第6課《老山界》課件【高效備課精研】 部編版語文七年級下冊

二萬五千里長征，歷時一年，震驚中外。英勇的紅軍戰(zhàn)士們克服了重重困難，越過了萬水千山，勝利到達陜北。紅軍翻過的第一座難走的山是哪一座？老山界這座山高三十里，懸崖峭壁，十分險峻，可我們的紅軍戰(zhàn)士卻勇敢地翻過去了。1文學常識自學互研作者簡介陸定一(1906—1996)，江蘇無錫人。曾任第八屆中共中央政治局候補委員、中共中央宣傳部部長、國務院副總理、中央顧問委員會常委。長征時，在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊政治部宣傳部工作。20世紀30年代，中國共產黨高舉革命旗幟，帶領群眾開展武裝斗爭，建立革命根據地。而國民黨政府主席蔣介石卻置民族危亡于不顧，仍然堅持推行"攘外必先安內"的反動方針，決心消滅共產黨及其領導的紅軍。從1930年起開始對根據地進行圍剿。1933年五月，蔣介石親自組織和指揮對各蘇區(qū)進行更大規(guī)模的第五次"圍剿"，并決定采取持久戰(zhàn)和"堡壘主義"的新戰(zhàn)略，同時對蘇區(qū)實行經濟、交通封鎖，企圖逐步壓縮并摧毀蘇區(qū)。中共臨時中央領導人博古和共產國際軍事顧問李德等人采取錯誤的路線和軍事戰(zhàn)略，致使第五次反圍剿失敗，紅軍被迫放棄中央革命根據地，進行戰(zhàn)略轉移。（1）字音2生難字詞驚惶（）欺侮（）嗚咽（）澎湃()骨碌()蜷曲()冷顫()點綴()咀嚼（）pàiyèwǔhuánɡɡūquánzhànzhuìjǔjué（2）詞義【滿望】【苛捐雜稅】【細切】【攀談】【骨碌】【酣然入夢】十分希望。指繁重的捐稅。形容聲音細微急促。閑談。滾動。暢快地入睡。整體感知走進文本按照時間順序和地點轉移順序展開敘述的閱讀課文，初步思考：課文是按什么順序展開敘述的？山頂

雷公巖山腰山腳山溝下午到傍晚天黑夜里黎明次日下午時間地點理清課文情節(jié)發(fā)展的三個階段。第一部分()：概括介紹老山界，點明它的地理位置和山高，擺出困難。介紹翻越老山界的經過。介紹并指出老山界是長征中第一座難走的山。第二部分()：第三部分()：12～3233合作探究1．為什么文章一開頭要寫“三十里高的瑤山”？說明老山界山勢高峻，暗示翻越艱難，為下文紅軍的不怕困難作了鋪墊。2．老山界是紅軍長征翻越的第一座難走的山?！半y”體現在哪幾個方面？山路險峻，懸崖峭壁要在一尺多寬的陡峭山路上睡覺饑餓傷病員多，敵人追擊——走路難睡覺難吃飯難處境難——————打趣逗笑3、面對這般重重困難，我們的紅軍戰(zhàn)士是如何對待的呢？請找出相關的語句并加以分析。語言描寫，寫出紅軍的樂觀頑強?！安灰絷犙剑　薄安灰浜笞鰹觚斞?！”“我們頂著天啦！”“大家聽了，哈哈地笑起來”奮勇登山4．紅軍戰(zhàn)士面對困難的態(tài)度體現了紅軍戰(zhàn)士的什么精神？體現了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險阻的頑強意志和革命樂觀主義精神。1．“這是一家瑤民，住著母女二人；男人大概是因為聽說過隊伍，照著習慣，到什么地方躲起來了”寫出了瑤民由于長期遭受軍閥的欺壓，每有軍閥隊伍通過，就擔心人丁被抓，財產被搶，因而不得不躲起來的嚴酷現實。這句中“照著習慣”寫出了什么？精讀課文2．賞析：“滿天都是星光……我生平沒見過的奇觀”。滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光按起來，分不出是火把還是星星。達真是我生平沒見過的奇觀。

“奇觀”一詞表現出這一景象的奇特罕見，表現紅軍隊伍的宏偉氣勢并頌揚了紅軍堅強的革命意志和樂觀主義精神?！霸S多”一詞，既說明山路的曲折和陡峭，又說明有成千上萬的紅軍戰(zhàn)士在攀登。人、夜色、高山交織在一起，組成了瑰麗、壯觀的景象?！爸弊中握f明山路曲折、迂回；火把跟星光連接，寫山勢之高，表現了老山界的險峻。3、語言賞析“機關槍身很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團正跟敵人開火。遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢”這句話運用了擬人的修辭手法。這句話運用了什么修辭手法？生動形象地寫出了對敵人的堵截飛行的畫面，從中反映出紅軍對敵人的藐視和對自己戰(zhàn)斗力的自信。但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。4、酣然入夢、觀賞夜景“橫著心”和“酣然入夢”是否矛盾？為什么？不怕困難不怕死紀律嚴明置生死于度外從容鎮(zhèn)定坦然的襟懷5、賞析：“綴”

突出夜之深、景之美，表現了作者的樂觀主義精神和感受自然景色的豐富情感?！按Ａⅰ毙蜗蟮卣f明困難像攔路虎阻擋在面前，但是直立、高聳的老山界阻擋不了紅軍北上抗日的決心，也改變不了他們長征必勝的信念。“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井?！本奕恕⒋Ａⅰ疤焐祥W爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。”賞析：突出了山勢的險峻和連綿，暗示了紅軍的艱難處境。一口井眼前的山峰山谷比喻比喻這句話用了什么修辭手法？寫出了作者怎樣的感受？從聽覺的角度，從距離、輕重和感覺來寫聲音，以動寫靜，折射出聲音的不可捉摸。“極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃”6、“像春蠶在咀嚼桑葉”

“野馬奔馳”

“山泉嗚咽”“波濤澎湃”比喻戰(zhàn)士們輕細的話語聲，說明戰(zhàn)士們被凍醒次數之多寫半夜山風之大，又喻寒風刺骨用擬人化手法喻山泉時斷時續(xù)又暗指山勢崎嶇形容林木被風刮動的聲音“極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃”“極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃”運用比喻和排比的修辭手法，體現景色之美，烘托樂觀之情。人聲和大自然的聲音交織在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生機，洋溢著革命樂觀主義精神?？偨Y課文本文具體地記敘了長征途中紅軍翻越老山界的經過，中國工農紅軍克服困難、英勇頑強的斗志和革命樂觀主義精神。課堂小結拓展延伸寫寂靜，可以以靜寫靜，也可以以動寫靜。這篇課文既說“寂靜”，又說“耳朵里有不可捉摸的聲