2023年《沁園春·答九華葉賢良》賞析3篇

2023年《沁園春·答九華葉賢良》賞析3篇

《沁園春·答九華葉賢良》賞析3篇（擴展1）——《沁園春·答九華葉賢良》原文及翻譯賞析3篇

《沁園春·答九華葉賢良》原文及翻譯賞析1原文：

一卷陰符，二石硬弓，百斤寶刀。更玉花驄噴，鳴鞭電抹，烏絲闌展，醉墨龍?zhí)Ｅ＝菚镑缀揽?，談笑皆堪折簡招。依稀記，曾請纓系粵，草檄征遼。

當年目視云霄。誰信道凄涼今折腰。悵燕然未勒，南歸草草，長安不見，北望迢迢。老去胸中，有些磊塊，歌罷猶須著酒澆。休休也，但帽邊鬢改，鏡里顏凋。

譯文

熟讀一卷《陰符》，能開兩石硬弓，手提百斤寶刀。更有玉花驄噴著粗氣，揮舞馬鞭，鞭梢作響，鞭快如電；展開烏絲闌，醉中的墨跡如蛟龍?zhí)鴦?。與之談笑的是勤奮攻讀的書生、行俠仗義的豪客，都值得寄信相召。依稀記得，曾經(jīng)主動請纓出戰(zhàn)南越事，草擬檄文征討遼兵。

當年我傲岸不羈、目視云霄，誰肯信，如今竟落得為五斗米而折腰。草草南歸，未能在燕然山刻石記功令人十分惆帳；遙遙北望，卻不見故都長安。年華已老，胸中郁結著不*之氣，高歌后仍需用酒澆滅。罷了罷了，但見帽子兩邊鬢發(fā)漸白，鏡中容顏日益憔悴。

解釋

1.沁園春：詞牌名，又名《壽星明》、《東仙》、《洞庭春色》、《念離群》等?！扒邎@”二字出漢代沁水公主園林。此調有一百一十二字至一百一十六字諸體，以一百一十四字為正格。上片四*韻，下片五*韻。前人認為換頭句第二字有人用暗韻，實系偶合。上片第四句第一字和下片第三句第一字，必須用一字豆領以下四句，而所領四句例須用扇對。

2.九華：山名，在安徽省青陽西南。

3.葉賢良：劉克莊友人，名字、生*皆不詳。

4.陰符：古兵書名。陰符經(jīng)。舊題黃帝撰，言虛無之道．修煉之術。又歷代史志皆以《周書陰符》著錄兵家。而黃帝陰符入道家，判然兩書。此當指《周書陰符》。

5.二石（dàn）：古代計量單位，約為現(xiàn)在的二百四十斤。

6.玉花驄（cōng）：又稱菊花青，是一種良馬。

7.噴：吐氣。

8.電抹：形容寶馬飛奔，迅如閃電。

9.烏絲闌（lán）：指上下以烏絲織成欄，其間用朱墨界行的絹素，亦指有墨線格子的箋紙。

10.龍?zhí)罕扔鲿üP勢縱逸雄健。

11.牛角書生：指李密，亦用于比喻勤奮讀書的人。

12.虬（qiú）須豪客：指唐傳奇小說《虬髯客傳》中的人物虬髯客，為豪邁卓異之士。

13.折簡：亦折柬、折札。言其禮輕，隨便。

14.請纓（yīng）系粵：用漢終軍請纓出征南越事，粵，同越。

15.檄（xí）：下文書征討。

16.目視云霄：指眼界高。

17.折腰：彎腰行禮，指屈身于人，用陶淵明不為五斗米折腰的典故。

18.燕（yān）然未勒：燕然，指杭愛山，位于今蒙古境內；勒，指刻石記功。

19.草草：隨便。

20.迢（tiáo）迢：形容路途遙遠。

21.磊（lěi）塊：一作壘塊，謂胸中郁結不*之氣。

22.休休：罷休。

23.鬢（bìn）改：鬢發(fā)轉變顏色。

24.顏凋：容顏衰老。

賞析：

：佚名

九華，山名，葉賢良居處，與為同鄉(xiāng)。安徽青陽亦有九華山，似非此詞所指。葉賢良，名字、事跡均不詳。賢良，制科名，全稱為“賢良方正能直言極諫科”，葉氏當中此科，故如是稱之。此處為以此詞作答，系自抒懷抱，是豪放詞中的佳作。

起首三句，描寫自己年少時精通韜略，且武藝高強?！蛾幏罚鴷?，相傳為太公所著。戰(zhàn)國時蘇秦說秦惠王而不用，退而誦太公《陰符》，期年揣摩成，遂以合從說六國，終破秦國。二石，相當于現(xiàn)在二百四十斤，這是極言弓之硬，從而極寫少年武藝之高強。值得留意的是，這一組的三個偶句，第一個字連用“一”、“二”、“百”三個數(shù)詞，因此讀起來如泉噴涌，咄咄逼人。接著以去聲“更”字領格，統(tǒng)領四個偶句，對仗工整，節(jié)奏明快，激壯之情隨之奔涌而出。從內容來看，主人公身騎玉花驄（又名菊花青，是一種良馬），馬嘴里不住噴著粗氣；手揮馬鞭，鞭梢上發(fā)出響聲。這就將少年時英勇豪邁的形象勾畫了出來。

“龍?zhí)倍?，極言其書法蒼勁有力，有如蛟龍?zhí)鴦?。那種氣概同他在《滿江紅》（金甲琱弓）中所寫的“磨盾鼻，一揮千紙，龍蛇猶濕”如出一轍?！杜f唐書·李密傳》謂李密少時，曾將《漢書》一帙掛于牛角，一手提牛靷，一手翻閱書籍。“虬髯豪客”是唐人小說《虬髯客傳》中的人物，性格豪爽而有才略。這里借喻所與交游者若非飽讀詩書之士，便為行俠仗義之人?！罢勑钥罢酆喺小保阉麄兊膹挠侮P系，寫得那么隨便、熱烈而又親切。在九個四言偶句之后，忽然出現(xiàn)這一*仄協(xié)調的七言句，顯得音律和諧，語調從容，從而反映出主人公不僅僅是一介武夫，而是一個帶有儒將風度的英雄。歇拍三句略一轉折，歌頌他懷有建功立業(yè)的豪情壯志。在南宋備受北方民族壓迫之際，這樣雄壯的口號，真有一股振聾發(fā)聵、警動人心的力氣。從語言上看，又恢復了四言格局，莊重之中饒有豪邁氣概。

整個上片，從尚文習武、談笑交游、建功立業(yè)等方面，塑造了理想中的人物，實際上正是詞人的自我形象。這樣的形象，在稼軒詞和劍南詞中也可見到，氣概之豪邁，感情之激揚，或相仿佛；然就其側面之多、形象之豐而言，此詞容或過之。詞的過片，先以一語掃過，隨即描寫現(xiàn)在。就上片而言是緊承“依稀記”的脈絡：就下片而言，則有“掃處還生”之妙?！爱斈昴恳曉葡觥币痪?，表現(xiàn)了傲岸不羈的性格。“誰信道、凄涼今折腰”，慷慨悲愴，如聞嘆息?！罢垩保从锰諟Y明作彭澤令不愿為五斗米折腰事，暗指此時之不得志。上句回憶當年，下句慨嘆當前，給人以強烈的對比感。后一句的前面冠以“誰信道”三字，更加強了憤懣不*的感情顏色。假如說前面格調基本上是高亢激揚的話，那么詞情至此，便以蒼涼深沉的筆調抒寫壯志未酬、英雄暮年的悲慨。在這種強烈對比之下，感情的濃烈，已是至極。

“悵燕然未勒”四句，用了兩個典故：一是《后漢書·竇憲傳》所載竇憲登燕然山（即今蒙古人民共和國境內杭愛山），刻石記功而還；二是李白《金陵鳳凰臺詩》所記“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”，表達了詞人功名未就、報國無門的悵恨。“老去”，也援用一典?！妒勒f新語·任誕篇》云：“阮籍胸中磊塊，故須酒澆之。”磊塊，一作壘塊，謂胸中郁結不*之氣。按詞人為建陽令時，嘗作詩詠落梅云：“東君謬掌花權柄，卻忌孤高不主張?！薄皦舻靡蛱覅s左遷，長源為柳忤當權；幸然不識桃并柳，也被梅花累十年?！痹谒囊皇住稘M江紅》：之“生怕客談榆塞事，且教兒誦《花間集》?！笨梢娖湫刂蟹e有多少磊塊，多少憤懣情結。這一切無處發(fā)泄，只能對酒狂歌，以酒澆愁。

結尾三句全從上面的“老”字生發(fā)，用的卻是形象化的語言。“休休也”，語出司空圖《耐辱居士歌》：“休休休，莫莫莫?！毙翖壖彩б夂笸司鱼U山之鵝湖，曾賦《鷓鴣天》云：“書咄咄，且休休，一丘一壑也風流。”劉克莊在《沁園春·三和》中也寫道：“休休也，免王良友笑，屑往來忙?！边@兩首《沁園春》寫的是同樣情緒，而這里卻格外感人，由于“帽邊鬢改，鏡里顏凋”兩句，圖貌寫情，昭然如見。這是一個華發(fā)蒼顏的形象，一個滿腔憂憤的形象，一個烈士暮年、壯心不已的形象。

