2023年詩歌朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)

第3頁共3頁2023年?詩歌朗誦比?賽活動(dòng)總結(jié)?這個(gè)學(xué)期?的第七周和?第九周，我?們__讀書?社___了?主題為“師?恩難忘”的?詩歌朗誦比?賽活動(dòng)。?第七周周四?(__月_?_日)中午?，我們進(jìn)行?了預(yù)賽，最?后___名?選手入圍決?賽，決賽于?第九周周四?(__月_?_日)進(jìn)行?。本次比賽?由我和鐘偉?峰及鄭__?負(fù)責(zé)，在老?師的指導(dǎo)下?，在社長和?其他副社長?以及參與_?__工作的?同學(xué)們的協(xié)?助下，在廣?大社員同學(xué)?的積極配合?下，活動(dòng)最?終圓滿結(jié)束?。現(xiàn)將本次?活動(dòng)總結(jié)如?下:一、?活動(dòng)籌備?1、活動(dòng)方?案和主持人?稿。這次?活動(dòng)是從上?學(xué)期末經(jīng)老?師和管理層?一起商量好?的，暑假期?間就已經(jīng)開?始著手準(zhǔn)備?相關(guān)文件:?如本次活動(dòng)?的方案和主?持人稿等。?準(zhǔn)備過程時(shí)?間比較充足?，并且可以?參照以前朗?誦比賽的格?式模板，但?由于很多新?的因素并不?能提前預(yù)知?，(如參與?活動(dòng)的評委?，社員人數(shù)?，活動(dòng)場地?等)所以活?動(dòng)方案修改?數(shù)次才基本?定型;制定?方案的過程?中，社長一?直在跟進(jìn)，?并提醒我應(yīng)?該修改和準(zhǔn)?備的地方，?終于在比賽?前一周最后?完成活動(dòng)方?案。由于社?員變動(dòng)的原?因，本次比?賽的主持人?稿也又我負(fù)?責(zé)，經(jīng)過與?社長反復(fù)多?次的溝通，?最終也是拖?到比賽的前?一周才準(zhǔn)備?完畢。經(jīng)過?多位管理層?社員的共同?努力，從而?保證了本次?活動(dòng)的順利?舉行。2?、預(yù)賽前準(zhǔn)?備。1)?上傳個(gè)人朗?誦的詩歌題?目到自己的?qq空間。?《寒假作業(yè)?》中要求將?自己朗誦的?詩歌上傳到?自己空間，?由于新的學(xué)?期不斷有新?成員加入，?所以需要各?副社長及時(shí)?跟進(jìn)詩歌上?傳情況。?2)海報(bào)。?本次活動(dòng)的?海報(bào)是由鐘?偉峰副社長?與社聯(lián)溝通?，由社聯(lián)幫?我們制作。?3)評委?邀請。本次?活動(dòng)由唐_?_社長負(fù)責(zé)?邀請了預(yù)賽?和決賽的評?委。預(yù)賽評?委是社團(tuán)聯(lián)?合會(huì)會(huì)長楊?俊敏同學(xué)、?__讀書社?前社長梁漪?濤同學(xué)，及?__讀書社?前副社長_?__填。?4)后勤。?安排了計(jì)時(shí)?員(彭思源?)、計(jì)分員?(周__，?劉濱豪)、?督場(黃_?_和吳__?)和秩序維?持(王小坤?和鐘偉峰)?。并在周二?社長碰頭會(huì)?時(shí)給工作人?員開了一個(gè)?會(huì)，明確各?人的職責(zé)。?3、決賽?前準(zhǔn)備。?1)評委邀?請。決賽邀?請了公共課?部的陳儀梅?老師、李志?梅老師和_?_讀書社前?副社長__?_填同學(xué)擔(dān)?任評委。?2)號(hào)碼牌?制作。鄭_?_同學(xué)負(fù)責(zé)?制作了選手?的號(hào)碼牌。?3)獎(jiǎng)品?準(zhǔn)備。計(jì)劃?是安排副社?長陳__同?學(xué)在預(yù)賽周?購買獎(jiǎng)品，?最后由指導(dǎo)?老師幫忙在?網(wǎng)上購買。?并讓許__?同學(xué)幫助寫?了字(獎(jiǎng)項(xiàng)?)，并蓋上?了__讀書?社的專用章?。4)_?__的制作?。唐__社?長負(fù)責(zé)制作?，每位選手?一張___?介紹及音樂?伴奏的鏈接?。5)主?持人輔導(dǎo)。?初賽由我和?鄭__主持?，(決賽由?鐘偉峰和鄭?__主持)?都是由唐_?_社長對我?們進(jìn)行輔導(dǎo)?，不僅對個(gè)?別字的發(fā)音?進(jìn)行了糾正?，而且對我?們的站位以?及姿態(tài)進(jìn)行?了提點(diǎn)。?6)選手輔?導(dǎo)。由指導(dǎo)?老師朱老師?對每位進(jìn)入?決賽的選手?進(jìn)行輔導(dǎo)，?提出對字體?的發(fā)音，詩?歌韻律節(jié)奏?，感情的把?握和肢體動(dòng)?作等方面的?正確指導(dǎo)。?二、活動(dòng)?的___?1、預(yù)賽。?預(yù)賽共有?___名同?學(xué)參加。同?學(xué)們依次_?__朗誦。?同學(xué)們都做?了較好的準(zhǔn)?備，在臺(tái)上?展示著不同?的風(fēng)采。最?后，因?yàn)槊?次并列，共?有___位?同學(xué)入圍決?賽。2、?決賽。共?有___名?同學(xué)入圍決?賽，最后共?有___名?同學(xué)參加了?比賽。決賽?時(shí)為了便于?評委辨認(rèn)，?每個(gè)選手都?佩戴了號(hào)碼?牌。同學(xué)們?在決賽中的?表現(xiàn)較預(yù)賽?有較大的提?高。李志梅?老師對本次?比賽做了點(diǎn)?評，李老師?肯定了同學(xué)?們的積極參?與，也給同?學(xué)們指出了?努力的方向?，李老師幽?默的語言，?更是讓整個(gè)?教室笑聲不?斷。本次朗?誦比賽__?_得井然有?序，參賽的?選手也能全?身心投入;?主持人表現(xiàn)?也有一定的?進(jìn)步，現(xiàn)場?表現(xiàn)較為理?想;后勤工?作也做得很?好。本次?比賽共決出?一等獎(jiǎng)一名?(彭思源)?，二等獎(jiǎng)兩?名(胡夢緣?、林柳枝)?，三等獎(jiǎng)三?名(唐__?、鐘文及嚴(yán)?__)和優(yōu)?秀獎(jiǎng)六