速錄工作實習(xí)總結(jié)

第46頁共46頁速錄工作實____結(jié)速錄工作實____結(jié)。學(xué)習(xí)速錄和學(xué)習(xí)其他知識一樣，都是有階段性的。每個階段的學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)都不同，既有特殊性又有關(guān)聯(lián)性。從最初的入門學(xué)習(xí)，到后來的強(qiáng)化提速練習(xí)，以致于如今逐漸開場參與的實習(xí)。每個階段都有不同的感受，都能從中學(xué)到新的知識，發(fā)現(xiàn)新的問題，以便積累更多的經(jīng)歷。以下是最近參與實習(xí)活動的總結(jié)。在實習(xí)過程中，我們會參與兩個不同的崗位的練習(xí)。一個是主打，一個是副打。先說主打，主打的主要任務(wù)就是跟著講話人的發(fā)言做全面的錄入，這幾乎是我們在教室學(xué)習(xí)時的全部內(nèi)容。但真正的會議畢竟不像我們練習(xí)中的錄音文件那樣標(biāo)準(zhǔn)。在練習(xí)時，文本中的語言多數(shù)是書面文字，言簡意賅，且語速一致、吐字明晰、速度適宜。但在理論中，發(fā)言者情緒有時沖動，語速可能很快，而且講話內(nèi)容涉及方方面面，有時口語化語言很多。這時，就發(fā)現(xiàn)要像在教室里那樣逐字逐句的跟打下來是完全不可能的，而且也是不實用的。實習(xí)錄入和教室考評主要有以下幾點(diǎn)不同之處：第一，要擅長總結(jié)。因為大局部發(fā)言者都是脫稿演說，有時洋洋灑灑說了很多話，但其中可能有很大一局部都是一些無意義的習(xí)慣口語，像：這個吧、就是說、那個等等。這些只是屬于講話者自身的習(xí)慣，真要是全部打上去了，讀起來就會很羅嗦，有些不知所云。所以老師經(jīng)常說速錄師不僅僅是一臺錄入的機(jī)器，他要運(yùn)用自己的智慧把口語化的語言轉(zhuǎn)化為文理通暢的書面文字。第二，是在速度實在跟不上的時候，一定要打完一句再打下面的，起碼要保證打上去的是可以看得懂的。因為畢竟我們的程度有限，有時實在跟不上講話者的速度，在總結(jié)的根底上，還是丟了句子，這也是正?，F(xiàn)象。但是不能這個打半句，那個又跟半句，到最后沒有一個完好的意思。這樣既不利于我們自己對講話內(nèi)容的理解，也給副打帶來很多費(fèi)事。應(yīng)該在落句子的地方打上幾個省略號，提醒副打，這里沒有跟上，需要用語音伴侶補(bǔ)充。第三，多運(yùn)用連詞消字。就我自己而言，在平常的練習(xí)中不是很注意練習(xí)連詞消字，因為總是覺得打完后校對時，我自己能明白，到時候再改就行了。但是，有時會議的內(nèi)容很生僻，大量的詞匯都不能直接正確的上屏，即便有副打，她一直跟著聽還好，一旦副打剛剛在改前面的內(nèi)容沒有聽到講話，翻過來再看你打出的一篇雖然同音但是全然不通順的文章，就無從改起了。再來說副打，副打的工作內(nèi)容很繁瑣。并不需要有太快的錄入速度。因為速錄師一般打得都很好，并沒有太多需要改的地方。需要副打做的就是幫助速錄師檢查他沒有注意也不容易注意的地方。主要有以下幾點(diǎn)：第一，是細(xì)心，一定要非常仔細(xì)的讀主打打上的文字。不放過每一個錯誤。主打的程度很高，他們會保證大局部的文字是沒有錯誤的，正因為這樣出現(xiàn)問題的地方可能就是很不起眼的小地方，這就需要副打非常細(xì)心的檢查。我認(rèn)為，只要是時間允許，小到一個標(biāo)點(diǎn)都要注意，像引號、書名號這些符號可能主打沒有時間打上，副打就要聯(lián)絡(luò)上下文盡可能都標(biāo)注出來。第二，確定發(fā)言者姓名。當(dāng)會議不是講座，而是多個人的討論會時，確定發(fā)言人的姓名是很重要的。一般在會議開場之前，桌上都會有與會人士的名牌，要把每一個人名，按順序仔細(xì)抄好并事先自定義。會議開場后，每當(dāng)換人發(fā)言時，一定要放下手里的活，先確定名字是否正確這點(diǎn)極為重要。有的人發(fā)言前并不作自我介紹，像一些比擬正式的會議會有出席人員表，這時就需要副打查找他的姓名后補(bǔ)充。第三，在不知如何去改的地方留下記號。有時，由于發(fā)言者的聲音過小或者內(nèi)容不熟悉，很可能有的地方速錄師沒有打?qū)?，而副打反?fù)聽語音伴侶后還是不明白。這時也不要急，在不明白的地方打上幾個問號，會議完畢后，請速錄師再聽一遍，他們經(jīng)歷豐富可以輕松的解決這種問題。第四，要隨時保存，副打一有空閑就要按一下保存。實際工作中各種問題都可能發(fā)生，為防止資料喪失，一定要隨時保存。最后一點(diǎn)，就是要注意不斷地拓寬自己的知識面，進(jìn)步文學(xué)程度。這一點(diǎn)不管是對主打還是副打都很重要。廣闊的知識面、深沉的文學(xué)底蘊(yùn)，可以大大的進(jìn)步工作質(zhì)量。有時，專業(yè)知識的缺乏會很影響我們的工作。例如：前兩天，我參加了一次實習(xí)，是新京報辦的一個作者講座。里面提到____浮世繪里面有一個藝妓把口紅印在紙箋上。就在今天，偶爾得看到《新京報》關(guān)于那天講座的一篇報道，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的(犯了一個很嚴(yán)重的錯誤。其實這個“浮世繪”是詞庫里自動捆綁的，可當(dāng)時就是因為不理解，特地把正確的字給改成了服裝的“服”、裝飾的“飾”、會議的“會”，就這樣整句話的意思就全然不對了。查過資料后知道，浮世繪是____德川時代(1603-1867)，隨著風(fēng)土文化的開展而興起的一種民間版畫藝術(shù)。它的淵來自原有的“大和繪”?！按蠛屠L”是專供貴族鑒賞和在上層社會中盛行的一種帶有濃重裝飾性的藝術(shù);而浮世繪是表現(xiàn)民間日常生活和情趣的一種藝術(shù)形式。由此可見，平時多方面知識的積累對我們的工作有很大的幫助。以上就是我在最近一段實習(xí)過程中挖掘的一些需要注意的地方，每一點(diǎn)都是由親身經(jīng)歷中總結(jié)出來的。記得原美國總統(tǒng)波爾克說過：“讀書而不考慮，等于吃飯而不消化?！蔽蚁嘈艑W(xué)習(xí)過程中遇到的問題，勤于考慮，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，有利于進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量，加快學(xué)習(xí)速度。法院速錄員個人工作總結(jié)我于20**年7月1日正式作為一名速錄員進(jìn)入法院工作，至今已經(jīng)半個年頭了。在我剛進(jìn)入法院工作時，對書記員工作根本就不理解，通過庭里前輩們的帶著下讓我很快理解到這份工作的性質(zhì)及內(nèi)容，現(xiàn)將我這半年來的工作總結(jié)如下：一、書記員工作是法院審訊工作的重要組成局部，書記員職責(zé)履行得好壞，對能否如實反映整個審訊活動的情況，對案件能否準(zhǔn)確、合法、及時地審理，起著重要的作用。書記員的工作質(zhì)量和效率，直接影響到法院的審訊工作。同時書記員工作中也很瑣碎，比擬敏雜，正是基于對此的認(rèn)識，在工作中要格外注意細(xì)節(jié)方面的問題，在書記員的工作內(nèi)容中一方面主要處理程序法上面的事務(wù)，任何一個案件的審理，無論在實體法上審訊員處理的如何好，只要訴訟程序出了錯，那就會被發(fā)回重審，再之前所做的大量工作就會白費(fèi)。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤懇工作，多做奉獻(xiàn)書記員的工作要求首先就是打字速度快，我要不斷進(jìn)展聽打訓(xùn)練，通過虛心向法院“前輩們”學(xué)習(xí)。其次就是對法律條文的熟悉，為了學(xué)多一點(diǎn)法律知識，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識，通過近半年的理論，對相關(guān)法律文書有了進(jìn)一步的認(rèn)識。