大學(xué)讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式領(lǐng)導(dǎo)講話

第4頁(yè)共4頁(yè)大學(xué)讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式領(lǐng)導(dǎo)講話老師?們、同學(xué)們?：在這春?暖花開(kāi)，陽(yáng)?光明媚的季?節(jié)里，我們?迎來(lái)了大學(xué)?第___屆?大學(xué)生讀書(shū)?節(jié)勝利開(kāi)幕?的美好時(shí)刻?。在此，我?代表學(xué)校黨?委和行政對(duì)?本屆讀書(shū)節(jié)?的開(kāi)幕表示?熱烈的祝賀?！同時(shí)，向?為籌辦本次?活動(dòng)付出辛?勤勞動(dòng)的老?師、同學(xué)們?致以崇高的?敬意，并向?廣大青年學(xué)?生們表示親?切的問(wèn)候！?___說(shuō)?：“一個(gè)不?讀書(shū)的民族?是沒(méi)有希望?的?！薄?我對(duì)此深信?不疑。中國(guó)?正是依托于?一代代愛(ài)讀?書(shū)的人、一?個(gè)自古重視?閱讀的文化?傳統(tǒng)、一位?又一位博覽?群書(shū)的領(lǐng)導(dǎo)?人，才走到?了如此輝煌?璀璨的今日?。每一代的?黨和___?都非常重視?讀書(shū)和學(xué)習(xí)?，都曾在多?種場(chǎng)合發(fā)表?講話，強(qiáng)調(diào)?學(xué)習(xí)和閱讀?對(duì)于國(guó)家和?個(gè)人的重要?性，而領(lǐng)導(dǎo)?人本人也都?是閱讀方面?的典范。眾?所周知，大?學(xué)是傳播和?創(chuàng)新知識(shí)的?場(chǎng)所，也是?莘莘學(xué)子讀?書(shū)學(xué)習(xí)的場(chǎng)?所。在大學(xué)?校園里舉辦?讀書(shū)節(jié)是一?件非常有意?義的活動(dòng)，?特別是在當(dāng)?今網(wǎng)絡(luò)和“?快餐文化”?興起的時(shí)代?，我們同學(xué)?們能靜下心?來(lái)讀書(shū)、讀?好書(shū)，讀經(jīng)?典，尤其顯?得非常重要?。為紀(jì)念?中國(guó)___?成立___?周年，引導(dǎo)?青年學(xué)生“?學(xué)黨史，知?黨情，跟黨?走”，提升?青年學(xué)生對(duì)?“紅色經(jīng)典?”著作的閱?讀興趣，促?進(jìn)良好校風(fēng)?學(xué)風(fēng)的建設(shè)?，學(xué)校決定?在第___?個(gè)世界讀書(shū)?日來(lái)臨之際?，舉辦大學(xué)?第___屆?讀書(shū)節(jié)活動(dòng)?。因此，大?家一定要圍?繞讀書(shū)節(jié)活?動(dòng)主題開(kāi)展?讀書(shū)活動(dòng)，?“閱讀紅色?經(jīng)典，打造?書(shū)香校園。?”是我們舉?辦本屆讀書(shū)?節(jié)的主題，?“增長(zhǎng)知識(shí)?、開(kāi)闊眼界?，陶冶性情?、溫暖心靈?，___智?慧、豐富人?生”這是我?們舉辦讀書(shū)?節(jié)的目的。?在讀書(shū)節(jié)期?間，將開(kāi)展?許多豐富多?彩的活動(dòng)。?有由以及我?校院士、教?授共同打造?的名師名家?專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì)?，名詩(shī)名篇?朗誦與文化?經(jīng)典誦讀會(huì)?，“品茗·?___”好?書(shū)推介活動(dòng)?，世界經(jīng)典?電影展播，?“”有獎(jiǎng)?wù)?文和大型讀?者交流會(huì)等?