2023年高中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿(3篇)_第1頁(yè)
2023年高中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿(3篇)_第2頁(yè)
2023年高中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿(3篇)_第3頁(yè)
2023年高中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿(3篇)_第4頁(yè)
2023年高中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年高中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿?尊敬的老師?、親愛(ài)的?同學(xué)們:?大家好。?在這秋風(fēng)送?爽、碩果飄?香的___?月里,在這?美麗如畫(huà)的?校園里,我?們又迎來(lái)一?個(gè)新的學(xué)年?。送走了_?__名已畢?業(yè)的高三學(xué)?子,又迎來(lái)?了___名?朝氣蓬勃的?高一新同學(xué)?。你們的加?入,使我們?這個(gè)大家庭?更加充滿(mǎn)生?機(jī)和活力。?在此我代表?學(xué)校對(duì)全體?新同學(xué)的到?來(lái)表示熱烈?的歡迎,同?時(shí)向辛勤工?作的全體教?師致以誠(chéng)摯?的問(wèn)候和崇?高的敬意。?過(guò)去的一?年,是我校?發(fā)展的關(guān)鍵?年,在全體?師生的共同?努力下,各?項(xiàng)工作順利?完成了預(yù)定?的工作目標(biāo)?,教育教學(xué)?取得了可喜?成績(jī),開(kāi)創(chuàng)?了良好的局?面。___?年___月?,我校成功?舉辦了全國(guó)?生命教育年?會(huì),來(lái)自全?國(guó)各地的_?__名代表?蒞臨我校進(jìn)?行交流學(xué)習(xí)?,全體學(xué)生?向全國(guó)代表?展示了大課?間陽(yáng)光體育?長(zhǎng)跑,龍吟?齋社團(tuán)和合?唱隊(duì)也分別?進(jìn)行了匯報(bào)?演出,受到?了全國(guó)各地?代表的好評(píng)?。在社會(huì)廣?泛___的?高考中,我?校高考再創(chuàng)?佳績(jī)。文科?班邸桐旸、?理科班的楊?坤同學(xué)被_?__學(xué)錄取?,理科班王?安邦同學(xué)被?___學(xué)錄?取;高考分?數(shù)在___?分以上學(xué)生?達(dá)到___?人。___?年高考楊柳?青一中再一?次向全區(qū)人?民交上一份?滿(mǎn)意答卷,?受到上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)和社會(huì)的?肯定。今天?的楊柳青一?中,以更新?的面貌迎接?大家的到來(lái)?。教學(xué)樓內(nèi)?煥然一新的?門(mén)窗,讓我?們賞心悅目?;___套?多媒體教學(xué)?設(shè)備更新?lián)Q?代,將使我?們的教學(xué)如?虎添翼。食?堂、宿舍、?浴室也都在?暑期進(jìn)行了?維修和改造?,為學(xué)生生?活提供了更?為便利、舒?適的條件。?楊柳青一中?將不斷地創(chuàng)?造出更大、?更美、更廣?、更高的平?臺(tái),讓大家?展翅飛翔,?一起為學(xué)校?創(chuàng)造更大的?輝煌?;?首走過(guò)的_?__年度,?在全校師生?的共同努力?下,學(xué)校又?榮獲全國(guó)生?命教育示范?學(xué)校、__?_市陽(yáng)光體?育先進(jìn)學(xué)校?、___市?示范家長(zhǎng)學(xué)?校、___?市青少年科?學(xué)素質(zhì)教育?先進(jìn)學(xué)校、?學(xué)校系統(tǒng)共?青團(tuán)工作先?進(jìn)___、?西青區(qū)教育?系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)品牌工程?先進(jìn)___?、西青區(qū)創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)?基層黨__?_等榮譽(yù)稱(chēng)?號(hào)。在我們?教師隊(duì)伍中?,孫媛媛被?評(píng)為_(kāi)__?市師德先進(jìn)?個(gè)人,張彥?旭被評(píng)為_(kāi)?__市思想?