我希望在以后工作中盡量做到認(rèn)真、仔細(xì)，多看、多聽、多想、多問、多做。遇到不懂的問題虛心請教老同志，使自己不斷進(jìn)步。有空就多看一點(diǎn)業(yè)務(wù)書，多聽一些有經(jīng)歷的老書記員的工作經(jīng)歷介紹；多想一些為什么，對不懂的通過多看、多問，將理論與理論結(jié)合起來，然后再運(yùn)用到理論中去；多做一些理論工作，堅持每周寫工作心得，記下自己的缺點(diǎn)和成績，在理論中改正缺點(diǎn)。三、遵守紀(jì)律，廉潔效勞在工作中，我在思想上、行動上與組織保持高度一致，認(rèn)真遵守人民法院的各項規(guī)章制度，廉潔奉公，忠于職守，沒有利用職務(wù)上便利的影響謀取不正當(dāng)利益的行為；嚴(yán)格遵守法院立案管理的規(guī)定，保守審訊機(jī)密，沒有假公濟(jì)私，化公為私行為，公私清楚。自覺做到全心全意為人民效勞，堅持司法為民宗旨，不拿群眾一針一線，工作時沒有“生、冷、硬、推”及“吃、拿、卡、要”等不良現(xiàn)象。在工作作風(fēng)上，保持艱辛奮斗、節(jié)儉節(jié)約，沒有浪費(fèi)公物的行為。四、缺乏與展望我對法律知識的純熟掌握還有很大的一段間隔，對法律條文掌握不夠,今后工作中要繼續(xù)不斷加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí),這是我今后的前進(jìn)方向；庭審中記錄的概括程度不夠,語言不夠精簡,在以后的工作中也要不斷加強(qiáng)這方面的改良；打字速度離自我要求的每分鐘120個字還有相當(dāng)大的間隔,這也是今后需要進(jìn)步的地方，對待當(dāng)事人語言不夠精簡，打字速度不夠快，工作效率有待進(jìn)步。在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力改良，為推動我庭工作步上新的臺階作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)車間工作實____結(jié)時間飛逝，5個月的車間實習(xí)很快完畢了。在剛過去的這段時間里，我學(xué)到了很多，成長了很多。可以說這短短的5個月，不僅僅是在工作上邁出的小步，更是我大學(xué)畢業(yè)踏入社會的一大步。從炎熱的夏天到寒冷的冬天，我在車間感受非凡；從冷軋工序的又累又臟到酸洗工序的刺鼻難聞，我深深感受公司員工的勤勞與辛苦；從根本不懂鋼管消費(fèi)工序的我到如今至少略懂一二的我，我深切感受公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及各工序段員工的細(xì)心教導(dǎo)。這一切的一切都是鼓勵我奮斗，使我進(jìn)步的泉。各工序段的實習(xí)順序差不多是跟著鋼管的消費(fèi)工序來安排的，詳細(xì)是冷軋、冷拔--固溶--矯切--酸洗--成品檢驗。之間另外的一些工序〔如：修磨等〕也在空余時間向老員工學(xué)習(xí)，以解答心中疑問。實習(xí)下來，也想談?wù)勛约旱母惺?，以自己不完好的知識說說個人的一些想法。覺得荒管的質(zhì)量、冷軋工序的好壞是決定做合格成品鋼管的保證?；墓茉系馁|(zhì)量好，說明各種金屬材料的性質(zhì)好，使冷軋工序便于加工。然后配以無損壞冷軋機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)操作，就能軋出標(biāo)準(zhǔn)的外徑、均勻的壁厚以及減少裂縫的產(chǎn)生率。當(dāng)然，也不是說其他工序不重要。要做出質(zhì)量合格的成品管，也要配以其他各段工序的正確操作。例如，固溶處理的好壞決定著鋼管的耐腐蝕程度，影響其使用年限；成品檢驗工作的仔細(xì)與細(xì)心程度，關(guān)系著是否有不合格品流出。除此之外，最想說的是一個好的公司也要有良好的管理方法。我個人愚昧的想法：最好的管理方法是，拿你最希望別人管理你的方法，去管理你的下屬。最后我想說的還是那句話：謝謝所有關(guān)心的朋友們，我會努力的。鐵路工作實____結(jié)為期一年的見習(xí)生活已接近尾聲，在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，學(xué)到了很多書本上沒有的現(xiàn)場知識，使得我對以前所學(xué)過的理論知識有了更深化的認(rèn)識，真正做到了理論聯(lián)絡(luò)實際，使我受益匪淺。鐵路作為我國交通運(yùn)輸?shù)闹饕绞?，是我國的?jīng)濟(jì)大動脈，承當(dāng)著旅客和貨物的運(yùn)送任務(wù)。因此，鐵路運(yùn)輸在社會生活中占有極為重要的地位，是國民經(jīng)濟(jì)活動中必不可少的重要組成局部。鐵路運(yùn)輸與其他運(yùn)輸方式相比擬，具有如下的突出特點(diǎn)：(1)、受地理條件的限制較小，可在任何地區(qū)修建;(2)、能擔(dān)負(fù)大量的客貨運(yùn)輸任務(wù);(3)、運(yùn)輸本錢較低，投資效果較高;(4)、有較高的送達(dá)速度;(5)、受氣候條件的影響較小，能保證運(yùn)輸?shù)臏?zhǔn)確性與經(jīng)常性。鐵路運(yùn)輸消費(fèi)過程是在全國縱橫交織的鐵路網(wǎng)上進(jìn)展的，同時鐵路運(yùn)輸?shù)淖鳂I(yè)環(huán)節(jié)多而復(fù)雜，要求各單位和各工種間親密配合，協(xié)同運(yùn)作，像一架龐大的聯(lián)動機(jī)環(huán)環(huán)緊扣，有節(jié)奏的工作。因此，在鐵路運(yùn)輸組織工作中必須貫徹高度集中、統(tǒng)一指揮的原那么，采取各種有力措施保證平安、迅速、準(zhǔn)確、便利地運(yùn)送旅客和貨物，以滿足國家建立和人民生活的需要，進(jìn)步鐵路運(yùn)輸產(chǎn)品的市場競爭才能。中間站是鐵路上為數(shù)最多的車站，鐵道路上運(yùn)行的大量列車要在中間站通過、交會或避讓。同時，中間站還承當(dāng)著所在地區(qū)的旅客乘降和貨物發(fā)送、到達(dá)任務(wù)。因此，中間站辦理的作業(yè)主要是接發(fā)列車作業(yè)和摘掛車輛的技術(shù)作業(yè)，少數(shù)中間站也辦理始發(fā)直達(dá)列車和終到列車的技術(shù)作業(yè)。為完成各項客貨運(yùn)及運(yùn)轉(zhuǎn)工作，中間站一般具有如下的技術(shù)設(shè)備：(1)、供接發(fā)列車、進(jìn)展調(diào)車和裝卸貨物用的配線(到發(fā)線、牽出線、裝卸線等);(2)、供效勞旅客用的旅客站臺及站舍等;(3)、供貨物作業(yè)用的貨場及倉庫等;(4)、信號、聯(lián)鎖、閉塞設(shè)備及通信設(shè)備。中間站效勞質(zhì)量直接影響到鐵路客流、貨及運(yùn)輸效率，其行車工作的質(zhì)量，直接關(guān)系到全路列車運(yùn)行平安和正點(diǎn)。因此，正確到組織中間站的工作，對加速機(jī)車的周轉(zhuǎn)，擴(kuò)大客流與貨的市場占有份額，完成運(yùn)輸任務(wù)，進(jìn)步運(yùn)輸效率具有重要意義。在車站見習(xí)的一年中，更加使我深化到理解到了加強(qiáng)運(yùn)輸工作組織的重要性，只有各崗位各工種加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、加強(qiáng)協(xié)作，才能穩(wěn)定有序地組織行車工作，真正表達(dá)了大聯(lián)動機(jī)的特性。中間站的客流量不是很大，卻擔(dān)負(fù)著組織本地區(qū)客流的重要任務(wù)?？瓦\(yùn)工種主要有：行李員、檢票員、售票員、三品檢查人員，各工種應(yīng)在客貨主任的帶著下，有序地組織客運(yùn)工作。售票員應(yīng)有方案的出售客票，滿足長短途旅客的需要。