第02課 回延安【備課精講精研】 八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) （部編版）

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同

步

教

學(xué)

課

件墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)導(dǎo)入新課

延安是中國(guó)革命的圣地，在二十世紀(jì)三四十年代，一批又一批進(jìn)步青年奔赴延安，在延安學(xué)習(xí)、生活、戰(zhàn)斗、成長(zhǎng)，和延安人民結(jié)下了深厚的友誼，后來(lái)他們離開(kāi)延安奔赴全國(guó)各地。這些人離開(kāi)延安后，對(duì)延安魂?duì)繅?mèng)繞。若干年后，他們回到延安看到那熟悉的山山水水和熱情的鄉(xiāng)親們時(shí)，會(huì)是怎樣的一種心情呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)賀敬之的《回延安》，體會(huì)一下這種心情。2回延安

作者：墨劍飄雨陶弘景墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)感知詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人對(duì)“母親延安”的感情。01了解作者，了解“信天游”這種民歌形式。02把握詩(shī)歌形式特點(diǎn)和語(yǔ)言風(fēng)格，分析詩(shī)中的比興、夸張、擬人等手法。03墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)01第一課時(shí)作者名片

賀敬之，生于1924年，詩(shī)人，劇作家，山東棗莊人。1945年與丁毅聯(lián)合執(zhí)筆寫(xiě)成的富有民族特色的新歌劇《白毛女》是我國(guó)新歌劇發(fā)展的里程碑。詩(shī)作有《放聲歌唱》《十年頌歌》《中國(guó)的十月》《“八一”之歌》《雷鋒之歌》《西去列車(chē)的窗口》等。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)背景鏈接

本詩(shī)選自《賀敬之詩(shī)選》。1940年至1946年，賀敬之一直在延安學(xué)習(xí)、工作，與當(dāng)?shù)剀娒窠Y(jié)下了深厚的情誼。1956年，詩(shī)人賀敬之回到闊別十年的延安，參加西北五省（區(qū)）青年造林大會(huì)。大會(huì)期間，詩(shī)人受到革命老區(qū)人民的熱烈歡迎，目睹延安城的新貌，情不自禁地寫(xiě)下了這首《回延安》。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)文體知識(shí)信天游欣賞：阿寶——山丹丹開(kāi)花紅艷艷信天游本是民歌的一種，屬于山歌性質(zhì)，流行于陜北一帶。曲調(diào)淳樸、高亢、悠長(zhǎng)，節(jié)奏自由。歌詞一般是上下兩句構(gòu)成一節(jié)，經(jīng)常是上句比興（比，就是比喻；興，就是先說(shuō)其他事物，引來(lái)要說(shuō)的事物），下句點(diǎn)題。短的只有一節(jié)，長(zhǎng)的可達(dá)數(shù)十節(jié)。每節(jié)的上下兩句都押韻，多節(jié)可連用一韻，也可以換韻。歌手演唱時(shí)，用同一曲調(diào)(有時(shí)稍加變化)反復(fù)演唱?！痘匮影病肥遣捎谩靶盘煊巍毙问綄?xiě)成的現(xiàn)代詩(shī)，其新意在于:（1）描寫(xiě)革命生活，抒發(fā)革命情感；（2）多用普通話而少用陜北方言；（3）比興句少，直接敘事抒情的詩(shī)句居多。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)檢查預(yù)習(xí)——讀準(zhǔn)字音摟定（

