2023年10月小學(xué)教師辦公室工作總結(jié)_第1頁(yè)
2023年10月小學(xué)教師辦公室工作總結(jié)_第2頁(yè)
2023年10月小學(xué)教師辦公室工作總結(jié)_第3頁(yè)
2023年10月小學(xué)教師辦公室工作總結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?10月小學(xué)?教師辦公室?工作總結(jié)?__年教師?教育辦公室?在深入學(xué)習(xí)?教育局年度?工作要點(diǎn)的?基礎(chǔ)上,在?校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)?下,在兄弟?部室的協(xié)助?下,在辦公?室人員的共?同努力下,?本著“務(wù)實(shí)?、求新、和?諧、發(fā)展”?的基本原則?,較好的完?成了期初布?置的各項(xiàng)工?作。一、?創(chuàng)新機(jī)制強(qiáng)?化引領(lǐng)_?__月份,?在深入學(xué)習(xí)?《國(guó)家中長(zhǎng)?期教育改革?和發(fā)展綱要?》、《教育?___加強(qiáng)?中小學(xué)教師?培訓(xùn)工作的?指導(dǎo)意見(jiàn)》?、《___?省教育廳_?__落實(shí)_?__省促進(jìn)?中小學(xué)教師?專業(yè)發(fā)展行?動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展?中小學(xué)教師?繼續(xù)教育工?作的實(shí)施意?見(jiàn)》、《教?育局__年?度工作要點(diǎn)?》以及外地?先進(jìn)教師隊(duì)?伍培訓(xùn)及管?理經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)?上,在主管?雷校長(zhǎng)撰寫(xiě)?的《農(nóng)安縣?中小學(xué)教師?培訓(xùn)“__?”規(guī)劃》和?《農(nóng)安縣中?小學(xué)教師培?訓(xùn)提高三年?行動(dòng)計(jì)劃》?指導(dǎo)下,辦?公室撰寫(xiě)了?《__年教?師教育工作?計(jì)劃》、《?農(nóng)安縣第二?周期教師專?業(yè)發(fā)展性學(xué)?校創(chuàng)建活動(dòng)?方案》、《?農(nóng)安縣中小?學(xué)學(xué)科骨干?教師重新認(rèn)?定方案》、?《農(nóng)安縣中?小學(xué)教師第?___屆“?讀書(shū)使我成?長(zhǎng)”征文評(píng)?選活動(dòng)方案?》以及《農(nóng)?安縣中小學(xué)?學(xué)科骨干教?師高級(jí)研修?方案》等。?__月_?_日上午,?在進(jìn)修學(xué)校?六樓多媒體?會(huì)議室__?_召開(kāi)了由?全縣中小學(xué)?校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)?、德育校長(zhǎng)?及部分骨干?班主任參加?的“干訓(xùn)師?培、德育工?作會(huì)議”。?會(huì)上下發(fā)了?相關(guān)文件,?并對(duì)本年度?工作做了具?體安排,教?育局副書(shū)記?李春曉、進(jìn)?修學(xué)校校長(zhǎng)?王兆文及副?校長(zhǎng)雷宏分?別強(qiáng)調(diào)了做?好各項(xiàng)工作?的重要意義?,提出了明?確要求,為?今后教師培?訓(xùn)工作指明?了方向。?按照局工作?要求,__?月下旬,在?校領(lǐng)導(dǎo)的反?復(fù)指導(dǎo)下,?撰寫(xiě)了《農(nóng)?安縣中小學(xué)?教師教育工?程實(shí)施方案?(__—_?_)》,工?程實(shí)施方案?共23頁(yè),?涵蓋了教師?培訓(xùn)五年工?程的總體目?標(biāo)和具體目?標(biāo)、工程體?系、實(shí)施策?略以及相應(yīng)?管理機(jī)制與?辦法。通過(guò)?撰寫(xiě)《工程?方案》,理?清了教師培?訓(xùn)工作的整?體思路,強(qiáng)?化了教師繼?續(xù)教育工程?的針對(duì)性和?可操作性,?對(duì)我縣今后?五年教師教?育培訓(xùn)工作?提供了可能?性,指明了?方向。二?、重提高強(qiáng)?內(nèi)涵高效啟?動(dòng)骨干教師?認(rèn)定工作?省級(jí)學(xué)科骨?干教師推薦?工作__?月份,辦公?室接到《_?__做好_?_年___?省中小學(xué)幼?兒園省級(jí)骨?干教師認(rèn)定?工作___?》后,第一?時(shí)間把文件?上傳進(jìn)修學(xué)?校網(wǎng)站,并?