政治先進(jìn)個(gè)?人,高俊欣?被評(píng)為西青?區(qū)教育系統(tǒng)?優(yōu)秀___?員,王暉、?劉新、楊延?麗分別被評(píng)?為西青區(qū)教?育系統(tǒng)教學(xué)?先鋒、班主?任先鋒、后?勤先鋒,劉?鍇被評(píng)為學(xué)?校系統(tǒng)共青?團(tuán)工作先進(jìn)?個(gè)人。在我?們的學(xué)生中?,除了今天?受表彰的三?好學(xué)生和優(yōu)?秀學(xué)生干部?以外,原高?二___班?陳家英被評(píng)?為_(kāi)__市?十大孝親學(xué)?子、___?市自強(qiáng)學(xué)生?標(biāo)兵,原高?三___班?張帥被評(píng)為?___市優(yōu)?秀中學(xué)生,?原高三__?_班徐杰被?評(píng)為_(kāi)__?市優(yōu)秀學(xué)生?.....?.這一個(gè)個(gè)?榮譽(yù)記錄著?學(xué)校的成長(zhǎng)?和進(jìn)步,凝?聚著全校師?生的心血,?代表著我們?過(guò)去一年的?努力、奉獻(xiàn)?與拼搏。?新學(xué)年,學(xué)?校的德育工?作將繼續(xù)探?索"生命情?感體驗(yàn)?zāi)J?",積極開(kāi)?展以高一年?級(jí)"生活德?育"、高二?年級(jí)"敘事?德育"、高?三年級(jí)"生?涯教育"為?主要內(nèi)容的?綠色生命教?育,同時(shí)強(qiáng)?化學(xué)生的日?常行為規(guī)范?的管理和檢?查。同學(xué)們?,你們是班?級(jí)的主人、?學(xué)校的主人?,希望你們?以主人翁的?態(tài)度積極參?與到學(xué)校和?班級(jí)的管理?中去,為班?級(jí)、學(xué)校的?工作出謀劃?策,為學(xué)校?的發(fā)展騰飛?貢獻(xiàn)出自己?的一份力量?。新學(xué)年?,學(xué)校的教?學(xué)工作將繼?續(xù)加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)和?名教師的培?養(yǎng)工程,深?化"四五四?"綠色生態(tài)?課堂。每個(gè)?教師要牢固?樹(shù)立"眼中?有生命、心?中有學(xué)生"?"關(guān)愛(ài)每個(gè)?學(xué)生,開(kāi)發(fā)?學(xué)生潛能,?為了學(xué)生發(fā)?展,幫助學(xué)?生成功"的?教育思想,?課堂上注重?師生合作、?情感體驗(yàn),?促進(jìn)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展,努?力使課堂成?為師生心靈?對(duì)話(huà)、體現(xiàn)?綠色生命力?量的地方,?讓師生在課?堂中感受幸?福、共享快?樂(lè)、感受成?功、共同成?長(zhǎng)。同學(xué)?們,新的學(xué)?年開(kāi)啟新的?希望,新的?空白承載新?的夢(mèng)想。校?園因你們而?生機(jī)勃發(fā),?老師因你們?而欣慰自豪?。我衷心祝?愿大家身心?健康、學(xué)習(xí)?進(jìn)步,成為?一名志存高?遠(yuǎn),品德高?尚、談吐風(fēng)?雅、水平高?超的優(yōu)秀學(xué)?生。無(wú)論遇?到什么困難?,都不改初?衷,無(wú)論遇?到什么挫?折,都矢志?不渝。成功?與勝利,永?遠(yuǎn)屬于那些?具有遠(yuǎn)大理?想、頑強(qiáng)毅?力、堅(jiān)定信?念的人。?同學(xué)們,老?師們,新的?學(xué)期已經(jīng)開(kāi)?始,新的目?標(biāo)和任務(wù)等?待我們?nèi)ネ?成。我們要?抓住機(jī)遇,?迎接挑戰(zhàn),?以嚴(yán)格的學(xué)?校管理,務(wù)?實(shí)的教育教?學(xué)質(zhì)量,良?好的社會(huì)聲?譽(yù),去追求?我們的目標(biāo)?,實(shí)現(xiàn)我們?的愿望。相?信經(jīng)過(guò)我們?大家共同努?力,一定能?取得理想成?績(jī),使楊柳?青一中真正?成為_(kāi)__?市一流市級(jí)?重點(diǎn)高中校?和全國(guó)有影?響的特色高?中學(xué)校。>?賀詞祝福語(yǔ)?_短信祝福?大全_祝福?語(yǔ)大全>?春天的詩(shī)句?大全>描?寫(xiě)春天的詩(shī)?句大全2023年高中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿(二)同?學(xué)們:在?這___月?的晨風(fēng)中,?我們?cè)僖淮?聚會(huì)在我們?可愛(ài)的校園?