《沁園春·答九華葉賢良》原文及翻譯賞析2原文：

沁園春·答九華葉賢良

一卷陰符，二石硬弓，百斤寶刀。

更玉花驄噴，鳴鞭電抹，烏絲闌展，醉墨龍?zhí)?/p>

牛角書生，虬髯豪客，談笑皆堪折簡招。

依稀記，曾請纓系粵，草檄征遼。

當年目視云霄。

誰信道凄涼今折腰。

悵燕然未勒，南歸草草，長安不見，北望迢迢。

老去胸中，有些磊塊，歌罷猶須著酒澆。

休休也，但帽邊鬢改，鏡里顏凋。

譯文：

熟讀一卷《陰符》，能開兩石硬弓，手提百斤寶刀。更有玉花驄噴著粗氣，揮舞馬鞭，鞭梢作響，鞭快如電；展開烏絲闌，醉中的墨跡如蛟龍?zhí)鴦?。與之談笑的是勤奮攻讀的書生、行俠仗義的豪客，都值得寄信相召。依稀記得，曾經(jīng)主動請纓出戰(zhàn)南越事，草擬檄文征討遼兵。

當年我傲岸不羈、目視云霄，誰肯信，如今竟落得為五斗米而折腰。草草南歸，未能在燕然山刻石記功令人十分惆帳；遙遙北望，卻不見故都長安。年華已老，胸中郁結著不*之氣，高歌后仍需用酒澆滅。罷了罷了，但見帽子兩邊鬢發(fā)漸白，鏡中容顏日益憔悴。

解釋：

1、沁園春：詞牌名，又名《壽星明》、《東仙》、《洞庭春色》、《念離群》等。“沁園”二字出漢代沁水公主園林。此調有一百一十二字至一百一十六字諸體，以一百一十四字為正格。上片四*韻，下片五*韻。前人認為換頭句第二字有人用暗韻，實系偶合。上片第四句第一字和下片第三句第一字，必須用一字豆領以下四句，而所領四句例須用扇對。

2、九華：山名，在安徽省青陽西南。

3、葉賢良：劉克莊友人，名字、生*皆不詳。

4、陰符：古兵書名。陰符經(jīng)。舊題黃帝撰，言虛無之道．修煉之術。又歷代史志皆以《周書陰符》著錄兵家。而黃帝陰符入道家，判然兩書。此當指《周書陰符》。

5、二石（dàn）：古代計量單位，約為現(xiàn)在的二百四十斤。

6、玉花驄（cōng）：又稱菊花青，是一種良馬。

7、噴：吐氣。

8、電抹：形容寶馬飛奔，迅如閃電。

9、烏絲闌（lán）：指上下以烏絲織成欄，其間用朱墨界行的絹素，亦指有墨線格子的箋紙。

10、龍?zhí)罕扔鲿üP勢縱逸雄健。

11、牛角書生：指李密，亦用于比喻勤奮讀書的人。

12、虬（qiú）須豪客：指唐傳奇小說《虬髯客傳》中的人物虬髯客，為豪邁卓異之士。

13、折簡：亦折柬、折札。言其禮輕，隨便。

14、請纓（yīng）系粵：用漢終軍請纓出征南越事，粵，同越。

15、檄（xí）：下文書征討。

16、目視云霄：指眼界高。

17、折腰：彎腰行禮，指屈身于人，用陶淵明不為五斗米折腰的典故。

18、燕（yān）然未勒：燕然，指杭愛山，位于今蒙古境內；勒，指刻石記功。

19、草草：隨便。

20、迢（tiáo）迢：形容路途遙遠。

21、磊（lěi）塊：一作壘塊，謂胸中郁結不*之氣。

22、休休：罷休。

23、鬢（bìn）改：鬢發(fā)轉變顏色。

24、顏凋：容顏衰老。

賞析：

詞的上片，詞人回憶年少時意氣風發(fā)、征戰(zhàn)沙場的光輝歲月。一卷《陰符》說明詞人年少熟讀兵書，深諳用兵之道；而“二石硬弓，百斤寶刀”則突出他力大無窮，身手不凡。“一”、“二”、“百”三個數(shù)詞，讀起來如泉噴涌，咄咄逼人。開篇三句將詞人文武雙全、雄才大略，氣度非凡的形象刻畫得栩栩如生。接著以去聲“更”字領格，統(tǒng)領四個偶句，對仗工整，節(jié)奏明快，激壯之情隨之奔涌而出。接下來四句寫詞人揚鞭策馬奔騰，速度如同風馳電掣?！案窕媷姟敝痢罢勑钥罢酆喺小睅拙鋵懺~人年少時文韜武略，廣交賢能，與志同道合之士煮酒論天下，豪氣干云?！褒?zhí)倍?，極言其書法蒼勁有力，有如蛟龍?zhí)鴦??！罢勑钥罢酆喺小?，把他們的從游關系，寫得隨便、熱烈而又親切。在九個四言偶句之后，忽然出現(xiàn)這一*仄協(xié)調的七言句，顯得音律和諧，語調從容，從而反映出主人公不僅僅是一介武夫，而是一個帶有儒將風度的英雄。歇拍三句略一轉折，歌頌他懷有建功立業(yè)的豪情壯志。從語言上看，又恢復了四言格局，莊重之中饒有豪邁氣概。整個上片，從尚文習武、談笑交游、建功立業(yè)等方面，塑造了理想中的人物，實際上正是詞人的自我形象。

詞的下片，詞人先以一語掃過，隨即描寫現(xiàn)在。“當年目視云霄”一句，表現(xiàn)了詞人傲岸不羈的性格?！罢l信道、凄涼今折腰”，反用陶淵明作彭澤令不愿為五斗米折腰事，暗指此時之不得志。上句回憶當年，下句慨嘆當前，給讀者以強烈的對比感。后一句的前面冠以“誰信道”三字，更加強了憤懣不*的感情顏色。詞人以蒼涼深沉的筆調抒寫壯志未酬、英雄暮年的悲慨。在這種強烈對比之下，感情的濃烈，已是至極?！皭澭嗳晃蠢铡彼木洌昧藘蓚€典故：一是《后漢書·竇憲傳》所載竇憲登燕然山，刻石記功而還；二是李白《金陵鳳凰臺詩》所記“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”，此四句由一個“悵”字統(tǒng)領，表達請壯志難酬的激憤和悲涼?！袄先ァ保苍靡坏洹？梢娖湫刂蟹e有多少憤懣情結。結尾三句全從上面的“老”字生發(fā)，用的卻是形象化的語言?！案枇T猶須著酒澆”突出的深重苦悶，唱歌也無法將其排解，還需借酒，但卻是借酒澆愁愁更愁?！靶菪菀病笔遣桓识鵁o奈的感嘆，他回頭觀察鏡中的自己，已經(jīng)是白發(fā)生、容顏改，凄涼悲苦的"感覺油然而生。

詞的上片先寫武藝，次寫馭馬，郊游，最后寫建功立業(yè)，塑造出一個英武豪邁、兼具文韜武略的英雄形象，既是理想中的人物，又是詞人的自我形象。下片則寫老年悲慨，蒼涼郁勃。綜合來看，詞的上下兩片對比強烈，過渡自然，語言精煉。詞人用豪邁深沉的筆調，將一個已處暮年的愛國英雄渴望建功之志的情感充分而強烈地表達出來，全詞豪宕疏放、雄肆激揚。同時，該詞用典較多，既擴大了容量，卻又并不粘滯板澀，其間融會貫穿，給讀者留下了無限的想象空間。

《沁園春·答九華葉賢良》原文及翻譯賞析3沁園春·答九華葉賢良

朝代：宋代

：劉克莊

一卷陰符，二石硬弓，百斤寶刀。更玉花驄噴，鳴鞭電抹，烏絲闌展，醉墨龍?zhí)?。牛角書生，虬髯豪客，談笑皆堪折簡招。依稀記，曾請纓系粵，草檄征遼。

當年目視云霄。誰信道凄涼今折腰。悵燕然未勒，南歸草草，長安不見，北望迢迢。老去胸中，有些磊塊，歌罷猶須著酒澆。休休也，但帽邊鬢改，鏡里顏凋。

譯文

熟讀一卷《陰符》，能開兩石硬弓，手提百斤寶刀。更有玉花驄噴著粗氣，揮舞馬鞭，鞭梢作響，鞭快如電；展開烏絲闌，醉中的墨跡如蛟龍?zhí)鴦?。與之談笑的是勤奮攻讀的書生、行俠仗義的豪客，都值得寄信相召。依稀記得，曾經(jīng)主動請纓出戰(zhàn)南越事，草擬檄文征討遼兵。

當年我傲岸不羈、目視云霄，誰肯信，如今竟落得為五斗米而折腰。草草南歸，未能在燕然山刻石記功令人十分惆悵；遙遙北望，卻不見故都長安。年華已老，胸中郁結著不*之氣，高歌后仍需用酒澆滅。罷了罷了，但見帽子兩邊鬢發(fā)漸白，鏡中容顏日益憔悴。