）羊羔（

）糜子（

）滿(mǎn)窯（

）油饃（

）氣喘（

）

腦畔（

）

白羊肚（

）眼眶（

）

登時(shí)（

）柳林鋪（

）méilǒuchuǎnɡāomóyáodǔpànkuànɡdēnɡpù（）店鋪（）鋪開(kāi)鋪（）羊肚（）肚皮肚（）糜子（）糜爛糜（）踏實(shí)（）踏步踏pùpūméimítātàdǔdù墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)檢查預(yù)習(xí)——理解詞意心窩：人體上心臟所在的地方。幾回回：方言，一回又一回。登時(shí)：立刻。打發(fā)：使離去。腦畔上：文中指窯洞的頂上。天南海北：形容距離遙遠(yuǎn)，也指相距遙遠(yuǎn)的不同地方。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)初讀課文聽(tīng)讀課文，完成如下任務(wù)：1、詩(shī)人是按照怎樣的線索來(lái)抒發(fā)自己的情感的？2、提煉關(guān)鍵詞，概括出各節(jié)詩(shī)的主要內(nèi)容。點(diǎn)我放課文朗讀抒情線索：重逢——回憶——贊美——展望①回延安——激動(dòng)滿(mǎn)情懷②憶延安——圣地養(yǎng)育我③話延安——?dú)g聚話今昔④看延安——舊貌換新顏⑤頌延安——圣地大貢獻(xiàn)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第一部分心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了……“莫要”“莫把”這兩個(gè)表祈使語(yǔ)氣的詞語(yǔ)表現(xiàn)了詩(shī)人重回延安時(shí)無(wú)比激動(dòng)、不能自已的心情。叫灰塵不要把自己的眼睛，擋住表明詩(shī)人急切地想要看到故地的情形，表現(xiàn)了其對(duì)延安深厚的感情。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第一部分手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上?！白ァ薄百N”兩個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)出了詩(shī)人回延安時(shí)的激動(dòng)心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)延安土地的摯愛(ài)。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第一部分……幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山。用夢(mèng)境寫(xiě)心境，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)延安的思念之深?！皳А睂?xiě)出了詩(shī)人對(duì)故地之物的親切之感“定”表明“摟”得緊,唯恐跑走，飛走墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第一部分千聲萬(wàn)聲呼喚你，——母親延安就在這里!“千聲萬(wàn)聲”運(yùn)用夸張的修辭手法，表達(dá)詩(shī)人對(duì)延安的深厚感情。把延安比作母親，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)延安的親切和敬愛(ài)，抒發(fā)了詩(shī)人再次回到魂?duì)繅?mèng)縈的延安時(shí)興奮、激動(dòng)的心情。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第一部分杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招?！俺薄靶Α薄罢小狈謩e賦予“杜甫川”“柳林鋪”“紅旗”以人的特點(diǎn)，寫(xiě)河流、村莊、旗幟也熱情歡迎詩(shī)人的到來(lái)，渲染了歡樂(lè)的氣氛，烘托了詩(shī)人回延安途中急切、喜悅的心情。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第一部分滿(mǎn)心話登時(shí)說(shuō)不出來(lái)，一頭撲在親人懷……“撲”字用語(yǔ)貼切，以無(wú)聲的動(dòng)作表現(xiàn)了詩(shī)人看到延安及延安親人時(shí)無(wú)比欣喜激動(dòng)而又無(wú)以言表的心情。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文第一部分小結(jié)第一層第二層回延安從不同方面表達(dá)回延安時(shí)的激動(dòng)心情。寫(xiě)詩(shī)人見(jiàn)到延安親人時(shí)喜不自勝的心情。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第二部分……二十里鋪送過(guò)柳林鋪迎，分別十年又回家中。這兩行巧妙地選取兩個(gè)地名，追溯當(dāng)年相送、今日遠(yuǎn)迎的場(chǎng)景，自然引出下文對(duì)延安生活的回憶?！盎丶抑小北砻髟?shī)人把延安當(dāng)成自己的家，可見(jiàn)其對(duì)延安的熱愛(ài)之深、眷戀之切。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第二部分樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，親山親水有親人。先說(shuō)樹(shù)的梢、枝、根是連成一體的，以引起下句，比喻“我”與延安親人是密不可分的一家人，寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)延安的深厚感情。比興墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第二部分羊羔羔吃奶眼望著媽?zhuān)∶罪堭B(yǎng)活我長(zhǎng)大。先說(shuō)羊羔吃奶之事，以引出“我”吃延安小米長(zhǎng)大成人之事。這里主要采用了興的手法，寫(xiě)出了延安對(duì)“我”的恩情。興墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第二部分東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書(shū)。先說(shuō)山上的物產(chǎn)，以引起下文“肩膀上的紅旗手中的書(shū)”，“紅旗”和“書(shū)”是“我”當(dāng)年在延安斗爭(zhēng)生活和學(xué)習(xí)生活的寫(xiě)照。興墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文第二部分小結(jié)追憶當(dāng)年在延安的生活，表達(dá)對(duì)延安的感激之情。憶延安墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)02第二課時(shí)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第三部分米酒油饃木炭火，團(tuán)團(tuán)圍定炕上坐。渲染了延安人民熱情招待客人的濃烈氛圍?！懊拙啤薄坝宛x”“木炭火”“炕”極具地方特色。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第三部分滿(mǎn)窯里圍得不透風(fēng)，腦畔上還響著腳步聲?！安煌革L(fēng)”“腳步聲”寫(xiě)出了團(tuán)聚時(shí)窯洞人之多，表現(xiàn)了延安親人對(duì)“我”的無(wú)限熱情。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第三部分老爺爺進(jìn)門(mén)氣喘得緊:“我夢(mèng)見(jiàn)雞毛信來(lái)——可真見(jiàn)親人……”緊承上文的“腳步聲”，寫(xiě)“老爺爺”進(jìn)門(mén)的景象?！皻獯镁o”寫(xiě)“老爺爺”急于和詩(shī)人見(jiàn)面，匆匆趕來(lái)，心情激動(dòng)。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第三部分一口口的米酒千萬(wàn)句話，長(zhǎng)江大河起浪花。寫(xiě)親人、戰(zhàn)友重逢聚談時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。詩(shī)人與親人圍坐在炕上，談話如長(zhǎng)江大河般洶涌澎湃，沒(méi)有窮盡。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第三部分第三部分描述親人親切話舊的場(chǎng)面，在構(gòu)思和寫(xiě)法上有何特色?