售票員作為一個窗口化的崗位，應(yīng)熱心效勞旅客，嚴(yán)格六字售票法的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序，并應(yīng)熟悉旅客運(yùn)輸及管理的有關(guān)規(guī)章制度，熟悉各種車票的出售，如：學(xué)生票、兒童票、傷殘軍人票的出售條件，不符合條件的不應(yīng)出售。熟悉全國鐵路客運(yùn)站示意圖及主要站的經(jīng)由。處理突發(fā)事件的情況下，正確及時地編制客運(yùn)記錄，辦理站車交接手續(xù)。行李員負(fù)責(zé)行李包裹的辦理，行李員應(yīng)明確行李和包裹的范圍，以及行李中不得夾帶的物品，還有不能按行李包裹運(yùn)輸?shù)奈锲贩秶?，相關(guān)的托運(yùn)物品還應(yīng)提供規(guī)定部門簽發(fā)的運(yùn)輸證明。在辦理行李包裹的時候，保價運(yùn)輸?shù)膽?yīng)核收保價運(yùn)輸費(fèi)用，托運(yùn)人應(yīng)聲明其價值，其聲明價值與實物價值不符時，應(yīng)查驗其實際價值。還應(yīng)注意偽報品名的情況，發(fā)現(xiàn)偽報品名的，應(yīng)檢查確認(rèn)，不在運(yùn)輸范圍內(nèi)的物品，不應(yīng)予以辦理。行李員應(yīng)明確包裹的分類，根據(jù)包裹的分類及運(yùn)輸里程，快速查找費(fèi)率，計算運(yùn)費(fèi)。中間站的行李員還應(yīng)做到積極配合其他工作人員，如及時的組織裝卸人員，提早到崗，加快裝卸速度，進(jìn)步行車組織的作業(yè)效率。幫助客運(yùn)人員組織旅客乘降，及時向助理值班員匯報行包裝卸完了，將行李包裹拉至行李房，按到達(dá)和發(fā)送分開存放，及時向收貨人通知來取，憑正確的領(lǐng)貨憑證進(jìn)展交付，憑證不正確時不應(yīng)交付。檢票員應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，核對旅客票面的車次、日期，以防旅客上錯車，發(fā)現(xiàn)有無票人員，應(yīng)該嚴(yán)禁放行。發(fā)現(xiàn)有重點(diǎn)旅客，及時將情況告訴客運(yùn)值班員，方便其處理，并做好登記。上車時將重點(diǎn)旅客的情況告訴列車員或列車長，按照相關(guān)規(guī)定完成站車交接。三品檢查人員應(yīng)熟知嚴(yán)禁進(jìn)站上車的各類物品。對于檢查出來的危險品應(yīng)及時登記，并予以沒收，交由公安所進(jìn)展處理。嚴(yán)防危險品進(jìn)站上車，做到件件過機(jī)，確保旅客列車運(yùn)行平安。貨運(yùn)工作也是中間站作業(yè)環(huán)節(jié)中的重點(diǎn)，作為一個合格的貨運(yùn)員，應(yīng)熟知全國鐵路貨運(yùn)營業(yè)站示意圖及貨運(yùn)結(jié)算站示意圖，并且要理解各種現(xiàn)行的貨運(yùn)規(guī)章。理解各種車輛的特性及貨物的裝載加固要求，合理使用車輛，熟悉各種貨運(yùn)設(shè)備和裝卸設(shè)備。掌握整車的裝載規(guī)那么，貨票的交接以及于裝卸工作的聯(lián)絡(luò)，確保貨物運(yùn)輸平安與貨物的裝載加固狀態(tài)良好。裝載散堆裝貨物，應(yīng)嚴(yán)格劃線測比制度，做到不超載、不偏載。裝載過程中，應(yīng)做到監(jiān)裝監(jiān)卸，嚴(yán)格把關(guān)，保證貨物裝載加固良好，發(fā)車前應(yīng)保證車門、車窗關(guān)閉及車體無障礙物。應(yīng)要熟悉段有關(guān)政策、方針、法令和各種規(guī)定，及時正確的填寫和上報統(tǒng)計報表。另外，貨運(yùn)員要與運(yùn)轉(zhuǎn)室保持良好的聯(lián)絡(luò)，做好票據(jù)的移交工作。在調(diào)車工作中，貨運(yùn)員應(yīng)做好票據(jù)的移交并且及時填記票據(jù)交接簿，認(rèn)真核對好票據(jù)是否與現(xiàn)車對應(yīng)，向司機(jī)遞交有關(guān)票據(jù)。協(xié)助調(diào)車人員對好貨位，以便及時卸車，組織裝車。及時向值班員申請停送電，加快貨運(yùn)組織，進(jìn)步中間站貨物作業(yè)效率。車站行車室是車站的行車指揮部門，是車站的心臟。車站的行車工作由車站值班員和助理值班員負(fù)責(zé)。車站采用控制臺，單線半自動閉塞。車站值班員和助理值班員應(yīng)對車站站場非常理解。熟悉站場設(shè)備情況、線路情況、線路容車數(shù)、有效長以及車站中心里程和上下行進(jìn)站信號機(jī)里程。車站行車組織的通訊設(shè)備為列車無線調(diào)度通訊設(shè)備，車站值班員簽收調(diào)度發(fā)布的階段方案，打印后交由助理值班員。由助理值班員負(fù)責(zé)修改階段方案，并與值班員核對無誤。助理值班員應(yīng)熟悉部頒接發(fā)列車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，穿規(guī)定著裝標(biāo)志齊全，按照值班員的指示接發(fā)列車。并且要會處理一些非正常情況下的應(yīng)急處理，較為常見的是列尾故障。處理列尾故障，助理值班員應(yīng)走到列車最后一節(jié)，確認(rèn)列車完好，組織司機(jī)進(jìn)展試風(fēng)，確認(rèn)列車的緩解與制動作用良好。熟悉控制臺各個按鈕的作用及某些按鈕的特定使用范圍，及時填記占線板，與值班員做好互控，確保行車平安。助理值班員應(yīng)熟悉運(yùn)統(tǒng)的填寫和車輛小時的計算，18點(diǎn)各種報表的填寫和上傳。車站值班員應(yīng)嚴(yán)格按《站細(xì)》規(guī)定的時機(jī)開放信號機(jī)。如取消發(fā)車進(jìn)路時，應(yīng)先通知發(fā)車人員;如發(fā)車人員已通知司機(jī)發(fā)車或顯示發(fā)車指示信號而列車尚未起動，還應(yīng)通知司機(jī)，收回行車憑證后再取消發(fā)車進(jìn)路。車站值班員應(yīng)保證有不連續(xù)接發(fā)列車的空閑線路。車站值班員應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)施工維修，施工前應(yīng)登記《行車設(shè)備檢查登記簿》，車站值班員應(yīng)盡速與列車調(diào)度員聯(lián)絡(luò)，并根據(jù)調(diào)度命令封鎖區(qū)間，在控制臺上揭掛封鎖區(qū)間表示牌。向施工封鎖區(qū)間開行路用列車時，列車進(jìn)入封鎖區(qū)間的行車憑證為調(diào)度命令。該命令中應(yīng)包括列車車次、運(yùn)行速度、停車地點(diǎn)、到達(dá)車站的時刻等有關(guān)事項。施工單位及設(shè)備管理單位應(yīng)嚴(yán)格掌握開通條件，經(jīng)檢查滿足放行列車的條件，且設(shè)備到達(dá)規(guī)定的開通速度要求，辦理開通登記后，通過車站值班員通知列車調(diào)度員開通區(qū)間。施工完畢后及時消記，不能隨意延長施工時間，施工完了消記之后恢復(fù)設(shè)備正常使用。遇有調(diào)車作業(yè)，車站值班員應(yīng)正確及時地編制調(diào)車作業(yè)方案通知單。中間站利用本務(wù)機(jī)車進(jìn)展調(diào)車作業(yè)時，應(yīng)使用附有中間站平面示意圖的調(diào)車作業(yè)方案通知單，并向調(diào)車指揮人傳達(dá)。調(diào)車作業(yè)人員應(yīng)做好調(diào)車作業(yè)前的準(zhǔn)備工作，按照部頒調(diào)車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和段相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)風(fēng)格車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和聯(lián)控用語，確保調(diào)車作業(yè)平安和作業(yè)人員的人身平安。