解釋

沁園春：詞牌名，又名《壽星明》、《東仙》、《洞庭春色》、《念離群》等?！扒邎@”二字出漢代沁水公主園林。此調有一百一十二字至一百一十六字諸體，以一百一十四字為正格。上片四*韻，下片五*韻。前人認為換頭句第二字有人用暗韻，實系偶合。上片第四句第一字和下片第三句第一字，必須用一字豆領以下四句，而所領四句例須用扇對。

九華：山名，在安徽省青陽西南。

葉賢良：劉克莊友人，名字、生*皆不詳。

陰符：古兵書名。陰符經(jīng)。舊題黃帝撰，言虛無之道．修煉之術。又歷代史志皆以《周書陰符》著錄兵家。而黃帝陰符入道家，判然兩書。此當指《周書陰符》。

二石（dàn）：古代計量單位，約為現(xiàn)在的二百四十斤。

玉花驄（cōng）：又稱菊花青，是一種良馬。

噴：吐氣。

電抹：形容寶馬飛奔，迅如閃電。

烏絲闌（lán）：指上下以烏絲織成欄，其間用朱墨界行的絹素，亦指有墨線格子的箋紙。

龍?zhí)罕扔鲿üP勢縱逸雄健。

牛角書生：指李密，亦用于比喻勤奮讀書的人。

虬（qiú）髯豪客：指唐傳奇小說《虬髯客傳》中的人物虬髯客，為豪邁卓異之士。

折簡：亦折柬、折札。言其禮輕，隨便。

請纓（yīng）系粵：用漢終軍請纓出征南越事，粵，同越。

檄（xí）：下文書征討。

目視云霄：指眼界高。

折腰：彎腰行禮，指屈身于人，用陶淵明不為五斗米折腰的典故。

燕（yān）然未勒：燕然，指杭愛山，位于今蒙古境內；勒，指刻石記功。

草草：隨便。

迢（tiáo）迢：形容路途遙遠。

磊（lěi）塊：一作壘塊，謂胸中郁結不*之氣。

休休：罷休。

鬢（bìn）改：鬢發(fā)轉變顏色。

顏凋：容顏衰老。

賞析

詞的上片，詞人回憶年少時意氣風發(fā)、征戰(zhàn)沙場的光輝歲月。一卷《陰符》說明詞人年少熟讀兵書，深諳用兵之道；而“二石硬弓，百斤寶刀”則突出他力大無窮，身手不凡?！耙弧薄ⅰ岸?、“百”三個數(shù)詞，讀起來如泉噴涌，咄咄逼人。開篇三句將詞人文武雙全、雄才大略，氣度非凡的形象刻畫得栩栩如生。接著以去聲“更”字領格，統(tǒng)領四個偶句，對仗工整，節(jié)奏明快，激壯之情隨之奔涌而出。接下來四句寫詞人揚鞭策馬奔騰，速度如同風馳電掣。“更玉花驄噴”至“談笑皆堪折簡招”幾句寫詞人年少時文韜武略，廣交賢能，與志同道合之士煮酒論天下，豪氣干云。“龍?zhí)倍?，極言其書法蒼勁有力，有如蛟龍?zhí)鴦??！罢勑钥罢酆喺小?，把他們的從游關系，寫得隨便、熱烈而又親切。在九個四言偶句之后，忽然出現(xiàn)這一*仄協(xié)調的七言句，顯得音律和諧，語調從容，從而反映出主人公不僅僅是一介武夫，而是一個帶有儒將風度的英雄。歇拍三句略一轉折，歌頌他懷有建功立業(yè)的豪情壯志。從語言上看，又恢復了四言格局，莊重之中饒有豪邁氣概。整個上片，從尚文習武、談笑交游、建功立業(yè)等方面，塑造了理想中的人物，實際上正是詞人的自我形象。

詞的下片，詞人先以一語掃過，隨即描寫現(xiàn)在?！爱斈昴恳曉葡觥币痪洌憩F(xiàn)了詞人傲岸不羈的性格。“誰信道、凄涼今折腰”，反用陶淵明作彭澤令不愿為五斗米折腰事，暗指此時之不得志。上句回憶當年，下句慨嘆當前，給讀者以強烈的對比感。后一句的前面冠以“誰信道”三字，更加強了憤懣不*的感情顏色。詞人以蒼涼深沉的筆調抒寫壯志未酬、英雄暮年的悲慨。在這種強烈對比之下，感情的濃烈，已是至極?！皭澭嗳晃蠢铡彼木?，用了兩個典故：一是《后漢書·竇憲傳》所載竇憲登燕然山，刻石記功而還；二是李白《金陵鳳凰臺詩》所記“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”，此四句由一個“悵”字統(tǒng)領，表達請壯志難酬的激憤和悲涼。“老去”，也援用一典?？梢娖湫刂蟹e有多少憤懣情結。結尾三句全從上面的“老”字生發(fā)，用的卻是形象化的語言?！案枇T猶須著酒澆”突出的深重苦悶，唱歌也無法將其排解，還需借酒，但卻是借酒澆愁愁更愁?！靶菪菀病笔遣桓识鵁o奈的感嘆，他回頭觀察鏡中的自己，已經(jīng)是白發(fā)生、容顏改，凄涼悲苦的感覺油然而生。

詞的上片先寫武藝，次寫馭馬，郊游，最后寫建功立業(yè)，塑造出一個英武豪邁、兼具文韜武略的英雄形象，既是理想中的人物，又是詞人的自我形象。下片則寫老年悲慨，蒼涼郁勃。綜合來看，詞的上下兩片對比強烈，過渡自然，語言精煉。詞人用豪邁深沉的筆調，將一個已處暮年的愛國英雄渴望建功之志的情感充分而強烈地表達出來，全詞豪宕疏放、雄肆激揚。同時，該詞用典較多，既擴大了容量，卻又并不粘滯板澀，其間融會貫穿，給讀者留下了無限的想象空間。

創(chuàng)作背景

宋南渡后一百余年，文恬武嬉，而劉克莊卻不忘恢復，拳拳家國，其思想志行略似于陸游。這首《沁園春》答友人詞，就是在劉克莊感嘆自己英雄老去，壯志未酬的背景下，所作的一首詞。

《沁園春·答九華葉賢良》賞析3篇（擴展2）——沁園春·答九華葉賢良原文賞析(菁選3篇)

沁園春·答九華葉賢良原文賞析1原文：

一卷陰符，二石硬弓，百斤寶刀。更玉花驄噴，鳴鞭電抹，烏絲闌展，醉墨龍?zhí)?。牛角書生，虬髯豪客，談笑皆堪折簡招。依稀記，曾請纓系粵，草檄征遼。

當年目視云霄。誰信道凄涼今折腰。悵燕然未勒，南歸草草，長安不見，北望迢迢。老去胸中，有些磊塊，歌罷猶須著酒澆。休休也，但帽邊鬢改，鏡里顏凋。

賞析：

九華，山名，葉賢良居處，與為同鄉(xiāng)。安徽青陽亦有九華山，似非此詞所指。葉賢良，名字、事跡均不詳。賢良，制科名，全稱為“賢良方正能直言極諫科”，葉氏當中此科，故如是稱之。此處為以此詞作答，系自抒懷抱，是豪放詞中的佳作。

起首三句，描寫自己年少時精通韜略，且武藝高強?！蛾幏?，兵書名，相傳為太公所著。戰(zhàn)國時蘇秦說秦惠王而不用，退而誦太公《陰符》，期年揣摩成，遂以合從說六國，終破秦國。二石，相當于現(xiàn)在二百四十斤，這是極言弓之硬，從而極寫少年武藝之高強。值得留意的是，這一組的三個偶句，第一個字連用“一”、“二”、“百”三個數(shù)詞，因此讀起來如泉噴涌，咄咄逼人。接著以去聲“更”字領格，統(tǒng)領四個偶句，對仗工整，節(jié)奏明快，激壯之情隨之奔涌而出。從內容來看，主人公身騎玉花驄（又名菊花青，是一種良馬），馬嘴里不住噴著粗氣；手揮馬鞭，鞭梢上發(fā)出響聲。這就將少年時英勇豪邁的形象勾畫了出來。

“龍?zhí)倍郑瑯O言其書法蒼勁有力，有如蛟龍?zhí)鴦印Ｄ欠N氣概同他在《滿江紅》（金甲琱弓）中所寫的“磨盾鼻，一揮千紙，龍蛇猶濕”如出一轍?！杜f唐書·李密傳》謂李密少時，曾將《漢書》一帙掛于牛角，一手提牛靷，一手翻閱書籍?！膀镑缀揽汀笔翘迫诵≌f《虬髯客傳》中的人物，性格豪爽而有才略。這里借喻所與交游者若非飽讀詩書之士，便為行俠仗義之人?！罢勑钥罢酆喺小?，把他們的從游關系，寫得那么隨便、熱烈而又親切。在九個四言偶句之后，忽然出現(xiàn)這一*仄協(xié)調的七言句，顯得音律和諧，語調從容，從而反映出主人公不僅僅是一介武夫，而是一個帶有儒將風度的英雄。歇拍三句略一轉折，歌頌他懷有建功立業(yè)的豪情壯志。在南宋備受北方民族壓迫之際，這樣雄壯的口號，真有一股振聾發(fā)聵、警動人心的力氣。從語言上看，又恢復了四言格局，莊重之中饒有豪邁氣概。