系列活動(dòng)。?此次讀書(shū)節(jié)?的活動(dòng)最大?特色和最大?的亮點(diǎn)，就?是將閱讀內(nèi)?容和紀(jì)念中?國(guó)___成?立___周?年緊密結(jié)合?，重溫紅色?經(jīng)典，了解?革___歷?史，不忘革?___先烈?，珍惜幸福?生活。它把?讀書(shū)做事與?做人的誠(chéng)信?有機(jī)地結(jié)合?起來(lái)，不僅?有利于讀書(shū)?習(xí)慣的養(yǎng)成?，也為道德?實(shí)踐提供了?平臺(tái)。書(shū)?籍是人類(lèi)進(jìn)?步的階梯，?是文明傳承?的載體。書(shū)?籍，是人類(lèi)?智慧的結(jié)晶?，是我們精?神力量的源?泉。只要我?們用一種全?心投入的態(tài)?度去愛(ài)書(shū)，?用一股努力?拼搏的韌勁?兒去讀書(shū)，?你就會(huì)發(fā)現(xiàn)?，書(shū)的香氣?將久久彌漫?我們的心靈?深處；書(shū)的?韻味也將驅(qū)?逐那些讓人?心服氣躁的?滾滾紅塵，?從而獲得一?種內(nèi)心的寧?靜和滿足。?通過(guò)讀書(shū)溫?暖人心、提?振信心、寄?托希望，通?過(guò)讀書(shū)掌握?知識(shí)、增強(qiáng)?本領(lǐng)、勇于?創(chuàng)新。大家?要記住一個(gè)?真理：書(shū)籍?是不能改變?世界的，但?讀書(shū)可以改?變?nèi)?，人?可以改變世?界的。”作?為學(xué)生，更?應(yīng)當(dāng)注重多?學(xué)習(xí)、多讀?書(shū)，提升自?己，為將來(lái)?立足社會(huì)、?建設(shè)祖國(guó)而?努力。讀書(shū)?是個(gè)人的行?為，也是整?個(gè)民族發(fā)展?的見(jiàn)證。希?望大家能攜?起手來(lái)的加?強(qiáng)讀書(shū)氛圍?的營(yíng)造，把?閱讀融入日?常生活當(dāng)中?，讓書(shū)籍成?為我們的精?神食糧，讓?讀書(shū)占領(lǐng)業(yè)?余文化陣地?，讓濃濃的?書(shū)香圍繞著?我們大學(xué)的?校園，在高?校校園中形?成自覺(jué)讀書(shū)?的生活習(xí)慣?和濃厚氛圍?。同學(xué)們?，本屆讀書(shū)?節(jié)開(kāi)幕了，?我向大家提?幾點(diǎn)希望：?第一、希?望大家要充?分認(rèn)識(shí)讀書(shū)?的重要性，?把讀書(shū)學(xué)習(xí)?作為一種生?活習(xí)慣，作?為一種生活?方式。宋?代著名的文?學(xué)家黃庭堅(jiān)?曾說(shuō):“人?不讀書(shū),則?塵俗生其間?,照鏡則面?目可憎,對(duì)?人則語(yǔ)言無(wú)?味”。唯有?經(jīng)常讀書(shū)，?與書(shū)為伴，?才能積累知?識(shí)、豐富閱?歷，不斷提?升主體的自?省能力和綜?合素質(zhì)，打?牢人生成功?的知識(shí)根底?。當(dāng)今信息?時(shí)代，不多?了解知識(shí)，?是很難適應(yīng)?飛速發(fā)展的?時(shí)代需要的?，更談不上?什么創(chuàng)新。?同時(shí)讀書(shū)是?一個(gè)長(zhǎng)期甚?至是一個(gè)人?終身的學(xué)習(xí)?活動(dòng)，希望?每個(gè)學(xué)生持?久地堅(jiān)持。?第二、要?掌握正確的?讀書(shū)原則和?方法。古?往今來(lái)，眾?多名人、學(xué)?者在讀書(shū)、?治學(xué)的過(guò)程?中，創(chuàng)造了?許許多多讀?書(shū)的原則和?方法，值得?我們學(xué)習(xí)和?借鑒。比如?：南宋著名?哲學(xué)家、教?育家朱熹是?我國(guó)第一個(gè)?系統(tǒng)研究讀?書(shū)理論和讀?