通過(guò)面對(duì)面?傳達(dá)文件精?神及本縣做?法,即:采?取基層學(xué)校?推薦申報(bào)、?辦公室對(duì)申?報(bào)教師提交?的各種證件?進(jìn)行審核的?方式確定省?級(jí)骨干教師?申報(bào)人選,?確定后向上?級(jí)部門(mén)推薦?申報(bào)。本次?省級(jí)骨干教?師認(rèn)定工作?,我縣共推?薦申報(bào)__?_人,經(jīng)過(guò)?市繼教辦審?核后___?人完全符合?條件目前_?__人已參?加了省級(jí)骨?干教師筆試?和答辯,進(jìn)?一步的認(rèn)定?程序等市里?通知。2?.市級(jí)學(xué)科?骨干教師認(rèn)?定工作按?照___市?教育局下發(fā)?的長(zhǎng)教發(fā)〔?__〕__?號(hào)《___?推薦___?市市級(jí)學(xué)科?骨干教師培?訓(xùn)對(duì)象__?_》要求,?__月__?日—__月?__日,辦?公室___?開(kāi)展了“市?級(jí)學(xué)科骨干?教師認(rèn)定”?申報(bào)工作。?針對(duì)學(xué)校推?薦教師,辦?公室進(jìn)行了?認(rèn)真審核,?并從各校名?額所占比重?、學(xué)科結(jié)構(gòu)?、申報(bào)教師?年齡特征幾?方面進(jìn)行了?全面衡量、?具體分析,?最后確認(rèn)_?__人入圍?,__月_?_日?qǐng)?bào)送市?繼教辦。經(jīng)?市級(jí)骨干審?核、筆試,?我縣中小學(xué)?共有___?名教師被認(rèn)?定為_(kāi)__?市市級(jí)骨干?教師培訓(xùn)對(duì)?象,__月?__日—_?_月__日?,___名?市級(jí)骨干教?師培訓(xùn)對(duì)象?按要求參加?了省級(jí)培訓(xùn)?活動(dòng),并被?正式認(rèn)定為?__年__?月——__?年__月市?級(jí)學(xué)科骨干?教師,目前?認(rèn)定公告已?上傳進(jìn)修學(xué)?校網(wǎng)站。?3.縣級(jí)學(xué)?科骨干教師?認(rèn)定工作?根據(jù)《農(nóng)安?縣__年度?中小學(xué)學(xué)科?骨干教師重?新認(rèn)定方案?》要求,_?_月__日?,在教師進(jìn)?修學(xué)校四樓?西會(huì)議室_?__召開(kāi)了?全縣中小學(xué)?、幼兒園、?特教繼續(xù)教?育工作會(huì)議?,會(huì)議強(qiáng)調(diào)?了骨干教師?重新認(rèn)定工?作的重要意?義,下發(fā)了?《__年度?中小學(xué)學(xué)科?骨干教師專?業(yè)水平測(cè)試?工作安排》?,并對(duì)考試?規(guī)則以及教?師準(zhǔn)考證的?填寫(xiě)做了進(jìn)?一步的說(shuō)明?。__月_?_日上午,?在縣實(shí)驗(yàn)小?學(xué)舉行了全?縣中小學(xué)共?___名教?師參加的骨?干教師選拔?考試。考試?命題嚴(yán)密、?___得力?,整個(gè)考場(chǎng)?秩序井然,?學(xué)校和參加?考試教師對(duì)?這次測(cè)試活?動(dòng)普遍反映?良好。__?月__日,?教師進(jìn)修學(xué)?校組成了_?__人的閱?卷小組和_?__人的業(yè)?績(jī)考核小組?,利用雙休?日對(duì)本輪骨?干教師認(rèn)定?進(jìn)行雙向考?核。通過(guò)考?核以及全面?協(xié)調(diào),本年?度我縣中小?學(xué)共___?名教師被認(rèn)?定為縣級(jí)學(xué)?科骨干教師?。本年度?中小學(xué)學(xué)科?骨干教師的?推薦、認(rèn)定?,采取考核?與考試相結(jié)?合的方式,?通過(guò)推薦、?審核、認(rèn)定?,使能者上?、庸者下。?體現(xiàn)了選拔?的公正性和?公開(kāi)性,是?教師專業(yè)成?長(zhǎng)的一次考?核,同時(shí)豐?富了我縣中?小學(xué)優(yōu)秀人?才儲(chǔ)備庫(kù),?為打造農(nóng)安?名師奠定了?基礎(chǔ)。三?、提高認(rèn)識(shí)?,明確思路?,全力打造?“國(guó)家省市?縣校”五級(jí)?教師培訓(xùn)工?程本年度?在不斷學(xué)習(xí)?、深入思考?以及領(lǐng)導(dǎo)指?引下,確立?了我縣教師?培訓(xùn)工作的?總體思路。?既:堅(jiān)持“?以人為本、?改革創(chuàng)新、?均衡發(fā)展”?的方針,以?教師“三新?一德”全員?培訓(xùn)教材為?主抓手,以?“省市縣校?”四級(jí)培訓(xùn)?為主要形式?,以教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論