整個上片，從尚文習武、談笑交游、建功立業(yè)等方面，塑造了理想中的人物，實際上正是詞人的自我形象。這樣的形象，在稼軒詞和劍南詞中也可見到，氣概之豪邁，感情之激揚，或相仿佛；然就其側面之多、形象之豐而言，此詞容或過之。詞的過片，先以一語掃過，隨即描寫現(xiàn)在。就上片而言是緊承“依稀記”的脈絡：就下片而言，則有“掃處還生”之妙?！爱斈昴恳曉葡觥币痪?，表現(xiàn)了傲岸不羈的性格?！罢l信道、凄涼今折腰”，慷慨悲愴，如聞嘆息?！罢垩保从锰諟Y明作彭澤令不愿為五斗米折腰事，暗指此時之不得志。上句回憶當年，下句慨嘆當前，給人以強烈的對比感。后一句的前面冠以“誰信道”三字，更加強了憤懣不*的感情顏色。假如說前面格調基本上是高亢激揚的話，那么詞情至此，便以蒼涼深沉的筆調抒寫壯志未酬、英雄暮年的悲慨。在這種強烈對比之下，感情的濃烈，已是至極。

“悵燕然未勒”四句，用了兩個典故：一是《后漢書·竇憲傳》所載竇憲登燕然山（即今蒙古人民共和國境內杭愛山），刻石記功而還；二是李白《金陵鳳凰臺詩》所記“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”，表達了詞人功名未就、報國無門的悵恨?！袄先ァ?，也援用一典?！妒勒f新語·任誕篇》云：“阮籍胸中磊塊，故須酒澆之。”磊塊，一作壘塊，謂胸中郁結不*之氣。按詞人為建陽令時，嘗作詩詠落梅云：“東君謬掌花權柄，卻忌孤高不主張?！薄皦舻靡蛱覅s左遷，長源為柳忤當權；幸然不識桃并柳，也被梅花累十年。”在他的一首《滿江紅》：之“生怕客談榆塞事，且教兒誦《花間集》?！笨梢娖湫刂蟹e有多少磊塊，多少憤懣情結。這一切無處發(fā)泄，只能對酒狂歌，以酒澆愁。

結尾三句全從上面的“老”字生發(fā)，用的卻是形象化的語言?！靶菪菀病?，語出司空圖《耐辱居士歌》：“休休休，莫莫莫?！毙翖壖彩б夂笸司鱼U山之鵝湖，曾賦《鷓鴣天》云：“書咄咄，且休休，一丘一壑也風流?！眲⒖饲f在《沁園春·三和》中也寫道：“休休也，免王良友笑，屑往來忙?！边@兩首《沁園春》寫的是同樣情緒，而這里卻格外感人，由于“帽邊鬢改，鏡里顏凋”兩句，圖貌寫情，昭然如見。這是一個華發(fā)蒼顏的形象，一個滿腔憂憤的形象，一個烈士暮年、壯心不已的形象。

沁園春·答九華葉賢良原文賞析2原文：

沁園春·答九華葉賢良

宋代：劉克莊

一卷陰符，二石硬弓，百斤寶刀。更玉花驄噴，鳴鞭電抹，烏絲闌展，醉墨龍?zhí)Ｅ＝菚?，虬髯豪客，談笑皆堪折簡招。依稀記，曾請纓系粵，草檄征遼。

當年目視云霄。誰信道凄涼今折腰。悵燕然未勒，南歸草草，長安不見，北望迢迢。老去胸中，有些磊塊，歌罷猶須著酒澆。休休也，但帽邊鬢改，鏡里顏凋。

譯文：

一卷陰符，二石硬弓，百斤寶刀。更玉花驄噴，鳴鞭電抹，烏絲闌展，醉墨龍?zhí)?。牛角書生，虬髯豪客，談笑皆堪折簡招。依稀記，曾請纓系粵，草檄征遼。

熟讀一卷《陰符》，能開兩石硬弓，手提百斤寶刀。更有玉花驄噴著粗氣，揮舞馬鞭，鞭梢作響，鞭快如電；展開烏絲闌，醉中的墨跡如蛟龍?zhí)鴦印Ｅc之談笑的是勤奮攻讀的書生、行俠仗義的豪客，都值得寄信相召。依稀記得，曾經(jīng)主動請纓出戰(zhàn)南越事，草擬檄文征討遼兵。

當年目視云霄。誰信道凄涼今折腰。悵燕然未勒，南歸草草，長安不見，北望迢迢。老去胸中，有些磊塊，歌罷猶須著酒澆。休休也，但帽邊鬢改，鏡里顏凋。

當年我傲岸不羈、目視云霄，誰肯信，如今竟落得為五斗米而折腰。草草南歸，未能在燕然山刻石記功令人十分惆悵；遙遙北望，卻不見故都長安。年華已老，胸中郁結著不*之氣，高歌后仍需用酒澆滅。罷了罷了，但見帽子兩邊鬢發(fā)漸白，鏡中容顏日益憔悴。

解釋：

一卷陰符，二石(dàn)硬弓，百斤寶刀。更玉花驄(cōng)噴，鳴鞭電抹，烏絲闌(lán)展，醉墨龍?zhí)?。牛角書生，?qiú)髯豪客，談笑皆堪折簡招。依稀記，曾請纓(yīng)系粵，草檄(xí)征遼。

陰符：古兵書名。陰符經(jīng)。舊題黃帝撰，言虛無之道．修煉之術。又歷代史志皆以《周書陰符》著錄兵家。而黃帝陰符入道家，判然兩書。此當指《周書陰符》。二石：古代計量單位，約為現(xiàn)在的二百四十斤。玉花驄：又稱菊花青，是一種良馬。噴：吐氣。電抹：形容寶馬飛奔，迅如閃電。烏絲闌：指上下以烏絲織成欄，其間用朱墨界行的絹素，亦指有墨線格子的箋紙。龍?zhí)罕扔鲿üP勢縱逸雄健。牛角書生：指李密，亦用于比喻勤奮讀書的人。虬髯豪客：指唐傳奇小說《虬髯客傳》中的人物虬髯客，為豪邁卓異之士。折簡：亦折柬、折札。言其禮輕，隨便。請纓系粵：用漢終軍請纓出征南越事，粵，同越。檄：下文書征討。

當年目視云霄。誰信道凄涼今折腰。悵燕(yān)然未勒，南歸草草，長安不見，北望迢(tiáo)迢。老去胸中，有些磊(lěi)塊，歌罷猶須著酒澆。休休也，但帽邊鬢(bìn)改，鏡里顏凋。

目視云霄：指眼界高。折腰：彎腰行禮，指屈身于人，用陶淵明不為五斗米折腰的典故。燕然未勒：燕然，指杭愛山，位于今蒙古境內；勒，指刻石記功。草草：隨便。迢迢：形容路途遙遠。磊塊：一作壘塊，謂胸中郁結不*之氣。休休：罷休。鬢改：鬢發(fā)轉變顏色。顏凋：容顏衰老。

賞析：

詞的上片，詞人回憶年少時意氣風發(fā)、征戰(zhàn)沙場的光輝歲月。一卷《陰符》說明詞人年少熟讀兵書，深諳用兵之道；而“二石硬弓，百斤寶刀”則突出他力大無窮，身手不凡?！耙弧?、“二”、“百”三個數(shù)詞，讀起來如泉噴涌，咄咄逼人。開篇三句將詞人文武雙全、雄才大略，氣度非凡的形象刻畫得栩栩如生。接著以去聲“更”字領格，統(tǒng)領四個偶句，對仗工整，節(jié)奏明快，激壯之情隨之奔涌而出。接下來四句寫詞人揚鞭策馬奔騰，速度如同風馳電掣。“更玉花驄噴”至“談笑皆堪折簡招”幾句寫詞人年少時文韜武略，廣交賢能，與志同道合之士煮酒論天下，豪氣干云?！褒?zhí)倍?，極言其書法蒼勁有力，有如蛟龍?zhí)鴦?。“談笑皆堪折簡招”，把他們的從游關系，寫得隨便、熱烈而又親切。在九個四言偶句之后，忽然出現(xiàn)這一*仄協(xié)調的七言句，顯得音律和諧，語調從容，從而反映出主人公不僅僅是一介武夫，而是一個帶有儒將風度的英雄。歇拍三句略一轉折，歌頌他懷有建功立業(yè)的豪情壯志。從語言上看，又恢復了四言格局，莊重之中饒有豪邁氣概。整個上片，從尚文習武、談笑交游、建功立業(yè)等方面，塑造了理想中的人物，實際上正是詞人的"自我形象。

詞的下片，詞人先以一語掃過，隨即描寫現(xiàn)在?！爱斈昴恳曉葡觥币痪洌憩F(xiàn)了詞人傲岸不羈的性格?！罢l信道、凄涼今折腰”，反用陶淵明作彭澤令不愿為五斗米折腰事，暗指此時之不得志。上句回憶當年，下句慨嘆當前，給讀者以強烈的對比感。后一句的前面冠以“誰信道”三字，更加強了憤懣不*的感情顏色。詞人以蒼涼深沉的筆調抒寫壯志未酬、英雄暮年的悲慨。在這種強烈對比之下，感情的濃烈，已是至極?！皭澭嗳晃蠢铡彼木洌昧藘蓚€典故：一是《后漢書·竇憲傳》所載竇憲登燕然山，刻石記功而還；二是李白《金陵鳳凰臺詩》所記“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”，此四句由一個“悵”字統(tǒng)領，表達請壯志難酬的激憤和悲涼?！袄先ァ?，也援用一典?？梢娖湫刂蟹e有多少憤懣情結。結尾三句全從上面的“老”字生發(fā)，用的卻是形象化的語言?！案枇T猶須著酒澆”突出的深重苦悶，唱歌也無法將其排解，還需借酒，但卻是借酒澆愁愁更愁?！靶菪菀病笔遣桓识鵁o奈的感嘆，他回頭觀察鏡中的自己，已經(jīng)是白發(fā)生、容顏改，凄涼悲苦的感覺油然而生。

