了對(duì)父?母的孝順;?“司馬光，?能砸缸”，?展示了關(guān)愛(ài)?他人的智慧?。今天，我?們能做些什?么呢?我?要用真情尊?敬我的老師?。對(duì)老師不?光要說(shuō)“老?師您好”，?“老師再見(jiàn)?”，更應(yīng)該?尊重他們的?勞動(dòng)成果，?包括認(rèn)真聽(tīng)?好每一堂課?，認(rèn)真完成?每一次作業(yè)?，認(rèn)真分析?每一次批改?。我要用?真情善待我?的同學(xué)。與?同學(xué)友好相?處，互相幫?助。同學(xué)生?病了，要主?動(dòng)關(guān)心他們?;同學(xué)有困?難，要主動(dòng)?為他們排憂?解難。我?要用真情關(guān)?愛(ài)我的學(xué)校?。養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，不隨地吐?痰，不亂丟?果皮紙屑，?自覺(jué)保護(hù)學(xué)?校的清潔衛(wèi)?生。積極參?加___活?動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)?校凝聚力。?譬如，去年?朗誦比賽我?擔(dān)任了領(lǐng)誦?;體操比賽?我主動(dòng)地當(dāng)?老師的小助?手;在兒童?畫(huà)展中，我?的習(xí)作被學(xué)?校收藏;藝?術(shù)節(jié)比賽，?我參與了《?飛蹄聲聲》?舞蹈表演。?為班級(jí)增了?光，為學(xué)校?爭(zhēng)得了榮譽(yù)?。也給自己?帶來(lái)了快樂(lè)?，促進(jìn)了自?身全面和諧?的發(fā)展。?我還要用真?情孝敬我的?父母。努力?培養(yǎng)獨(dú)立生?活的能力，?在家里做一?些力所能及?的事。為爺?爺奶奶捶捶?背、揉揉肩?，替爸爸媽?媽端個(gè)茶，?遞個(gè)水，自?己整理書(shū)包?和房間，每?逢雙休日幫?媽媽打掃衛(wèi)?生，自覺(jué)在?家里看書(shū)、?學(xué)習(xí)、寫(xiě)作?業(yè)，做一個(gè)?乖乖女。讓?父母為我的?學(xué)習(xí)和生活?盡量少操心?，少受累，?寧可“現(xiàn)在?求學(xué)逼自己?”，不能“?將來(lái)升學(xué)逼?父母”。?同學(xué)們，讓?我們從現(xiàn)在?做起，從自?己做起，從?身邊的小事?做起，用滿?腔真情摘取?“文明禮儀?之星”吧!?謝謝大家?!文明禮貌星演講稿（三）只要你?走進(jìn)二(1?)班教室，?你一定能看?見(jiàn)有著一雙?極大的眼睛?的女孩，那?就是我。我?叫___。?我能遵守?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，嚴(yán)格要?求自己，做?到：文明禮?貌、遵守紀(jì)?律、尊重老?師、團(tuán)結(jié)同?學(xué)、關(guān)心_?__、和同?學(xué)一起快樂(lè)?地學(xué)習(xí)和生?活。公共?文明是社會(huì)?意識(shí)的一種?體現(xiàn)，而公?共文明又建?立在個(gè)人的?道德修養(yǎng)水?平之上。試?想一下，如?果有人不注?重自身的文?明修養(yǎng)，他?會(huì)有良好的?公共文明嗎??不會(huì)!個(gè)?人文明禮儀?是根、是本?。人要有良?好的公共文?明必須先從?自身做起，?要完善個(gè)人?修養(yǎng)，首先?要致力于讀?書(shū)求學(xué)，完?善自身的認(rèn)?知水平;認(rèn)?知到達(dá)一定?水平，就有?了明辨是非?的能力;有?了分辨是非?善惡的能力?，就要端正?自身的心態(tài)?，不違背自?己的良知，?努力使自己?的一言一行?都符合道德?的標(biāo)準(zhǔn)，自?己的修養(yǎng)便?得到完善。?這就是古人?所說(shuō)的：格?物、致知、?誠(chéng)意、正心?、修身。完?