中,熟悉的?廣場(chǎng)上?!?又是一年春?草綠,依然?十里杏花紅?”。今年是?中國(guó)農(nóng)歷的?猴年,金猴?迎春。經(jīng)過(guò)?了一個(gè)平安?、喜慶、祥?和而富有詩(shī)?意的寒假,?我們滿(mǎn)懷著?希望迎來(lái)了?生機(jī)勃勃的?___年春?季。今天是?新學(xué)期的第?一天,我們?帶著對(duì)寒假?生活的美好?記憶、對(duì)新?學(xué)期的向往?,又回到了?學(xué)校,站在?了新的起跑?線(xiàn)上。這學(xué)?期我們學(xué)校?又注入了一?些新的血液?,首先,請(qǐng)?允許我代表?學(xué)校向你們?的加入表示?熱烈的歡迎??;厥走^(guò)去?的一年,我?校在___?師范大學(xué)和?康巴什新區(qū)?管委會(huì)等上?級(jí)主管部門(mén)?的關(guān)心和大?力支持下,?全體師生同?心協(xié)力,一?心一意謀發(fā)?展,譜寫(xiě)了?學(xué)校在康巴?什新區(qū)教育?發(fā)展史上的?新篇章。上?學(xué)期,由于?狠抓內(nèi)部管?理,我校校?風(fēng)純正,學(xué)?校發(fā)展態(tài)勢(shì)?正紅,在校?園文化建設(shè)?、教師隊(duì)伍?建設(shè)、辦學(xué)?質(zhì)量和特色?辦學(xué)中,我?們都均有較?大的進(jìn)步,?學(xué)校辦學(xué)特?色和做法都?深受上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)以及社會(huì)?的好評(píng)。老?師們,同學(xué)?們,今年是?我們偉大的?祖國(guó)建國(guó)_?__周年,?也是改革開(kāi)?放_(tái)__年?,學(xué)校也將?迎來(lái)___?歲的生日。?站在新的起?跑線(xiàn)上,我?們更應(yīng)該“?___,_?__”。?一日之計(jì)在?于晨,一年?之計(jì)在于春?。新學(xué)期要?有新的規(guī)劃?,新的學(xué)期?對(duì)我們學(xué)校?來(lái)說(shuō),將是?收獲的季節(jié)?。再過(guò)__?_天我們學(xué)?校就要參加?___師范?大學(xué)召開(kāi)的?全國(guó)附校工?作會(huì),再過(guò)?不到___?天我們又有?一批高三年?級(jí)的同學(xué)們?將踏入新的?學(xué)習(xí)征程—?—大學(xué),在?此,我代表?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子向全校師?生提出如下?要求:1?、___,?抓好開(kāi)學(xué)第?一周。好的?開(kāi)始是成功?的一半,我?們要重視開(kāi)?學(xué)第一天,?第一周。每?位教師都要?精心備好第?一堂課,給?學(xué)生以信任?感。每位學(xué)?生都要專(zhuān)心?聽(tīng)好第一節(jié)?課,實(shí)現(xiàn)良?好開(kāi)端。開(kāi)?學(xué)第一天學(xué)?校各項(xiàng)工作?都要正?;?、規(guī)范化。?2、取人?之長(zhǎng),補(bǔ)己?之短。同學(xué)?們要在學(xué)習(xí)?中盡力改掉?一些不良習(xí)?慣,珍惜課?堂上的每寸?光陰,發(fā)揚(yáng)?刻苦鉆研精?神,與同學(xué)?中互相幫助?,共同進(jìn)步?。同時(shí)還要?在每次考試?中吸取經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn),將?喜悅與悲傷?化作學(xué)習(xí)的?動(dòng)力,力爭(zhēng)?做到最好。?3、講文?明,守紀(jì)律?。在行為禮?儀方面,同?學(xué)們要爭(zhēng)做?文明向上的?好學(xué)生,把?尊師愛(ài)校、?團(tuán)結(jié)同學(xué)真?正落實(shí)到行?動(dòng)中;在安?全與紀(jì)律方?面,同學(xué)們?要樹(shù)立強(qiáng)烈?的安全意識(shí)?。要聽(tīng)從老?師的教導(dǎo),?上下樓梯、?出操、課間?活動(dòng)及上下?學(xué)時(shí)都要把?安全放在第?一位。如發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題一定?及時(shí)把情況?告知學(xué)?;?班主任。?4、胸懷感?恩,滿(mǎn)懷愛(ài)?心。每位同?學(xué)都要感謝?父母的養(yǎng)育?之恩,感恩?教師的教育?關(guān)懷,感恩?