詞的上片先寫武藝，次寫馭馬，郊游，最后寫建功立業(yè)，塑造出一個英武豪邁、兼具文韜武略的英雄形象，既是理想中的人物，又是詞人的自我形象。下片則寫老年悲慨，蒼涼郁勃。綜合來看，詞的上下兩片對比強烈，過渡自然，語言精煉。詞人用豪邁深沉的筆調，將一個已處暮年的愛國英雄渴望建功之志的情感充分而強烈地表達出來，全詞豪宕疏放、雄肆激揚。同時，該詞用典較多，既擴大了容量，卻又并不粘滯板澀，其間融會貫穿，給讀者留下了無限的想象空間。

沁園春·答九華葉賢良原文賞析3一卷陰符，二石硬弓，百斤寶刀。更玉花驄噴，鳴鞭電抹，烏絲闌展，醉墨龍?zhí)?。牛角書生，虬髯豪客，談笑皆堪折簡招。依稀記，曾請纓系粵，草檄征遼。

當年目視云霄。誰信道凄涼今折腰。悵燕然未勒，南歸草草，長安不見，北望迢迢。老去胸中，有些磊塊，歌罷猶須著酒澆。休休也，但帽邊鬢改，鏡里顏凋。

詩詞賞析：

九華，山名，葉賢良居處，與為同鄉(xiāng)。安徽青陽亦有九華山，似非此詞所指。葉賢良，名字、事跡均不詳。賢良，制科名，全稱為“賢良方正能直言極諫科”，葉氏當中此科，故如是稱之。此處為以此詞作答，系自抒懷抱，是豪放詞中的佳作。

起首三句，描寫自己年少時精通韜略，且武藝高強。《陰符》，兵書名，相傳為太公所著。戰(zhàn)國時蘇秦說秦惠王而不用，退而誦太公《陰符》，期年揣摩成，遂以合從說六國，終破秦國。二石，相當于現(xiàn)在二百四十斤，這是極言弓之硬，從而極寫少年武藝之高強。值得留意的是，這一組的三個偶句，第一個字連用“一”、“二”、“百”三個數(shù)詞，因此讀起來如泉噴涌，咄咄逼人。接著以去聲“更”字領格，統(tǒng)領四個偶句，對仗工整，節(jié)奏明快，激壯之情隨之奔涌而出。從內容來看，主人公身騎玉花驄（又名菊花青，是一種良馬），馬嘴里不住噴著粗氣；手揮馬鞭，鞭梢上發(fā)出響聲。這就將少年時英勇豪邁的形象勾畫了出來。

“龍?zhí)倍?，極言其書法蒼勁有力，有如蛟龍?zhí)鴦印Ｄ欠N氣概同他在《滿江紅》（金甲琱弓）中所寫的“磨盾鼻，一揮千紙，龍蛇猶濕”如出一轍?！杜f唐書·李密傳》謂李密少時，曾將《漢書》一帙掛于牛角，一手提牛靷，一手翻閱書籍?！膀镑缀揽汀笔翘迫诵≌f《虬髯客傳》中的人物，性格豪爽而有才略。這里借喻所與交游者若非飽讀詩書之士，便為行俠仗義之人。“談笑皆堪折簡招”，把他們的從游關系，寫得那么隨便、熱烈而又親切。在九個四言偶句之后，忽然出現(xiàn)這一*仄協(xié)調的七言句，顯得音律和諧，語調從容，從而反映出主人公不僅僅是一介武夫，而是一個帶有儒將風度的英雄。歇拍三句略一轉折，歌頌他懷有建功立業(yè)的豪情壯志。在南宋備受北方民族壓迫之際，這樣雄壯的口號，真有一股振聾發(fā)聵、警動人心的力氣。從語言上看，又恢復了四言格局，莊重之中饒有豪邁氣概。

整個上片，從尚文習武、談笑交游、建功立業(yè)等方面，塑造了理想中的人物，實際上正是詞人的自我形象。這樣的形象，在稼軒詞和劍南詞中也可見到，氣概之豪邁，感情之激揚，或相仿佛；然就其側面之多、形象之豐而言，此詞容或過之。詞的過片，先以一語掃過，隨即描寫現(xiàn)在。就上片而言是緊承“依稀記”的脈絡：就下片而言，則有“掃處還生”之妙?！爱斈昴恳曉葡觥币痪?，表現(xiàn)了傲岸不羈的性格?！罢l信道、凄涼今折腰”，慷慨悲愴，如聞嘆息。“折腰”，反用陶淵明作彭澤令不愿為五斗米折腰事，暗指此時之不得志。上句回憶當年，下句慨嘆當前，給人以強烈的對比感。后一句的前面冠以“誰信道”三字，更加強了憤懣不*的感情顏色。假如說前面格調基本上是高亢激揚的話，那么詞情至此，便以蒼涼深沉的筆調抒寫壯志未酬、英雄暮年的悲慨。在這種強烈對比之下，感情的濃烈，已是至極。

“悵燕然未勒”四句，用了兩個典故：一是《后漢書·竇憲傳》所載竇憲登燕然山（即今蒙古人民共和國境內杭愛山），刻石記功而還；二是李白《金陵鳳凰臺詩》所記“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”，表達了詞人功名未就、報國無門的悵恨。“老去”，也援用一典?！妒勒f新語·任誕篇》云：“阮籍胸中磊塊，故須酒澆之?！崩趬K，一作壘塊，謂胸中郁結不*之氣。按詞人為建陽令時，嘗作詩詠落梅云：“東君謬掌花權柄，卻忌孤高不主張。”“夢得因桃卻左遷，長源為柳忤當權；幸然不識桃并柳，也被梅花累十年?！痹谒囊皇住稘M江紅》：之“生怕客談榆塞事，且教兒誦《花間集》?！笨梢娖湫刂蟹e有多少磊塊，多少憤懣情結。這一切無處發(fā)泄，只能對酒狂歌，以酒澆愁。

結尾三句全從上面的“老”字生發(fā)，用的卻是形象化的"語言?！靶菪菀病?，語出司空圖《耐辱居士歌》：“休休休，莫莫莫?！毙翖壖彩б夂笸司鱼U山之鵝湖，曾賦《鷓鴣天》云：“書咄咄，且休休，一丘一壑也風流?！眲⒖饲f在《沁園春·三和》中也寫道：“休休也，免王良友笑，屑往來忙。”這兩首《沁園春》寫的是同樣情緒，而這里卻格外感人，由于“帽邊鬢改，鏡里顏凋”兩句，圖貌寫情，昭然如見。這是一個華發(fā)蒼顏的形象，一個滿腔憂憤的形象，一個烈士暮年、壯心不已的形象。

《沁園春·答九華葉賢良》賞析3篇（擴展3）——沁園春·答九華葉賢良原文,賞析

沁園春·答九華葉賢良原文,賞析1原文：

一卷陰符，二石硬弓，百斤寶刀。更玉花驄噴，鳴鞭電抹，烏絲闌展，醉墨龍?zhí)?。牛角書生，虬髯豪客，談笑皆堪折簡招。依稀記，曾請纓系粵，草檄征遼。

當年目視云霄。誰信道凄涼今折腰。悵燕然未勒，南歸草草，長安不見，北望迢迢。老去胸中，有些磊塊，歌罷猶須著酒澆。休休也，但帽邊鬢改，鏡里顏凋。

賞析：

九華，山名，葉賢良居處，與為同鄉(xiāng)。安徽青陽亦有九華山，似非此詞所指。葉賢良，名字、事跡均不詳。賢良，制科名，全稱為“賢良方正能直言極諫科”，葉氏當中此科，故如是稱之。此處為以此詞作答，系自抒懷抱，是豪放詞中的佳作。

起首三句，描寫自己年少時精通韜略，且武藝高強?！蛾幏?，兵書名，相傳為太公所著。戰(zhàn)國時蘇秦說秦惠王而不用，退而誦太公《陰符》，期年揣摩成，遂以合從說六國，終破秦國。二石，相當于現(xiàn)在二百四十斤，這是極言弓之硬，從而極寫少年武藝之高強。值得留意的是，這一組的三個偶句，第一個字連用“一”、“二”、“百”三個數(shù)詞，因此讀起來如泉噴涌，咄咄逼人。接著以去聲“更”字領格，統(tǒng)領四個偶句，對仗工整，節(jié)奏明快，激壯之情隨之奔涌而出。從內容來看，主人公身騎玉花驄（又名菊花青，是一種良馬），馬嘴里不住噴著粗氣；手揮馬鞭，鞭梢上發(fā)出響聲。這就將少年時英勇豪邁的形象勾畫了出來。