以上這些，就是我在車站一年的學(xué)習(xí)和工作生活的總結(jié)。在這一年中，我深化理解到了，只有各崗位各工種加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、加強(qiáng)協(xié)作，才能確保行車工作的穩(wěn)定有序，也使我從一名見習(xí)生迅速成長成了一名鐵路的建立者和接班人。地產(chǎn)工作實____結(jié)自去年六月實習(xí)至今，已過去近乎一年的時間了。時間過得真快，就像昨天發(fā)生的事一樣。朦朦朧朧中從我們身邊發(fā)生了。時間一點(diǎn)一滴毫不留情地流逝。太多的往事暮然想起。真是感慨良多??！遙想去年的我們，還在課堂上念著書。而今的我們，各個都為了自己的生活而發(fā)愁著；為了自己的事業(yè)努力著；為了理想而奮斗著。路不同，走出的人也截然不同。許多人成功了，因為他們的執(zhí)著和認(rèn)真。許多人失敗了，因為他們的喪氣和懶惰。其實影響成功制造失敗的因素有很多，主要持之以恒的心。感謝這次實習(xí)，同時也要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們實習(xí)事務(wù)的重視。給予我們一次鍛煉自己磨練自己意志開拓視野的平臺。讓我們走出，去外面的時間見識自己的成長，見證自己的奇跡。美妙的生活，自己去把握。通過為期一年的實習(xí)，我從一個懵懂的自己過渡成一個成熟的自己。思想上，行為上更加沉穩(wěn)。盡管過去或多的年少輕狂，多少的好高騖遠(yuǎn)。隨著實習(xí)的磨練，自己從事的職業(yè)帶來影響。感覺自己變了好多。我于去年的6月參加工作，第一份工作是在學(xué)校推薦的地產(chǎn)工作。和我一起的有自己班的一些同學(xué)。我們都是新人，所以要承受一個星期的培訓(xùn)。主管給我們講了地產(chǎn)的市場和開展等。但或多的是些鼓勵我們的話。因為地產(chǎn)工作不是那么容易就可以開單的。做地產(chǎn)的需要人脈等諸多因素都會影響一筆交易的成敗。然后我們要跑盤。也就是所謂的跑樓盤。主管說，向別人銷售我們的產(chǎn)品前，必須對自己熟悉銷售的產(chǎn)品。自己的產(chǎn)品都不熟悉，憑什么要別人買你的產(chǎn)品。這就是所謂銷售前所必須清楚的事情。我們按著他指示的路段開場走。邊走邊畫。畫樓盤周邊的環(huán)境和樓盤的大致情況?？此坪唵蔚拿恳粋€工作，其實都蘊(yùn)含著不同的意義。那時候正是六月的天，天氣悶熱的很。穿西裝打領(lǐng)帶穿皮鞋等。一本正經(jīng)的樣子。然后拎著本子去跑樓盤。因為按他們說的，培訓(xùn)前7天一個子都沒有。然后又比擬累。。。跑了三天吧，同學(xué)們都紛紛宣布退出。堅持下來的沒有幾個?？赡苁莿偝鰜韺W(xué)習(xí)吧，在學(xué)校的時候這么自在。出來工作后竟然淪落成這般樣子。先后有不少同學(xué)分開。最后我也分開了。那時候有點(diǎn)年少輕狂，覺得自己好歹也是個中專生。什么工作不好找，非要做地產(chǎn)不可。再加上自己沒有吃苦耐勞的精神吧，因為一點(diǎn)小黑暗就把自己打敗了。就這樣，我分開了我工作5天之短的地產(chǎn)工作。我宣布單飛?；氐郊液?，開場了我不愁吃穿的生活。因為家里能給予我在外不能擁有的生活。漸漸地變得好依賴好享受。覺得自己在休息休息就好。而時間不等人。在我貪圖享樂的時候就漸漸地流逝了。后來，陳同學(xué)打問我狀況，得知我竟然躲在家里貪圖為樂。然后把我教罵了一頓。經(jīng)過他這么一說，我總算是清醒了。過分依賴父母，會發(fā)現(xiàn)自己跟溫室里的花朵一樣長不大。過分滿足現(xiàn)狀，想進(jìn)步就真是難上加難。必須居安思危，每時每刻都存在危機(jī)感。隨后的每天，我都繁忙在找工作中。雖然每次都失敗，但是我堅信，終有我出道的那一天。后來我被一家認(rèn)證公司錄用了。因為該公司業(yè)務(wù)開展的需要。我很榮幸成為公司的一員，因為我的人生從此要將翻開了新的篇章。本來呢，該公司一向不招收中專生的，最起碼的學(xué)歷必須是大專生。這樣學(xué)歷的人理解才能才會強(qiáng)一些。工作涉及到一些專業(yè)知識。學(xué)歷低的理解才能比擬差。可能看我比擬認(rèn)真吧，所以我就破格被錄取了。這是一家分公司，這里辦公的人包括我在內(nèi)僅僅6人。入職前的一個星期是學(xué)習(xí)期。主要是學(xué)習(xí)和理解公司的企業(yè)文化,公司開展，行業(yè)競爭對手，認(rèn)證范圍，認(rèn)證工程和報價，相關(guān)注意的事項等?？词呛唵蔚囊恍《蝺?nèi)容，其實琢磨起來還真是難費(fèi)盡的。首先就拿認(rèn)證范圍來講，每個國家都有各國相對應(yīng)產(chǎn)品的認(rèn)證，每款產(chǎn)品都至少對應(yīng)著一個標(biāo)準(zhǔn)，且每個標(biāo)準(zhǔn)都要測試什么內(nèi)容？需要提交什么材料？認(rèn)證費(fèi)用？時間多久？都是不一樣的。這些都是做認(rèn)證所必須掌握的專業(yè)知識。一個專業(yè)性不強(qiáng)的銷售人員很難讓一個人去相信你所說的那一句話，因為他壓根就不屑于你。做認(rèn)證的這行，競爭比擬劇烈。市場也比擬混亂，許多人都抱怨搶不到。前幾年的時候是做認(rèn)證最好撈錢的黃金階段。因為競爭比擬少，中國參加世貿(mào)后，外貿(mào)行業(yè)迅速得到開展，許多公司爭先恐后地接單做外貿(mào)。因此養(yǎng)肥了認(rèn)證機(jī)構(gòu)。后來，不少人看重了這塊肥肉。紛紛參加其中，顯然競爭多了，就開場攀比效勞了?！巴诒葍r格，同價格比效勞?！边@是認(rèn)證行業(yè)中，最正常的最普遍的現(xiàn)象。在此之前必須把專業(yè)知識學(xué)好，這樣有助于成功交談，增添成功的機(jī)率。而后就是開場話術(shù)。我的工作很大局部是通過去找客戶的。所以話術(shù)這方面是極其的重要。記得第一次拎起的時候，那只手一直在抖。經(jīng)理給了一些資料給我們，上面全是某企業(yè)認(rèn)證負(fù)責(zé)人和聯(lián)絡(luò)方式。然后要我們?nèi)ピ囍?lián)絡(luò)，去溝通客戶。通了，然后我的手一直在抖，說話也不怎么明晰。吞吞吐吐的，跟別人聊不到15秒就被掛了。沒放棄，繼續(xù)撥打另外一個，也是同樣的遭遇。我頓時覺得好難。。alice看到后跑過來教我怎么講？怎么打？打時自己要怎么樣？通過她的一番教導(dǎo)，我總算深有領(lǐng)悟，知道了大概怎么回事。于是按著她的方法試了一次又一次，發(fā)現(xiàn)還進(jìn)步不少。alice是我公司副經(jīng)理，但是她沒有盛氣凌人的架勢，反而很溫和。很仁慈，對同事們都很好，相當(dāng)?shù)暮湍?。?jīng)常玩成一片，工作的時候很認(rèn)真。給予我不少的幫助和鼓舞。通過反復(fù)地?fù)艽?，反?fù)地改善話術(shù)積累經(jīng)歷。我已經(jīng)成功地克制了話術(shù)這關(guān)。但偶爾遇到不好對付的客戶還是沒什么效果的?？偨Y(jié)一句話：見鬼說鬼話，見人說人話。差不多就是這個意思，因為話術(shù)是隨機(jī)應(yīng)變的，而不是死板按著原那么去做的。這就是總結(jié)話術(shù)方面的結(jié)論。話術(shù)根本過關(guān)之后，開場琢磨找客戶提升自己的價值。對于公司來說，公司都希望每一個銷售人員都能為公司帶來一定的福利，提升自己的價值所在。每天除了在阿里巴巴，慧聰，114等網(wǎng)址尋找客戶外，平時還會跑到一些論壇上去打廣告，去理解和搜集情況。多途徑尋找客戶，可以增多一些機(jī)率得到更好信息。每天照舊不斷，簽單還是沒有進(jìn)展。除了積累不少客戶外，情況根本沒變。有點(diǎn)絕望，雖然工作是在辦公室辦公的，但是下班之后回到宿舍。