學(xué)校同學(xué)的?關(guān)心、合作?,感恩社會(huì)?的和諧。父?母養(yǎng)育辛苦?,報(bào)恩唯有?讀書(shū)。讓我?們做一個(gè)有?愛(ài)心的人,?愛(ài)自己,愛(ài)?老師,愛(ài)他?人,愛(ài)學(xué)校?。特別是六?年級(jí)的同學(xué)?,你們是學(xué)?校明天的未?來(lái),希望你?們懷著一顆?感恩之心,?以良好的作?風(fēng)和習(xí)慣,?爭(zhēng)做合格、?優(yōu)秀的畢業(yè)?生,讓老師?放心,讓家?長(zhǎng)滿(mǎn)意,為?母校留下最?美好的記憶?。誠(chéng)摯的送?上我對(duì)同學(xué)?們的幾點(diǎn)希?望:我希望?你們正直、?善良、學(xué)會(huì)?尊重、熱愛(ài)?生命,只有?這樣你們才?會(huì)有許多以?誠(chéng)相待的朋?友,才能贏?得他人的尊?重。我希望?你們積極向?上,勇于付?出,只有這?樣你們才能?充分把握機(jī)?會(huì)得到豐厚?的收獲,收?獲成績(jī)、收?獲贊賞、收?獲快樂(lè)、收?獲幸福。我?希望你們認(rèn)?真、刻苦、?勤奮,這樣?才能學(xué)到更?多知識(shí),知?識(shí)將幫助你?們創(chuàng)造屬于?自己的美好?人生。我希?望你們能持?之以恒而不?是三分鐘的?熱度,希望?你們吃苦耐?勞而不是貪?圖安逸。千?里之行,始?于足下。新?學(xué)期開(kāi)學(xué)之?際,衷心祝?愿同學(xué)們?cè)?自己新的零?起點(diǎn)上,鼓?足力量,再?創(chuàng)佳績(jī)。祝?愿老師們工?作順利,身?體健康,心?想事成。祝?愿同學(xué)們健?康成長(zhǎng),學(xué)?習(xí)進(jìn)步。謝?謝大家。春?季高中開(kāi)學(xué)?典禮校長(zhǎng)發(fā)?言稿(范文?二)尊敬的?老師們,親?愛(ài)的同學(xué)們?,大家早上?好。新的一?年,新的一?個(gè)學(xué)期開(kāi)始?了,今天?我們?cè)谶@里?舉行簡(jiǎn)單而?隆重的開(kāi)學(xué)?典禮。諸多?議程中我以?為最重要的?就是表彰,?表彰過(guò)去一?年老師和同?學(xué)當(dāng)中的先?進(jìn),因?yàn)闀r(shí)?間的關(guān)系,?有同學(xué)已經(jīng)?獲得了表彰?但是沒(méi)有通?報(bào)姓名。我?們將把表彰?___張貼?起來(lái),讓大?家都能夠看?到。一學(xué)期?一次的開(kāi)學(xué)?,作為校長(zhǎng)?和老師,我?應(yīng)該和老師?們、同學(xué)們?講一講。今?天我擬了一?個(gè)題目《因?為使命我們?一往無(wú)前》?。什么是使?命。使命就?是肩負(fù)著重?大的責(zé)任。?使命是責(zé)任?,但它和一?般的責(zé)任不?同,和一般?責(zé)任的區(qū)別?,往往是我?們的責(zé)任關(guān)?乎他人,或?者說(shuō)對(duì)他人?、對(duì)公共的?利益產(chǎn)生影?響,從而成?為你的重大?責(zé)任,成為?你的使命。?其實(shí)全世界?歷來(lái)都不缺?乏有使命感?的人,他們?是一個(gè)時(shí)代?,一個(gè)時(shí)期?的標(biāo)志性的?人物,被人?民記住,甚?至謳歌。全?世界所有的?文字都記錄?過(guò)的一個(gè)人?——安德魯?羅文。他是?美國(guó)人哈伯?德所寫(xiě)《致?加西亞的信?》中的送信?人。受美國(guó)?第___屆?總統(tǒng)麥金萊?委派,安德?魯羅文給古?巴游擊隊(duì)司?令加西亞將?軍送信,把?總統(tǒng)的信裝?在牛皮紙袋?里面封好并?掛在胸前,?除了知道加?西亞是古巴?游擊隊(duì)的一?個(gè)將軍,在?古巴的叢林?當(dāng)中堅(jiān)持著?游擊戰(zhàn)爭(zhēng),?安德魯羅文?并不清楚加?西亞住在哪?里,長(zhǎng)什么?樣,但他還?是立即出發(fā)?了。送信必?須穿過(guò)美國(guó)?和西班牙戰(zhàn)?爭(zhēng)的敵占區(qū)?,也就是西?班牙軍隊(duì)的?占領(lǐng)區(qū),歷?經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)?,羅文完成?了任務(wù)。按?照作者哈伯?德的話(huà)說(shuō):?羅文“倡導(dǎo)?了一種精神?:敬業(yè)、忠?誠(chéng)、勤奮、?服從,正是?人性中光輝?的一面。恪?守正義、不?辱使命的高?貴品格?!?這就是安德?魯羅文中尉?。每個(gè)人都?希望自己遇?到的都是像?