“龍?zhí)倍郑瑯O言其書法蒼勁有力，有如蛟龍?zhí)鴦印Ｄ欠N氣概同他在《滿江紅》（金甲琱弓）中所寫的“磨盾鼻，一揮千紙，龍蛇猶濕”如出一轍?！杜f唐書·李密傳》謂李密少時，曾將《漢書》一帙掛于牛角，一手提牛靷，一手翻閱書籍。“虬髯豪客”是唐人小說《虬髯客傳》中的人物，性格豪爽而有才略。這里借喻所與交游者若非飽讀詩書之士，便為行俠仗義之人。“談笑皆堪折簡招”，把他們的從游關系，寫得那么隨便、熱烈而又親切。在九個四言偶句之后，忽然出現(xiàn)這一*仄協(xié)調的七言句，顯得音律和諧，語調從容，從而反映出主人公不僅僅是一介武夫，而是一個帶有儒將風度的英雄。歇拍三句略一轉折，歌頌他懷有建功立業(yè)的豪情壯志。在南宋備受北方民族壓迫之際，這樣雄壯的口號，真有一股振聾發(fā)聵、警動人心的力氣。從語言上看，又恢復了四言格局，莊重之中饒有豪邁氣概。

整個上片，從尚文習武、談笑交游、建功立業(yè)等方面，塑造了理想中的人物，實際上正是詞人的自我形象。這樣的形象，在稼軒詞和劍南詞中也可見到，氣概之豪邁，感情之激揚，或相仿佛；然就其側面之多、形象之豐而言，此詞容或過之。詞的過片，先以一語掃過，隨即描寫現(xiàn)在。就上片而言是緊承“依稀記”的脈絡：就下片而言，則有“掃處還生”之妙?！爱斈昴恳曉葡觥币痪洌憩F(xiàn)了傲岸不羈的性格?！罢l信道、凄涼今折腰”，慷慨悲愴，如聞嘆息?！罢垩保从锰諟Y明作彭澤令不愿為五斗米折腰事，暗指此時之不得志。上句回憶當年，下句慨嘆當前，給人以強烈的對比感。后一句的前面冠以“誰信道”三字，更加強了憤懣不*的感情顏色。假如說前面格調基本上是高亢激揚的話，那么詞情至此，便以蒼涼深沉的筆調抒寫壯志未酬、英雄暮年的悲慨。在這種強烈對比之下，感情的濃烈，已是至極。

“悵燕然未勒”四句，用了兩個典故：一是《后漢書·竇憲傳》所載竇憲登燕然山（即今蒙古人民共和國境內杭愛山），刻石記功而還；二是李白《金陵鳳凰臺詩》所記“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”，表達了詞人功名未就、報國無門的悵恨?！袄先ァ?，也援用一典?！妒勒f新語·任誕篇》云：“阮籍胸中磊塊，故須酒澆之?！崩趬K，一作壘塊，謂胸中郁結不*之氣。按詞人為建陽令時，嘗作詩詠落梅云：“東君謬掌花權柄，卻忌孤高不主張?！薄皦舻靡蛱覅s左遷，長源為柳忤當權；幸然不識桃并柳，也被梅花累十年?！痹谒囊皇住稘M江紅》：之“生怕客談榆塞事，且教兒誦《花間集》。”可見其胸中積有多少磊塊，多少憤懣情結。這一切無處發(fā)泄，只能對酒狂歌，以酒澆愁。

結尾三句全從上面的“老”字生發(fā)，用的"卻是形象化的語言?！靶菪菀病保Z出司空圖《耐辱居士歌》：“休休休，莫莫莫?！毙翖壖彩б夂笸司鱼U山之鵝湖，曾賦《鷓鴣天》云：“書咄咄，且休休，一丘一壑也風流?！眲⒖饲f在《沁園春·三和》中也寫道：“休休也，免王良友笑，屑往來忙。”這兩首《沁園春》寫的是同樣情緒，而這里卻格外感人，由于“帽邊鬢改，鏡里顏凋”兩句，圖貌寫情，昭然如見。這是一個華發(fā)蒼顏的形象，一個滿腔憂憤的形象，一個烈士暮年、壯心不已的形象。

《沁園春·答九華葉賢良》賞析3篇（擴展4）——皇皇者華原文翻譯及賞析3篇

皇皇者華原文翻譯及賞析1原文：

皇皇者華

[先秦]佚名

皇皇者華，于彼原隰。駪駪征夫，每懷靡及。

我馬維駒，六轡如濡。載馳載驅，周爰咨諏。

我馬維騏，六轡如絲。載馳載驅，周爰咨謀。

我馬維駱，六轡沃若。載馳載驅，周爰咨度。

我馬維骃，六轡既均。載馳載驅，周爰詢問。

譯文

那一枝枝燦爛明艷的鮮花，盛開在廣袤的原野濕地上。策馬奔馳的使者和小吏們，每每想起還有不周到地方。

我騎乘著雄壯的駿馬良駒，手里的六條馬韁柔韌有光。鞭策著馬兒馳騁在大路上，在民間遍訪那治國的良方。

我騎乘著雄壯的青黑駿馬，六條馬韁如同素絲般滑柔。鞭策著馬兒馳騁在鄉(xiāng)野上，跑遍民間博采治國的良謀。

我騎乘著雄壯的黑鬃白馬，六條馬韁閃耀著鮮艷光澤。鞭策著馬兒馳騁在大路上，遍*間搜求治國的善策。

我騎乘著雄壯的黑白花馬，六條馬韁收放得自如協(xié)調。鞭策著馬兒馳騁在鄉(xiāng)野上，跑遍民間詢訪治國的大道。

解釋

皇皇：猶言煌煌，形容光榮甚盛。華：即花。

原隰（xí）：原野上高*之處為原，低濕之處為隰。

駪（shēn）駪：眾多疾行貌?！秶Z·晉語》引詩作“莘莘”，意為眾多。征夫：這里指使臣及其屬從。

靡及：不及，無及。

六轡（pèi）：古代一車四馬，馬各二轡，其中兩驂馬的內轡，系在軾前不用，故稱六轡。如濡（rú）：新鮮有光澤貌。

載：語助詞。

周：遍。爰（yuán）：于。咨諏（zōu）：詢問訪問，征求意見。

騏（qí）：青黑色的馬。

如絲：指轡韁有絲的光榮和韌度。

咨謀：與“咨諏”同義。

駱：白身黑鬣的馬。

沃若：光澤盛貌。

咨度：與“咨諏”同義。

骃（yīn）：雜色的馬。

均：協(xié)調。

詢問：與“咨諏”同義。

賞析：

“君教使臣六乃此詩之原旨。使臣秉承國君之明命，重任在身，故必須以咨周善道，廣詢博訪。上以宣國家之明德，下以輔助自己之不足，以期達成使命，因而“咨訪六實為使臣之大務。而在出訪之際，君之教使臣者，正在于廣詢博訪。使臣在奉使途中，時刻不忘君之所教，時常懔懔于心，懷有“靡及六之感，更是忠于職守、忠于明命的表現(xiàn)?！缎⊙拧せ驶收呷A》這首詩，正是從這兩方面著筆歌詠的。

詩的首章，先闡明君教使臣之旨，詩人說：“皇皇者華，于彼原隰。駪駪征夫，每懷靡及。六詩意委婉而寄意深長，既以慰使臣行道的辛苦，又戒其必須忠于使命，常以“靡及六自警。從措詞來看，是婉而多風，而用意則是非常莊重。至于君教使臣之詳細內容為何，則于詩的第二章至第五章中，用使臣口氣，反覆表達，以見使臣時刻不忘君之所教，時時以忠貞自守。

第二章原詩云：“我馬維駒，六轡如濡，載馳載驅，周爰咨諏。六前三句皆為使臣自道其出訪在征途上的情況，第四句“周爰咨諏六，始表明“博訪廣詢，多方求賢六之義，亦即“君教使臣六的主要內容，而為“每懷靡及六句中使臣所懷思的主旨。三章至五章的詩意，與二章全同，特因葉韻關系，在語詞上作了轉變：“我馬維駒，六轡如濡六、“我馬維駱，六轡沃若六、“我馬維骃，六轡既均六。此數(shù)語，皆以道使臣在奉使途中威儀之盛。因車有四馬，故章次亦疊至四次。二章言“載馳載驅，周爰咨諏六，三章言“載馳載驅，周爰咨謀六，以及四章、五章之“周爰咨度六，“周爰詢問六，其意義皆為“遍于詢問六，亦即“廣詢博訪六之義。由此表明使臣之在征途、無時無刻不以君命為念，則使臣之敬奉使命，可想而知。明此義，則知此詩中之“每懷靡及六、“周爰咨諏六兩句，乃全詩關鍵所在。

綜觀此詩，倘使無首章“每懷靡及六之語，則二章以下之“周爰咨諏六、“周爰咨謀六、“周爰咨度六等語，意義皆不明顯，亦不見有君教使臣之義。倘無二章以下“周爰咨諏六諸語之反覆見意，則使臣奉命“每懷靡及六殷殷之意，更無由表現(xiàn)。故此詩藝術特點之一，是前后各章，相互輝映、照料周密。特點之二是：詩的語言氣象開朗，生動蓬勃。首章以“皇皇者華六起興，落響超邁，命意籠罩全詩。二章以次，語詞變動，錯落有致，命義相近而不顯其重復，語音協(xié)調，可誦性甚強。特點之三是用意懇切，不論君之教使臣，以至使臣對國家明命之反應，字里行間，都非常感人。君之使臣以敬，臣之受命以莊，這雖是古語，還是有借鑒意義的。