飯也不吃了，趴在床上一下子就睡了。一副很累很疲憊的樣子。就這樣過去了一個月，發(fā)工資了。我領(lǐng)到了我實習(xí)以來第一次的工資800多〔半個月〕，在學(xué)校的時候，生活費(fèi)一直是父母給予的，如今自己終于能獨(dú)立生活了，挺開心的。雖然比擬少，但是這不影響往后的工作。因為提升價值的所在就是為公司謀福利的同時進(jìn)步自己的收入。調(diào)整自己的狀態(tài)之后，第二天仍然認(rèn)真查資料打，堅持了半個多月?？嘈娜颂觳回?fù)，我算是見證到自己的奇跡了。我成功地拿下了一單，那心情真是好的不知道怎么形容。同事也為我喝彩，通過這件事讓我明白了一個道理：貴在堅持。有的人之所以有一番作為，除了他本人的資質(zhì)外。很大因素和他的堅持有關(guān)，努力有關(guān)。后來因為各種原因，我分開了我所工作5個月之久的認(rèn)證公司。后來去了一家藥店上班，在那里重新了我的工作。因為對藥蠻感興趣的，所以學(xué)起來比擬快。先后掌握了藥物的擺放，歸類，用處等。大概學(xué)了一個月左右，藥店的賣我根本都會賣了。什么病吃什么藥，什么藥副作用小，什么藥的禁忌等都有了一個深化的理解。藥店工作同樣也是一門專業(yè)性比擬強(qiáng)的工作。越專業(yè)給人的感覺是越真實。根據(jù)病人提供的一個小病狀，你如假設(shè)診斷不出缺點(diǎn)來，顯然會給人帶笑話的。越專業(yè)的醫(yī)生或者營業(yè)員，顧客會多幾個保障。店長是一名醫(yī)生，為人還算溫和，比擬好接觸。一般遇到不懂的問題，我就煩他。他都很仔細(xì)地給我解答。幾乎我問什么他知道的都會說出來。我漸漸地喜歡了這行，但因為我不是這專業(yè)的。所以僅僅依靠筆記上的筆記是學(xué)不會，或者說學(xué)不多知識的。于是自己也存錢買了些書籍開場研究起來。遇到不懂的，我就請教店長。就這樣或多或少地積累了不少知識。在銷售藥品的時候，大大地增加了交易的成功率，偶爾查查*百科。跟店長學(xué)習(xí)各種根底的問診方法和包扎傷口，量血壓等。感覺真好。此外上班有時候蠻無聊的，工作時間比擬漫長，于是拿起自己買的新書，然后一邊看著一邊記錄重點(diǎn)的知識。其實很多時候，發(fā)現(xiàn)自己還是存在太多的缺乏，比方說自己的工作不耐心不認(rèn)真等。賣藥是一個不容許出現(xiàn)小錯誤的工作。因為一次給錯藥，就可以直接或間接地影響病者的安康。對人的身心帶來危害，甚至害別人喪命。有次，我問一個病者有沒有吃過青霉素，這樣是確認(rèn)有沒有過敏史。然后他說有，其實他是沒有吃的，因為他不懂的緣故。然后我把阿莫西林拿給他，囑咐他怎么使用。后來他吃了之后全身長麻疹〔紅點(diǎn)〕。過來藥店問我怎么回事，我才意識到昨天可能是他自己吃了青霉素所導(dǎo)致的副作用帶來的影響。通過這件事之后，對我本身來說。是一次很大的教導(dǎo)，因為病者不知情，這是可以原諒的。作為一個銷售員，你銷售的是藥，顧客跟你買也是藥，但更多的是為安康。假如你把藥不當(dāng)一回事，隨意應(yīng)付。那么會有一天將有這樣的事重現(xiàn)第二次。這就是責(zé)任心的事了。藥學(xué)的知識比擬廣，非一日一時就可以學(xué)會的。它是一個慢性的過程。需要的是用時間用汗水去換取的成功。平時可以通過接觸形形色色的人來增加自己的工作經(jīng)歷。也就是說接觸的人多了，并且記錄每次針對不同病狀用的什么藥。下次遇到類似的人時，也可以針對其病狀配置相應(yīng)的藥。一邊銷售的同時一邊積累經(jīng)歷。這是多么快樂的事。從去年六月工作至今，過去了整整一年了。一段實習(xí)生活的心酸苦樂都猶如發(fā)生在昨日一樣。許多美妙的回憶都蕩漾著，太多的感慨。也許這就是社會吧。我們才剛開場一年，以后的日子還很長。堅持走自己的路，為自己的人生目的奮斗吧。人就這么一輩子，不轟轟烈烈等幾時.前后兩份工作，都提到一點(diǎn)。那就是專業(yè)性。根據(jù)自己所在公司，所從事的職業(yè)。每個職業(yè)都有每個職業(yè)所必須掌握的專業(yè)性。這樣一個專業(yè)性強(qiáng)的人和人交談時，別人會覺得你很有見識很專業(yè)。從而多播幾分信任感，為成功奠定堅實根底。此外效勞態(tài)度也是一個重要因素，它可以影響一筆交易的成敗。就好比一面鏡子，你站在鏡子面前。假如你對鏡子微笑，那么鏡子的你也是微笑的；倘假設(shè)你對鏡子吞舌頭做鬼臉，那么鏡子的你也會一樣對你。做什么事都好，最主要是有一顆持之以恒的心，半途而廢的人永遠(yuǎn)吃不到甜味。成功只給有毅力的人。虛心討教什么的這都不用講了，道理很簡單。你不去請教別人的話，別人就沒有義務(wù)必需要教你知識。別人可以或者跟本就不用屑你。知識是自己去爭取的，就像唐玄奘取西經(jīng)一樣。我們要懂更多就得自己去“取經(jīng)”。這是一次大跨越，一次大騰飛。人生就該如此。公證工作實____結(jié)今日受理一公證案件，如下，張先生以20萬的價格買下了李女士在京郊的一套二手房，雙方在賣房協(xié)議中約定：“在賣方交房屋鑰匙和房屋產(chǎn)權(quán)證時，買方交付房款?！币皇纸诲X一手交貨，本是天經(jīng)地義的事，但當(dāng)雙方辦理完立契手續(xù)，到房管局辦理產(chǎn)權(quán)過戶時，兩人發(fā)現(xiàn)上述約定只是一種美妙的愿望。因為辦理過戶登記并非立等可取，根據(jù)規(guī)定在交易部門辦結(jié)買賣過戶手續(xù)至少需20天，從登記部門拿到產(chǎn)權(quán)證最少也要30天。兩人在購房款何時交付上發(fā)生了分歧：張先生擔(dān)憂在拿到房產(chǎn)證之前把20萬購房款交付給李女士，房產(chǎn)證過戶登記手續(xù)辦不成怎么辦？李女士那么擔(dān)憂交了房產(chǎn)證卻拿不到錢，自己也很被動。在這種情況下，兩人選擇了提存公證。兩人約定：“雙方到房地局交易所辦理相關(guān)手續(xù)后，買方先將購房款人民幣20萬元整提存于北京市公證處，待買方〔張先生〕領(lǐng)到房屋產(chǎn)權(quán)證后，雙方到房屋所在地，翻開房門，賣方〔李女士〕將房子鑰匙全部交給買方之后，雙方共同到公證處提取購房款交給賣方?！蓖ㄟ^提存公證，兩人都把懸著的一顆心放了下來。張先生把房款提存公證處后，只要滿足雙方約定的提款條件，李女士就可以持有關(guān)證明和張先生一起從公證處提取購房款，從而使李女士的債權(quán)實現(xiàn)得到了保障；從張先生的角度來說，辦理了提存公證后，由于房款交給公證處保存而不是由債權(quán)人李女士直接獲得，李女士從公證處獲得房款的前提必須是已經(jīng)辦理完產(chǎn)權(quán)過戶手續(xù)，使張先生實際拿到了產(chǎn)權(quán)證，否那么，張先生仍可從公證處取回自己的購房款，保護(hù)自己的切身利益。提存公證起到了催促房屋買賣雙方按約履行合同的擔(dān)保作用，同時，也為房屋買賣雙方解決了產(chǎn)權(quán)證下發(fā)前的付款平安問題。提存公證根據(jù)提存的目的不同，分為清償提存和擔(dān)保提存。根據(jù)《提存公證規(guī)那么》第3條：“以清償為目的的提存公證具有債的消滅和債之標(biāo)的物風(fēng)險責(zé)任轉(zhuǎn)移的法律效力。以擔(dān)保為目的的提存公證具有保證債務(wù)履行和替代其他擔(dān)保形式的法律效力?！鼻鍍斕岽婀C是為防止因債權(quán)人的原因或法定原因使債務(wù)人履行債務(wù)受阻而制定的一種保護(hù)債務(wù)人得以履行債務(wù)的制度。擔(dān)保提存那么是為防范合同交易過程中買賣雙方所承當(dāng)?shù)摹昂贤淇铡憋L(fēng)險，通過提存購物款或其它有價證券、權(quán)利憑證以催促合同雙方如約履行合同的制度。由于現(xiàn)代商業(yè)交往中的可變因素大量存在，如：意外、不可抗力及違約、毀約、欺詐等行為都是威脅當(dāng)事人實現(xiàn)合同利益的不利因素，提存公證防范合同風(fēng)險的擔(dān)保作用越來越被人們所重視，特別是以貨幣、物品、有價證券為給付標(biāo)的的買賣合同，合同雙方當(dāng)事人為防止自己先履行了合同義務(wù)后，由于對方的原因致使合同不能得到完全、實際履行，往往先訂立一個提存協(xié)議，將買方〔付款方〕的貨款以提存的形式由公證處負(fù)責(zé)保存，并約定賣方提款的條件和買方取回貨款的理由。