2023年小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?小學(xué)教學(xué)教?研工作總結(jié)?本學(xué)期以?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，深?入貫徹__?_屆__，?以先進(jìn)的教?育教學(xué)理念?為前導(dǎo)，圍?繞有效課堂?教學(xué)為主線?，以全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量為核心?，積極開展?校本教研活?動(dòng)，促進(jìn)我?校教學(xué)規(guī)范?建設(shè)。樹立?以人為本的?教育思想，?進(jìn)一步優(yōu)化?教師隊(duì)伍建?設(shè)，深化課?程改革，進(jìn)?一步提升學(xué)?校辦學(xué)品位?，彰顯學(xué)校?詩教特色，?提高學(xué)校辦?學(xué)質(zhì)量。?回顧本學(xué)期?總結(jié)如下：?（一）加?強(qiáng)常規(guī)管理?，提高教學(xué)?質(zhì)量教育教?學(xué)質(zhì)量是學(xué)?校工作的核?心，是學(xué)校?的生命力。?本學(xué)期學(xué)校?樹立質(zhì)量第?一的意識(shí)，?持之以恒、?狠抓常規(guī)落?實(shí)。常規(guī)教?學(xué)各環(huán)節(jié)落?實(shí)到位，是?教學(xué)質(zhì)量提?高的保證。?、開足開?齊課程，嚴(yán)?格執(zhí)行國(guó)家?規(guī)定的課程?計(jì)劃，同時(shí)?根據(jù)學(xué)校的?實(shí)際情況一?至五年級(jí)開?設(shè)詩教課，?完善-__?_冊(cè)詩教課?程教材。使?學(xué)生在課程?的使用和選?擇上更加豐?富多彩。教?師嚴(yán)格按課?程表上課，?不準(zhǔn)私自調(diào)?課、挪課。?教務(wù)處要定?期不定期進(jìn)?行檢查，使?規(guī)定的課程?順利進(jìn)行。?、狠抓備?課實(shí)效。備?課是提高課?堂教學(xué)效率?的重要環(huán)節(jié)?，本學(xué)期嚴(yán)?格按照溫州?市四項(xiàng)規(guī)范?達(dá)標(biāo)要求進(jìn)?行備課，準(zhǔn)?確定位課堂?教學(xué)目標(biāo)，?處理好三維?目標(biāo)的關(guān)系?，提高教師?備課水平。?備課要做：?備教材、?備學(xué)生、備?教法和學(xué)法?、備預(yù)習(xí)作?業(yè)、備板書?；要求每單?元都有反思?，課時(shí)反思?不少4。任?教學(xué)科都要?有計(jì)劃。兼?任學(xué)科備課?任選一門，?可作簡(jiǎn)案，?一律廢除電?子教案。同?時(shí)進(jìn)行期初?、期中、期?末進(jìn)行三次?教學(xué)檢查和?不定期檢查?。在期初教?學(xué)計(jì)劃?rùn)z查?中評(píng)為A的?有___人?，B又__?_人；在期?中教學(xué)檢查?備課評(píng)為A?的有___?人，B__?_人；在期?末教學(xué)檢查?中備課評(píng)為?A有人，B?有___人?。3、狠?抓課堂效益?。課堂效益?是提高教學(xué)?質(zhì)量的關(guān)鍵?，我們緊緊?抓住課堂教?學(xué)這個(gè)關(guān)鍵?，切實(shí)提高?課堂教學(xué)效?益。提倡關(guān)?愛了解學(xué)生?，啟發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣，?以學(xué)定教，?有針對(duì)性開?展課堂教學(xué)?活動(dòng)。并積?極探索新課?程理念下科?學(xué)的教學(xué)模?式，立足于?學(xué)生的主動(dòng)?學(xué)習(xí)、認(rèn)真?思考和積極?探索，確立?自主、合作?、探究的學(xué)?習(xí)方式，努?力激發(fā)學(xué)生?的求知欲望?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?性和積極性?，不斷擴(kuò)大?課堂教學(xué)的?知識(shí)信息量?，提高了課?堂的教學(xué)效?率。要求教?師進(jìn)一步深?入課堂，進(jìn)?行隨堂聽課?，了解課堂?教學(xué)情況，?探討教學(xué)對(duì)?策，提高課?堂教學(xué)效益?。每學(xué)期每?位教師聽課?不少于__?_節(jié)，中層?領(lǐng)導(dǎo)不少于?___節(jié)。?分管教學(xué)校?長(zhǎng)、教務(wù)主?任不少__?