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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?精選教育實(shí)?習(xí)工作總結(jié)?時(shí)間如白?駒過(guò)隙,我?的___活?已經(jīng)悄然結(jié)?束?;仡?兩個(gè)月的頂?崗支教__?_活,確有?一種不易言?表的喜悅和?收獲,也有?值得借鑒的?經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)?。通過(guò)頂崗?支教實(shí)習(xí),?我懂得了愛(ài)?心在教育中?的重要性,?獲得了一些?‘愛(ài)心無(wú)限?,嚴(yán)格有度?’等教學(xué)方?法,理解作?為一名教師?的酸甜苦辣?經(jīng)歷和學(xué)生?的一些個(gè)性?和特點(diǎn)。為?此,我再度?感受到教師?是太陽(yáng)底下?最為神圣、?光輝的的職?業(yè),它是我?一直追求的?理想目標(biāo)。?教育實(shí)習(xí)?是師范生的?一項(xiàng)教育實(shí)?踐課程,也?是培養(yǎng)一名?合格教師的?重要環(huán)節(jié)。?我們的這次?頂崗支教實(shí)?習(xí)主要包括?教學(xué)實(shí)習(xí)、?班主任工作?和教育調(diào)查?三個(gè)方面,?時(shí)間為兩個(gè)?月,自__?年__月_?_日至__?月__日。?教學(xué)篇?見(jiàn)習(xí)階段?我都會(huì)積極?主動(dòng)聽(tīng)知道?老師講課,?認(rèn)真作好聽(tīng)?課筆記,注?意老師的教?態(tài)和教學(xué)方?式以及學(xué)生?的反應(yīng)情況?。課后虛心?聽(tīng)取指導(dǎo)老?師意見(jiàn)并積?極參與評(píng)課?,和指導(dǎo)老?師探討教學(xué)?方面的問(wèn)題?。通過(guò)聽(tīng)課?和評(píng)課,我?學(xué)到了不少?教師教學(xué)技?巧,對(duì)我駕?馭課堂、隨?機(jī)應(yīng)變等能?力的提升帶?來(lái)了很大的?幫助。同時(shí)?,我也主動(dòng)?參與___?備課,大家?一起討論、?一起學(xué)習(xí),?認(rèn)真鉆研課?程標(biāo)準(zhǔn)、教?學(xué)大綱和教?材,明確重?難點(diǎn)以及探?討教學(xué)方法?。在見(jiàn)習(xí)階?段,通過(guò)聽(tīng)?課和積極參?與___備?課,我上課?的自信心得?到了很大的?提高,同時(shí)?更有把握上?好新課。?實(shí)習(xí)階段?我嚴(yán)格按照?頂崗支教實(shí)?習(xí)大綱和計(jì)?劃的要求,?明確頂崗支?教實(shí)習(xí)的目?的,端正態(tài)?度、認(rèn)真完?成各項(xiàng)實(shí)習(xí)?任務(wù),嚴(yán)格?遵守實(shí)習(xí)學(xué)?校的規(guī)章制?度,尊重學(xué)?生、領(lǐng)導(dǎo)和?老師,虛心?聽(tīng)取指導(dǎo)老?師的意見(jiàn),?努力提高實(shí)?習(xí)質(zhì)量,認(rèn)?真仔細(xì)備好?課,爭(zhēng)取上?好每一節(jié)課?,課后我結(jié)?合指導(dǎo)老師?、小組其他?成員以及學(xué)?生們的意見(jiàn)?和建議,不?斷總結(jié)不斷?反思,為下?次上好課打?下基礎(chǔ)。在?上課之余,?我積極主動(dòng)?地去聽(tīng)課,?借鑒他人的?上課經(jīng)驗(yàn),?學(xué)習(xí)好的方?面,改正不?好的地方,?這使我的上?課越來(lái)越游?刃有余???體上講,在?這一階段的?教學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)?程中,我始?終堅(jiān)持“以?學(xué)生為本”?,從學(xué)生角?度,并按指?導(dǎo)老師的要?求去備課,?帶著___?去上好每一?堂課,課后?認(rèn)真聽(tīng)取指?導(dǎo)老師的點(diǎn)?評(píng)并及時(shí)進(jìn)?行教學(xué)反思?,及時(shí)改正?下足,爭(zhēng)取?更大進(jìn)步。?總結(jié)階段?我也會(huì)實(shí)?事求是,發(fā)?揚(yáng)好的方面?,并積極總?結(jié),為以后?教學(xué)積累經(jīng)?驗(yàn)。我也將?從工作態(tài)度?方面,情感?價(jià)值方面,?知識(shí)能力方?面做一個(gè)具?體的總結(jié)。?工作態(tài)度?方面,作為?一位老師,?我認(rèn)為一定?要做到了認(rèn)?真負(fù)責(zé),認(rèn)?真?zhèn)浜妹恳?堂課,認(rèn)真?講好每一堂?課,認(rèn)真批?改訂正作業(yè)?;課后,常?長(zhǎng)時(shí)間的反?思、總結(jié)。?作為一名實(shí)?習(xí)教師,更?要一直以教?師身份嚴(yán)格?要求自己,?處處注意言?行和儀表,?要一直緊記?實(shí)習(xí)守則,?遵守實(shí)習(xí)學(xué)?校的規(guī)章制?度,尊重實(shí)?習(xí)學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)和老師,?虛心聽(tīng)取他?們的意見(jiàn),?并和隊(duì)友們?團(tuán)結(jié)協(xié)作,?完成實(shí)習(xí)學(xué)?校布置的任?務(wù)。勤于學(xué)?習(xí),嚴(yán)于律?己,反省自?己不足,在?班主任實(shí)習(xí)?工作的過(guò)程?中,做到積?極主動(dòng)從原?班主任那里?學(xué)習(xí)有關(guān)班?級(jí)管理方面?的經(jīng)驗(yàn),這?會(huì)讓我們受?益不少,特?別是對(duì)剛剛?出道的新老?師。通過(guò)班?主任工作的?實(shí)習(xí),我們?會(huì)深深體會(huì)?到班主任工?作的重要和?辛苦,但我?們也了解和?積累了一些?班主任工作?的方法和經(jīng)?驗(yàn)。情感價(jià)?值方面,在?教學(xué)過(guò)程中?,我們注意?師生之間的?互動(dòng),耐心?地傾聽(tīng)學(xué)生?的心聲,學(xué)?生有不懂的?問(wèn)題,我們?會(huì)主動(dòng)去解?決,學(xué)生生?活方面的困?難,我們積?極去幫助,?努力做到與?學(xué)生用心靈?交流,用事?實(shí)說(shuō)話,用?言語(yǔ)表達(dá)。?對(duì)學(xué)生的思?想方面,盡?量做到曉之?以理,動(dòng)之?以情。在升?國(guó)旗、班會(huì)?的過(guò)程中對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育,課?后,有時(shí)間?就應(yīng)該主動(dòng)?找同學(xué)聊天?,了解學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?(范本),?以及學(xué)生個(gè)?人成長(zhǎng)經(jīng)歷?,使得自己?和學(xué)生的距?離拉得更近?,學(xué)生的知?心話也主動(dòng)?向自己講,?學(xué)生不再是?那么的調(diào)皮?,上課專心?聽(tīng)講,把做?不完作業(yè)

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