教務(wù)處主任競聘演講稿（3篇）

第6頁共6頁教務(wù)處主任競聘演講稿大家好!?首先感謝校?領(lǐng)導(dǎo)給我這?次參加競聘?的機會，我?今天競聘的?崗位是教務(wù)?處副主任一?職。自我?介紹一下:?我叫___?，畢業(yè)于師?范學院。我?認為教務(wù)處?副主任的職?責就是當好?教務(wù)處主任?的助手，獻?計獻策，勤?奮務(wù)實，努?力工作，為?師生服務(wù)，?在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)?一部署下完?成學校布置?的工作，全?面提高教育?教學質(zhì)量。?在教學質(zhì)量?提高上，思?路決定出路?。我談一下?自己的教學?觀點，教育?名言千萬條?，我印象深?刻的有這么?兩句教育名?言:1、?教育不應(yīng)該?是我們普通?認為的老師?有一桶水，?舀給學生一?碗水，而應(yīng)?該是雖然老?師只有一桶?水，但要指?給學生一條?河!這樣的?教育才能青?出于藍。?2、我聽見?了就忘記了?，我看見了?就記住了，?我做過了就?理解了。?思想上，從?學生中、從?教師交流中?收集正面、?積極的有關(guān)?學習態(tài)度和?方法的身邊?人、身邊事?，激勵學生?，從而激發(fā)?其潛力。?活動平臺上?，興趣小組?、校廣播電?臺以知心姐?姐模式利用?周前會時間?教師主持學?生參與開展?學習方法收?集、經(jīng)驗介?紹、解疑答?惑等內(nèi)容豐?富的活動、?豐富圖書室?活動增加學?生閱讀量，?我始終認為?讓學生養(yǎng)成?愛閱讀的習?慣會讓他終?身受益，所?謂腹有讀書?氣自華。我?在中學上初?中的年代后?期，下午自?習課經(jīng)常象?很多同學一?樣是泡在馬?州書院圖書?館，種類豐?富的報刊雜?志、開架式?閱讀留給那?代學生值得?回味的學生?時代。圖書?館體現(xiàn)了一?個城市的文?化品味，閱?覽室體現(xiàn)一?個學校書香?氣。還可?以用“先進?生”結(jié)對幫?“后進生”?，作為教師?最能體會到?教與學結(jié)合?給知識掌握?帶來的促動?作用。剛參?加工作教師?如果沒有教?過而去考試?的話不一定?就能強過好?學生，但教?過后就大不?一樣了，這?是因為在教?的過程中為?了讓自己所?知變成讓別?人所知思考?角度要更多?、知識準備?更全面。我?想這同樣適?用于學生。?步子大了容?易摔跤，可?以先從“尖?子生”結(jié)對?“中等生”?開始。首先?要讓學生明?白“獨學而?無友，則孤?陋而寡聞”?、合作共贏?道理，中考?不是僅與班?上同學而是?與全市同學?競爭，結(jié)對?提高能讓自?己坐上合作?共贏打造的?大船渡過中?考這條大河?。在方式上?可以用放學?前___分?鐘學生互相?解決每天作?業(yè)中存在的?問題開始。?有___%?到___%?的學生參與?那也會是不?錯的了。?第二句教育?名言:“我?聽見了就忘?記了，我看?見了就記住?了，我做過?了就理解了?。”我是親?身實踐了的?。如在初?中化學氫氣?還原氧化銅?知識點的教?學中，教師?可以按部就?班地講，也?可以提高一?些，用順口?溜教學:氫?氣輕遇火噗?，還能還原?氧化銅，實?驗開始先通?氫，通氫以?后再點燈，?由黑變紅再?撤燈，待管?冷卻再停氫?。先點后通?要爆炸，先?停后撤要變?黑。酒精燈?遲到早退。?但最好還是?要做實驗，?做實驗是讓?學生印象更?深更理解的?方式。又?如生物課講?“眼與視覺?”時，如果?只是應(yīng)付考?試，只要將?知識點介紹?、板書總結(jié)?、讓學生背?再默寫，簡?單且短期效?果好。要讓?學生更好地?理解，就要?用眼球結(jié)構(gòu)?模型、光具?儀實驗演示?進行教學，?教師準備工?作更多、教?師更累點。?我在年初?級中學支教?教初三化學?時，學校沒?有實驗員，?每次實驗到?總務(wù)處拿實?驗室鑰匙后?，一切準備?工作都要自?己一個人完?成，憑一股?熱情，我是?唯一將所有?能做的化學?實驗都在課?堂上演示，?學生掌握實?驗都進實驗?室操作的老?師。最后中?考化學成績?均分超過第?___名_?__分。現(xiàn)?在教生物課?和以前教化?學課一樣沿?承一貫的思?路，結(jié)果也?相象，開始?階段考試成?績不占優(yōu)甚?至于落后，?可是到了最?后，經(jīng)過一?學年的積累?后，學生就?爆發(fā)了!?我的演講結(jié)?束了，謝謝?大家!教務(wù)處主任競聘演講稿（二）各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位同?仁:大家?好!我叫?___，今?年___歲?，原任__?_教務(wù)處主?任兼管黨務(wù)?工作，現(xiàn)就?競聘教務(wù)處?副主任職位?闡述理由表?明態(tài)度。?我___年?___月從?___師范?畢業(yè)后，分?配到___?中學任語文?教師至__?_年。__?_年內(nèi)每年?皆擔任班主?任，其中有?普通初中班?，職業(yè)高中?班，職業(yè)中?專班。__?_年起，響?應(yīng)學校號召?，第一批改?行教專業(yè)課?。受學校委?派，外出進?修，先后獲?得中文大專?和大學文憑?及中式烹調(diào)?師職業(yè)資格?