_節(jié)，并做?適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)?。在期中教?學(xué)檢查聽課?評(píng)為A的有?___人，?B___人?；在期末教?學(xué)檢查中聽?課評(píng)為A有?___人，?B有___?人。4、?狠抓作業(yè)規(guī)?范。（范本?）作業(yè)布置?要科學(xué)、合?理，減少隨?意性，杜絕?盲目性，提?倡選擇性，?增強(qiáng)實(shí)效性?。每次作業(yè)?都要精選精?編，認(rèn)真批?改，講評(píng)到?位，做到精?選、精練、?精批、精改?。嚴(yán)格要求?學(xué)生做到作?業(yè)格式規(guī)范?、書寫工整?。作業(yè)批改?要及時(shí)、認(rèn)?真仔細(xì)。要?求有訂正與?再批改。評(píng)?價(jià)要采用雙?評(píng)制度和等?級(jí)制。課堂?教學(xué)中所布?置的作業(yè)要?全批全改，?根據(jù)學(xué)生的?作業(yè)反饋，?及時(shí)調(diào)整自?己的教學(xué)，?對(duì)學(xué)生典型?的錯(cuò)誤的作?業(yè)要及時(shí)記?錄。在期中?教學(xué)檢查中?作業(yè)評(píng)為A?的有___?人，B__?_人；在期?末教學(xué)檢查?中作業(yè)評(píng)為?A有___?人，B有_?__人。?（二）深入?開展教研活?動(dòng)，營(yíng)造良?好的教研氛?圍。、結(jié)?合縣教研室?與學(xué)區(qū)的研?科要求，積?極開展全員?展課活動(dòng)。?本學(xué)期展課?活動(dòng)主要以?二、三?、五年級(jí)為?主。定主題?、定人員、?定科目，努?力通過教研?活動(dòng)，提高?課堂教學(xué)的?有效性。本?學(xué)期展課活?動(dòng)中語文節(jié)?，數(shù)學(xué)__?_節(jié)，綜合?科目___?節(jié)；開展詩?教教研活動(dòng)?，校長(zhǎng)夏敬?渺老師親自?執(zhí)教《鄉(xiāng)愁?》一課；承?辦縣何必鉆?名師工作室?教研活動(dòng)，?張華蓮老師?執(zhí)教《刷子?李》一課。?、積極配?合學(xué)區(qū)，開?展學(xué)區(qū)優(yōu)秀?教師展課活?動(dòng)，加強(qiáng)校?際交流，努?力提高教師?課堂教學(xué)水?平。我校教?師夏老師在?語文優(yōu)秀教?師展課活動(dòng)?中執(zhí)教《扁?鵲治病》?3、加強(qiáng)教?研理論學(xué)習(xí)?，積極鼓勵(lì)?教師申報(bào)各?級(jí)各類課題?，加強(qiáng)校級(jí)?課題的申報(bào)?與管理，重?視總結(jié)思考?，及時(shí)撰寫?科研論文。?每位老師每?學(xué)期至少要?撰寫一篇教?學(xué)論文或反?思以及教學(xué)?工作總結(jié)，?努力提高自?身的教科研?水平。（?三）積極開?展教師培訓(xùn)?，促進(jìn)教師?專業(yè)發(fā)展。?．___?外出培訓(xùn)，?提高教師實(shí)?踐能力為了?提高教師教?育教學(xué)水平?，學(xué)校通過?請(qǐng)進(jìn)來，走?出去的方式?，配合縣教?科所、教研?室，___?教師參加新?課程培訓(xùn)及?教育理論的?系統(tǒng)學(xué)習(xí)，?使教師由經(jīng)?驗(yàn)型向科研?型轉(zhuǎn)軌。本?學(xué)期___?了全體教師?進(jìn)行了有系?統(tǒng)的學(xué)習(xí)培?訓(xùn)。本學(xué)期?全校教師外?出學(xué)習(xí)達(dá)一?百多人次，?人均達(dá)次左?右。、加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，提高教師?理論水平。?讀書學(xué)習(xí)，?是學(xué)習(xí)型教?師的生活方?式。我校在?教學(xué)經(jīng)費(fèi)比?較緊張的情?況下，仍繼?續(xù)為教師訂?閱教育教學(xué)?報(bào)刊，為全?校教師買了?三本書《教?與學(xué)的心理?學(xué)》、《言?語型教學(xué)心?思路》、《?新語文》。?使教師能及?時(shí)了解教育?理念、教學(xué)?動(dòng)態(tài)（范本?）。同時(shí)，?要求每位教?師每學(xué)期學(xué)?習(xí)一本教育?理論專著，?并寫下自己?的讀書心得?體會(huì)，并作?學(xué)習(xí)摘記，?一學(xué)期，每?位教師至少?摘記___?張卡片。引?導(dǎo)教師運(yùn)用?現(xiàn)代教育理?論指導(dǎo)教育?實(shí)踐，期終?