只有在滿足約定條件的前提下，才能使貨款的交付成為可能。在私房買賣中運(yùn)用提存公證做為合同履行尤其是房款交付的擔(dān)保有以下優(yōu)勢：私房買賣對買賣雙方都是數(shù)額宏大的一次性交易，雙方由于互不理解，彼此之間缺乏信任的根底，都想盡量降低自己的風(fēng)險。在不動產(chǎn)的買賣中，運(yùn)用公證機(jī)構(gòu)的國家司法證明力、公信力，對雙方的買賣資格進(jìn)展把關(guān)是非常必要的。由于購房行為不具普通商品買賣的即時性，而是一個相對持續(xù)的過程，在購房的各個環(huán)節(jié)中，只要有一個環(huán)節(jié)出了問題，都可能影響房屋買賣的順利進(jìn)展，所以在這個過程中將購房款提存，既可以保證賣房人的債權(quán)得以實現(xiàn)，也可以使買房人防止承受不動產(chǎn)交易過程中可能出現(xiàn)的各種不利益，對購房雙方都是一種保障，但雙方也要注意將提存協(xié)議約定得盡量詳細(xì)，以便在實務(wù)中可以順利執(zhí)行。公證處根據(jù)雙方共同訂立的提存協(xié)議對房款的交付實行監(jiān)控，不偏袒任何一方，售房人只能以約定的憑證〔如買方的親筆收據(jù)〕并在買方確實認(rèn)下從公證處獲得購房款；而買方也只能在賣方未能如約完成合同義務(wù)的情況下，持相關(guān)證明取回房款。公證的這種公正性、公平性既是對房屋買賣雙方權(quán)利的保障，也是對雙方違約或不認(rèn)真履行合同的制約。當(dāng)合同雙方在合同履行中出現(xiàn)糾紛和爭議時，提存公證可以為法院或仲裁機(jī)構(gòu)的執(zhí)行提供保障。當(dāng)出現(xiàn)提存協(xié)議約定以外的情況或發(fā)生其他合同糾紛而必須通過訴訟途徑解決爭議時，由于雙方在公證處辦理了提存，將貨款預(yù)先交由公證處保管，法院可以就公證處所保管的金額執(zhí)行判決，使得債權(quán)人對債務(wù)人的債務(wù)追償可以得以順利實現(xiàn)。在實際操作上，提存公證簡便易行，平安可靠，符合現(xiàn)代交易對效率的要求，申請人只須提交各自的身份證明、房屋買賣合同〔可以是復(fù)印件〕、提存協(xié)議，無須提供其他財產(chǎn)上的擔(dān)保即可起到實際的擔(dān)保合同履行的作用。在費(fèi)用上，公證處按提存價款的千分之三收取公證費(fèi)。實習(xí)工作總結(jié)從1990年起，我系作為南京大學(xué)首批教改試點(diǎn)單位，在本科教學(xué)中率先提出并施行“3+0.5+0.5”教學(xué)改革和人才培養(yǎng)形式。該形式的詳細(xì)內(nèi)容是：對4年制本科生，首先利用前三年的時間進(jìn)展公共根底課、專業(yè)根底課和專業(yè)課的教學(xué)；然后讓他們走出課堂，到黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位進(jìn)展半年的教學(xué)實習(xí)；最后再用半年時間進(jìn)展一些課程的補(bǔ)充教學(xué)和畢業(yè)論文寫作，完成4年制本科教育。在“3+0.5+0.5”形式中，學(xué)生教學(xué)實習(xí)是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。1990年至1998年，我系共有226位本科生參加實習(xí)，實習(xí)中，廣闊同學(xué)拓寬了知識面，鍛煉了才能，綜合素質(zhì)得到較大進(jìn)步。同時教學(xué)實習(xí)也為推動我系教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)歷。一、明確教學(xué)實習(xí)的目的與要求〔一〕實習(xí)目的安排教學(xué)實習(xí)的根本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)程度，尤其是觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為可以主動適應(yīng)社會現(xiàn)代化建立需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。詳細(xì)表如今三個方面：1、運(yùn)用和檢驗教學(xué)成果。作為整個教學(xué)體系的有機(jī)組成局部，學(xué)生社會理論雖然安排在一個完好的學(xué)期進(jìn)展，但并不具有絕對獨(dú)立的意義。它的一個重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大間隔，并通過綜合分析^p，找出教學(xué)中存在的缺乏，以便為完善教學(xué)方案，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供理論根據(jù)。2、理解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行。對行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來說，實際才能的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際才能的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向社會。近幾年來，我系在教學(xué)實習(xí)單位的安排上側(cè)重于政府機(jī)關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過親身理論，理解實際的行政管理運(yùn)作狀況，熟悉機(jī)關(guān)管理的根本節(jié)，實際體會一般行政人員的根本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)才能、組織才能、協(xié)調(diào)才能和分析^p解決實際問題的工作才能。3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、才能準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期?！捕硨嵙?xí)要求：實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：1、以正式工作人員的身份進(jìn)展實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)歷的同志虛心請教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作才能。2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一詳細(xì)的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把目光放高遠(yuǎn)，從機(jī)關(guān)工作的全局出發(fā)，理解機(jī)關(guān)運(yùn)行的根本規(guī)律、行政人的根本心態(tài)、行政管理的原那么等，這種觀察和訓(xùn)練可以使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政，增強(qiáng)適應(yīng)才能。