皇皇者華原文翻譯及賞析2皇皇者華

佚名〔先秦〕

皇皇者華，于彼原隰。駪駪征夫，每懷靡及。

我馬維駒，六轡如濡。載馳載驅，周爰咨諏。

我馬維騏，六轡如絲。載馳載驅，周爰咨謀。

我馬維駱，六轡沃若。載馳載驅，周爰咨度。

我馬維骃，六轡既均。載馳載驅，周爰詢問。

譯文

那一枝枝燦爛明艷每鮮花，盛開在廣袤每原野濕地上。策馬奔馳每使者和小吏們，每每想起還有不周到地方。我騎乘著雄壯每駿馬善駒，手里每六條馬韁柔韌有光。鞭策著馬兒馳騁在大路上，在民間遍訪那治國每善方。我騎乘著雄壯每青黑駿馬，六條馬韁如同素絲般滑柔。鞭策著馬兒馳騁在鄉(xiāng)野上，跑遍民間博采治國每善謀。我騎乘著雄壯每黑鬃白馬，六條馬韁閃耀著鮮艷光澤。鞭策著馬兒馳騁在大路上，遍*間搜求治國每善策。我騎乘著雄壯每黑白花馬，六條馬韁收放得自如協(xié)調。鞭策著馬兒馳騁在鄉(xiāng)野上，跑遍民間詢訪治國每大道。

解釋

皇皇：猶言煌煌，形容光榮甚盛。華：即花。原不（xí）：原野上高*之處為原，低濕之處為不。駪（shēn）駪：眾多疾行貌?！秶Z·晉語》引詩作“莘莘”，意為眾多。征夫：這里指使臣及其屬從。靡及：不及，無及。六轡（pèi）：古代一車四馬，馬各二轡，其中兩驂馬每內轡，系在軾前不用，故稱六轡。如濡（rú）：新鮮有光澤貌。載：語助詞。周：遍。爰（yuán）：于。咨諏（zōu）：詢問訪問，征求意見。騏（qí）：青黑色每馬。如絲：指轡韁有絲每光榮和韌度。咨謀：與“咨諏”同義。駱：白身黑鬣每馬。沃若：光澤盛貌。咨度：與“咨諏”同義。駰（yīn）：雜色每馬。均：協(xié)調。詢問：與“咨諏”同義。

鑒賞

“君教使臣”乃此詩之原旨。使臣秉承國君之明命，重任在身，故必須以咨周善道，廣詢博訪。上以宣國家之明德，下以輔助自己之不足，以期達成使命，因而“咨訪”實為使臣之大務。而在出訪之際，君之教使臣者，正在于廣詢博訪。使臣在奉使途中，時刻不忘君之所教，時常懔懔于心，懷有“靡及”之感，更是忠于職守、忠于明命的表現(xiàn)?！缎⊙拧せ驶收呷A》這首詩，正是從這兩方面著筆歌詠的。

詩的"首章，先闡明君教使臣之旨，詩人說：“皇皇者華，于彼原隰。駪駪征夫，每懷靡及。”詩意委婉而寄意深長，既以慰使臣行道的辛苦，又戒其必須忠于使命，常以“靡及”自警。從措詞來看，是婉而多風，而用意則是非常莊重。至于君教使臣之詳細內容為何，則于詩的第二章至第五章中，用使臣口氣，反覆表達，以見使臣時刻不忘君之所教，時時以忠貞自守。

第二章原詩云：“我馬維駒，六轡如濡，載馳載驅，周爰咨諏?！鼻叭浣詾槭钩甲缘榔涑鲈L在征途上的情況，第四句“周爰咨諏”，始表明“博訪廣詢，多方求賢”之義，亦即“君教使臣”的主要內容，而為“每懷靡及”句中使臣所懷思的主旨。三章至五章的詩意，與二章全同，特因葉韻關系，在語詞上作了轉變：“我馬維駒，六轡如濡”、“我馬維駱，六轡沃若”、“我馬維駰，六轡既均”。此數(shù)語，皆以道使臣在奉使途中威儀之盛。因車有四馬，故章次亦疊至四次。二章言“載馳載驅，周爰咨諏”，三章言“載馳載驅，周爰咨謀”，以及四章、五章之“周爰咨度”，“周爰詢問”，其意義皆為“遍于詢問”，亦即“廣詢博訪”之義。由此表明使臣之在征途、無時無刻不以君命為念，則使臣之敬奉使命，可想而知。明此義，則知此詩中之“每懷靡及”、“周爰咨諏”兩句，乃全詩關鍵所在。

綜觀此詩，倘使無首章“每懷靡及”之語，則二章以下之“周爰咨諏”、“周爰咨謀”、“周爰咨度”等語，意義皆不明顯，亦不見有君教使臣之義。倘無二章以下“周爰咨諏”諸語之反覆見意，則使臣奉命“每懷靡及”殷殷之意，更無由表現(xiàn)。故此詩藝術特點之一，是前后各章，相互輝映、照料周密。特點之二是：詩的語言氣象開朗，生動蓬勃。首章以“皇皇者華”起興，落響超邁，命意籠罩全詩。二章以次，語詞變動，錯落有致，命義相近而不顯其重復，語音協(xié)調，可誦性甚強。特點之三是用意懇切，不論君之教使臣，以至使臣對國家明命之反應，字里行間，都非常感人。君之使臣以敬，臣之受命以莊，這雖是古語，還是有借鑒意義的。

皇皇者華原文翻譯及賞析3皇皇者華

佚名〔先秦〕

皇皇者華，于彼原隰。駪駪征夫，每懷靡及。

我馬維駒，六轡如濡。載馳載驅，周爰咨諏。

我馬維騏，六轡如絲。載馳載驅，周爰咨謀。

我馬維駱，六轡沃若。載馳載驅，周爰咨度。

我馬維骃，六轡既均。載馳載驅，周爰詢問。

譯文

那一枝枝燦爛明艷每鮮花，盛開在廣袤每原野濕地上。策馬奔馳每使者和小吏們，每每想起還有不周到地方。我騎乘著雄壯每駿馬善駒，手里每六條馬韁柔韌有光。鞭策著馬兒馳騁在大路上，在民間遍訪那治國每善方。我騎乘著雄壯每青黑駿馬，六條馬韁如同素絲般滑柔。鞭策著馬兒馳騁在鄉(xiāng)野上，跑遍民間博采治國每善謀。我騎乘著雄壯每黑鬃白馬，六條馬韁閃耀著鮮艷光澤。鞭策著馬兒馳騁在大路上，遍*間搜求治國每善策。我騎乘著雄壯每黑白花馬，六條馬韁收放得自如協(xié)調。鞭策著馬兒馳騁在鄉(xiāng)野上，跑遍民間詢訪治國每大道。

解釋

皇皇：猶言煌煌，形容光榮甚盛。華：即花。原不（xí）：原野上高*之處為原，低濕之處為不。駪（shēn）駪：眾多疾行貌?！秶Z·晉語》引詩作“莘莘”，意為眾多。征夫：這里指使臣及其屬從。靡及：不及，無及。六轡（pèi）：古代一車四馬，馬各二轡，其中兩驂馬每內轡，系在軾前不用，故稱六轡。如濡（rú）：新鮮有光澤貌。載：語助詞。周：遍。爰（yuán）：于。咨諏（zōu）：詢問訪問，征求意見。騏（qí）：青黑色每馬。如絲：指轡韁有絲每光榮和韌度。咨謀：與“咨諏”同義。駱：白身黑鬣每馬。沃若：光澤盛貌。咨度：與“咨諏”同義。駰（yīn）：雜色每馬。均：協(xié)調。詢問：與“咨諏”同義。

鑒賞

“君教使臣”乃此詩之原旨。使臣秉承國君之明命，重任在身，故必須以咨周善道，廣詢博訪。上以宣國家之明德，下以輔助自己之不足，以期達成使命，因而“咨訪”實為使臣之大務。而在出訪之際，君之教使臣者，正在于廣詢博訪。使臣在奉使途中，時刻不忘君之所教，時常懔懔于心，懷有“靡及”之感，更是忠于職守、忠于明命的表現(xiàn)?！缎⊙拧せ驶收呷A》這首詩，正是從這兩方面著筆歌詠的。

詩的首章，先闡明君教使臣之旨，詩人說：“皇皇者華，于彼原隰。駪駪征夫，每懷靡及?！痹娨馕穸囊馍铋L，既以慰使臣行道的辛苦，又戒其必須忠于使命，常以“靡及”自警。從措詞來看，是婉而多風，而用意則是非常莊重。至于君教使臣之詳細內容為何，則于詩的第二章至第五章中，用使臣口氣，反覆表達，以見使臣時刻不忘君之所教，時時以忠貞自守。