學(xué)校還對(duì)教?師的讀書學(xué)?習(xí)摘記進(jìn)行?了檢查，并?給予評(píng)定等?級(jí)予以表揚(yáng)?。在期末教?師理論學(xué)習(xí)?評(píng)比中__?_人評(píng)為優(yōu)?，人評(píng)為良?。3．參?加各級(jí)論文?評(píng)比，提高?教師論文撰?寫水平。為?了有效地提?高我校教師?的教育教學(xué)?水平，認(rèn)真?___教師?積極參加各?級(jí)各類論文?評(píng)比，提高?論文撰寫水?平。__學(xué)?年第二學(xué)期?我校教師參?加縣論文評(píng)?比命題評(píng)比?共___多?篇，其中有?___人次?獲獎(jiǎng)。張華?蓮三年級(jí)下?冊(cè)《驚弓之?鳥》板書設(shè)?計(jì)市三等獎(jiǎng)?，夏蕓二年?級(jí)下冊(cè)《8?雷雨》實(shí)踐?活動(dòng)設(shè)計(jì)市?三等獎(jiǎng)，夏?蕓二年級(jí)下?冊(cè)《雷雨》?板書設(shè)計(jì)市?三等獎(jiǎng)，張?華蓮學(xué)科協(xié)?作命題評(píng)比?市一等獎(jiǎng)，?張華蓮五年?級(jí)下冊(cè)《0?好好追悼》?實(shí)踐活動(dòng)市?三等獎(jiǎng)，夏?文元縣小學(xué)?數(shù)學(xué)創(chuàng)意命?題評(píng)比縣一?等獎(jiǎng)，夏文?元學(xué)科協(xié)作?命題評(píng)比市?三等獎(jiǎng)，黃?孝權(quán)縣小學(xué)?數(shù)學(xué)創(chuàng)意命?題評(píng)比縣二?等獎(jiǎng)張，華?蓮《品味學(xué)?詞精炒領(lǐng)悟?言語表達(dá)》?縣三等獎(jiǎng)，?夏文元三年?小學(xué)數(shù)學(xué)單?元?jiǎng)?chuàng)意習(xí)題?設(shè)計(jì)評(píng)比縣?一等獎(jiǎng)，黃?孝權(quán)《搭配?問題》縣三?等獎(jiǎng)，夏文?元《信息技?術(shù)學(xué)科課堂?學(xué)習(xí)管理初?探》縣三等?，夏文元《?小學(xué)圖書館?開展環(huán)境教?育初探》縣?三等獎(jiǎng)。?（四）繼續(xù)?推廣詩教成?果，深化學(xué)?校詩教特色?。、進(jìn)一?步開發(fā)詩教?校本課程，?落實(shí)詩教課?程在日常中?的教學(xué)，一?至五年級(jí)開?設(shè)詩教課程?。任教詩教?課程的老師?要認(rèn)真制訂?詩教計(jì)劃，?要求每學(xué)期?開展詩教課?十節(jié)以上，?并做好備課?，詩教特色?作業(yè)___?次以上，要?進(jìn)行認(rèn)真批?改。期末詩?教成績(jī)要記?入學(xué)生學(xué)業(yè)?成績(jī)報(bào)告單?。詩教教學(xué)?常規(guī)納入教?學(xué)常規(guī)檢查?。、積極?開展詩教教?學(xué)公開活動(dòng)?，由校長(zhǎng)夏?敬渺老師執(zhí)?教《鄉(xiāng)愁》?。努力提高?教師實(shí)施詩?教課程的能?力，深化詩?教特色。本?學(xué)期（五?）積極參加?各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)?賽活動(dòng)，促?進(jìn)學(xué)生全面?、健康、和?諧發(fā)展。?__年度第?二學(xué)期，我?校學(xué)生參加?各級(jí)各類競(jìng)?賽，成績(jī)顯?著。六年級(jí)?陳曉倩，薛?經(jīng)強(qiáng)獲縣我?愛數(shù)學(xué)杯知?識(shí)競(jìng)賽一等?獎(jiǎng)，侯世泳?、王進(jìn)拓、?范曉麗、薛?緯強(qiáng)獲縣三?等獎(jiǎng)；徐浩?然、駱晗、?楊思怡同學(xué)?獲學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)?競(jìng)賽一等獎(jiǎng)?獎(jiǎng)，多位學(xué)?生獲二、?三等獎(jiǎng)；黃?倩倩等__?_多位同學(xué)?獲學(xué)區(qū)小學(xué)?生現(xiàn)場(chǎng)作文?競(jìng)賽一、二?、三等獎(jiǎng)；?杜辛兒、鄭?迎虹等__?_多位同學(xué)?獲學(xué)區(qū)小學(xué)?生現(xiàn)場(chǎng)手抄?報(bào)比賽一、?二、三等獎(jiǎng)?。學(xué)校還開?展一、二?年級(jí)看拼音?寫詞語比賽?及口算比賽?，評(píng)出一等?獎(jiǎng)___人?二等獎(jiǎng)__?_人，三等?獎(jiǎng)___人?。四、