1、以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”〔指定、自定〕方式確定一些研究課題，積極探究理論與理論相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)時機(jī)深化基層，理解社會，認(rèn)識國情，關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，有準(zhǔn)備地進(jìn)展1~2個專題的社會調(diào)研，實習(xí)完畢時要完成實習(xí)論文并作為實習(xí)成績的重要組成局部。二、精心組織，認(rèn)真做好教學(xué)實習(xí)〔一〕實習(xí)的時間安排教學(xué)實習(xí)的詳細(xì)時間安排經(jīng)過了一次調(diào)整。1995年以前，嚴(yán)格按照3+0.5+0.5形式要求，安排在四年級上學(xué)期；后來發(fā)現(xiàn)這段時間與學(xué)生日益強(qiáng)烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國家統(tǒng)一安排就業(yè)后，它還與各地人才市場的時間安排相沖突，在征求廣闊同學(xué)的意見后，調(diào)整為三年級下學(xué)期。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識；另一方面，通過半年的教學(xué)實習(xí)，學(xué)生會覺察所學(xué)知識與社會需求之間的間隔，迫切需要有一段時間對知識構(gòu)造進(jìn)展調(diào)整與充實，系里可利用四年級上學(xué)期進(jìn)展某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿足學(xué)生四年級下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作的需要?！捕硨嵙?xí)基地的選取為適應(yīng)專業(yè)方向與培養(yǎng)目的的需要，教學(xué)實習(xí)基地多項選擇取省內(nèi)各地各級黨政機(jī)關(guān)。詳細(xì)如下：老師工作實____結(jié)金秋十月收獲的季節(jié)里,我也迎來了收獲日子到#第一高級中學(xué)進(jìn)展教育實習(xí)。此次實習(xí)內(nèi)容有：課堂教學(xué)和班主任工作，課堂教學(xué)的內(nèi)容是高一化學(xué)第二章《物質(zhì)的變化及其分類》，班主任實習(xí)主要是學(xué)習(xí)班主任對班級的管理組織開展班級活動等來到實習(xí)學(xué)校#第一高級中學(xué)我很榮幸地分在優(yōu)秀老師徐老師的后面教育實習(xí)和班主任實習(xí)(徐老師是高一化學(xué)老師和高一十班班主任)由于我和另外一個同學(xué)同時分在同一個班實習(xí)化學(xué)教學(xué)和班主任工作，實習(xí)的第一個星期我就匆匆走上講臺，上第二章第一節(jié)的第一課時〈物質(zhì)的分類及其分類方法〉這一節(jié)課是我們化學(xué)化工學(xué)院15名實習(xí)生在石化第一高級中學(xué)上的第一節(jié)課,壓力很大可想而知，再加上準(zhǔn)備時間短〈從接到通知到上課只有一晚上的準(zhǔn)備時間〉，導(dǎo)致暴露的缺點(diǎn)很多，記不住教案課堂上氣氛沒有調(diào)動起來聲音不夠宏亮等等。但最終算說得過去，思路根本上明晰，把握住了重點(diǎn)〈徐老師課后點(diǎn)評〉在接下來的幾節(jié)課〈分散系及其分類〉?！措x子反響〉〈氧化復(fù)原反響〉。上課前都虛心向徐老師請教，聽從徐老師的安排認(rèn)真?zhèn)湔n課前自己找教室試講每一節(jié)課都有很大進(jìn)步直至教學(xué)實習(xí)的最后一節(jié)課,得到老師和一起實習(xí)同學(xué)的很高評價。教學(xué)實習(xí)完畢后就進(jìn)入了班主任工作實習(xí)，班主任工作實習(xí)是實習(xí)當(dāng)中煩瑣，最累的一項，每天早晨六點(diǎn)起床匆匆忙忙洗刷好就往石化一中趕，在他們學(xué)校早讀預(yù)備之前就要到，以催促學(xué)生清掃衛(wèi)生，看早讀紀(jì)律等有時候還要幫助學(xué)生解答問題等到正式上課的時候才有時間去吃飯，到下第二節(jié)課又要去監(jiān)視做操，中午一點(diǎn)多又要去學(xué)校重復(fù)早上的工作。這樣的工作一直要重復(fù)做一個星期。其中在星期三還要組織開一個主題班會〈也是實習(xí)內(nèi)容之一〉我組織開的是一個期中考試發(fā)動會在會上向同學(xué)們介紹如何準(zhǔn)備考試如何調(diào)節(jié)自己的考前心態(tài)等知識。除了這些每天還要給學(xué)生解答各科各種問題，有時候遇到的問題自己無法解答的還要拿回來向人請教。對于這些我毫無怨言因為深知這些都是一個合格的老師必要的工作。另外在實習(xí)期間，為了迎接明年北京奧運(yùn)會，我在我所實習(xí)的班級還做了一分關(guān)于奧運(yùn)會知識的調(diào)查報告，調(diào)查的結(jié)果充分說明我們安慶的素質(zhì)教育已經(jīng)做得非常好走在了教育改革的前列。短暫的六周實習(xí),時間是短暫的但意義卻很深遠(yuǎn)。這六個星期我收獲非常多，我學(xué)會了如何去備課，如何去駕馭課堂，如何用心去和學(xué)生交流如何去管理一個班級做一個魅力型老師魅力型班主任。在第一高級中學(xué)的實習(xí)只是我即將走上老師崗位成為一名榮耀的人民老師的一小步，在今后我還有很多東西要去學(xué)習(xí),我也將會努力去鉆研，來豐富自己的知識,做一名合格的人民老師。工作實____結(jié)范本篇一：工作實____結(jié)范文步入社會前的假期專業(yè)實習(xí)轉(zhuǎn)眼已然過了一個月，這一個月里，通過每天的工作學(xué)習(xí)，讓我重新認(rèn)識這個我既理解而又生疏的社會，在原有的理解根底上，進(jìn)一步對所學(xué)專業(yè)及將來可能從事工作的理解，比方現(xiàn)實社會理論的工作流程，工作內(nèi)容以及相關(guān)工作的性質(zhì)等。此次的實習(xí)單位是，成立于20xx年x月，是中共的派出機(jī)構(gòu);同時還設(shè)立了，是中國____的一個職能組織。主要領(lǐng)導(dǎo)、組織、管轄城區(qū)區(qū)委機(jī)關(guān)、人大機(jī)關(guān)、政府機(jī)關(guān)、政協(xié)機(jī)關(guān)、政法機(jī)關(guān)、直屬事業(yè)單位的黨的相關(guān)組織工作;提出機(jī)關(guān)黨的建立的規(guī)劃;指導(dǎo)機(jī)關(guān)基層黨組織搞好黨的思想、組織、作風(fēng)建立;做好對黨員的思想政治理論教育和理論管理工作。在新的學(xué)習(xí)工作環(huán)境中，我通過自身的努力，積極主動，擅長考慮，樂于融洽，從最根本的小事做起，一步一個腳印，逐步積累新的社會工作理論經(jīng)歷。因此可以很好地與辦公室的前輩領(lǐng)導(dǎo)們友好相處，而又嚴(yán)厲督導(dǎo)。通過努力，創(chuàng)造了一個比擬隨和的辦公室工作氣氛，每天都是在歡聲笑語的和諧氣氛中有條不序展開各項工作，并在指導(dǎo)老師的引領(lǐng)指導(dǎo)下，獲得每一天的進(jìn)步。(為了創(chuàng)造和諧隨和的辦公室工作環(huán)境，我每天總是第一個趕到辦公室，翻開窗戶，把辦公室的衛(wèi)生工作搞好，使大家每天都能擁有一個干凈清新的辦公環(huán)境;隨后整理好當(dāng)天需要的相關(guān)文件放在書記、分管領(lǐng)導(dǎo)副書記的辦公桌上，提醒當(dāng)天需要解決的事項;打來自來水燒開，以方便大家趕到辦公室的時候就可以泡上一杯熱茶怡神，開展新的一天工作。)直屬機(jī)關(guān)工委的工作是具有階段性黨務(wù)工作，是比擬宏觀，比擬抽象性的，因此忙的時候特別忙，閑時又彰顯特別的閑。為了在實習(xí)中每天都有進(jìn)步，我在努力做好根本工作的前提下，通過與領(lǐng)導(dǎo)的談話(更多時候采取請教的詢問形式)來理解、熟知直屬機(jī)關(guān)的相關(guān)黨務(wù)工作。