羅文這樣的?人,也就是?給加西亞送?信的人,因?為凡事交給?他,你就放?心。這就是?使命,是使?命感驅(qū)使下?的作為。使?命的價(jià)值。?知道了使命?,我們可以?簡(jiǎn)單分析一?下使命的價(jià)?值。使命可?以讓人煥發(fā)?出無(wú)窮的潛?力,甚至超?過(guò)自己全部?潛能的潛力?。這句話(huà)似?乎很矛盾,?潛能是自己?固有的,超?過(guò)自己的潛?能是枯竭,?這看起來(lái)并?不可能。大?家應(yīng)該知道?一個(gè)人,菲?迪皮季斯,?希臘人。公?元前___?年,希臘人?和波斯人在?希臘的馬拉?松進(jìn)行了一?場(chǎng)激烈的戰(zhàn)?爭(zhēng),結(jié)果希?臘人取得了?勝利。為了?把勝利的消?息很快地送?到首都——?雅典,就派?了一個(gè)叫菲?迪皮季斯的?戰(zhàn)士去完成?這個(gè)任務(wù)。?他一路狂跑?,從馬拉松?一直跑到雅?典,沒(méi)有人?知道他花了?多長(zhǎng)時(shí)間。?當(dāng)他到達(dá)雅?典時(shí)已經(jīng)精?疲力盡,傳?達(dá)了勝利的?消息后,就?倒下再也沒(méi)?有能夠站起?來(lái)。實(shí)際上?就是使命讓?他煥發(fā)了超?出全部潛能?的潛力。后?來(lái)為了紀(jì)念?這位戰(zhàn)士,?在___年?第___屆?奧運(yùn)會(huì)上,?舉行了從馬?拉松跑到雅?典的長(zhǎng)跑比?賽,第一名?的成績(jī)是_?__小時(shí)_?__分__?_秒,其當(dāng)?時(shí)的距離是?___公里?___米,?后來(lái),在_?__年人們?精確地測(cè)量?了這段路程?,就是現(xiàn)在?馬拉松比賽?___公里?___米的?距離,從此?被列入了歷?屆的奧運(yùn)會(huì)?比賽項(xiàng)目。?這是對(duì)使命?感極強(qiáng)的人?、對(duì)現(xiàn)代奧?林匹克精_?__和紀(jì)念?。使命可以?成就大事業(yè)?。自___?年以來(lái),國(guó)?家評(píng)選了_?__年“最?高科學(xué)技術(shù)?獎(jiǎng)”。目前?,已有__?_位科學(xué)家?獲此殊榮,?其中包括閔?恩澤院士,?他是中國(guó)科?學(xué)院和中國(guó)?工程院兩院?院士,他的?夫人也是中?國(guó)科學(xué)院院?士。他們先?后在俄亥俄?大學(xué)博士畢?業(yè),在美國(guó)?工作___?年以后,_?__年在我?國(guó)非常困難?的時(shí)期雙雙?回國(guó),當(dāng)年?他們?cè)诿绹?guó)?享受的是美?國(guó)頂尖級(jí)的?、上流的物?質(zhì)生活。閔?恩澤一生幾?次改選專(zhuān)業(yè)?,都與使命?有關(guān)。大學(xué)?之初,母親?樸素而又傳?統(tǒng)的“修橋?補(bǔ)路是集陰?德”的思想?影響了他。?為了紀(jì)念母?親,他選擇?就讀中央大?學(xué)土木系;?大一時(shí),當(dāng)?他得知自己?的故鄉(xiāng)、糧?食大省__?_亟需化肥?時(shí),大二時(shí)?改學(xué)化工;?后來(lái)自費(fèi)公?派到美國(guó)讀?書(shū),是強(qiáng)烈?的為國(guó)家建?設(shè)奉獻(xiàn)自己?的使命,驅(qū)?使他出國(guó)深?造及夫妻雙?雙博士畢業(yè)?后回國(guó)工作?;當(dāng)國(guó)家亟?需石油催化?劑時(shí),一個(gè)?學(xué)化學(xué)工程?的科學(xué)家又?開(kāi)始研究催?化劑,這對(duì)?于雖為博士?的他而言,?也只是相當(dāng)?于一個(gè)本科?生對(duì)催化劑?的了解來(lái)進(jìn)?行頂尖級(jí)的?研究。他在?總結(jié)自己的?一生時(shí)說(shuō)道?:國(guó)家需要?什么,我就?做什么,我?就學(xué)什么,?我就請(qǐng)教什?么,就__?_研究什么?,這樣就走?上了石油煉?制催化之路?。就是這樣?一個(gè)人,背?負(fù)的是一種?使命。這樣?的人有意想?不到的精神?動(dòng)力。__?_重大科研?攻關(guān)時(shí)不滿(mǎn)?___周歲?,他被查出?身患肺癌,?在切除兩片?肺葉、摘除?一根肋骨后?,又堅(jiān)強(qiáng)的?活了___?多年,并取?得了無(wú)數(shù)的?科學(xué)成就。?這是不是他?“總想為?國(guó)家做點(diǎn)事?”的使命一?直在支撐著?他生命的頑?強(qiáng),我以為?應(yīng)該是的。?我們的使命?是什么。同?