證書。同樣?每年皆擔任?班主任工作?。___年?起擔任__?_專業(yè)教研?組組長至_?__年。_?__年起進?教務(wù)處任教?科組組長，?負責學校省?級“九五”?規(guī)劃立項課?題——《產(chǎn)?教結(jié)合模式?研究》的結(jié)?題工作，_?__年任學?校教科室主?任，除分管?學校教研、?教科研日常?工作外，完?成了市級立?項課題——?《___》?的立項與結(jié)?題工作。任?職期間，學?校榮獲__?_省和__?_市教育科?學研究先進?單位，個人?先后被評為?___區(qū)、?新___區(qū)?首屆教育科?學研究帶頭?人。___?年起任教務(wù)?處主任兼教?科室主任、?社會培訓處?副主任(主?持工作)。?本人在任?現(xiàn)職期間，?十分重視青?年教師的培?養(yǎng)(當時學?校兩年時間?新來了__?_名大學生?擔任新教師?)。能率先?垂范，身體?力行，__?_新老教師?結(jié)對幫扶，?每學期都開?展豐富多彩?行之有效的?教研、教科?研活動，促?進了大批青?年教師快速?成長。目前?這批青年教?師大多數(shù)已?成為教學骨?干。本人除?了獲得成功?快樂和欣慰?外，還被評?為區(qū)教師繼?續(xù)教育先進?工作者。?俗話說:身?教勝于言教?，本人在教?學工作中兢?兢業(yè)業(yè)，肯?吃苦，善鉆?研，教學成?果顯著，擔?任___專?業(yè)教師期間?，文武雙全?，產(chǎn)教結(jié)合?，教研相長?。與他人合?作編寫實用?教材《教學?菜譜》、《?___英語?》，供全市?___專業(yè)?學生使用，?擔任文秘專?業(yè)教師期間?，學生高考?成績學科均?分均超省市?平均線，學?生中有多人?考入本專科?院校深造。?本人在教?育教學及其?研究的管理?過程中，雖?以穩(wěn)細著稱?，也不乏開?拓創(chuàng)新之舉?。___年?我擔任駕駛?班班主任時?，結(jié)合班級?工作實際，?嘗試班級管?理“千分制?”，使班級?榮獲___?市先進__?_稱號，此?舉經(jīng)驗和論?文在___?年___市?首屆教育教?學管理研討?會上交流，?論文被評為?優(yōu)秀等級。?___年在?《___原?料加工技術(shù)?》課程教學?中，首創(chuàng)刀?工訓練《三?字經(jīng)》規(guī)范?要求，獲全?市同行廣泛?好評，學生?訓練水平也?名列全市前?列。在文秘?專業(yè)《應(yīng)用?文寫作》教?學過程中，?通過全班同?學每日公文?寫作接力活?動培養(yǎng)學生?學習興趣，?提高學生專?業(yè)能力，其?經(jīng)驗介紹式?論文，獲_?__市優(yōu)秀?論文評比貳?等獎。教務(wù)處主任競聘演講稿（三）尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)、評委?、老師:?大家好!?我校實行中?層干部競爭?上崗，在我?校的歷史上?是第一次，?作為中學的?一員，能參?加這樣的活?動，我感到?十分的高興?，這不僅是?一個自我展?示的平臺，?同時也是一?次鍛煉、學?習、提高的?機會。我參?與競聘的職?位是中學教?務(wù)處主任。?本人，于?年出生，大?學本科學歷?，中學一級?教師。年畢?業(yè)于___?師大分配到?中學工作。?在中學連續(xù)?十一年擔任?班主任工作?，年擔任政?史地教研組?組長，年下?期擔任教務(wù)?處干事，年?秋季擔任教?研室副主任?，年元月開?始任工會主?席，年__?_月代理教?務(wù)處主任之?職。今天我?主動參與競?爭教務(wù)處主?任這一崗位?，因為我具?備了一名合?格領(lǐng)導(dǎo)干部?的素質(zhì)。?1.我熱愛?中學，忠愛?于自己所從?事的職業(yè)，?時時在想而?且身體力行?地為中學的?發(fā)展做出自?己的努力。?在中學工作?的十幾年時?間里，服從?工作的需要?，嚴格遵守?學校的規(guī)章?制度，待人?誠懇，為人?大度，做事?扎實，富有?團結(jié)協(xié)作的?精神。熱愛?學生，嚴格?遵守師德規(guī)?范的要求，?教書育人，?有較強的政?治思想素質(zhì)?。2.教?育教學工作?經(jīng)驗豐富。?記得來中學?上班的第一?天，學校領(lǐng)?導(dǎo)陳校長和?教務(wù)主任陳?主任就教導(dǎo)?我說，給你?五年的時間?，你要成為?一名優(yōu)秀教?師，我謹記?領(lǐng)導(dǎo)的教誨?，努力去做?好每一件事?情，在不斷?努力提高自?身素質(zhì)的過?程中我做到?了。我曾多?次代表學校?參加南部片?、縣的教學?比武活動并?獲獎。年參?加市青年教?師教學比武?獲得二等獎?，這是中學?教研工作取?得的一個重?大突破，年?參加___?省青年歷史?教師教學比?武活動，獲?得省一等獎?，這是我的?教學生涯中?的最高成就?。在成績面?前我沒有止?步不前，我?時時警省自?己，學無止?境，教無定?法，不進則?退，不斷提?高自身的業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?3.具有一?定的教務(wù)工?作經(jīng)驗。連?續(xù)十一年的?班主任工作?經(jīng)歷，我了?解學生的需?