因為自己的勤快，領(lǐng)導(dǎo)隨叫隨到，而且在獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)之后可以及時匯報情況，寫總結(jié)，存檔，因為工作做得有條不序，且工作解決處理的過程中不懂或不明白就問的方式得到了辦公室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在我的協(xié)助下，機(jī)關(guān)工委的各項工作能更有效、有序、有理地展開，而我的工作也得到了辦公室全體領(lǐng)導(dǎo)前輩的一致認(rèn)可與肯定。通過這一個月的再次社會實習(xí)，當(dāng)今社會迅速開展的同時，伴隨著更加強(qiáng)大的社會競爭。只有在已有知識的根底上，不斷充實更新自己的知識，進(jìn)步自己的各方面才能，才有可能在這個社會有所樹業(yè)。樹立一份積極的心態(tài)，真誠熱情，踏實肯干，就算是吃虧也要做好今天的事情。(有可能今天的吃虧，就是明天的成功的機(jī)遇;學(xué)會到每一個新環(huán)境多吃虧，少享受，多干實事，少說空話少喊口號)以積極的心態(tài)，認(rèn)真工作，擅長考慮，舉一反三，學(xué)會注重把學(xué)校所學(xué)的課本、理論知識靈敏地應(yīng)用到詳細(xì)的工作中，保質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。學(xué)會吃苦耐勞，培養(yǎng)強(qiáng)烈的個人責(zé)任感和集體榮譽(yù)心，注重團(tuán)隊合作，擅長取長補(bǔ)短，謙虛好學(xué)，虛心向單位的領(lǐng)導(dǎo)前輩請教，尋求最好的解決問題的途徑、方式。擅長考慮，樂于歸納總結(jié)，在已有知識和現(xiàn)實存在的環(huán)境中，還需要樹立開拓進(jìn)取和創(chuàng)新拼搏精神，以最快、最進(jìn)取的態(tài)度承受新事物，新知識,不斷擴(kuò)大自身的涉獵面,在充實自己的同時,學(xué)以致用,更好地運(yùn)用于現(xiàn)實不斷變化開展的社會工作理論。一個人的處事方式、為人原那么，是否勤快的辦事才能，永遠(yuǎn)是立足社會，站穩(wěn)腳跟的關(guān)鍵。無論你的過去多么輝煌，無論你此刻靠山多么雄厚，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，保持一顆好學(xué)向上的心，一份勤快的態(tài)度，從大家都不愿意做的小事做起，通過細(xì)微的小事，新環(huán)境中的人們會看到你勤快的背影，會記住那個肯吃虧背后的好心笑容，會更加愿意接近你，親近你;在你不懂或者不清楚、不明白的時候會非常樂意地告訴你，指導(dǎo)你怎么去做，怎樣去做，需要注意些怎么等。在不斷的被別人告知如何如何的背后，屢次的經(jīng)歷磨煉累積了你自己的個人經(jīng)歷，很快你就會掌握那些其實簡單卻不為所有人所知的潛規(guī)那么，快途徑。那可都是先輩們可能多年甚至一輩子才打拼出來的點(diǎn)滴經(jīng)歷，卻被你在不知不覺中理解、掌握。畢竟沒有才能，先輩們不可能做到如今他(她)的那個位臵，只是今天的他(她)不再是當(dāng)年輝煌的人。老實，一種精神上的力量;一種樸素的信仰。這就是強(qiáng)調(diào)不管是走出社會還是繼續(xù)留校深造，為人處世都要以誠信為本，真誠、熱心得對待每一個朋友，與每一位同事交往。只有先成人，才能成為更好的社會有用的可造之材。社會就好比是一個大的森林，剛走出或者即將走出校園的大學(xué)生就好比那森林中小樹芽，樹芽的周邊不是參天大樹就是雜枝灌木，不是叢生雜草就是已成材的樹木，樹芽除了土壤中僅有的養(yǎng)分，幾乎所有的陽光、空氣和水分都被那些個參天大樹或者雜枝灌木，叢生雜草給遮擋掩蓋，沒有絲毫舒適的生存可能。但是，就算是參天大樹，也會有無法完全遮光的縫隙，小樹芽只有抓住這個細(xì)小的縫隙，緊緊把握努力拼搏，才可以成長為今天的森林參天大樹。今天，我們僅有的就是校園中的所學(xué)和課外的社會理論，我們就是好比那些個小樹芽，只有堅強(qiáng)努力，拼搏進(jìn)取，才可以走出屬于我們自己的一片陽光地帶。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，再次回憶這一個月實習(xí)的點(diǎn)滴，這就是給我最為深化的感受。在每一天中，都會或多或少地有自己的收獲，而這每一點(diǎn)的收獲都在自己的感悟中得到深化，逐步上升為自己獲取的理性認(rèn)識。終于明白，實習(xí)要求的其實并非一個多么完美的結(jié)局，而是在那份工作理論的過程所獲得的感悟與理性收獲。原來追求過程美不再僅僅是文學(xué)的藝術(shù)追求，更是獲知世界，掌握未知的最正確途徑和方法。困難困苦，玉汝于成，越是條件艱辛，困難較多，越能磨煉人的意志，越能培養(yǎng)吃苦耐勞、堅忍不拔的品格和作風(fēng)，這對于樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮譽(yù)感，都大有裨益。感想于實習(xí)每一天，感悟生活點(diǎn)滴瞬間，把握當(dāng)下，掌握各方面的技能，待人處事，責(zé)任心(對自己同時也對別人負(fù)責(zé)，因為只有對自己負(fù)責(zé)才可以對別人更好地負(fù)責(zé))洞察力都蘊(yùn)藏于每一天的實習(xí)生活。篇二：工作實____結(jié)范文教育實習(xí)我聽從了學(xué)校的安排，被分配在了常州交通技師學(xué)院。開場的時候我不是很能適應(yīng)這種由學(xué)生到實習(xí)老師身份的轉(zhuǎn)換。到了后來，漸漸堅持下來之后，我開場喜歡這次難得的實習(xí)時機(jī)在這8周的實習(xí)生活中，我嘗試到了身為一名老師的苦與樂，也深深地體會到了一名老師所肩負(fù)的責(zé)任;在這些日子里，我能以老師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習(xí)生，可以遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實習(xí)任務(wù)。一、班級教學(xué)工作任務(wù)我教的是汽修中專三年級1005班的大學(xué)生計算機(jī)根底課，由于只有一個班，所以我可以花更多精力去教好這個班。這個班級的學(xué)生大局部都是男生，只有兩個女生。而且由于是直接讀完初中上來的，所以根底比擬差。而且一開場我發(fā)現(xiàn)大局部同學(xué)學(xué)習(xí)的熱情都不是很高，課上聽不懂的地方、作業(yè)遇到的問題都不怎么理睬或者是不怎么敢提出來。經(jīng)常問問題的都是那幾個學(xué)生。從學(xué)生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做一樣類型的作業(yè)，針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，假設(shè)還是不懂，再給他們講解，防止讓他們太過依賴?yán)蠋?，培養(yǎng)他們獨(dú)立考慮的習(xí)慣。在修改作業(yè)和修改試卷的工作中，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時，虛心地向老老師請教后再修改。同時，在評卷中，學(xué)會了如何酌情給分。上課階段，指導(dǎo)老師給我安排的課還是很充足的，共20節(jié)，而且很多課程都要我們自己想教學(xué)內(nèi)容和材料，這就要求我必須充分利用好課后時間去細(xì)心琢磨教材，我與另一個隊友經(jīng)常是一起討論教學(xué)內(nèi)容、習(xí)題設(shè)計等，進(jìn)展備課，然后詳細(xì)寫教案，而且每一樣都得緊緊結(jié)合教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)情