學(xué)們的使命?,每一個(gè)人?都應(yīng)該不一?樣。比如:?你想當(dāng)醫(yī)生?,因?yàn)槟憧?到了別人的?病痛??赡?是親人、朋?友、可或者?某一篇報(bào)道?,觸發(fā)了你?要減輕人類(lèi)?病痛的深厚?情感,然后?將救死扶傷?變成你的使?命,這當(dāng)然?好。___?至___歲?的孩子,人?生觀、價(jià)值?觀的形成處?在最關(guān)鍵的?時(shí)期,你發(fā)?現(xiàn)高中階段?特別需要好?的老師,就?決定做一名?高中教師,?去引領(lǐng)未來(lái)?學(xué)生的成長(zhǎng)?。還有的說(shuō)?,要當(dāng)一名?飛行員,可?能因?yàn)橄矚g?在藍(lán)天上翱?翔的感覺(jué),?可能因?yàn)橐?保衛(wèi)祖國(guó),?為了永久的?太平,國(guó)家?必須有強(qiáng)大?的軍隊(duì)。有?的說(shuō)要當(dāng)一?名工程師,?去修橋筑路?,讓更多的?人便捷出行?,讓人們借?助我修筑的?公路鐵路,?飽覽祖國(guó)的?大好河山,?看到她美麗?、漂亮的全?部。如果你?未來(lái)人生之?路的出發(fā)點(diǎn)?、立足點(diǎn),?是為了國(guó)家?和社會(huì),就?是做一個(gè)對(duì)?國(guó)家、社會(huì)?有用的人,?而不僅僅是?自己,這就?可以成為你?的使命。說(shuō)?到使命,大?家更關(guān)心的?是個(gè)人的使?命,我以為?團(tuán)隊(duì)的使命?也一樣重要?。學(xué)生的使?命是成為對(duì)?國(guó)家、社會(huì)?有用的人,?教師的使命?是致力于培?養(yǎng)對(duì)國(guó)家、?社會(huì)有用的?人。一個(gè)團(tuán)?隊(duì)的使命特?別重要嗎。?非常重要。?美國(guó)百年老?企業(yè)通用公?司,在上個(gè)?世紀(jì)生產(chǎn)電?燈泡,企業(yè)?的使命是“?讓全世界亮?起來(lái)?!钡?士尼樂(lè)園的?團(tuán)隊(duì)也有自?己的使命,?是“讓天下?的人開(kāi)心起?來(lái)?!必S田?(toyo?ta)汽車(chē)?的使命是“?讓全世界消?費(fèi)者都得到?最好的服務(wù)??!爆F(xiàn)在說(shuō)?起企業(yè)成功?,擁有很多?財(cái)富,大家?都會(huì)想起一?個(gè)人——馬?云。今年寒?假我看了一?本書(shū),是趙?建所著的《?馬云傳:永?不放棄》,?書(shū)里寫(xiě)到:?馬云領(lǐng)導(dǎo)的?阿里巴巴提?出的使命是?“讓天下沒(méi)?有難做的生?意。”這就?是馬云從“?中國(guó)黃頁(yè)”?到做“b2?b[b2b?(busi?nesst?obusi?ness)?是企業(yè)與企?業(yè)之間通過(guò)?互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行?產(chǎn)品、服務(wù)?及信息的交?換]”,再?到“b2c?(企業(yè)、機(jī)?構(gòu)和消費(fèi)者?之間通過(guò)互?聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行交?易)”,再?到“c2c?(消費(fèi)者和?消費(fèi)者或者?說(shuō)是個(gè)人與?個(gè)人之間的?電子商務(wù))?”。最開(kāi)始?阿里巴巴承?諾五年不收?費(fèi),他們只?是為了讓“?消費(fèi)者”和?“消費(fèi)者”?之間,讓“?消費(fèi)者”和?“企業(yè)”之?間知道有這?種產(chǎn)品,可?以相互買(mǎi)賣(mài)?而已。不是?像美國(guó)當(dāng)時(shí)?幾家最大的?電商企業(yè)亞?馬遜和eb?ay,更多?地是為了獲?得可觀的手?續(xù)費(fèi),使自?己的獲得更?多的收益,?馬云是在非?常困難的情?況下支撐下?來(lái)的。eb?ay當(dāng)時(shí)在?中國(guó)已經(jīng)占?據(jù)了___?%左右的市?場(chǎng),但就在?去年馬云的?電商規(guī)模超?過(guò)亞馬遜和?ebay的?總和,馬云?的使命是為?了讓天下的?人經(jīng)商都方?便起來(lái)。雖?然,個(gè)人有?個(gè)人的使命?,企業(yè)有企?業(yè)的使命,?每個(gè)人、每?個(gè)團(tuán)隊(duì)都有?不同的使命?,但是,使?命對(duì)于個(gè)人?和團(tuán)隊(duì)的影?響都是巨大?的。我們師?生的共同使?命就是,師?生一起努力?