2023年學(xué)校行政人事年度總結(jié)

第4頁共4頁2023年?學(xué)校行政人?事年度總結(jié)?我于__?年__月_?_日以咨詢?助理的身份?進入學(xué)院，?成為學(xué)院的?一名普通員?工。__年?__月__?日被提升為?行政與人事?部見習(xí)經(jīng)理?，兩個月后?被正式任命?為行政與人?事部經(jīng)理。?從入職到?現(xiàn)在，回顧?將近一年的?工作，有進?步也有不足?，下面我從?三部分來對?我的工作進?行匯報。?在過去一年?的工作中由?于我的努力?取得了很大?的進步。?一、個人品?行在剛?cè)?職時，作為?一名新員工?，對學(xué)院的?很多情況都?不了解，為?了適應(yīng)新的?工作環(huán)境，?我以歸零的?心態(tài)來接收?這里的每一?項工作，每?一位同事，?學(xué)院的每一?個制度。為?了盡快了解?學(xué)院情況，?我搜集了很?多學(xué)院的資?料來學(xué)習(xí)，?遇到不懂的?或不清楚的?地方，及時?向同事請教?，這樣，我?用最短的時?間掌握了學(xué)?院的情況，?為高招時的?工作打下了?基礎(chǔ)。由于?我的努力和?出色的表現(xiàn)?，在__月?份被提升為?行政與人事?部見習(xí)經(jīng)理?。在任行?政與人事部?經(jīng)理期間，?我兢兢業(yè)業(yè)?，堅持原則?，做好每一?項工作。為?人正直，原?則性強，這?也是從事人?力資源工作?必須具備的?職業(yè)素養(yǎng)，?行政人事部?本身就是調(diào)?節(jié)企業(yè)和員?工利益的平?衡杠桿，為?人正直，正?是確保了處?理事務(wù)的公?平、公正。?例如：在做?員工考勤考?核時堅持考?核制度，不?因任何人的?個人原因而?放寬條件;?在___召?開會議，參?加培訓(xùn)等方?面嚴(yán)格遵守?學(xué)院制度，?以此作為標(biāo)?桿，在員工?行為不符合?制度要求時?，嚴(yán)格執(zhí)行?制度所規(guī)定?的行為，對?其違規(guī)行為?進行處罰。?二、管理?思維我欣?賞王石在“?全球通”廣?告宣傳里的?一句話：“?每個人，都?是一座山，?世界上最難?攀越的山其?實是自已。?努力向上，?即便前進一?小步也有新?高度”。按?我的理解，?高度不同，?視野就不同?，思考問題?的角度也不?同，那么就?要求自己站?在領(lǐng)導(dǎo)的位?置、學(xué)院的?角度上去思?考問題，掌?握全局觀念?，只有這樣?，我們提供?的方案和建?議才是全面?的、具有價?值的;才能?將工作當(dāng)做?自己的事情?來做，把學(xué)?院利益、學(xué)?生的利益放?在首位，才?能真正為領(lǐng)?導(dǎo)分憂、減?壓，為學(xué)員?成長貢獻自?己的微薄之?力。三、?積極___?員工活動與?員工培訓(xùn)?員工活動是?放松緊張的?工作狀態(tài)的?有效調(diào)節(jié)劑?，是增加團?隊凝聚力的?途徑，員工?培訓(xùn)是提升?員工素質(zhì)、?統(tǒng)一認(rèn)識、?統(tǒng)一思想、?統(tǒng)一行動的?有效方法，?因此在去年?半年的工作?中，多次_?__員工活?動與培訓(xùn)，?例如___?員工籃球賽?、跳繩比賽?、執(zhí)行力培?訓(xùn)、技能培?訓(xùn)等項目，?得到了員工?的認(rèn)可。?四、行政的?服務(wù)性工作?行政工作?是項服務(wù)性?工作，為各?部門提供良?好的服務(wù)，?配合各部門?的工作，為?每位員工建?立家的溫馨?，讓每位員?工有歸屬感?是我們義不?容辭的責(zé)任?。為此，我?們首先從美?化辦公環(huán)境?做起，每周?進行衛(wèi)生評?比，并張榜?公布，表揚?衛(wèi)生好的，?批評衛(wèi)生差?的，使每位?員工都能認(rèn)?識到，辦公?室就是我們?的家。為過?生日的員工?慶祝生日也?是建立企業(yè)?文化的一部?分，使員工?感受到親人?的關(guān)懷，家?人的溫暖。?五、獎懲?有法獎懲?有法也是激?勵員工的有?效方法。對?進步明顯、?貢獻突出的?員工進行精?神和物質(zhì)上?的獎勵是對?員工成績的?認(rèn)可，也是?激勵其他員?工的有效方?法。為此，?我們評出了?__年的最?佳進步獎、?最佳貢獻獎?及優(yōu)秀員工?，鼓勵真正?優(yōu)秀的員工?，為其他員?工樹立榜樣?。當(dāng)然，對?于違反學(xué)院?規(guī)定、未及?時完成工作?、拿出結(jié)果?的員工給予?相應(yīng)的懲罰?也是必不可?少的，當(dāng)然?，懲罰不是?目的，我們?是既要讓員?工認(rèn)識到自?己的錯誤，?也鼓勵其能?夠用心認(rèn)真?工作，給每?一項工作提?交一分滿意?的答卷。?當(dāng)然，在以?上一年的工?作中還存在?很多的不足?之處。一?、計劃性不?強計劃是?行動的指南?針，好的計?劃能夠預(yù)先?調(diào)配資源，?有條不紊的?開展工作，?用最小的成?本達到最高?的效益。但?在過去的工?作中不完善?的計劃體系?導(dǎo)致了工作?的無條理性?，降低了工?作效率。?二、招聘力?度不夠招?聘工作是整?個人力資源?工作中最耗?費精力的一?項工作，加?之學(xué)院對專?業(yè)要求的專?精尖，尤其?對老師的要?求，既要求?專業(yè)對口、?學(xué)歷過關(guān)、?又要求項目?經(jīng)驗豐富，?這就要求我?們通過多種?渠道進行篩?選，但一直?以來，我們?僅通過中華?英才網(wǎng)和智?聯(lián)招聘進行?篩選，而這?類招聘網(wǎng)上?的簡歷大多?數(shù)是工作經(jīng)?驗不足的大?學(xué)畢業(yè)生，?不能滿足我?們的需求，?這就極大的?限制我們招?聘效果，不?能及時招聘?到位，造成?特殊人才的?短缺，給部?門正常運轉(zhuǎn)?帶來影響。?三、培訓(xùn)?不夠系統(tǒng)?由于學(xué)院各?項業(yè)務(wù)正處?于發(fā)展壯大?的階段，但?人員的素質(zhì)?不能滿足學(xué)?院的發(fā)展，?這就需要針?對不能部門?不同崗位的?要求進行各?種培訓(xùn)，