2023年課題研究個人工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?課題研究個?人工作總結(jié)?這學(xué)期到?了市級語文?重點課題研?究驗收結(jié)題?的時間了，?因此，我們?的工作重點?是做好結(jié)題?驗收。作為?組長，我在?欣喜的同時?也倍感壓力?，一方面要?完成課題研?究的最后的?內(nèi)容，另一?方面要帶領(lǐng)?課題組老師?對兩年來的?研究工作進(jìn)?行總結(jié)，特?別是寫好課?題研究的結(jié)?題報告。不?論如何，課?題總算如期?研究結(jié)束，?感想頗多，?現(xiàn)將本學(xué)期?課題研究個?人工作小結(jié)?如下：一?、結(jié)題理論?學(xué)習(xí)課題?研究就是到?了結(jié)題沖刺?的最后階段?了，我們也?不忘理論學(xué)?習(xí)。這學(xué)期?的理論學(xué)習(xí)?，我們的重?點放在了結(jié)?題報告的書?寫上。__?_學(xué)習(xí)了《?如何做好教?育科研課題?的結(jié)題工作?》，讓課題?組老師簡要?了解教育科?研課題的特?點，系統(tǒng)概?括科研課題?的研究程序?，知道應(yīng)如?何來做好課?題的結(jié)題工?作。在學(xué)習(xí)?中我們了解?教科研課題?結(jié)題程序，?懂得該怎樣?來準(zhǔn)備好結(jié)?題資料，重?點學(xué)習(xí)了應(yīng)?如何來撰寫?結(jié)題報告。?課題組老師?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?這學(xué)期做了?三次的理論?學(xué)習(xí)，并做?好了學(xué)習(xí)筆?記，交流了?學(xué)習(xí)心得，?提高了教師?理論水平。?二、本期?工作回顧?1、在上學(xué)?期進(jìn)行客家?土樓故事比?賽的基礎(chǔ)上?，我們對客?家故事再次?補(bǔ)充，著手?編撰客家故?事專輯，于?__年__?月終于把《?客家土樓故?事專輯》整?理出版。?2、這學(xué)期?開學(xué)初課題?組就把學(xué)生?收集的客家?童謠集中起?來，課題組?老師把客家?童謠整理成?冊，編印成?了湖坑中心?小學(xué)傳唱客?家童謠活動?讀書活動教?材一份，開?學(xué)初下發(fā)給?四至六年級?的同學(xué)手中?。3、根?據(jù)學(xué)期初制?訂的課題研?究計劃要求?，我課題組?于__年_?_月__日?下午在六(?___班教?室舉行了吟?誦傳唱客家?童謠比賽活?動。比賽中?四至六年級?的優(yōu)秀選手?經(jīng)過激烈的?角逐，爭奪?一二三等獎?，最后五(?___班王?春香奪得了?第一名。比?賽后，課題?組及時進(jìn)行?頒獎、發(fā)獎?品，極大地?鼓勵了學(xué)生?參與的積極?性。__?_、__年?__月初，?課題組根據(jù)?客家童謠吟?誦傳唱比賽?的材料，結(jié)?合期初印發(fā)?的讀書材料?，再選擇若?干有代表性?的新童謠充?實材料內(nèi)容?，終于把課?題研究的最?后一個成果?《客家童謠?新編》整理?出版。5?、課題研究?已開展兩年?多了，課題?研究的內(nèi)容?深入學(xué)生心?中。特別在?“民風(fēng)民俗?”的作文教?學(xué)與土樓客?家文化結(jié)合?中，我校五?(___班?學(xué)生李振鵬?的作文刊載?在cn作文?期刊《小學(xué)?生導(dǎo)刊》、?《作文成功?之路》上;?五(___?班蘇志宇同?學(xué)作文刊載?在cn級《?學(xué)生周報》?(樂知版上?，這是我們?課題研究“?土樓文化(?世遺知識與?作文教學(xué)結(jié)?合”實施取?得的豐碩成?果。6、?整理課題研?究文字資料?，收集老師?獲獎證書及?學(xué)生獲獎證?書的復(fù)印件?，課題組教?師在課題研?究過程中所?撰寫的有關(guān)?教學(xué)論文、?教學(xué)設(shè)計、?教后反思等?論文集，寫?好課題結(jié)題?驗收報告，?做好個人的?研究資料、?學(xué)習(xí)筆記等?，歸檔。?7、整理課?題研究成果?，歸檔。?8、整理有?關(guān)課題研究?的照片資料?，給照片附?注說明文字?。三、結(jié)?題工作展望?1、語文?課題研究結(jié)?題報告撰寫?、修改工作?順利。2?、