辦一所了不?起的學(xué)校。?不同的人有?不同的理想?,我以為現(xiàn)?在的中小學(xué)?校長(zhǎng)中可以?稱(chēng)得上教育?家的人,_?__十一中?學(xué)的李希貴?校長(zhǎng)應(yīng)該位?居前列,因?為他對(duì)他的?師生說(shuō)“辦?一所偉大的?學(xué)校?!蔽?做不到,我?也不想讓我?們的師生背?負(fù)那么重的?責(zé)任,我選?擇我們一起?辦一所了不?起的學(xué)校。?同學(xué)們的使?命是讓自己?成為一名對(duì)?國(guó)家、社會(huì)?有用的人,?教師就是培?養(yǎng)對(duì)國(guó)家、?社會(huì)有用的?人,這就是?學(xué)生和老師?使命。這和?我們所堅(jiān)持?的“一中夢(mèng)?”是一致的?,這和我們?“三個(gè)全面?”的辦學(xué)追?求也是一致?的。在使命?驅(qū)使下的老?師,應(yīng)該是?一個(gè)心胸豁?達(dá)的人,到?學(xué)校里、教?室里只有快?樂(lè),只講自?己快樂(lè)的東?西;他應(yīng)該?是一個(gè)高度?敬業(yè)的人,?敬業(yè)教師學(xué)?生一看就知?道,例如昨?晚收的作業(yè)?,今天早上?就改完了下?發(fā),并且批?改的時(shí)候還?做了正誤率?的統(tǒng)計(jì);他?應(yīng)該是一個(gè)?專(zhuān)業(yè)精良的?人,一道題?目學(xué)生拿過(guò)?來(lái),不需要?思考就可以?進(jìn)行講解。?一個(gè)問(wèn)題,?學(xué)生一問(wèn)就?你就知道癥?結(jié)在哪里。?這些都是培?養(yǎng)學(xué)生成為?對(duì)國(guó)家、社?會(huì)有用人才?的基本示范?、表率。我?希望老師們?對(duì)生活充滿(mǎn)?熱愛(ài),把自?己打理得很?整潔、漂亮?,給學(xué)生傳?遞正能量。?使命驅(qū)使下?的學(xué)生,被?要求具有高?素質(zhì)。比如?,你必須有?開(kāi)闊的視野?,必須高度?注重自身的?能力。例如?處理問(wèn)題的?能力,即發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題、提?出問(wèn)題的能?力、分析問(wèn)?題的能力、?解決問(wèn)題的?能力。這要?求我們高度?重視研究性?學(xué)習(xí),以極?其認(rèn)真的態(tài)?度去對(duì)待每?學(xué)期研究性?學(xué)習(xí)的任務(wù)?,扎扎實(shí)實(shí)?地研究和學(xué)?習(xí),要學(xué)有?所獲,學(xué)有?心得。還要?有良好的學(xué)?習(xí)方法和習(xí)?慣。例如?,關(guān)于知識(shí)?鞏固的時(shí)間?問(wèn)題,心理?學(xué)家艾賓浩?斯有獨(dú)到的?見(jiàn)解,他研?究的遺忘曲?線(xiàn)是按小時(shí)?來(lái)排的,你?能否在這節(jié)?課下后將剛?剛學(xué)過(guò)的要?點(diǎn)再看一遍?,這通常也?許只要幾十?秒鐘,但是?你就比別人?記得牢固多?了,一天之?內(nèi)也有一個(gè)?遺忘拐點(diǎn),?這個(gè)時(shí)候再?進(jìn)行鞏固,?就基本上記?牢固了。我?剛才所講的?使命,只是?告訴大家建?構(gòu)使命的出?發(fā)點(diǎn),必須?是如何對(duì)他?人、國(guó)家、?社會(huì)有益,?但你自己究?竟在哪個(gè)方?面對(duì)國(guó)家、?社會(huì)有所作?為,并將其?作為自己的?使命,還需?要進(jìn)一步明?確。還需特?別提請(qǐng)大家?注意,任何?時(shí)候,我們?的使命絕不?能是因?yàn)殄X(qián)?。馬云成為?亞洲新的首?富,而且比?爾蓋茨預(yù)言?,馬云可能?在不久的將?來(lái)取代自己?,大家剛剛?已經(jīng)知道他?不是因?yàn)殄X(qián)?出發(fā)的。當(dāng)?然,我們更?應(yīng)該明白,?我們的使命?不僅僅因?yàn)?自身、個(gè)人?出發(fā)的,而?應(yīng)該是因?yàn)?他人、因?yàn)?國(guó)家、因?yàn)?社會(huì)出發(fā)的?。正如,另?外一位美國(guó)?總統(tǒng)杜魯門(mén)?的座右銘所?說(shuō)的一樣:?“責(zé)任到此?,不能再推??!边@就是?使命。最后?,祝全體老?師、全體?同學(xué):在?新的學(xué)期身?體健健康康?。心情爽爽?朗朗。家庭?和和美美。?事業(yè)學(xué)業(yè)天?天向上。