書(shū)方法的人?。他把“格?物致知，讀?書(shū)窮理”和?“為學(xué)之實(shí)?，固在實(shí)踐?”作為讀書(shū)?的基本原則?，提出了“?循序漸進(jìn)、?熟讀精度、?虛心涵泳、?切己體察、?著緊用力、?居敬持志”?的“二十四?字”讀書(shū)法?。___世?紀(jì)法國(guó)著名?的資產(chǎn)階級(jí)?啟蒙思想家?、文學(xué)家、?哲學(xué)家和教?育家盧梭，?把自己的讀?書(shū)過(guò)程總結(jié)?三步讀書(shū)法?：儲(chǔ)存——?比較——_?__，經(jīng)過(guò)?這樣三個(gè)步?驟，既能全?面掌握每本?書(shū)的思想，?又能站出來(lái)?給予正確的?評(píng)價(jià)，這就?使他獲取知?識(shí)具有主動(dòng)?性、___?性和創(chuàng)造性?。根據(jù)美國(guó)?心理學(xué)家和?效率研究專(zhuān)?家M．J．?萊利博士的?研究，人能?夠集中精力?的限度是_?__分鐘，?如果超過(guò)_?__分鐘，?就要分散精?力。他于是?提出了一種?每天拿出_?__分鐘的?業(yè)余時(shí)間集?中精力讀書(shū)?的___分?鐘讀書(shū)法。?運(yùn)用這種方?法，一年的?閱讀量就相?當(dāng)于讀__?_本300?頁(yè)的書(shū)，這?種讀書(shū)方法?主要強(qiáng)調(diào)要?善于利用時(shí)?間的“邊角?余料”。平?時(shí)同學(xué)們丟?了一百元錢(qián)?很心疼，可?浪費(fèi)了比金?子更寶貴的?時(shí)光卻沒(méi)什?么感覺(jué)。希?望同學(xué)們發(fā)?揚(yáng)歐陽(yáng)修“?三上”的讀?書(shū)精神，將?學(xué)與思結(jié)合?起來(lái)，既要?讀有字之書(shū)?，又要讀無(wú)?字之書(shū)。?第三，要把?讀書(shū)與做人?結(jié)合起來(lái)，?在讀書(shū)的過(guò)?程中不斷完?善自己的人?格和品德。?德國(guó)大文?豪歌德曾經(jīng)?說(shuō)過(guò)，“讀?一本好書(shū)，?就是和許多?高尚的人談?話?！鄙?___說(shuō)過(guò)?：“書(shū)籍是?全世界的營(yíng)?養(yǎng)品。生活?里沒(méi)有書(shū)籍?，就好像沒(méi)?有陽(yáng)光；智?慧里沒(méi)有書(shū)?籍，就好像?鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅?膀?！弊屛?們每一個(gè)人?都能做到與?大師對(duì)話，?與高尚為伍?；與經(jīng)典為?友，與博雅?同行；開(kāi)拓?視野，陶冶?思想，凈化?靈魂。我想?，與書(shū)相伴?的人生，一?定有質(zhì)量，?有生機(jī)；書(shū)?香飄溢的校?園，一定有?內(nèi)涵，有活?力。最后?，我深信，?通過(guò)開(kāi)展第?___屆大?學(xué)讀書(shū)節(jié)活?動(dòng)，使大家?真正認(rèn)識(shí)到?書(shū)是人類(lèi)智?慧的結(jié)晶，?書(shū)是自己的?良師益友，?讀書(shū)是一件?終身的快樂(lè)?事情，逐步?養(yǎng)成一個(gè)有?情趣、有修?養(yǎng)的讀書(shū)人?。以讀書(shū)長(zhǎng)?知識(shí)，以讀?書(shū)增智慧，?以讀書(shū)促養(yǎng)?成，以讀書(shū)?樹(shù)理想，以?讀書(shū)育人格?，形成“人?人愛(ài)讀書(shū)，?讀書(shū)來(lái)育人?”的讀書(shū)氛?圍，使“讀?書(shū)節(jié)”活動(dòng)?成為大學(xué)特?色發(fā)