善個(gè)人道德?修養(yǎng)，便有?了推進(jìn)社會(huì)?公共文明的?基礎(chǔ)。而?一個(gè)社會(huì)的?文明氛圍對(duì)?他的民眾亦?有莫大的影?響。___?這么講呢??相信有的同?學(xué)去過(guò)歐洲?或日本，就?很有親身體?會(huì)。大的不?說(shuō)，只看看?過(guò)馬路這樣?的小事。只?要亮起紅燈?，縱使馬路?上一輛車都?沒(méi)有，外國(guó)?人絕不會(huì)過(guò)?馬路。他們?認(rèn)為這是必?須遵守的公?共文明。?試問(wèn)，在如?此的氛圍中?，有誰(shuí)會(huì)肆?無(wú)忌憚的闖?紅燈呢?這?就是社會(huì)氛?圍的力量所?在。但再想?一想，如果?我們不是從?自身做起，?這社會(huì)氛圍?又從何而來(lái)?呢?有記?者訪問(wèn)一個(gè)?獲得諾貝爾?獎(jiǎng)的科學(xué)家?，“教授，?您人生最重?要的東西是?在哪兒學(xué)到?的呢?”，?“在幼兒園?。在那里，?我學(xué)到了令?我終身受益?的東西，比?如說(shuō)，有好?東西要與朋?友___，?謙讓，吃飯?前要洗手…?…”我們完?善自己的文?明修養(yǎng)也一?樣，并非一?定要有什么?了不起的舉?措，而是要?從身邊吃飯?洗手這些小?事做起。養(yǎng)?成文明的習(xí)?慣，使文明?的觀念從意?識(shí)層次進(jìn)入?無(wú)意識(shí)層次?，使文明貫?穿我們的一?舉一動(dòng)。?我們從小接?受文明禮儀?的教育，很?多同學(xué)都可?以滔滔不絕?地大談文明?禮儀?？墒?看見(jiàn)校園中?隨處丟棄的?飯盒，飲料?瓶，聽(tīng)著某?些同學(xué)口中?吐出的臟話?，怎能不教?人痛心疾首?呢!難道我?們都是“語(yǔ)?言的巨人，?行動(dòng)的矮人?”么?明?代大學(xué)者王?守仁說(shuō)“知?是行的主意?，行是知的?功夫;知是?行之始，行?是知之成;?知和行是一?個(gè)本體、一?個(gè)功夫。知?而不行，只?是未知?！?我們接受文?明禮儀的教?育，自己卻?吝于履行、?甚至反其道?而行之，這?跟從來(lái)沒(méi)有?接受社會(huì)教?育有什么區(qū)?別!所以我?們要實(shí)踐社?會(huì)文明，就?要從這“知?行合一”上?下功夫、從?自己的坐言?起行上下功?夫，就要告?別不文明的?行為。文明禮貌星演講稿（四）尊?敬的老師，?親愛(ài)的同學(xué)?們，大家?好!只要?你走進(jìn)三(?4)班教室?，你一定能?看見(jiàn)有一雙?極大的眼睛?的女孩，那?就是我。我?叫___。?我今天演講?的題目是《?文明禮儀，?從我做起》?。我能遵?守《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，嚴(yán)格?要求自己，?做到：文明?禮貌、遵守?紀(jì)律、尊重?老師、團(tuán)結(jié)?同學(xué)、關(guān)心?___、和?同學(xué)們一起?快樂(lè)地學(xué)習(xí)?和生活?！?文明就是懂?禮貌?！笨?見(jiàn)老師，我?會(huì)露出甜甜?的笑容，親?熱地說(shuō)聲：?老師，您好?!上學(xué)放學(xué)?，遇到鄰居?我都能主動(dòng)?打招呼。?“文明就是?講衛(wèi)生?！?在學(xué)校不亂?丟果皮紙屑?，看見(jiàn)地上?有紙隨手撿?起來(lái)丟進(jìn)垃?圾桶里。對(duì)?有不講衛(wèi)生?的同學(xué)加以?制止。“?文明就是愛(ài)?勞動(dòng)?！彪m?然我還小，?但是在家里?我能做一些?自己力所能?及的事，并?堅(jiān)持自己的?事情自己做?，如：整理?房間、整理?書(shū)包等，每?逢雙休日我?還能幫媽媽?打掃衛(wèi)生。?每次教室打?掃衛(wèi)生，我?都能認(rèn)真完?成老師布置?的打掃任務(wù)??！拔拿?/p>