讓?我們共同祝?愿,我們共?同的一中在?新的學(xué)期、?在新的一年?,更加昌盛?。更加輝煌?。2023年高中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿(三)__?_屆開(kāi)學(xué)典?禮高一學(xué)生?代表演講稿?___屆?開(kāi)學(xué)典禮高?一學(xué)生代表?演講稿尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位老?師,親愛(ài)的?同學(xué)們:?大家好。?我是來(lái)自?___屆新?高一(18?)班,即本?屆人文實(shí)驗(yàn)?班的代__?_同學(xué)。在?此,我很榮?幸地代表_?__多名新?加入華師一?附中這個(gè)_?__的學(xué)子?們發(fā)言。?在我的演說(shuō)?正式開(kāi)始之?前,我想先?請(qǐng)大家用五?秒鐘的時(shí)間?,認(rèn)真地思?考一個(gè)問(wèn)題?:我們來(lái)?到華師一附?中,究竟是?為了什么呢?。(五秒?后)好,?無(wú)論大家有?沒(méi)有立即得?出自己的答?案,我相信?,大家一定?都是懷著某?種信念,追?逐到這座校?園,這個(gè)地?方。那么?回到我們的?問(wèn)題。對(duì)此?,我的答案?是什么呢。?我的答案?是星星——?沒(méi)錯(cuò),就是?夜空中閃閃?發(fā)光的星星?。我是為了?追尋天上的?星星而來(lái)到?這里的。?華師一附中?是個(gè)什么樣?的地方。這?里地處幽靜?典雅的郊區(qū)?湖畔,光污?染少,舉頭?即可邂逅漫?天繁星。而?華師一就宛?若她頭頂那?片純凈而深?邃的夜空,?氤氳著深沉?而濃厚的科?技與人文之?風(fēng)。我想用?王勃在《滕?王閣序》中?寫(xiě)下的一句?話(huà),來(lái)描述?我們可愛(ài)的?校園——“?物華天寶,?龍光射牛斗?之墟;人杰?地靈,徐孺?下陳蕃之榻?”。天上?的星星,日?復(fù)一日,年?復(fù)一年,在?華師一的夜?空中盤(pán)旋回?蕩。如果細(xì)?心觀察,我?們可以從星?星那里,學(xué)?到很多華師?一人所應(yīng)具?有的精神與?素質(zhì)。天?上的星星與?我們距離不?一,運(yùn)行軌?道也不盡相?同,但它們?始終環(huán)繞著?天極運(yùn)動(dòng),?也正是這樣?,我們才有?每夜準(zhǔn)時(shí)與?它們夢(mèng)幻的?邂逅。作為?華師一人,?我們也應(yīng)當(dāng)?學(xué)會(huì)自主學(xué)?習(xí)、獨(dú)立生?活,找準(zhǔn)自?己的軌道,?并學(xué)會(huì)科學(xué)?地調(diào)整學(xué)習(xí)?策略,學(xué)會(huì)?自主創(chuàng)新,?讓學(xué)習(xí)閃現(xiàn)?出更多的亮?點(diǎn)。而無(wú)論?我們的頭腦?進(jìn)迸出如何?般的火花,?我們也應(yīng)該?始終環(huán)繞著?天極——對(duì)?美麗夢(mèng)想的?執(zhí)著信念與?對(duì)學(xué)習(xí)生活?的高度熱情?,創(chuàng)造更多?的奇跡。?天上的星星?,質(zhì)量、體?積、亮度等?各不相同,?但它們都有?著一個(gè)共同?的品質(zhì)——?那就是燃燒?自己、照亮?他人,永不?停歇地發(fā)光?發(fā)熱。同樣?,我們每個(gè)?人都有自己?的特點(diǎn),自?然也就存在?多種多樣的?發(fā)展道路。?但無(wú)論我們?選擇了哪一?條道路,都?應(yīng)謹(jǐn)記華師?一“厚德、?博雅、篤學(xué)?、敏行”的?八字箴言,?讓我們的學(xué)?力、習(xí)慣與?素質(zhì)共同進(jìn)?步、持續(xù)進(jìn)?步,擁有如?恒星一般的?永恒而鮮活?的生命力。?說(shuō)了這么?多,那么我?所認(rèn)為的大?家的指向標(biāo)?,我所鐘愛(ài)?著的、并追?尋著的這篇?夜空中美麗?而夢(mèng)幻的星?辰,究竟象?征著什么。?星星,正?是我們美麗?的夢(mèng)想。?夢(mèng)想,這是?一個(gè)多么神?圣、多么美?麗的字眼—?—仿佛那永?遠(yuǎn)閃耀在深?藍(lán)色蒼穹之?下的圣潔奪?目的群星。?偉大的哲學(xué)?家康德曾說(shuō)?過(guò):“世界?上有兩件東?西能夠深深?地震撼人們?的心靈:一?件是我們心?中崇高的道?德準(zhǔn)則;另?一件則是我?們頭頂上燦?爛的星空。?”是啊,星?空是多么絢?爛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論