第二章原詩云：“我馬維駒，六轡如濡，載馳載驅，周爰咨諏?！鼻叭浣詾槭钩甲缘榔涑鲈L在征途上的情況，第四句“周爰咨諏”，始表明“博訪廣詢，多方求賢”之義，亦即“君教使臣”的主要內容，而為“每懷靡及”句中使臣所懷思的主旨。三章至五章的詩意，與二章全同，特因葉韻關系，在語詞上作了轉變：“我馬維駒，六轡如濡”、“我馬維駱，六轡沃若”、“我馬維駰，六轡既均”。此數(shù)語，皆以道使臣在奉使途中威儀之盛。因車有四馬，故章次亦疊至四次。二章言“載馳載驅，周爰咨諏”，三章言“載馳載驅，周爰咨謀”，以及四章、五章之“周爰咨度”，“周爰詢問”，其意義皆為“遍于詢問”，亦即“廣詢博訪”之義。由此表明使臣之在征途、無時無刻不以君命為念，則使臣之敬奉使命，可想而知。明此義，則知此詩中之“每懷靡及”、“周爰咨諏”兩句，乃全詩關鍵所在。

綜觀此詩，倘使無首章“每懷靡及”之語，則二章以下之“周爰咨諏”、“周爰咨謀”、“周爰咨度”等語，意義皆不明顯，亦不見有君教使臣之義。倘無二章以下“周爰咨諏”諸語之反覆見意，則使臣奉命“每懷靡及”殷殷之意，更無由表現(xiàn)。故此詩藝術特點之一，是前后各章，相互輝映、照料周密。特點之二是：詩的語言氣象開朗，生動蓬勃。首章以“皇皇者華”起興，落響超邁，命意籠罩全詩。二章以次，語詞變動，錯落有致，命義相近而不顯其重復，語音協(xié)調，可誦性甚強。特點之三是用意懇切，不論君之教使臣，以至使臣對國家明命之反應，字里行間，都非常感人。君之使臣以敬，臣之受命以莊，這雖是古語，還是有借鑒意義的。

《沁園春·答九華葉賢良》賞析3篇（擴展5）——九班級上冊《沁園春雪》教案

九班級上冊《沁園春雪》教案1教學目標

1、積累重要字詞，背誦默寫本詞。

2、品嘗精練美麗的語言，并用精練美麗的語言仿寫句子。

3、學習寫景、談論、抒情相結合的寫法。

4、感受冰雪形象以及雪山、雪原的雄渾壯美，熟悉*的宏大氣概。

教學重點難點

1、品嘗精練美麗的語言。

2、學習寫景、談論、抒情相結合的寫法以及其中多種修辭手法的運用。

3、感悟*宏大氣概的精神境界。

一﹑自主學習

1、查找資料，介紹文章的寫作背景

1936年2月，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前，在陜北的清澗縣，*同志登上海拔千米、白雪掩蓋的塬上視察地形，欣賞風光。面對蒼茫大地，胸中豪情激蕩，過后寫下了這首詞。1945年8月，抗戰(zhàn)勝利后，為了國家的前途的人民的利益，*同志親赴重慶與*談判。其間，民主人士、詩人柳亞子先生請他寫詩，*同志就把這首《沁園春．雪》抄給他，隨后《新民晚報》公開發(fā)表，引起了極大的轟動。

2、介紹*：

3、自讀課文一遍，找出你認為重要的詞語，正音或解釋

正音：分嬈遜數(shù)汗

解詞：惟余競折腰紅裝素裹風騷

4、結合書下注解再讀課文，能初步把握文意，把詞的上下兩闕的意思歸納出來。

上闕：描寫北國壯麗的雪景，熱忱贊美祖國的大好河山。

下闕：)評論歷代帝王，歌頌當代無產(chǎn)階級革命英雄。

二、合作、探究、展現(xiàn)

（一）、解題并整體感知：《沁園春雪》中，“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目，內容跟“沁園春”沒有關系。乍一看這首詞是一首詠物詩，其實這是一首布滿豪情的抒情詩。雪在詞中，已不再是陪襯物，不再是一種逆境的象征，而是歌詠的對象。置身于*描繪的冰雪世界，你不但毫無嚴寒之意，而且會油然而生壯美之感。為什么呢？由于這個冰雪世界是“活的”，而且有著紅日的照耀，“嫵媚”、“多嬌”，“引很多英雄競折腰”。(要求看課本上的彩圖或放幻燈片)*站在歷史的高度，抒發(fā)了無產(chǎn)階級革命領袖主宰歷史、大展宏圖的豪情壯志。

（二）、學生聽錄音跟讀，小組展現(xiàn)

（三）、學習詞的上闕，指名學生朗讀，

1、提問：上闋分幾層意思？理出寫景挨次。

明確：

分三層。前三句概寫，極目萬里，動靜結合；中間七句詳細寫，氣概磅礴，生機盎然；后三句寫想象中的景色，紅白交映，明麗多姿。

2、逐層分析上闋結構：

①前三句從哪個角度寫雪景？所寫景物有何特點？

明確：總寫北國雪景，“千里”“萬里”是互文，千萬里冰封，千萬里雪飄，寫視野的寬廣?！胺狻睂懙孛?，凝然安靜；“飄”寫天空，雪姿輕快。一靜一動，動靜結合，相映成趣。

②“望”字統(tǒng)領到哪一句？“山舞銀蛇，原馳蠟象”，山脈怎會像銀蛇在舞動，高原怎么像白象在奔跑？

明確：“望”字統(tǒng)領到“欲與天公試比高”。“望”字以下是宏偉的景觀。“長城”、“黃河”是中華民族精神的象征，最能反映北國風貌，而且與“千里”、“萬里”相照應，續(xù)寫地域的寬廣。“山舞銀蛇，原馳蠟象”運用比喻擬人手法，把“山”、“原”人格化。雪花飄飛是動態(tài)，說山原在“舞”、在“馳”是形象地寫出了萬里雪飄，變靜為動，畫面生動活潑，景色壯麗無比！

③問題：“須晴日”三句中，哪個字表明是虛寫？試用散文化的語言描述三句詩的意境。

明確：“須”表明雪后初晴之景出自的想象。你看，紅日冉冉升起，放射出萬道霞光，染紅了天涯的白云，映紅了高原上皚皚白雪。云海茫茫，雪山巍巍，花松翠柏，郁郁青青。紅日白雪交相輝映，祖國就像一位紅裝素裹的少女，格外嬌艷多姿！

（四）、學習下闋，指名學生朗讀，

1、提問：下闋可分幾層？

明確：分三層。前兩句為第一層，過渡；中間七句為第二層，評古；后三句為第三層，論今。

2、逐層理解下闋：

①問題：為什么說前兩句是過渡句？它的作用是什么？

明確：“江山如此多嬌”總結上闋寫景，“嬌”字表現(xiàn)女性美，與上文“紅裝素裹，格外嫵媚”相照應，“引”字引出下面評古內容，祖國河山如此壯麗美妙，使得古往今來很多英雄人物為之傾倒。

②“惜”字包含著什么感情？評論了哪幾位歷史人物？“略”、“稍”有什么作用？“略輸”、“稍遜”和“只識”有什么區(qū)分？

明確：一個“惜”字委婉正確，有貶有褒，肯定了秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗的赫赫戰(zhàn)功，也指出了他們缺少文治、文學才華不足的弱點?！奥浴?、“稍”、使詞作對歷史人物的評述客觀、正確、不失分寸?！奥暂敗薄ⅰ吧赃d”、與“只識”，前二者與后者比，褒貶的程序有差別，“只識”否定程度大于前者。

③“俱往矣”一句包含著什么感情？“風流人物”指什么人？最后兩句有何含義？

明確：“俱往矣”一句，意在用歷史上的英雄人物來突出今日的革命英雄，三個字結住評古，氣概逼人?！帮L流人物”指能建功立業(yè)的英雄人物，這里也有本人的身影。當時*確立了在黨和紅軍中的領袖地位，正欲東渡黃河，大展宏圖，因此“數(shù)風流人物，還看今朝”正表現(xiàn)了*同志這種“天下大任，舍我其誰”的英雄豪情。“風流”不單指建功立業(yè)、打江山，還指有文采、有欣賞水*。最后兩句的意思應是：假如數(shù)點一下真正才華橫溢、文采飛揚、能夠領會和欣賞江山秀美的人，還得算是今日的革命英雄、革命領袖，當然也包括我嘍！

④在下闋為什么要談論評說古代帝王？

明確：以“往昔”與“今朝”對比，“英雄”與“風流人物”對比，突出了今朝無產(chǎn)階級革命英雄主宰河山的歷史作用。

（五）學生再讀兩遍課文專心體會的情感。

三、內容小結：

這首詞熱忱贊美祖國壯麗河山，歌頌無產(chǎn)階級革命英雄，激發(fā)人們的愛國熱忱和民族自豪感，激勵人們?yōu)榻⑿?而奮斗。詞的畫面嫵媚宏偉，意境壯闊，氣概磅礴，感情奔放，頗能代表*詩詞的豪放風格，是*詞壇杰出的詠雪之作。

一、當堂檢測：

1、寫出含“雪”的四句古詩詞。

2、指出下列句子所用修辭。

大河上下，頓失滔滔。（）成吉思汗只識彎弓射大雕。（）

山舞銀蛇，原馳蠟象。（。千里冰封，萬里飄雪（）

二、作業(yè)：背誦本首詞