先總寫(xiě)，再具體特寫(xiě)，最后升華。結(jié)構(gòu)上

或從話語(yǔ)中表現(xiàn)人生經(jīng)歷，或從作者的認(rèn)辨中揭示人物

的成長(zhǎng)，或從人物的活動(dòng)中添色添彩。

內(nèi)容上通過(guò)場(chǎng)景描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)，選取典型人物，來(lái)表現(xiàn)親人們歡聚一堂的喜悅場(chǎng)景。寫(xiě)法上墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文第三部分小結(jié)描寫(xiě)與親人歡聚時(shí)的熱鬧場(chǎng)面，表達(dá)了詩(shī)人的喜悅之情。話延安墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第四部分運(yùn)用夸張的修辭手法，通過(guò)“千萬(wàn)條腿”“千萬(wàn)只眼”與“不夠我走”“不夠我看”的對(duì)照，從側(cè)面突出了延安的變化之大，表達(dá)了詩(shī)人的喜悅之情和急于看遍延安城的迫切心情。千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)只眼，也不夠我走來(lái)也不夠我看!墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第四部分頭頂著藍(lán)天大明鏡，延安城照在我心中：把延安的天空比作“大明鏡”，展現(xiàn)了一幅陽(yáng)光明媚、生機(jī)勃發(fā)的延安生活圖景，表現(xiàn)了詩(shī)人興奮喜悅、激動(dòng)無(wú)比的心情。比喻墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第四部分一條條街道寬又平，一座座樓房披彩虹；將“一座座樓房”說(shuō)成“披彩虹”，生動(dòng)有趣，寫(xiě)出了延安樓房色彩的絢麗。擬人墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第四部分一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹(shù)迎春風(fēng)……“迎春風(fēng)”，賦予“綠樹(shù)”以人的情態(tài)，生動(dòng)地寫(xiě)出了延安綠樹(shù)的生機(jī)盎然?！耙粭l條……”“一座座……”“一盞盞……”“一排排……”構(gòu)成排比，頗有氣勢(shì)地描繪了延安城十年來(lái)的巨大變化。擬人墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第四部分對(duì)照過(guò)去我認(rèn)不出了你，母親延安換新衣。今昔對(duì)比，“換新衣”賦予“母親延安”以人的情態(tài)，形象地概括了延安十年間的巨大變化，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)延安舊貌換新顏的欣喜之情。擬人比喻墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文第四部分小結(jié)描述延安城的新面貌，表達(dá)對(duì)延安建設(shè)成就的贊美之情?？囱影材珓︼h雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第五部分楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，革命萬(wàn)里起高潮!先說(shuō)楊家?guī)X的紅旗（代指中共中央），以引起下文敘說(shuō)革命事業(yè)在延安發(fā)展的旺盛之勢(shì)。比興墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第五部分棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進(jìn)”!“照”字揭示革命思想有著照亮前路的作用，“喊”字有一種銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)，賦予延河以人的行為，寓意革命形勢(shì)大發(fā)展。擬人墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品析第五部分身長(zhǎng)翅膀吧腳生云，再回延安看母親!“身長(zhǎng)翅膀”“腳生云”，運(yùn)用夸張的修辭手法，寫(xiě)詩(shī)人幻想能自由飛翔，可以再回來(lái)看望延安母親。擬人照應(yīng)題目與詩(shī)歌開(kāi)頭，使結(jié)構(gòu)更完整，再次抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)延安母親的眷念之情。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文第五部分小結(jié)歌頌延安的光榮歷史，展望延安的美好前程，表達(dá)詩(shī)人的惜別之情。頌延安墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)整體探究本詩(shī)是以什么為線索組織材料的?明線回延安的過(guò)程回延安、憶延安、話延安、看延安、頌延安暗線“情”激情（剛回到延安時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分）喜情（見(jiàn)到親人時(shí)喜不自勝）豪情（展望延安未來(lái)時(shí)豪情萬(wàn)丈）墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)整體探究這首詩(shī)具有怎樣的民俗內(nèi)涵?

陜北特色的自然景觀和人文景觀:如“杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑”“白生生的窗紙紅窗花”等，是陜北鄉(xiāng)村特有的景觀。

打上革命記號(hào)的新民俗:如“紅旗飄飄把手招”“肩膀上的紅旗手中的書(shū)”等描寫(xiě)，都帶有紅色意象，是那個(gè)年代的詩(shī)歌中經(jīng)常見(jiàn)到的。

具有陜北地方特色的人物形象、人物語(yǔ)言和人物行為:如“白羊肚手巾紅腰帶”“老爺爺進(jìn)門(mén)氣喘得緊:‘我夢(mèng)見(jiàn)雞毛信來(lái)——可真見(jiàn)親人……’”等，都是簡(jiǎn)筆勾勒，顯出人物的“土氣”，同樣具有民俗意義。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)整體探究